幼兒園校園安全教育教案6篇幼兒園校內(nèi)安全教育教案篇1

活動目標(biāo)：

1、鼓舞幼兒探究學(xué)習(xí)，使幼兒認(rèn)清安全標(biāo)志，教育幼兒不要玩火、電等危急物品，遵守交通規(guī)則。

2、引導(dǎo)幼兒發(fā)覺嘗試，讓幼兒知道應(yīng)當(dāng)根據(jù)安全標(biāo)志的要求行動，才能既方便自己又不影響集體，培育自己愛護(hù)意識和能力。

3、通過幼兒自己動手制作安全標(biāo)志，進(jìn)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力及動手制作的能力。

4、培育幼兒敏銳的觀看能力。

5、考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。

活動預(yù)備：

1、多媒體課件：交通安全、嚴(yán)禁煙火、留神觸電、禁止觸摸等內(nèi)容的小故事，并配有關(guān)的安全標(biāo)志。

2、事先讓幼兒收集有關(guān)的安全標(biāo)志。

3、每幼兒一套安全標(biāo)志七種：留意安全、人行橫道、步行、禁止通行、嚴(yán)禁煙火、留神觸電、禁止觸摸。

4、畫紙、水彩筆、剪刀等工具材料。

活動過程：

一、找安全標(biāo)志：

1、激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣：

教師引導(dǎo)幼兒觀看多媒體演示，就其中的交通安全小故事鼓舞幼兒探究依據(jù)什么標(biāo)志過公路？

2、提出問題，請幼兒思索：

⑴為什么要有這些安全標(biāo)志，這些安全標(biāo)志有什么用？

⑵除了公路上的安全標(biāo)志，你還見過什么安全標(biāo)志，在什么地方見過的，它們表示什么意思？

⑶請幼兒繼續(xù)觀看多媒體演示，查找有關(guān)的安全標(biāo)志。

二、議安全標(biāo)志：

1、幼兒嘗試從布袋中找出安全標(biāo)志，并介紹這些標(biāo)志是什么意思？

2、商量安全標(biāo)志的用處：我們生活中為什么有這么多安全標(biāo)志？它們對我們有什么用處？小朋友想一想，假如沒有這些安全標(biāo)志行不行？為什么？

3、議一議沒有安全標(biāo)志的危害：

〔1〕想一想、說一說，假如沒有這些安全標(biāo)志的危害。

〔2〕總結(jié)：每個人都生活在集體中，作為社會中的人，肯定要按安全標(biāo)志上的要求行動，才能既方便自己又不影響集體。假如不這樣，會出現(xiàn)許多問題，人們的工作、生活、學(xué)習(xí)就不能正常進(jìn)行。

4、游戲：看誰找的準(zhǔn)教師說出一種安全標(biāo)志名稱，請幼兒快速找出相應(yīng)的安全標(biāo)志卡片。

三、設(shè)計安全標(biāo)志：

1、想一想，我們班、幼兒園什么地方需要懸掛安全標(biāo)志。請小朋友嘗試動手設(shè)計和制作，讓安全標(biāo)志告知我們在什么地方做什么事情，應(yīng)當(dāng)怎樣做。

2、請小朋友介紹自己設(shè)計、制作的安全標(biāo)志的內(nèi)容和作用，并用簡練的語言講給大家聽。

活動延長：

幼兒找需要安全標(biāo)志的地方懸掛上自己制作的安全標(biāo)志，并繼續(xù)探究相關(guān)的安全標(biāo)志，嘗試?yán)斫獍踩珮?biāo)志的含義。

幼兒園校內(nèi)安全教育教案篇2

活動目標(biāo)：

教育幼兒在遇到危急或緊急狀況時，知道用"喊叫"〔如喊叫親人、其他成年人、同伴等〕的方式來求助。

培育幼兒思索問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。

能主動參與游戲活動，并學(xué)會自我愛護(hù)。

活動預(yù)備：

小兔頭飾每人一只，兔媽媽、大灰狼頭飾各一只

活動過程：

一、開始部分組織教學(xué)

