2017秋人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)上學(xué)期總復(fù)習(xí)計(jì)劃本文介紹小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)上學(xué)期總復(fù)習(xí)計(jì)劃。復(fù)習(xí)的目的是使學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握所學(xué)知識(shí)，使之更加系統(tǒng)和完善，并能應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決一些實(shí)際問(wèn)題。同時(shí)，復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是分?jǐn)?shù)乘除法和分?jǐn)?shù)應(yīng)用題。復(fù)習(xí)難點(diǎn)是分?jǐn)?shù)應(yīng)用題（包括百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題）。接下來(lái)，我們將詳細(xì)介紹復(fù)習(xí)的措施和方法。復(fù)習(xí)目的1、使學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握所學(xué)知識(shí)，使之更加系統(tǒng)和完善。2、使學(xué)生進(jìn)一步鞏固和提高所學(xué)知識(shí)，并能應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決一些實(shí)際問(wèn)題。3、使學(xué)生打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，提高學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，做好中小銜接準(zhǔn)備。復(fù)習(xí)重點(diǎn)本冊(cè)的重點(diǎn)是分?jǐn)?shù)乘除法和分?jǐn)?shù)應(yīng)用題。復(fù)習(xí)的目標(biāo)是使學(xué)生牢固地掌握本學(xué)期所學(xué)的概念、法則、公式，能用來(lái)指導(dǎo)計(jì)算和解決一些實(shí)際問(wèn)題。通過(guò)復(fù)習(xí)，使學(xué)生能比較熟練地計(jì)算分?jǐn)?shù)乘法和分?jǐn)?shù)除法，能正確地計(jì)算分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算式題。能正確地解答分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題，進(jìn)一步提高分析判斷、推理能力。此外，學(xué)生還需認(rèn)識(shí)圓，掌握?qǐng)A的特征，掌握?qǐng)A的周長(zhǎng)和面積計(jì)算公式，并能正確的計(jì)算。復(fù)習(xí)難點(diǎn)本冊(cè)的復(fù)習(xí)難點(diǎn)是分?jǐn)?shù)應(yīng)用題（包括百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題）。復(fù)習(xí)措施1、全面系統(tǒng)地對(duì)整冊(cè)教材的知識(shí)體系進(jìn)行梳理，查漏補(bǔ)缺。2、做好復(fù)習(xí)轉(zhuǎn)差工作，尤其要對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo)。3、定期檢測(cè)及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，進(jìn)行反饋性練習(xí)和針對(duì)性訓(xùn)練。復(fù)習(xí)原則1、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，鼓勵(lì)學(xué)生自覺(jué)地進(jìn)行整理和復(fù)習(xí)，提高復(fù)習(xí)能力。2、充分體現(xiàn)教師的指導(dǎo)作用，知識(shí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)要適時(shí)講解點(diǎn)撥，保證復(fù)習(xí)效果。