第頁共頁幼兒園辦園理念及特色介紹(4篇)幼兒園辦園理念及特色介紹篇一辦園宗旨：培養(yǎng)生活于國際社會的現(xiàn)代化兒童。辦園工作思路是：一抓教育理論學(xué)習(xí)，促進教師觀念轉(zhuǎn)變;二抓課程教材改革，促進教育行為更新。幼兒園辦園總目的：辦一所高品質(zhì)的樸素的幼兒園，讓幼兒在溫暖的環(huán)境中安康成長。最終實現(xiàn)：孩子快樂，家長放心，員工幸福，領(lǐng)導(dǎo)滿意，社會認(rèn)可。幼兒開展目的：純真仁慈安康智慧純真——釋放本真的天性，真實生活，形成個性，有愛心。仁慈——對事物充滿關(guān)愛、樂于與同伴交往，對社會感恩。安康——喜歡運動，敢于嘗試。智慧——樂于探究，充滿好奇。教師開展目的：責(zé)任、寬容、創(chuàng)新環(huán)境創(chuàng)設(shè)目的：能呼吸的環(huán)境家園合作目的：尊重信任欣賞辦園目的、宗旨、思路、理念辦園思路：標(biāo)準(zhǔn)管理提效率、提升質(zhì)量求生存、彰顯特色促開展、優(yōu)質(zhì)效勞創(chuàng)品牌。辦園理念：以人為本、師幼共同成長、和諧開展。辦園宗旨：為幸福的人生奠基，為成功的人生鋪路。辦園目的：為幼兒一生幸福奠基。辦園特色：游戲化教育、個性化開展、生活化教育、和諧中成長。幼兒培養(yǎng)目的：活潑、安康、自信、友愛、英勇。教孩子學(xué)會做人、教孩子學(xué)會學(xué)習(xí)、教孩子學(xué)會生活、教孩子學(xué)會創(chuàng)造。幼兒園學(xué)風(fēng)：樂學(xué)、會學(xué)、勤學(xué)、善學(xué)。幼兒園教風(fēng)：嚴(yán)謹(jǐn)、善誘、好學(xué)、求真。園風(fēng)：用心工作、愛心育人、真誠效勞。園訓(xùn)：愛心獻孩子;放心給家長;與時代同步;樹幼教典范。辦園誓言：家長永遠是我們的合作伙伴、保教質(zhì)量是幼兒園開展的生命線!幼兒園辦園理念及特色介紹篇二1.辦園思路辦園思路：以標(biāo)準(zhǔn)的管理進步工作效率，提升教學(xué)質(zhì)量以求幼兒園生存，彰顯特色促進幼兒園的開展，以優(yōu)質(zhì)的效勞創(chuàng)立自己的品牌。領(lǐng)袖園長學(xué)院幼兒園特色環(huán)創(chuàng)小程序2.辦園目的辦園目的：實現(xiàn)辦園宗旨而設(shè)定的詳細的事實取向，是幼兒園建立的藍圖。如:“為幼兒一生的幸福奠定根底”。3.辦園理念辦園理念：通過教育要把自己幼兒園的孩子培養(yǎng)成什么樣的人，或者更明確的說，是要把孩子培養(yǎng)成與其他幼兒園有什么不一樣的人才。4.辦園宗旨辦園宗旨：辦園者對幼兒園要負(fù)責(zé)社會期望的教育功能、教育價值的根本觀念。辦園者對幼兒園所持有的信念、理想、意識形態(tài)等。是幼兒園希望得到狀態(tài)的價值取向。由于辦園宗旨不同，辦園才會呈現(xiàn)豐富多彩的景象，幼兒園才會呈現(xiàn)出各自的特色。5.園風(fēng)園風(fēng)：是幼兒園風(fēng)氣的總稱，包括教師、幼兒在工作、學(xué)習(xí)、生活中養(yǎng)成的風(fēng)氣，以及在幼兒園開展歷程中所積淀的優(yōu)良文化氣氛。6.園訓(xùn)園訓(xùn)是幼兒園在長期辦園理論中形成，它對教師、幼兒具有標(biāo)準(zhǔn)、警策和導(dǎo)向的作用，是幼兒園文化精神的最好表現(xiàn)，是辦園理念的凝煉表達，具有鮮明的精神內(nèi)涵，能反映幼兒園的個性。7.學(xué)風(fēng)學(xué)風(fēng)是凝聚在教與學(xué)過程中的精神動力、態(tài)度作風(fēng)、萬法措施等，它依不同幼兒園的不同特點表現(xiàn)出獨有的特色和豐富的內(nèi)涵，并通過幼兒園全體成員的意志與行動，逐步地形成和固化，成為一種傳統(tǒng)和風(fēng)格。這些傳統(tǒng)和風(fēng)格對學(xué)生的成長起著重大的作用，對幼兒園的開展和建立產(chǎn)生深遠的影響。8.教風(fēng)教學(xué)風(fēng)格是教師在教學(xué)過程中運用的策略。9.