第7頁共7頁教師計算?機教學總?結(jié)模板?彈指一揮?間，我在?教師的崗?位上又平?凡地走過?了一年。?追憶往昔?，這一?年來的工?作自己沒?有取得太?大的成績?。但是，?在同事們?的幫忙下?，我順利?地完成了?本學年的?工作。展?望未來，?為了總結(jié)?過去，揚?長避短，?使自己站?得更高、?走得更好?，寄望明?天的工作?更為進步?，現(xiàn)將_?___年?度的工作?狀況總結(jié)?如下：?一、思想?方面我?在思想上?嚴以律己?，熱愛_?___教?育事業(yè)。?與老師團?結(jié)合作，?能夠正?確處理好?教師之間?、師生之?間的關(guān)系?，把他們?作為自己?學習的榜?樣。一學?期來，我?還用心參?加各類業(yè)?務學習，?努力提高?自己的業(yè)?務水平。?遵守學校?各項規(guī)章?制度，服?從學校的?各項工作?安排。?二、教學?工作作?為一個青?年教師，?工作幾年?來，我一?向嚴格要?求自己，?努力鉆?研業(yè)務。?爭取上好?每一節(jié)課?是我一向?以來奮斗?的目標。?所以，為?了實現(xiàn)?這個目標?，我加大?備課的容?量，加強?上課質(zhì)量?，落實反?思的分量?。首先?，我用心?參加群眾?備課，把?備課學來?的理論知?識與教學?實踐相?結(jié)合;努?力學習理?論知識，?用新課程?理念武裝?自己，與?時俱進，?讓新課程?也走進我?的課堂;?虛心向他?人學習，?跨學科聽?課，學校?有講課活?動用心參?加，生怕?漏聽了任?何一節(jié)課?。認真反?思自己的?每一節(jié)課?，當一節(jié)?課上萬之?后我總思?考一下，?我這節(jié)課?成功的地?方在哪里?，哪些地?方學生不?好理解，?我以后怎?樣改善，?這樣做好?反思，再?進行二次?備課。?就這樣我?不斷努力?探索，建?立了激趣?導入-自?主嘗試-?歸納總結(jié)?-練習實?踐這樣的?教學模式?，激發(fā)學?生的學習?興趣，使?學生能夠?主動學習?自主探究?，從而自?主的理解?信息技術(shù)?課。透過?我的努力?，學生上?微機課，?不再是只?想著玩游?戲了，而?是能夠主?動的學習?知識，有?的甚至還?能在所學?的基礎(chǔ)上?有所創(chuàng)新?。我在辛?勤努力之?后得到了?學生的理?解和認同?，這是我?幾年來最?想見到的?。家長開?放日的時?候，頂著?機器狀況?不好的壓?力，領(lǐng)導?讓我開放?一節(jié)課，?我就上了?一節(jié)實實?在在的平?時課，也?得到了家?長的認可?。此刻我?能夠驕傲?的說，我?的每一節(jié)?課都能夠?隨時進門?就聽，雖?然比不上?公開課那?樣縝密、?無懈可擊?，但是卻?是每個學?生都能夠?有所發(fā)展?的課。雖?然信息技?術(shù)相對于?語文數(shù)學?來說顯得?太微不足?道了，最?開始還被?大家認為?是連?？?都不算的?“二課”?，但是隨?著我們一?代一代信?息技術(shù)教?師的努力?，我們必?須會讓信?息技術(shù)學?科也能成?為教育花?園里的一?朵奇葩。?三、微?機室管理?工作本?學期，學?校微機室?依然在老?師和學生?的學習中?起著不小?的作用，?雖然條件?簡陋但是?努力克服?困難給老?師和同學?不小的幫?忙。美術(shù)?科教電子?畫圖，我?帶給教室?;綜合科?查閱資料?我?guī)兔W?生上網(wǎng)，?總之只要?用得上微?機室就會?帶給最好?的機會和?服務發(fā)揮?它最大的?作用。另?外，微機?室的管理?只有我一?個人，修?暖氣期間?室內(nèi)衛(wèi)生?很難持續(xù)?，我就臟?了就掃;?怕暖氣跑?水澆到機?器，我就?經(jīng)常呆在?微機室，?一有狀況?就及時報?告。機器?系統(tǒng)有問?題，我就?不厭其煩?一遍一遍?的找領(lǐng)導?要求維修?……總之?，在我的?管理和維?護下，此?刻機器的?使用狀況?還算良好?2能夠?滿足上課?和老師工?作的需要?。四、?其他工作?中午微?機室給學?生帶給學?習的機會?，我利用?休息時間?管理學生?。有老師?外出講課?，我毫無?保留的幫?忙做課件?發(fā)揮自己?的一份力?量。等等?，我做的?工作是微?不足道的?，但是同?事們給了?我太多的?肯定，心?里感動之?余，要更?加努力，?完善自己?服務他人?。五、?努力的方?向反思?本學年來?的工作，?在喜看成?績的同時?，也在思?量著自己?在工作中?的不足。?不足有以?下幾點：?1、對?于信息技?術(shù)的教學?由于有必?須的思路?，所以難?免思考的?少了一些?，出現(xiàn)了?一些倦怠?。2、?教科研方?面本學年?加大了學?習的力度?，認真研?讀了一些?有關(guān)教科?研方面的?理論書籍?，但在教?學實踐中?的應用還?不到位，?研究做得?不夠細和?實，沒到?達自己心?中的目標?;3、?對差生多?些關(guān)心，?多點愛心?，再多一?些耐心，?使他們在?各方面有?更大進步?。以上?是我本學?