根據考友回憶整理考試真題2/2收集整理，僅供參考南京體育學院教師招聘

考試題庫真題2023一、單選題1.高校科研選題的（）要求所選課題要對當前社會所出現問題的解決有一定幫助。A.可行性原則B.科學性原則C.價值性原則D.創(chuàng)新性原則【答案】：C2.高校課程體系是諸多課程相互聯(lián)系而構成的整體，可分為宏觀、中觀、微觀等不同層次。一所大學根據本校制定的培養(yǎng)目標而設計的課程整體屬于（）層次的課程體系。A.中觀B.宇觀C.宏觀D.微觀【答案】：C3.對高校教師自制道德品質的說法錯誤的是（）。A.高校教師需要杜絕一切外界因素的影響B(tài).具有強自制力的高校教師能高質量地承擔自己的社會責任C.高校教師的職業(yè)特點要求教師在心理具有很強的自制力D.高校教師需要培養(yǎng)自己的道德控制能力，學會“情緒管理”【答案】：A4.教師的教學監(jiān)控能力真正提高的重要標志是（）。A.教學監(jiān)控由他控到自控B.教學監(jiān)控的敏感性增強C.教學監(jiān)控達到自動化D.教學監(jiān)控的遷移性增強【答案】：D5.學者利思伍德綜合提出了教師專業(yè)發(fā)展的多維模式，他認為教師專業(yè)發(fā)展的主體是（）。A.心理發(fā)展B.專業(yè)知能發(fā)展C.專業(yè)倫理發(fā)展D.職業(yè)周期發(fā)展【答案】：B6.當前我國高等學校科研一般采用的組織管理模式是（）A.校-處-院系-課題組B.學部-學系-研究所-講座C.校-學院-系D.校學術委員會-院學術委員會-系學位委員會【答案】：A7.講授法是高校教學中最基本、最常用的一種教學方法。關于講授法，下列幾種說法中，錯誤的是（）。A.講授法是一種灌輸式的方法，是與啟發(fā)式教學對立的一種方法B.講授法是一種古老的教學方法C.講授法能在較短時間內傳授給學生較多的知識內容D.講授法是一種主要運用語言來傳遞教學內容的方法【答案】：A8.高等教育促進個體的主體性發(fā)展，主要是指要促進人的（）和主觀能力的發(fā)展。A.知識技能B.社會認知能力C.情緒情感D.主體意識【答案】：D9.教師在（）、培養(yǎng)人才、科學研究、教學改革、學校建設、社會服務、勤工儉學等勤工儉學等方面取得優(yōu)秀成績者,都可以獲得獎勵。A.愛國守法B.為人師表C.教育教學D.出國深造【答案】：C10.大學生之間的關系更多的是一種團結友愛、平等互助的關系。這說明其人際關系具有的特點是（）。A.交往動機的迫切性B.交往內容的多樣性C.交往心理的差異性D.交往目的的單純性【答案】：D11.所有國家機關及其工作人員、所有社會團體和公民自覺按照教育法律法規(guī)的要求行使權利、履行義務，從而使教育法律法規(guī)得以實現的活動，即（）。A.教育法規(guī)的適用B.教育法規(guī)的遵守C.教育法規(guī)的制定D.教育法規(guī)的實施【答案】：B12.大學生心理咨詢的主要內容包括（）A.心理健康與發(fā)展咨詢B.學業(yè)與發(fā)展咨詢C.擇業(yè)與發(fā)展咨詢D.精神疾病與發(fā)展咨詢【答案】：ABC13.不屬于根據教學過程不同階段劃分的測驗是（）。A.準備性測驗B.總結性測驗C.標準化學績測驗D.形成性測驗【答案】：C14.教師勞動的對象具有多樣性，這意味著教師必須根據不同對象的變化和條件，靈活地進行教學，培養(yǎng)出全面發(fā)展的人這說明教師勞動的（）A.示范性B.長效性C.復雜性D.學術性【答案】：C15.認知是人類最基本的心理活動，下列不屬于認知過程的心理現象是（）。A.情緒B.感知覺C.思維D.記憶【答案】：A16.強調通過專業(yè)目錄、課程建設的指導意見，規(guī)范專業(yè)課程內容的深度與廣度，強調通過國家課程意志的實施推動完成人才培養(yǎng)的任務，屬于課程管理層面的（）。A.國家層面B.學校層面C.教師層面D.院系層面【答案】：A17.