二、基本部分

1、游戲：主班教師扮兔媽媽，配班教師扮大灰狼，小朋友扮小白兔，分別戴上頭飾。教師邊講解邊教會幼兒按以下情節(jié)開展游戲。

兔媽媽帶著小兔在草地上采蘑菇，采了滿滿一大筐。小兔們渴了，兔媽媽讓小兔休息一會兒，自己去找水。大灰狼出現(xiàn)了，小兔"驚慌"萬分，有的哭，有的躲……這時一只小兔〔開始由老師替代〕大聲喊："媽媽快來！來人哪！救命呀！"媽媽準(zhǔn)時趕到，趕走了大灰狼。

2、總結(jié)："媽媽"表揚在緊急狀況下會喊叫媽媽的小兔。教育幼兒遇到緊急狀況或危急時要喊叫"來人哪"、"救命"、"媽媽快來"。〔此游戲可重復(fù)玩，讓幼兒練習(xí)呼喊的內(nèi)容?！?/p>

3、提問："小朋友，你們遇到有危急的事會喊叫嗎？你是怎么喊叫的？"

三、結(jié)束部分

教學(xué)反思：

本次活動我運用情境游戲的方式進(jìn)行教學(xué)，情境游戲?qū)τ谟變簛碇v是一件比較感興趣的事情。在整個活動中，孩子們都特別的活躍，在老師的引導(dǎo)下，幼兒能在大灰狼的出現(xiàn)下會英勇地喊叫媽媽。教育幼兒遇到緊急狀況或危急時要喊叫“來人哪〞、“救命〞、“媽媽快來〞，從而提高幼兒的自我愛護(hù)意識。

幼兒園校內(nèi)安全教育教案篇3

活動目標(biāo)：

1、了解常用的家用電器的名稱、用處。

2、通過遷移生活閱歷，共同商量，獲得安全使用家用電器的粗淺學(xué)問。

3、活動中能主動表述自己的意見，并仔細(xì)傾聽他人講解并描述。

4、培育幼兒動腦思索問題、解決問題的能力。

5、知道危急來臨時如何愛護(hù)自己，如何逃命。

活動預(yù)備：

家用電器的圖片、幼兒人手一冊書。

活動過程：

一、逐一出示圖片，引起幼兒興趣。

師：這是什么?

師：它們怎樣才能工作，它們都需要什么?

師：很多小朋友的家里都有這些東西，他們都需要"電"才能工作，所以它們有個共同的名字叫"家用電器"。

二、遷移生活閱歷，共同商量安全使用家用電器的粗淺學(xué)問。

師：使用家用電器首先要做什么?

師：通電源時要留意些什么呢?

師：使用時將插頭插在插座里使電器通上電源，但是在插插頭是要留意手不能碰到銅片，更不能把手伸進(jìn)插孔中，這樣簡單觸電。

師：想一想，使用家用電器時，還要留意些什么?

師：老師這里還有幾個問題想問問你們。

1、雷雨時不要使用家用電器，避開雷擊損壞家用電器。

2、家用電器的四周不易潮濕，易發(fā)生漏電現(xiàn)象。

3、紙、書等易燃物不能長時間和電器放在一起，易發(fā)生火災(zāi)。

4、電器通電時不能用濕布擦。

5、使用熱水器時，水燒開后將插頭拔掉。

6、進(jìn)行修理時肯定要確定電源斷開才可拆卸。

7、使用洗衣機(jī)時，要等到洗衣機(jī)的轉(zhuǎn)桶停止，才能打開將手放入。

8、電冰箱要定期清理里面的物品，并去除其中的味道，保證食品的新奇。

三、引導(dǎo)幼兒看書。

師：圖上小朋友在干什么?這樣做安全嗎?為什么?

