第四單元語(yǔ)文園地四交流平臺(tái)

同學(xué)們，本單元我們學(xué)習(xí)了神話故事，讓我們進(jìn)入語(yǔ)文園地四，學(xué)習(xí)有關(guān)這一單元的知識(shí)。神話充滿神奇的想象，像盤(pán)古開(kāi)天地、女?huà)z補(bǔ)天……讓我贊嘆不已。神話中很多人物個(gè)性鮮明，如精衛(wèi)性情剛烈、堅(jiān)韌執(zhí)著……古人創(chuàng)造了許多神的故事，來(lái)表達(dá)他們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)，如普羅米修斯上天拿取火種，就是古希臘人對(duì)火種來(lái)源的一種解釋。交流平臺(tái)

神話想象豐富，題材廣泛。古代人民展現(xiàn)奇特想象和幻想所創(chuàng)作，具有神奇、豐富、多種多樣的特色。表面看起來(lái)很荒誕，實(shí)質(zhì)樸素、真實(shí)、生動(dòng)。

神話的故事性強(qiáng)，有濃厚的浪漫主義色彩。如后羿射日和打獵有關(guān)，女?huà)z造人與制陶有關(guān)，神話把人民的生活情景滲入故事里，加以浪漫化。

神話中的主人公性格鮮明，能力非凡。大多是原始社會(huì)里的勞動(dòng)英雄、戰(zhàn)斗英雄和其它英雄人物的理想化身，也有的主人公是與人類(lèi)作對(duì)的超自然力藝術(shù)夸張而成，不論是正是反，都是鮮明生動(dòng)超凡的。交流平臺(tái)交流平臺(tái)識(shí)字加油站花圃花卉花蕊huāpǔhuāhuìhuāruǐ玫瑰圃卉蕊玫茉莉牡丹棠牡丹茉莉海棠méiguimòl(fā)imǔdanhǎitáng識(shí)字加油站騰云駕霧上天入地神機(jī)妙算各顯神通三頭六臂神通廣大未卜先知刀槍不入說(shuō)說(shuō)下面的詞語(yǔ)讓你想到了哪些人物或故事。詞句段運(yùn)用

騰云駕霧：乘著云，駕著霧。原是傳說(shuō)中指會(huì)法術(shù)的人乘云霧飛行，后形容奔馳迅速或頭腦發(fā)昏。

上天入地：升上天空，鉆入地下。形容為實(shí)現(xiàn)某種目的而神通廣大。也比喻四處奔走。詞句段運(yùn)用

神機(jī)妙算：驚人的機(jī)智，巧妙的計(jì)謀。形容善于估計(jì)復(fù)雜的變化的情勢(shì)，決定策略。

各顯神通：比喻在各自工作中顯身手。詞句段運(yùn)用

三頭六臂：三個(gè)腦袋，六條胳臂。原為佛家語(yǔ)，指佛的法相。后比喻神奇的本領(lǐng)。

神通廣大：漢語(yǔ)成語(yǔ)。原是佛家語(yǔ)，指神奇的法術(shù)。法術(shù)廣大無(wú)邊。形容本領(lǐng)高強(qiáng)，無(wú)所不能。詞句段運(yùn)用

未卜先知：耳朵同時(shí)察聽(tīng)各方面來(lái)的聲音。形容人很機(jī)警。

刀槍不入：刀砍不進(jìn)，槍刺不死，原形容人銅皮鐵骨或物體十分結(jié)實(shí)?，F(xiàn)比喻一個(gè)人僵化固執(zhí)，冥頑不靈，很難被說(shuō)服打動(dòng)。詞句段運(yùn)用料事如神博古通今出類(lèi)拔萃學(xué)貫中西寬容大度義正辭嚴(yán)赤膽忠心不屈不撓視死如歸臨危不懼鐵面無(wú)私大義滅親積累描寫(xiě)人物的成語(yǔ)詞句段運(yùn)用◆輕而清的東西，緩緩上升，變成了天；重而濁的東西，慢慢下降，變成了地。

讀下面的句子，感受想象的神奇。你在其他神話故事中，也讀到過(guò)讓你感到神奇的情節(jié)嗎?和同學(xué)交流。詞句段運(yùn)用◆當(dāng)阿波羅駕著太陽(yáng)車(chē)從天空馳過(guò)的時(shí)候，普羅米修斯跑到太陽(yáng)車(chē)那里，從噴射著火焰的車(chē)輪上，拿取了一顆火星，帶到人間?！襞?huà)z把它裝在一個(gè)大盆里，端到天邊，對(duì)準(zhǔn)那個(gè)大黑窟窿，往上一潑，只見(jiàn)金光四射，大窟窿立刻被補(bǔ)好了。詞句段運(yùn)用日積月累嫦娥

唐·李商隱云母屏風(fēng)燭影深，長(zhǎng)河漸落曉星沉。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。情境課文此圖片是情境課文視頻縮略圖，如需使用此資源，請(qǐng)插入視頻：【情境課文】嫦娥（誦讀版）。作者簡(jiǎn)介

李商隱，字義山，唐代著名詩(shī)人。他擅長(zhǎng)詩(shī)歌，是晚唐最出色的詩(shī)人之一，和杜牧合稱(chēng)“小李杜”，與溫庭筠合稱(chēng)為“溫李”。其詩(shī)構(gòu)思新奇，作品收錄為《李義山詩(shī)集》。深：暗。長(zhǎng)河：銀河。碧海青天：指嫦娥的枯燥生活，只能見(jiàn)到碧色的海，深藍(lán)色的天。夜夜心：指嫦娥每晚都會(huì)感到孤單。日積月累

