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看動畫，賞名曲，導入新課。看動畫，賞名曲，導入新課。1小學音樂《留給我》(動畫音頻都能播放)課件2留給我倒計時鐘留給我倒計時鐘3看精美動畫，聽經(jīng)典名曲看精美動畫，聽經(jīng)典名曲4聆聽歌曲，說一說歌曲表達的內(nèi)容。點喇叭能播放聆聽歌曲，說一說歌曲表達的內(nèi)容。點喇叭能播放5聆聽歌曲，隨音樂按四四拍指揮圖式揮拍。聆聽歌曲，隨音樂按四四拍指揮圖式揮拍。6請同學們看歌譜，方框中的旋律有什么特點。請同學們看歌譜，方框中的旋律有什么特點。7請同學們和老師接龍唱歌譜，同學們唱方框中的旋律。請同學們和老師接龍唱歌譜，同學們唱方框中的旋律。8請同學們自主學唱歌譜。請同學們自主學唱歌譜。9請同學們隨琴慢速唱譜。請同學們隨琴慢速唱譜。10請同學們自主學唱歌詞。請同學們自主學唱歌詞。11演唱時應(yīng)用連貫的氣息演唱，注意換氣點。演唱時應(yīng)用連貫的氣息演唱，注意換氣點。12隨琴演唱歌曲，注意用較高的發(fā)聲位置歌唱。隨琴演唱歌曲，注意用較高的發(fā)聲位置歌唱。13分組為歌曲設(shè)計演唱力度。分組為歌曲設(shè)計演唱力度。14點喇叭播放，點話筒伴奏點喇叭播放，點話筒伴奏15隨歌曲伴奏演唱歌曲，注意力度的強弱對比。隨歌曲伴奏演唱歌曲，注意力度的強弱對比。16聆聽歌曲范唱。歌曲由幾個樂段組成？聆聽歌曲范唱。歌曲由幾個樂段組成？17兩個樂段之間情緒有什么不同？說一說，應(yīng)該怎樣表現(xiàn)歌曲兩個樂段的情緒對比。兩個樂段之間情緒有什么不同？說一說，應(yīng)該怎樣表現(xiàn)歌曲兩個樂段18隨伴奏錄音分組演唱歌曲。注意表現(xiàn)歌曲的情緒對比。隨伴奏錄音分組演唱歌曲。注意表現(xiàn)歌曲的情緒對比。19隨伴奏錄音完整演唱歌曲。隨伴奏錄音完整演唱歌曲。20看動畫文字，一起來唱KTV看動畫文字，一起來唱KTV21小學音樂《留給我

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