3、充分體現(xiàn)因材施教分類(lèi)推進(jìn)的教育原則，針對(duì)不同層次的學(xué)生設(shè)計(jì)不同的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，查漏補(bǔ)缺，集中答疑，提高復(fù)習(xí)效果。復(fù)習(xí)方法1、帶領(lǐng)學(xué)生按單元整理復(fù)習(xí)，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)。教師要按單元抓準(zhǔn)知識(shí)的重難點(diǎn)，進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的整合與鏈接，使之形成完整的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。例如應(yīng)用題的復(fù)習(xí)，可由簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題鏈接到稍復(fù)雜的復(fù)合應(yīng)用題，將知識(shí)整合鏈接起來(lái)，進(jìn)一步理解數(shù)量之間的關(guān)系，提高分析解答應(yīng)用題的能力。2、加強(qiáng)計(jì)算能力的訓(xùn)練。平時(shí)教學(xué)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的計(jì)算能力普遍較低，所以在復(fù)習(xí)的時(shí)候要特別加強(qiáng)計(jì)算能力的訓(xùn)練。學(xué)生計(jì)算能力的訓(xùn)練不只是機(jī)械重復(fù)的練習(xí)，而是要讓學(xué)生掌握正確的計(jì)算方法和策略。讓學(xué)生記住“一看二想三算”看清題目中的數(shù)、符號(hào)；想好計(jì)算的順序，什么地方可以口算什么地方要筆算，哪里可以簡(jiǎn)便計(jì)算；最后動(dòng)筆算。3、加強(qiáng)與實(shí)際的聯(lián)系。適應(yīng)新課標(biāo)的精神加強(qiáng)知識(shí)的綜合應(yīng)用以及與生活的聯(lián)系，提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。4、講練結(jié)合。有講有練，在練中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。5、分層指導(dǎo)。根據(jù)學(xué)生不同的層次，設(shè)計(jì)不同的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，查漏補(bǔ)缺，集中答疑，提高復(fù)習(xí)效果。針對(duì)小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)上學(xué)期總復(fù)習(xí)教案進(jìn)行修改：第一課時(shí)復(fù)習(xí)內(nèi)容：分?jǐn)?shù)四則運(yùn)算的意義和四則混合運(yùn)算。教學(xué)目標(biāo)：1、鞏固分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的意義和運(yùn)算順序，能正確計(jì)算。2、運(yùn)用分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的意義解決實(shí)際問(wèn)題。3、培養(yǎng)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)用分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的意義解決實(shí)際問(wèn)題和正確計(jì)算。教學(xué)難點(diǎn)：解決實(shí)際問(wèn)題的能力。教學(xué)過(guò)程：一、基本練習(xí)：1、口算：118頁(yè)第1題2、說(shuō)意義：3/4乘以2/5，1/2除以2，3/4加5/7，5/6減1/23、分?jǐn)?shù)乘除法方法、規(guī)律（除轉(zhuǎn)化為乘，倒數(shù)是怎么回事？）如何記住分?jǐn)?shù)乘除法的規(guī)律（乘順除逆）二、指導(dǎo)練習(xí)：引入：如果把四種運(yùn)算混在一起，就成了什么題？揭題：分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算。