在現階段，我國大多數民辦高校的特點是（）A.以發(fā)展科研為主B.以發(fā)展學術為主C.以培養(yǎng)實用型人才為主D.以教學和科研為主要任務【答案】：C18.各高校制定培養(yǎng)目標時，應當體現人才培養(yǎng)的（）。A.統(tǒng)一性B.均質性C.差異性D.高標準【答案】：C19.下列選項中,不屬于學習過程階段的是（）A.記錄階段B.練習和強化階段C.獲得和保持階段D.注意定向階段【答案】：A20.在知識學習中，把由感知所獲得的大量信息，進行編碼加工，使其系統(tǒng)化、概括化、精煉化的過程，就是（）。A.知識理解的過程B.知識鞏固的過程C.知識記憶的過程D.知識應用的過程【答案】：A21.在操作技能形成過程中，使已經掌握的局部的個別的動作固定下來，并使各種動作成分相互結合，成為定型的、一體化的動作。這個過程是（）。A.操作聯(lián)系階段B.自動化階段C.認知階段D.操作分解階段【答案】：A22.為了適應快速發(fā)展的時代，實現自身的可持續(xù)發(fā)展，高校教師必須具備（）。A.終身學習的意識B.先進的教育理念C.淵博的專業(yè)知識D.崇高的職業(yè)道德【答案】：A23.在高等學校的課程改革中,麻省理工學院模式（MIT）的主要特征是（）。A.實踐教學B.以學群為組織進行綜合知識教學C.復合課程教學D.跨學科選課【答案】：D24.（）是指注意能夠使心理活動始終穩(wěn)定在選定的對象上，直至達到認識活動或行為動作目的為止。A.保持功能B.調節(jié)功能C.選擇功能D.監(jiān)督功能【答案】：A25.我國恢復高校統(tǒng)一招生考試制度和研究生培養(yǎng)制度是在哪一年？（）A.1976年B.1977年C.1978年D.1979年【答案】：B26.人們會根據經驗對某個社會群體形成一種概括和固定的看法，例如，南方人聰明伶俐，善于隨機應變；北方人剛強正直，能吃苦耐勞等這反映的是知覺印象效應中的（）A.首因效應B.光環(huán)效應C.刻板效應D.近因效應【答案】：C27.洪堡在創(chuàng)立柏林大學過程中，主要突出了大學的（）A.培養(yǎng)人才職能B.社會服務職能C.終身學習職能D.科學研究職能【答案】：D28.從倫理學的角度，教師要平等對待學生，首先堅持教育人道主義原則，要（）。A.面向全體，點面結合B.長善救失，因材施教C.實事求是，賞罰分明D.愛無差等，一視同仁【答案】：D29.教育社會性的最主要表現形式是（）。A.生物制約性B.自然制約性C.社會制約性D.心理制約性【答案】：C30.一位教師贊揚一位學習成績不好學生的演出服裝很漂亮，并說："我對你們的愛不是用身高、體重和成績來衡量的，我有足夠的愛去疼愛每個學生。"這屬于教師在溝通時注重了（）A.有益的對談B.安慰C.賦予尊嚴D.幫助恢復信心【答案】：D31.德育的社會功能主要表現為促進社會的（）。A.改革與進步B.穩(wěn)定與發(fā)展C.劇變與進步D.漸變與發(fā)展【答案】：B32.模仿學習的機制是（）A.替代強化B.自我強化C.外部強化D.內部強化【答案】：A33.“君子求諸己，小人求諸人?！边@句話體現的是（）。A.自我反思B.虛心向他人學習C.勤于實踐磨煉D.不懈努力【答案】：A34.凡是一種學習對另一種學習起干擾和阻礙作用的，叫做（）。A.負遷移B.逆向遷移C.正遷移D.縱向遷移【答案】：A35.高等教育目的與高校培養(yǎng)目標的關系是（）。A.理論與實踐的關系B.普遍性與通俗性的關系C.一般性與特殊性的關系D.抽象與概括的關系【答案】：C二、多選題36.問題解決的主要特征包括（）。A.認知性B.個體性C.目的指向性D.包括一系列心理運算【答案】：ACD37.以下對態(tài)度的內涵描述正確的是（）A.態(tài)度是先天的B.態(tài)度是一種反應準備狀態(tài)C.態(tài)度是通過學習而形成的D.態(tài)度決定人們的行為【答案】：BCD38.下列有關愛崗敬業(yè)的說法中，正確的是（）。