第頁共頁心理工作方案心理工作方案及總結(jié)(五篇)時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力，寫一份方案吧。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的方案書范文，我們一起來理解一下吧。心理工作方案心理工作方案及總結(jié)篇一本學期，心理安康教育工作室將通過宣傳欄、“陽光信箱”、“陽光小屋”等宣傳方式，擴大心理安康教育工作的影響。吸引更多學生走進心理安康教育工作室，及時與輔導教師溝通交流，進步自己的心理安康程度。本學期，心理安康教育工作室將設立“心理咨詢?nèi)铡?、“陽光信箱”，并制訂咨詢員值班制度，加強“陽光信箱”管理，落實來信回復制度。每周星期三開一次“陽光信箱”，并指定咨詢教師進展信件回復，做到來信及時回復。充分發(fā)揮心理咨詢的作用，對個別存在心理問題或出現(xiàn)心理障礙的學生及時進展認真、耐心、科學的心理輔導，幫助學生解除心理障礙。咨詢教師在交流中應給予熱情真誠的啟發(fā)引導，讓學生將心理不愉快的感受盡情地訴說。充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾播音室“心靈之聲”欄目的作用，對學生存在的共性和個性的心理問題進展解答。本著家校教育協(xié)同合作的理念，本學期，心理安康教育工作室將協(xié)同少先隊大隊做好與社區(qū)、家長同心共崗的“三位一體”教育網(wǎng)絡，積極發(fā)動與爭取家長的配合與支持，暢通與建立有利于學生開展的理性社會系統(tǒng)。熱心真誠地為家長們在家庭教育中出現(xiàn)的困惑提供幫助，并且與教師配合，對相關(guān)學生進展疏導，同時幫助改變家長一些不合理的家教觀念，使學校教育工作得到全面的穩(wěn)固。全方位啟發(fā)學生自己認識自己，自己接納自己，自己幫助自己，自強自立，安康快樂的成長。心理工作方案心理工作方案及總結(jié)篇二目前普遍存在僅以學業(yè)成績作為評價學生優(yōu)劣標準的情況，導致不少學生自我形象偏低，自信心缺乏，嚴重阻礙著學生的素質(zhì)成長。為了進步我校學生的心理安康程度，保證學生可以及時解決面臨的問題，我校特開展心理咨詢以幫助大家走出困境。以下是詳細的工作方案。以教育部下發(fā)的《關(guān)于加強中小學心理安康教育的假設干意見》及《中小學生心理安康教育指導綱要》為指導，堅持育人為本，根據(jù)中小學生生理、心理開展特點和規(guī)律，運用心理安康教育的理論和方法，培養(yǎng)中小學生良好的心理素質(zhì)，促進他們身心全面和諧開展。中小學心理安康教育的直接目的是進步全體學生的心理素質(zhì)，最終目的是促進學生人格的健全開展。結(jié)合學生實際，確立我校的詳細工作目的如下：1理解自我目前普遍存在僅以學業(yè)成績作為評價學生優(yōu)劣標準的情況，導致不少學生自我形象偏低，自信心缺乏，嚴重阻礙著學生的素質(zhì)成長。針對這一現(xiàn)象，心育工作應注重幫助學生理解自我，接納自我，對自我的形象進展整體認識，讓學生從學業(yè)自我形象、社會自我形象、情緒自我形象、體能自我形象等方面進展整體認識，找出自己的優(yōu)勢與劣態(tài)；幫助學生自尊、自愛、自強、自立，樹立自信心。發(fā)揮出自己的潛能，實現(xiàn)人生價值。