工作口號幼兒園工作口號是充分表達幼兒園核心意志與辦學(xué)特色的，用以鞭策全園教師與幼兒的宣傳性標(biāo)語。10.辦園警言警句，一般是一句話或一段引語，主要用來鼓勵和告訴教師和幼兒某些道理，提醒大家在生活中時刻保持者某種精神品格。11.辦園特色幼兒園在開展過程中所形成的一些專有的、獨特的特征。幼兒園辦園理念及特色介紹篇三讓每一個幼兒感受、體驗學(xué)習(xí)成長的快樂是我們幼兒園教育的根本目的。我們的辦園理念是符合幼兒教育規(guī)律和幼教開展趨勢，在理解和理論時把握三個核心要素：關(guān)愛孩子，關(guān)注每一個孩子的成長開展；讓每一個孩子能體驗感受到快樂；把握兒童身心和諧開展的每一分鐘，用心關(guān)注孩子每一個平常時刻，積極施行體驗教育。著名教育家卡森麥卡提醒我們："兒童幼小的心靈是非常細嫩的器官。冷酷的開端會把他們的心靈扭曲成奇形怪狀。一顆受了傷害的兒童的心會萎縮成這樣一輩子都像桃核一樣堅硬，一樣布滿深溝。"呵護關(guān)愛每一個兒童是良好教育的起點。蘇霍姆林斯基概括道："教育技巧的全部奧秘也就在于如何保護兒童。""合理的教導(dǎo)"，"如何保護兒童"就是要"讓每一個孩子體驗成長的快樂"。"讓每一個孩子體驗成長的快樂"就是我們辦園的教育理想、信念與追求。我們一定做到：關(guān)注每一個孩子的開展1、用公正的態(tài)度呵護孩子2、用發(fā)現(xiàn)的目光欣賞孩子3、用寬廣的胸襟包容孩子積極創(chuàng)設(shè)和營造快樂的教育環(huán)境，并創(chuàng)設(shè)易于激發(fā)幼兒體驗的教學(xué)情境，教育幼兒以"游戲"為主要體驗形式，重視幼兒的參與感。讓每一個孩子盡享成長的快樂。我們的辦園目的是：營造幼兒心中理想的"快樂大家園"幼兒園是孩子走向社會的第一個驛站，孩子的性格在這里塑造，孩子的才能在這里培養(yǎng)。通過各種手段細化制度、強化常規(guī)，是辦學(xué)理念最終落實到每一個孩子身上，以"體格強健、好學(xué)會玩、文明有禮、自主自信、活潑開朗"為的幼兒培養(yǎng)目的，把幼兒園變成"快樂大家園"，要讓他們自信、陽光、快樂地生活在美麗校園里。我們的辦園特色：讓孩子"玩中學(xué)、學(xué)中樂、樂中長"在促進每一個幼兒開展的前提下，幼兒園要辦出自己的特色，蘇霍姆林斯基說過："一個孩子，假設(shè)從未品味過學(xué)習(xí)、勞動的快樂，從未體驗到抑制困難的驕傲這是他的不幸"。孩子在學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生的成功感，直接影響其學(xué)習(xí)的動力和一生的情感。使孩子在快樂的做做玩玩中進展動手、動腦、創(chuàng)新、創(chuàng)造、獲得各方面才能的進步，充分利用園舍的空間，給每班創(chuàng)設(shè)區(qū)域活動的場地，為孩子提供必要的玩具，讓他們在玩中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中快樂的成長。"但凡人，皆需愛"。愛是教育的根底，沒有愛就沒有教育。有個教育家說："教育之沒有情感，沒有愛，就如同池塘沒有水一樣，沒有水，就不能稱其為池塘，沒有愛就不能稱教育。""愛"是幼兒教師最重要的教育情懷，愛心是成為幼兒教師必備的條件。幼兒園的教師們要秉承給予孩子們一個充滿愛的人生，給予自己一個充滿愛的生命的理念。我們七棵樹鎮(zhèn)中心幼兒園每個地方都充溢著盈盈的愛潤，一草一木、一磚一瓦都充滿了愛。在七棵樹鎮(zhèn)中心幼兒園這個快樂的大家園的中，每個孩子感到世界是如此的美妙、生活是如此的快樂！幼兒園辦園理念及特色介紹篇四1.對幼兒施行體、智、德、美全面開展的教育，促進其身心和諧開展.2.教育從心開始——我們將貼心的照顧您的寶寶3.面向?qū)?，效勞家長，以人為本，全面育人4.用“心”的教育，哺育品性淳良的孩童，是我園的辦園理念。5.給孩子一個美妙的童年，是您的期待，也是我們的責(zé)任！6.關(guān)心下一代，汗水澆將來。7.依德治園，質(zhì)量強園，特色立園，科研興園8.走內(nèi)涵開展之路，建和諧特色校園。9.面向?qū)?，效勞家長，以人為本，全面育人