A.職業(yè)選擇自由與愛崗敬業(yè)不矛盾B.愛崗敬業(yè)就是一輩子不換崗C.孔子所說的“敬事而信”，包含著愛崗敬業(yè)的觀念D.提倡愛崗敬業(yè)，在某種程度上會遏制人們的創(chuàng)造熱情【答案】：AC39.2013年教育部出臺了《關于開展普通高等學校本科教學工作審核評估的通知》。逐步落實“（）（）（）、評建結合、重在建設”的方針A.以評促改B.以評促管C.以評保建D.以評促教【答案】：ABC40.根據教師的需要和不同時期所關注的焦點問題，福勒和布朗把教師的成長與發(fā)展劃分為哪幾個階段？（）A.關注情境B.關注學生C.關注生存D.關注發(fā)展【答案】：ABC41.高等教育國際化體現于（）。A.開設雙語課程B.學生出國留學C.吸引國外留學生D.培養(yǎng)學生的終身學習能力【答案】：ABC42.創(chuàng)造性教學是教師通過課程的內容及有計劃的教學活動，激發(fā)的大學生的創(chuàng)造動機，鼓勵大學生的創(chuàng)造表現，促進創(chuàng)造性發(fā)展的教學。創(chuàng)造性教學的主要特征是（）。A.問題性B.探究性C.多樣化D.個性化【答案】：ABD43.大學生社會知覺的途徑主要有（）。A.通過對物質自我、社會自我、精神自我的知覺來進行自我知覺B.對交往中的動作、表情、態(tài)度、語言等進行人際知覺C.對他人外部特征的觀察D.通過對自己或他人在特定的社會或組織中的地位、權利等由此產生的行為知覺來進行角色知覺【答案】：ABCD44.下列情況體現了誠實守信的是（）。A.利用職業(yè)權力為自己或本單位謀福利B.維護企業(yè)信譽C.做買賣童叟無欺D.辦事實事求是【答案】：BCD45.工勤人員加強職業(yè)道德情感修養(yǎng)應注重培養(yǎng)（）。A.正義感B.榮譽感C.責任感D.良心感【答案】：ACD46.校園文化形態(tài)被分為以下哪幾個方面（）。A.校園制度文化B.校園行為文化C.校園精神文化D.校園物質文化【答案】：ABCD47.下列說法中，體現我國古代樸素的敬業(yè)思想的有（）。A.在我國古代，農民要敬土地爺，木匠要敬魯班爺，戲班要敬梨園神等B.孔子一生勤勉著書育人，“發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至”C.佛家認為，人世間農、林、工、商等各業(yè)，維系、滋養(yǎng)人的生命，因而人們要回報社會，要耐苦耐勞地從事各種辛苦職業(yè)D.儒家學說要求人們各安其位、各司其職，根據每個人社會定位，自覺履行職業(yè)要求【答案】：AC48.高校教師言行雅正職業(yè)行為的具體要求（）。A.慎言篤行，B.淡泊名利，C.言美行正，D.學為人師，【答案】：BCD49.邁爾認為情緒智力包括的方面有（）。A.對情緒的知覺、評價和表達能力B.調節(jié)情緒以促進情緒與智力發(fā)展的能力C.用情緒促進思維的能力D.理解和分析情緒的能力【答案】：ABCD50.下列選項中，對教師道德評價的認識錯誤的是（）。A.教師道德評價首先涉及的問題是教師道德評價的主體B.歷史上的“義”“利”之爭實質上就是教師道德評價C.對教師道德行為進行評價的最一般概念是“善”和“惡”D.歷史上少有倫理思想家提出有關善惡標準的解釋和觀點【答案】：ABD51.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本原則有：（）A.堅持動機和效果的統(tǒng)一B.堅持繼承和創(chuàng)新相結合C.堅持知與行的統(tǒng)一D.確立可行目標，堅持不懈努力【答案】：ABC52.樹立信用至上要做到（）。A.反對不明是非、不分善惡、盲目信任B.排除懷疑一切的心理，對人要具有起碼的信任C.注重每一個細節(jié)，積淀個人信譽D.要維護職業(yè)集體的榮譽【答案】：AB53.高校隱性課程的建設應著重抓好哪幾個方面的工作？（