2培養(yǎng)良好的學習適應才能當前由于學習適應性不強，而淪為學業(yè)不良的學生日漸增多，培養(yǎng)學生良好的學習適應才能就顯得日趨重要。心育工作應致力于開展協(xié)助學生制定學習方案，尋求適宜的學習方法，養(yǎng)成獨立考慮，刻苦鉆研，集中精力，心無旁騖的學習品質(zhì)以及保持濃重的學習興趣等方面的工作，以到達促進其有效學習的目的。3養(yǎng)成理想的人際交往習慣理想的人際交往習慣是個體適應社會環(huán)境不可或缺的條件，人際交往的適應與否，直接影響著學生人格的開展，也影響著其在社會中的生存和開展，當前學生由于缺乏良好的人際交往習慣，可導致親子、師生和同伴間的沖突不斷增加。所以協(xié)助學生掌握人際交往的藝術(shù)是重要的。在當今這個多元化、多樣化的社會，做到這一點，是尤為重要的事情。4促進人格的健全開展目前的.教育比較強調(diào)學生智力因素的培養(yǎng)，往往無視非智力因素的養(yǎng)成；無視對學生心理素質(zhì)的全面培養(yǎng)，會嚴重影響著學生素質(zhì)的進步。心育工作應注重對學生心理素質(zhì)的全面培養(yǎng)，促進學生心理素質(zhì)各方面的諧調(diào)開展，使個體在認識、情意和行為三方面到達一個有機的整體。使每個學生的各種潛能得以發(fā)揮，日后成為：具備一定的知識技能；具有很強的社會適應才能，對社會能作出積極奉獻的人。領(lǐng)導小組：武連平組長：霍星成員：各年級班主任施行方案1.根據(jù)學生心理開展特點和身心開展規(guī)律，面向全體學生有針對性地施行教育；2.面向全體學生，通過普遍開展教育活動，使學生對心理安康教育有積極的認識，使心理素質(zhì)逐步得到進步；3.關(guān)注個別差異，尊重學生的尊嚴和價值，根據(jù)不同學生的不同需要開展多種形式的教育和輔導，進步他們的心理安康程度；4.尊重學生，以學生為主體，充分啟發(fā)和調(diào)動學生的積極性。積極做到心理安康教育的科學性和針對性相結(jié)合；5.面對全體學生與關(guān)注個別差異相結(jié)合；6.預防和矯治相結(jié)合；7.教師的科學輔導和學生的主動參與相結(jié)合；8.助人與自助相結(jié)合；9.心理輔導過程對學生所作的“自我暴露”，輔導員應嚴守機密，不宜對外公開當事人的姓名和事件。根據(jù)我校的實際，主要通過兩個途徑來進展：〔一〕心理安康教育這項教育工作應全面浸透在學校教育的全過程中。在學科教學、各項教育活動、班主任工作中，都應注重對學生心理安康的教育，這是心理安康教育的主要途徑。1.課程輔導形式。側(cè)重于對學生心理品質(zhì)的全面培養(yǎng)。詳細內(nèi)容包括智能訓練、學習心理指導、情感教育、人際關(guān)系指導、自我心理修養(yǎng)指導等內(nèi)容。2.專題講座形式。目的在于解決學生中存在的共性問題?！捕承睦碜稍冃睦碜稍兪轻槍ι贁?shù)有心理問題的學生而進展的心理咨詢、心理訓練活動，它面向少數(shù)學生，立足于矯治。主要方式：1.個別咨詢。它著眼于少數(shù)問題學生、側(cè)重運用行為矯治和心理治療方法到達輔導疏通心結(jié)的作用。個別咨詢的程序包括學生自訴、診斷分析^p、調(diào)適矯治和效果反響四個環(huán)節(jié)。方式有面談、、通信等途徑進展。在我校要成立心理咨詢室、開通心理、設立心理____，裝備心理咨詢教師。2.咨詢。是指利用通話方式給予學生忠告，勸慰和指導。