幼兒園校內(nèi)安全教育教案篇4

一、設(shè)計思路：

前一階段許多驚心動魄的幼兒園安全事件，給我們家長和老師帶來了擔(dān)心，安全危急就在孩子們四周。所以我們?yōu)榱撕⒆拥陌踩覀儧Q定上一個安全課，讓孩子知道如何愛護(hù)自己。孩子和大人比，對危急的應(yīng)付能力更加的弱，火災(zāi)是幼兒四周常常發(fā)生的事情，假如在事故中幼兒不會愛護(hù)自己，后果將不堪設(shè)想。

二、活動目標(biāo)：

1.通過這節(jié)課讓孩子知道防火的基本學(xué)問和自救的基本學(xué)問。

2.在講講，我們要在生活中教育孩子大膽清晰的講解并描述自己的想法。

三、活動重點：

如何要避開火災(zāi)的發(fā)生

四、活動難點：

在火災(zāi)發(fā)生時，愛護(hù)自己的方法

五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與教學(xué)預(yù)備：

預(yù)備好錄像帶，給孩子看火災(zāi)發(fā)生狀況，讓孩子知道危急。

六、教學(xué)過程：

(一)導(dǎo)入

1.(消防車的聲音)讓孩子來聽一聽，這是什么聲音？發(fā)生了什么事情？

2.老師在以前正好錄過一場火災(zāi)的錄像，我們一起來看看當(dāng)時的情景。

3.我們小朋友講講看怎么會引起火災(zāi)的？(幼兒商量)

(二)避開火災(zāi)的發(fā)生及自救的方法

1.問孩子們假如遇到著火了要怎么辦？是打哪個電話呢啊撥打火警電話119;趕快離開現(xiàn)場，到鄰居家呼救;用濕毛巾捂住口鼻，以免被濃煙熏著暈倒;走安全出口等)

2.請每組的派一名幼兒上來把他們畫的方法講給其他幼兒聽。

教師小結(jié)：我們應(yīng)當(dāng)記住撥打火警電話時肯定要講清晰你家的正確地址，這樣可以讓消防員們快速趕到你家來滅火。

幼兒園校內(nèi)安全教育教案篇5

活動目標(biāo)

1、通過觀看圖片，學(xué)習(xí)兒歌，了解玩沙和玩秋千應(yīng)當(dāng)留意的安全事項。

2、能夠知道游戲的衛(wèi)生要求，養(yǎng)成肯定的自己愛護(hù)意識。

活動預(yù)備

1、小男孩、小女孩木偶各一個。

2、教學(xué)掛圖和幼兒用書。

活動過程

1、通過談話引發(fā)幼兒生活閱歷，導(dǎo)入活動。

教師：小朋友們，你們喜愛玩沙嗎?

2、引導(dǎo)幼兒觀看木偶表演，了解玩沙的留意事項。

(1)教師：玩沙要留意什么呢?我們一起來看一看這兩個小朋友是怎么做的吧。

(2)教師操作木偶，引導(dǎo)幼兒理解玩沙時的留意事項。

旁白：睿睿和甜甜蹲在沙池里玩沙子，睿睿想把小鏟子上的沙子甩潔凈，遺忘了甜甜還在自己的旁邊玩著呢。剛一甩手，就聽到甜甜叫了起來：“啊呀!〞睿睿扭頭一看，沙子甩到了甜甜的身上，差點兒就甩到甜甜的眼睛里了。睿睿急忙跟天天抱歉。甜甜決定休息一會兒再玩，就從口袋里摸出兩塊餅干，遞給睿睿一塊，自己把另一塊掰開預(yù)備吃。睿睿指著甜甜的手說：“你的手上全是沙子，不能吃東西。〞說完，睿睿拉著甜甜走到水池邊，打開水龍頭把小手洗得干潔凈凈。

(3)教師：

①這兩個小朋友在玩什么游戲?

②睿睿是怎么玩的?發(fā)生了什么事?

③游戲結(jié)束，他們做了什么?

④說說他們哪些地方做得對，哪些地方做得不對?

