三年級(jí)上冊(cè)美術(shù)導(dǎo)學(xué)案-第14課 親昵｜蘇少版_第1頁(yè)
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三年級(jí)上冊(cè)美術(shù)導(dǎo)學(xué)案-第14課親昵｜蘇少版一、課時(shí)準(zhǔn)備教師需要準(zhǔn)備的材料：彩色筆、毛筆；不同顏色的水彩顏料；平行四邊形形狀的卡紙；色卡；講義和PPT。學(xué)生需要準(zhǔn)備的材料：筆、卡紙；彩色筆、毛筆；水彩顏料；色卡；講義和PPT。二、知識(shí)導(dǎo)入蒙太奇作品欣賞：展示一些蒙太奇作品，全班共同欣賞，帶領(lǐng)學(xué)生探討蒙太奇在美術(shù)中的作用。講解形狀的種類和特點(diǎn)：講師講解不同形狀的名稱及特點(diǎn)，如正方形、長(zhǎng)方形、三角形、圓形、橢圓形等。講解肢體動(dòng)作：講師通過(guò)圖示和語(yǔ)言表述，講解身體不同部位的肢體動(dòng)作，如手臂的伸展、腿的彎曲等。三、知識(shí)拓展生活中的形狀：通過(guò)在環(huán)境中環(huán)視，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)周圍生活中存在的不同形狀的物體，如教室中的椅子、窗戶、門等。形狀與動(dòng)作、情感的搭配：講師通過(guò)表演等方式，讓學(xué)生體驗(yàn)不同形狀的肢體動(dòng)作與情感的搭配，如手臂的伸展可以表達(dá)歡快、自由、輕松等情感，蹲下可以表達(dá)恐懼、謹(jǐn)慎等情感。四、課堂實(shí)踐制作親昵的卡片：學(xué)生使用平行四邊形的卡紙，按照要求進(jìn)行涂色制作，并用彩筆或毛筆進(jìn)行裝飾。探究不同顏色的效果：講師給出不同顏色的水彩顏料和色卡，讓學(xué)生探究不同顏色的效果，學(xué)生可以自由選擇并施加在自己的作品之中。閱讀和制作情感卡片：講師給與學(xué)生情感卡，讓學(xué)生閱讀，并按照卡片上的情感要求進(jìn)行制作。五、小結(jié)與回顧總結(jié)：本節(jié)課主要讓學(xué)生探究了形狀與肢體動(dòng)作、情感的搭配，以及

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