1、運(yùn)算順序是什么？記得那三句話嗎？同桌一起說(shuō)。師相機(jī)板書(shū)：只有（）或（）從左到右；既有（）又有（）先（）再（），如果有了括號(hào)、中括號(hào)等，不能想當(dāng)然，例如2/3+1/3÷2/3+1/3。2、有哪些情況需要改變順序？3、如何解決文字題，例如：1、2/3加上1/4除以3/4的商，所得的和乘1/4，積是多少？2、4/5減去2/3的差乘一個(gè)數(shù)，等于2/7，這個(gè)數(shù)是多少？三、綜合檢測(cè)：1、12加上一個(gè)數(shù)的2/5，和是18。這個(gè)數(shù)是多少？2、甲數(shù)是乙數(shù)的3/5，甲數(shù)是9，乙數(shù)是多少？3、甲數(shù)的8/15和乙數(shù)相等，甲數(shù)和乙數(shù)的比是多少？如果乙數(shù)是2/3，甲數(shù)是多少？4、完成練習(xí)冊(cè)。第二課時(shí)復(fù)習(xí)內(nèi)容：比的有關(guān)知識(shí)。復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、理解比的意義，知道比、除法、分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系。2、正確求比值和化簡(jiǎn)比。3、運(yùn)用按比例分配解決實(shí)際問(wèn)題。復(fù)習(xí)重點(diǎn)：正確化簡(jiǎn)比和求比值，運(yùn)用比、除法、分?jǐn)?shù)解決實(shí)際問(wèn)題。復(fù)習(xí)難點(diǎn)：比、除法、分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系。復(fù)習(xí)過(guò)程：創(chuàng)境引入：四則運(yùn)算中有一種特殊運(yùn)算，有一種新的表示法，誰(shuí)還記得？揭題：比。一、基本練習(xí)：1、舉例說(shuō)明比的前項(xiàng)、后項(xiàng)、比值是什么。二、指導(dǎo)練習(xí)：引入：如何解決按比例分配的問(wèn)題？揭題：按比例分配。1、比、除法、分?jǐn)?shù)之間有哪些關(guān)系？2、如何求比值和化簡(jiǎn)比？3、如何運(yùn)用比解決實(shí)際問(wèn)題？三、綜合檢測(cè)：1、甲乙兩數(shù)比是3：4，乙數(shù)是12，甲數(shù)是多少？2、小明和小李的比是5：3，小明有15元錢(qián)，小李有多少錢(qián)？3、班里男生人數(shù)和女生人數(shù)的比是3：5，男生有24人，班里總?cè)藬?shù)是多少？4、完成練習(xí)冊(cè)。3、什么是比的基本性質(zhì)？它與前面學(xué)的哪部分知識(shí)有密切聯(lián)系？如何運(yùn)用比的基本性質(zhì)化簡(jiǎn)比？比的基本性質(zhì)包括前后項(xiàng)為整數(shù)、前后項(xiàng)互質(zhì)、必須有三部分組成（前項(xiàng)、后項(xiàng)、比號(hào)）。它與前面學(xué)的分?jǐn)?shù)和除法有密切聯(lián)系。我們可以利用比的基本性質(zhì)來(lái)化簡(jiǎn)比。二、指導(dǎo)練習(xí)（化簡(jiǎn)比與求比值）化簡(jiǎn)比的要求包括前后項(xiàng)為整數(shù)、前后項(xiàng)互質(zhì)、必須有三部分組成（前項(xiàng)、后項(xiàng)、比號(hào)）。求比值可以通過(guò)前項(xiàng)除以后項(xiàng)的商得到一個(gè)數(shù)。下面是化簡(jiǎn)比并求出比值的練習(xí)：8：12=2：3，0.25：0.45=5：9，1/4：1/8=2：1，34：6.8=5：1，1/2：0.125=4：1三、綜合練習(xí)1、化簡(jiǎn)比：8：12=2：3，0.25：0.45=5：9，1/4：1/8=2：1，1/6：0.16=5：48，2/5：1.2=1：32、甲數(shù)和乙數(shù)的比是3：2，乙數(shù)是10，那么甲數(shù)是6。甲數(shù)和乙數(shù)的比是3：2，乙數(shù)與甲數(shù)相差8，甲乙兩數(shù)各是12和20。3、小轎車(chē)、小客車(chē)、小貨車(chē)數(shù)量的比是7：3：2，這三種車(chē)共銷(xiāo)售了240輛，小轎車(chē)、小客車(chē)、小貨車(chē)各買(mǎi)了140、60、40輛。