透過(guò)裝飾著云母的屏風(fēng)，燭影漸漸暗淡下去。銀河也在靜靜地消失，晨星沉沒(méi)在黎明的曙光里。月宮的嫦娥恐怕后悔偷了后羿的長(zhǎng)生不老藥，現(xiàn)在只有那青天碧海夜夜陪伴著她那顆孤獨(dú)的心。譯文日積月累語(yǔ)文園地導(dǎo)入

同學(xué)們，這一單元我們學(xué)習(xí)了神話故事，現(xiàn)在，就讓我們進(jìn)入語(yǔ)文園地四，來(lái)學(xué)習(xí)有關(guān)這一單元的重要知識(shí)吧。第一課時(shí)神話充滿神奇的想象，像盤(pán)古開(kāi)天地、女?huà)z補(bǔ)天……讓我贊嘆不已。神話中很多人物個(gè)性鮮明，如精衛(wèi)性情剛烈、堅(jiān)韌執(zhí)著……古人創(chuàng)造了許多神的故事，來(lái)表達(dá)他們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)，如普羅米修斯上天拿取火種，就是古希臘人對(duì)火種來(lái)源的一種解釋。我們要養(yǎng)成敢于提問(wèn)、善于提問(wèn)的習(xí)慣。神話想象豐富，題材廣泛。神話是古代人民展現(xiàn)奇特想象和幻想所創(chuàng)作，具有神奇、豐富、多種多樣的特色。表面看起來(lái)很荒誕，實(shí)質(zhì)樸素、真實(shí)、生動(dòng)。神話的故事性強(qiáng)，情節(jié)具有濃厚的浪漫主義色彩。如后羿射日和打獵有關(guān)，女?huà)z造人與制陶有關(guān)，神話把人民的生活情景滲入故事里，加以浪漫化。神話中的主人公性格鮮明，能力非凡。主人公大多是原始社會(huì)里的勞動(dòng)英雄、戰(zhàn)斗英雄和其它英雄人物的理想化身，也有的主人公是與人類(lèi)作對(duì)的超自然力或敵對(duì)的人類(lèi)集團(tuán)加以藝術(shù)夸張而成，不論是正是反，都是鮮明生動(dòng)超凡的。神話的特點(diǎn)花圃花卉花蕊huāpǔhuāhuìhuāruǐ玫瑰圃卉蕊玫茉莉牡丹棠牡丹茉莉海棠méiguimòl(fā)imǔdanhǎitáng松樹(shù)

菊花

荷花

楊樹(shù)

柳樹(shù)

雞冠花

杏樹(shù)（1）（

）（2）（

）松樹(shù)楊樹(shù)柳樹(shù)杏樹(shù)菊花荷花雞冠花把下面的植物分成兩類(lèi)。刀槍不入眼觀六路三頭六臂各顯神通神機(jī)妙算騰云駕霧上天入地耳聽(tīng)八方這些詞語(yǔ)都是描寫(xiě)人物特點(diǎn)的成語(yǔ)。騰云駕霧：乘著云，駕著霧。原是傳說(shuō)中指會(huì)法術(shù)的人乘云霧飛行，后形容奔馳迅速或頭腦發(fā)昏。上天入地：升上天空，鉆入地下。形容神通廣大。也比喻為實(shí)現(xiàn)某種目的而四處奔走。神機(jī)妙算：驚人的機(jī)智，巧妙的計(jì)謀。形容善于估計(jì)復(fù)雜的變化的情勢(shì)，決定策略。各顯神通：比喻在各自工作中顯身手。三頭六臂：三個(gè)腦袋，六條胳臂。原為佛家語(yǔ)，指佛的法相。后比喻神奇的本領(lǐng)。眼觀六路：眼睛看到四面八方。形容機(jī)智靈活，遇事能多方觀察，全面了解。耳聽(tīng)八方：耳朵同時(shí)察聽(tīng)各方面來(lái)的聲音。形容人很機(jī)警。刀槍不入：刀砍不進(jìn)，槍刺不死，原形容人銅皮鐵骨或物體十分結(jié)實(shí)。現(xiàn)多比喻一個(gè)人僵化固執(zhí)，冥頑不靈，很難被說(shuō)服打動(dòng)。孫悟空不僅會(huì)騰云駕霧，還能上天入地呢！諸葛亮真是一個(gè)神機(jī)妙算的人。難道她真的有刀槍不入的本事嗎？選詞說(shuō)話料事如神博古通今出類(lèi)拔萃學(xué)貫中西寬容大度義正辭嚴(yán)赤膽忠心不屈不撓視死如歸臨危不懼鐵面無(wú)私大義滅親積累描寫(xiě)人物的成語(yǔ)他呼出的氣息，變成了四季的風(fēng)和飄動(dòng)的云；他發(fā)出的聲音，化作了隆隆的雷聲；遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天空塌下一大塊，露出一個(gè)黑黑的大窟窿。地也被震裂了，出現(xiàn)了一道道深溝。他的雙眼變成了太陽(yáng)和月亮；他的四肢，變成了大地上的東、西、南、北四極。這三個(gè)句子都是神話故事中的語(yǔ)句，是作者想象的，讓我們感受到了想象的神奇。嫦娥[唐]李商隱云母屏風(fēng)燭影深，長(zhǎng)河漸落曉星沉。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。李商隱，字義山，號(hào)玉溪（谿）生、樊南生，唐代著名詩(shī)人，祖籍河內(nèi)（今河南省焦作市）沁陽(yáng)，出生于鄭州滎陽(yáng)。他擅