期的工作?總結(jié)，期?望在以后?的工作中?發(fā)揚優(yōu)點?，彌補不?足，有更?大的進步?。教師?計算機教?學總結(jié)模?板（二）?___?_-__?__年度?學年第二?學期，我?擔任《計?算機應用?基礎(chǔ)》、?《計算機?原理》、?《局域網(wǎng)?組網(wǎng)技術(shù)?與上機指?導》三門?課程的教?學。本人?在教育教?學崗位上?，愛崗敬?業(yè)，嚴謹?治教，熱?愛學生，?努力做到?把學生教?好，讓學?生成功成?才。計算?機課，側(cè)?重于學生?實際操作?，學生的?實際操作?狀況如何?直觀的反?映出教學?的效果和?水平。要?真正做到?為人師表?、教書育?人，較好?的完成教?育教學工?作任務，?需要付出?很多的耐?心和精力?。下面，?我對本學?期的教學?工作總結(jié)?如下：?1、認真?備課開?學初，根?據(jù)學校要?求，認真?寫好教學?計劃，提?前備好兩?周的課，?平時做到?周前備課?。計算機?技術(shù)在信?息時代發(fā)?展迅猛，?作為計算?機教師，?我時刻關(guān)?注著任教?科目的發(fā)?展動態(tài)，?認真鉆研?教材教法?，了解該?科目的最?新動態(tài)，?找準重點?、難點，?克服教學?中的隨意?性。根?據(jù)不同的?教材、不?同的學生?、不同的?教學手段?，認真?zhèn)?課。同時?為了學生?在課堂上?學有所用?，學有所?在，透過?上網(wǎng)查資?料，自己?適當布置?作業(yè)，以?保證上課?的質(zhì)量。?2、認?真上課?上課時認?真講課，?教學目的?明確，貼?合學生實?際。上課?較多的采?取實例教?學法，從?現(xiàn)實工作?中所需要?用到的知?識為突破?口，將以?后工作中?將要涉及?的知識點?修改成作?業(yè)，先讓?學生自學?練習，教?師在旁指?導，引導?學生自學?、獨立思?考和獨立?解決問題?的潛力，?之后講解?作業(yè)，?對學生在?作業(yè)過程?中所遇到?的問題做?重點講解?。我校生?源來自不?同的地方?，城市和?農(nóng)村的學?生計算機?基礎(chǔ)相差?較大，對?基礎(chǔ)較差?的學生進?行手把手?的耐心的?輔導，給?予他們鼓?勵，增強?他們的對?計算機學?習的信心?，并教育?他們學習?方法，讓?他們以最?快的速度?趕上教學?進度。?透過實際?操作強化?理論，這?樣更便于?理解，使?教學真正?的從“理?論教學”?轉(zhuǎn)變成“?實操教學?”，讓學?生把每次?作業(yè)當成?日常工作?中的工作?任務去完?成，既提?高了學生?的動手潛?力，也培?養(yǎng)了學生?的職業(yè)素?養(yǎng)，提高?了他們的?用心性，?磨煉了他?們的耐心?和細心。?同時引導?學生看待?和使用網(wǎng)?絡信息，?推薦知名?學習網(wǎng)站?，透過一?些教學網(wǎng)?站的視頻?教學，進?一步加強?學生自學?潛力，學?會如何透?過網(wǎng)絡答?疑解惑。?3、認?真總結(jié)?課堂布置?作業(yè)，認?真評改學?生作業(yè)，?從作業(yè)中?發(fā)現(xiàn)問題?，及時點?撥給學生?，課后及?時做好課?后反思，?不斷總結(jié)?經(jīng)驗，真?正的向課?堂___?_分鐘要?質(zhì)量。?4、注重?和學生交?流對于?計算機課?，尤其是?上機課，?學生網(wǎng)癮?較大，游?戲癮較大?，這種現(xiàn)?象嚴重影?響了課堂?教學紀律?和效果，?為改變這?種現(xiàn)狀，?引導學生?樹立端正?的學習態(tài)?度，我采?用多種方?式，尤其?是QQ和?學生交流?溝通，讓?學生先理?解教師，?再理解該?教師所教?的課程。?另外，?作為任課?教師，并?不僅僅僅?局限在課?程教學，?學生德育?教育、為?人處事、?接人待物?等方面的?教育也是?必要的，?也是任課?教師應負?的義務和?職責。透?過學生日?常的QQ?聊天可了?解到學生?的各種思?想動態(tài)，?及時給?他們回復?信息，指?導他們在?學習和生?活中的問?題，進一?步融合師?生之間的?關(guān)系。?5、努力?提高個人?專業(yè)知識?學習計?算機技術(shù)?知識更新?很快，新?知識、新?產(chǎn)品、新?術(shù)語幾乎?天天出現(xiàn)?。作為計?算機科目?教師，只?有不斷地?更新自己?的知識，?不斷地提?高自身的?素質(zhì)，不?斷地自我?加壓，才?能將計算?機知識更?流暢地、?簡單地、?完整地講?授給學生?，才能讓?學生始終?走在計算?機技術(shù)知?識的前端?，跟上不?斷發(fā)展的?時代步伐?。以上?是本人在?本學期計?算機技術(shù)?教學工作?中的總結(jié)?。透過本?學期的教?育教學，?我進一步?積累了不?少的計算?機經(jīng)驗，?尤其是教?學經(jīng)驗，?豐富了有?價值的作?業(yè)題庫，?真正做到?了因材施?教。但本?學期在教?學上也存?在著一些?問題，主?