4、一個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)為36厘米，長(zhǎng)與寬的比是2：1，這個(gè)長(zhǎng)方形的面積是36平方厘米。5、某廠工人、技術(shù)人員、干部人數(shù)的最簡(jiǎn)整數(shù)比為6：2：1，具體人數(shù)需要題目給出。四、作業(yè)：練習(xí)冊(cè)針對(duì)的題第三課時(shí)復(fù)習(xí)內(nèi)容：分?jǐn)?shù)應(yīng)用題復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、使學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握分?jǐn)?shù)乘除法應(yīng)用題的分析和解答方法。能正確地分析和解答。2、會(huì)運(yùn)用有關(guān)分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。復(fù)習(xí)重難點(diǎn)：會(huì)正確地分析和解答這類(lèi)應(yīng)用題。教學(xué)過(guò)程：一、基本練習(xí)1、寫(xiě)關(guān)系式吃了一袋大米的2/3=（2/3）×一袋大米修了一段路的3/8=（3/8）×一段路蘋(píng)果比梨子少1/7=蘋(píng)果：梨子=6：7籃球比足球多2/5=籃球：足球=7：32、畫(huà)出3、4題的線段圖。1、理解百分?jǐn)?shù)的概念和表示方法。2、能夠運(yùn)用百分?jǐn)?shù)解決實(shí)際問(wèn)題。復(fù)習(xí)重難點(diǎn)：百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用題解答方法。教學(xué)過(guò)程：一、基本練習(xí)1、口算百分?jǐn)?shù)四則題2、聽(tīng)題口述數(shù)量關(guān)系式3、只列式小明考試得了80分，這是總分的幾分之幾？一件衣服原價(jià)120元，現(xiàn)在打8折，打完折后的價(jià)格是多少？二、指導(dǎo)復(fù)習(xí)重點(diǎn)：百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用題解答方法1、口算題小明考試得了80分，這是總分的幾分之幾？2、列式題一件衣服原價(jià)120元，現(xiàn)在打8折，打完折后的價(jià)格是多少？三、小測(cè)試（輔導(dǎo)本上）1、小明考試得了85分，這是總分的幾分之幾？2、一臺(tái)電視機(jī)原價(jià)3000元，現(xiàn)在打6折，打完折后的價(jià)格是多少？3、小剛考試得了75分，小明考試得了85分，小明得了小剛的幾倍分?jǐn)?shù)？1.教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生掌握百分?jǐn)?shù)乘除法應(yīng)用題的分析和解答方法，能夠正確運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。2.教學(xué)過(guò)程：基本練習(xí)：1.在六年級(jí)中，有100名學(xué)生，其中96名達(dá)到了優(yōu)秀水平。那么，達(dá)到優(yōu)秀水平的學(xué)生占六年級(jí)總?cè)藬?shù)的百分之幾？2.化肥廠原計(jì)劃生產(chǎn)100噸化肥，實(shí)際生產(chǎn)了112.5噸。這相當(dāng)于原計(jì)劃的百分之幾？超過(guò)原計(jì)劃的百分之幾？3.一臺(tái)收音機(jī)原價(jià)為60元，現(xiàn)在降價(jià)10%出售。降價(jià)了多少元？現(xiàn)在的價(jià)格是多少元？4.一臺(tái)收音機(jī)現(xiàn)在售價(jià)為60元，降價(jià)10%出售。原價(jià)是多少元？5.一臺(tái)收音機(jī)現(xiàn)在的價(jià)格是原價(jià)的120%，現(xiàn)價(jià)為80元。原價(jià)是多少元？7.小明做了10道數(shù)學(xué)題，錯(cuò)了3道。他的正確率是多少？指導(dǎo)練習(xí)：1.大豆的出油率是16%，要榨出200千克油，需要多少千克大豆？2.有250千克的油菜子，油菜子的出油率是35%，這些油菜子能榨出多少千克油？3.一臺(tái)收音機(jī)原價(jià)80元，現(xiàn)在降價(jià)20元。