(4)教師小結(jié)玩沙留意事項，并引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌。

①教師小結(jié)：我們在玩沙的時候不能把沙子弄到其他小朋友的身上，特殊是不能弄到眼睛里。玩過沙后要把接觸沙子的部位清洗潔凈，假如不清洗，皮膚上很可能會長出許多紅紅的小疙瘩，特殊癢。

②引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌。

有一首兒歌告知大家玩沙的正確方法，我們一起來聽一聽：輕輕挖沙不能揚，眼里進(jìn)沙會受傷。游戲結(jié)束全身拍，身上沙子拍下來。水龍頭下來洗手，不讓沙子手上留。

3、引導(dǎo)幼兒逐幅觀看教學(xué)掛圖上的畫面，幫助幼兒理解蕩秋千時不留意安全的后果。

(1)引導(dǎo)幼兒觀看第一幅圖。

教師：圖上的小朋友是怎么玩秋千的?發(fā)生了什么事?他這樣玩，對嗎?

(2)引導(dǎo)幼兒觀看第二幅圖。

教師：圖上的小朋友是怎么玩秋千的?他這樣玩，對嗎?

(3)引導(dǎo)幼兒觀看第三幅圖。

教師:這個站在秋千旁邊的小朋友，她想干什么?她站在秋千的什么地方呢?為什么要站這么遠(yuǎn)呢?

(4)引導(dǎo)幼兒觀看第四幅圖。

教師：圖上的小朋友又為什么摔跤了呢?

(5)教師小結(jié)：玩秋千的時候，兩只手要抓牢繩子，不能松開;排隊的小朋友要站在秋千的旁邊，不要被秋千撞到;要下來的時候，肯定要等秋千停穩(wěn)再下來;假如秋千還沒有停穩(wěn)的時候下來，很簡單摔跤。

(6)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌。

關(guān)于玩秋千，也有一首兒歌，我們來學(xué)一學(xué)：蕩秋千，莫太高，雙手牢牢握緊繩。離開地面保平衡，手不揮來身不搖。下一位，莫靠近，等我停穩(wěn)你再來。

4、教師組織幼兒到戶外玩沙和秋千，一邊玩一邊念兒歌。

幼兒園校內(nèi)安全教育教案篇6

【設(shè)計意圖】

在現(xiàn)實生活中，由于幼兒年齡小、安全意識薄弱、安全防護(hù)能力差，所以，安全問題是時時存在，危急到處可能發(fā)生，這足以引起大家的廣泛關(guān)注，特殊是教師的重視。在本學(xué)期我就設(shè)計了安全教育活動《不玩火》主要目的是讓幼兒知道自我愛護(hù)的重要性，增添自護(hù)意識，把握必要的、正確的自護(hù)常識，有效的進(jìn)行自我愛護(hù)，讓每個幼兒都能平安、健康、歡樂的成長。

【活動目標(biāo)】

1、了解火災(zāi)發(fā)生的幾種緣由，懂得不玩火。

2、知道幾種自救的逃命的方法，學(xué)會自我愛護(hù)。

【活動預(yù)備】

1、關(guān)于火災(zāi)的視頻。

2、濕毛巾。

3、關(guān)于火的教具，消防報警聲音樂。

【活動重難點】

了解火災(zāi)發(fā)生的幾種緣由，知道幾種自救的逃命的方法，學(xué)會自我愛護(hù)。

【活動過程】

1、一名教師扮演火大王，引起幼兒參與活動的興趣。

〔1〕火大王：我是火大王，我的本事可大了，我能燒壞房屋、燒壞森林，我誰也不怕！哈哈哈！

〔2〕引導(dǎo)幼兒商量火災(zāi)引起的危害及著火的緣由。

緣由：玩火柴、玩打火機(jī)、玩蠟燭、亂扔煙頭，及燃放煙花爆竹等。

2、讓幼兒商量：出現(xiàn)了火情，我們應(yīng)當(dāng)怎么辦呢？

引導(dǎo)幼兒大膽說出多種滅火的方法。

教師小結(jié)：剛剛小朋友相處的方法都不錯，假如出現(xiàn)了火情，我們可以用水滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火、用濕毛巾撲滅火……膽小朋友要記住，假如出現(xiàn)大火的時候，我們肯定先撥打119報警電話。

3、播放火災(zāi)的課件，讓幼兒觀賞。

前幾天有個地方著火了，我們來看看他們想出的方法和我們的一樣不一樣？

提問：