降價(jià)的百分之幾？4.一臺(tái)收音機(jī)原價(jià)80元，現(xiàn)在售價(jià)60元。降價(jià)的百分之幾？檢測(cè)：1.在五年級(jí)中，有360名學(xué)生，其中男生是女生的80%。男女學(xué)生各有多少人？2.有兩種玩具車(chē)，現(xiàn)價(jià)都是120元。第一種車(chē)的價(jià)格提高了原價(jià)的20%，第二種車(chē)的價(jià)格降低了原價(jià)的20%。這樣賣(mài)是賺還是虧？3.一桶油，第一次倒出總數(shù)的35%，第二次倒出總數(shù)的1/5，還剩36千克。這桶油原來(lái)有多少千克？4.其余題目見(jiàn)輔導(dǎo)本。三、總結(jié)：在解答百分?jǐn)?shù)乘除法應(yīng)用題時(shí)，需要找到正確的單位1，然后找到對(duì)應(yīng)的百分?jǐn)?shù)進(jìn)行計(jì)算。同時(shí)，要注意題目中的降價(jià)或增加的金額，以及保留小數(shù)點(diǎn)的位數(shù)。1、一段路，每小時(shí)行50米，行了2小時(shí)行了全程60%，這段路有多遠(yuǎn)？這道題可以用速度和時(shí)間的公式來(lái)解決，即路程=速度×?xí)r間。已知速度為每小時(shí)50米，時(shí)間為2小時(shí)，因此路程為100米。又知道已經(jīng)行了全程的60%，即60%的路程為100米，那么全程就是100÷0.6=166.67米。2、有一段公路長(zhǎng)，甲隊(duì)單獨(dú)修10天完成，兩隊(duì)合修8天完成，先由甲完20%，剩下乙做？還需幾天完成？剩下的任務(wù)量可以用1減去已完成任務(wù)量的百分比來(lái)求得，即剩下任務(wù)量為80%。由乙做的天數(shù)需要知道路的長(zhǎng)度和乙隊(duì)的工作效率，可以根據(jù)關(guān)系式工作效率=任務(wù)量÷時(shí)間來(lái)求得。假設(shè)路的長(zhǎng)度為L(zhǎng)，那么甲隊(duì)的工作效率為L(zhǎng)×0.2÷10=L÷50，兩隊(duì)合作的工作效率為L(zhǎng)×0.8÷8=L÷10，因此乙隊(duì)的工作效率為L(zhǎng)÷10-L÷50=L÷25。那么乙隊(duì)完成80%的任務(wù)需要的時(shí)間為80÷(L÷25)=2000÷L天。完成全部任務(wù)需要的時(shí)間為10+2000÷L天。三、檢測(cè)：1、修一條路，甲每天修10%，乙每天修15%，兩隊(duì)合修，幾天完成這條路的75%？假設(shè)路的長(zhǎng)度為L(zhǎng)，那么甲隊(duì)每天修的路程為0.1L，乙隊(duì)每天修的路程為0.15L，兩隊(duì)合修每天修的路程為0.1L+0.15L=0.25L。完成75%的任務(wù)需要的總路程為0.75L，因此需要的天數(shù)為0.75L÷0.25L=3天。2、教材119頁(yè)相關(guān)題略。3、補(bǔ)充題見(jiàn)習(xí)題本。復(fù)習(xí)內(nèi)容：圓的周長(zhǎng)和面積復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、使學(xué)生能正確地計(jì)算圓的周長(zhǎng)和面積2、能運(yùn)用圓的周長(zhǎng)和面積解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。復(fù)習(xí)重難點(diǎn)：正確地求圓的周長(zhǎng)和面積，圓環(huán)面積的計(jì)算復(fù)習(xí)過(guò)程：一、基本練習(xí)：1、回顧圓的定義和周長(zhǎng)的計(jì)算公式，練習(xí)計(jì)算圓的周長(zhǎng)。2、回顧圓的定義和面積的計(jì)算公式，練習(xí)計(jì)算圓的面積。3、練習(xí)計(jì)算圓環(huán)的面積，即外圓面積減去內(nèi)圓面積。二、指導(dǎo)練習(xí)：1、一個(gè)車(chē)輪外直徑是70厘米，如果每分鐘轉(zhuǎn)100周，小明騎車(chē)行5000米的路，需要多少分鐘？可以怎么做？根據(jù)車(chē)輪的外直徑可以求出車(chē)輪的半徑為35厘米，根據(jù)圓的周長(zhǎng)公式可以求出每周的路程為2×3.14×35=219.8厘米。因此需要轉(zhuǎn)動(dòng)的周數(shù)為5000÷219.8≈22.74周，需要的時(shí)間為22.74÷100×60≈13.64分鐘。2、畫(huà)一個(gè)周長(zhǎng)為18.84厘米的圓。根據(jù)圓的周長(zhǎng)公式，可以求出圓的直徑為18.84÷3.14≈6厘米，因此圓的半徑為3厘米?？梢杂脠A規(guī)或者其他工具畫(huà)出這個(gè)圓。三、小檢測(cè)：1、正方形的邊長(zhǎng)與周長(zhǎng)的最簡(jiǎn)整數(shù)比為1:4。2、圓的半徑與直徑的比為1:2。3、圓的周長(zhǎng)與半徑的比為2∏:1。4、圓的周長(zhǎng)與直徑的比為∏:1，比值為∏。5、大圓的直徑和小圓的直徑比為5:2。6、小圓的周長(zhǎng)和大圓的周長(zhǎng)比為4:5。4、應(yīng)用題：1、一輛摩托車(chē)的外輪半徑是20厘米，它通過(guò)一座1256米的橋需要轉(zhuǎn)動(dòng)多少周？如果它每分鐘轉(zhuǎn)動(dòng)100周，通過(guò)這座橋需要幾分鐘？根據(jù)摩托車(chē)輪的外半徑可以求出每周的路程為2×3.14×20=125.6厘米。因此需要轉(zhuǎn)動(dòng)的周數(shù)為1256÷125.6=10周，需要的時(shí)間為10÷100×60=6分鐘。2、一個(gè)圓環(huán)的外半徑為8厘米，內(nèi)半徑為4厘米，求它的面積。這個(gè)圓環(huán)的面積可以用外圓面積減去內(nèi)圓面積來(lái)計(jì)算。外圓面積為3.14×8×8=200.96平方厘米，內(nèi)圓面積為3.14×4×4=50.24平方厘米，因此圓環(huán)的面積為200.96-50.24=150.72平方厘米。半徑為2厘米，直徑為6厘米的圓的周長(zhǎng)為12.56厘米。王大媽需要購(gòu)買(mǎi)一塊桌布，以覆蓋直徑為16分米的圓桌，并且需要下擺有3米。要求求出這塊桌布的面積。解題思路：首先需要求出圓桌的半徑，即8分米。然后根據(jù)下擺的長(zhǎng)度和半徑計(jì)算出桌布的半徑為8分米+3米=3.4米。最后根據(jù)圓的面積公式求出桌布的面積為(3.4米)^2*π≈36.32平方米。小紅測(cè)量了一棵大樹(shù)9米高處的橫截面周長(zhǎng)為62.8厘米，需要計(jì)算出該高度處橫截面的面積。解題思路：根據(jù)圓的周長(zhǎng)公式，可以求出該高度處橫截面的直徑為20厘米。因此，該高度處橫截面的面積為(10厘米)^2*π≈314平方厘米。一張圓桌的周長(zhǎng)為3.14米，需要計(jì)算出一塊與其大小相同的玻璃的面積。解題思路：根據(jù)圓的周長(zhǎng)公式，可以求出該圓的直徑為1米。因此，該圓的面積為(0.5米)^2*π≈0.785平方米。因?yàn)樾枰粔K與其大小相同的玻璃，所以玻璃的面積也是0.785平方米。一塊環(huán)形鐵片的外圓直徑為5分米，內(nèi)圓半徑為2分米，需要計(jì)算出該鐵片的面積。解題思路：首先需要求出外圓的半徑為2.5分米。然后可以根據(jù)圓環(huán)的面積公式求出鐵片的面積為(2.5分米)^2*(π-3.14)≈29.29平方分米。從一張長(zhǎng)10厘米、寬5厘米的長(zhǎng)方形紙上剪下一個(gè)最大的圓后，需要計(jì)算出剩下的面積。解題思路：可以通過(guò)求出長(zhǎng)方形紙的對(duì)角線長(zhǎng)度，即(10^2+5^2)^(1/2)≈11.18厘米，來(lái)求出可以剪出的最大圓的直徑為11.18厘米。因此，該圓的面積為(5.59厘米)^2*π≈98.48平方厘米。剩下的面積就是長(zhǎng)方形紙的面積減去圓的面積，即50平方厘米-98.48平方厘米≈-48.48平方厘米。由于減去的面積大于原有的面積，因此答案無(wú)意義。一個(gè)半徑為6米的圓形花壇外鋪一條寬2米的石子路，需要計(jì)算出這條石子路的面積。解題思路：可以先求出外圓的半徑為8米。然后可以根據(jù)圓的面積公式求出圓形花壇的面積為(6米)^2*π≈113.1平方米，以及外圓的面積為(8米)^2*π≈201.1平方米。因此，這條石子路的面積為外圓的面積減去圓形花壇的面積，即201.1平方米-113.1平方米≈88平方米。綜合練習(xí)：1.3/8*12=4.5，6*1/2=3，1/2÷3=1/6，1÷4/5=5/4，2/3÷3/2=4/9，0.35%*0=0，2.8÷4=0.7，0.3*0.3=0.09，1-0.15=0.85，2.36+3.74=6.1，1/3-1/5=2/15，3/4÷6=1/8，4÷2/5=10，7-5/9=58/9，5/16*8/15=1/6。2.李大爺將20000元存入銀行，定期3年，年利