由于通話具有隱秘性，咨詢的學生根本上都能敞開自己的內(nèi)心世界，尋求解決實際問題的答案。3.書信咨詢。其優(yōu)點在于不受時間限制，學生可隨時通過信件訴說自己的苦惱或愿望。那些不善言辭，或較為拘謹?shù)膶W生常常選擇這種形式。初步設想我校的心理安康教育評價工作通過建立學生自我評價體系、學校評價體系、社會家長評價體系來進展。力爭把心理教育工作作為我校素質(zhì)教育的一個重要方面來抓，成為我校教育工作的一個特色、一個亮點，為創(chuàng)辦示范學校奠定根底。心理工作方案心理工作方案及總結(jié)篇三以打造陽光校園，創(chuàng)設和諧的人際關(guān)系為總目的。通過心理安康教育工作，使我校每一名師生在日常工作、學習、生活中，苦有地方傾訴、郁悶有人溝通、壓力有地方宣泄，讓我校的師生心理不斷成長，人格不斷健全，承受挫折、適應環(huán)境的才能不斷增強，能勇于面對現(xiàn)實，英勇挑戰(zhàn)困難，以良好的心態(tài)快樂工作、學習、生活，真正做到開心每一天。我校心理安康工作由校長直接領(lǐng)導，學校教育教學管理中心全面指導、籌劃;并由心育專題輔導員負責各項工作的落實，心育組成員共同協(xié)作完成學校心理安康教育工作，詳細安排如下：心育課題研究負責人：唐瑛瑛、高清華心理咨詢室(陽光小屋)負責人：李萍、吳曉莉陽光信箱負責人：李明媚、胡明花心育網(wǎng)站負責人：柳志強、柏春花心育活動負責人：戴紅霞、陳梅學生心理科學小論文、心育日記負責人：童彩萍教師心育論文、個案等負責人：李麗麗心育組成員應積極參與學校各項心育活動，如：開設團體輔導、班級團體輔導、班級活動課輔導、親子教育、家長學校、個體咨詢、搜集各種資料、校園文化氣氛建立等，并充分發(fā)揮伙伴效應，繼續(xù)選拔"陽光小天使"，讓學生參與，學會自主管理。搞好師資隊伍建立進步教師的自身素質(zhì)與心理安康教育程度，是保障心理安康教育正常開展的重要條件。1、組織教師訂閱一些有關(guān)心理教育的書籍、報刊，利用課余時間進展自學，不斷充實自己，進步理論程度;2、組織心理輔導教師外出考察或培訓學習，進步心理安康輔導教師的專業(yè)素質(zhì)和品性修養(yǎng);3、聘請外單位有經(jīng)歷的教師或?qū)＜易鰧ｎ}輔導報告;4、加強對班主任心理安康教育校本培訓;5、心理安康教育小組單周例會，開展心理安康教育工作與理論研討;6、每學期末，結(jié)合專題研究組織教師撰寫心理教育論文，學校擇優(yōu)組織參加省、市、縣各級論文評比;7、舉辦教師心理成長樂園活動。(一)學生版塊1、課程的.設置(1)積極發(fā)揮課堂主渠道作用，各班班主任要利用二會一課進展心理安康教育。(2)開設班級心理安康教育課。(3)心理講座或班級團體輔導;一二年級：《笑臉相迎》--禮儀教育。三四年級：《勇于面對》--挫折教育。五六年級：《尋找你的北極星》--目的教育?！冻錆M信心走向成功》--成功教育。2、心理咨詢詳細的方式有：(1)個體咨詢心育輔導教師采取輪班的形式在"陽光小屋"負責接待學生個別咨詢。同時為班主任提供有消極傾向?qū)W生的心理開展動態(tài)，親密關(guān)注，及時干預，防患于未然。學校心理咨詢室開放時間：每周星期一至周五中午13：00--14：00(2)咨詢(3)信箱咨詢辦好"陽光信箱"，引導學生學寫"心理日記"、畫"心理漫畫"，及時搜集學生的心理困惑和心理問題，及時反響答復，幫助學生有效排除各種心理障礙。3、心理咨詢室(陽光小屋、心晴驛站)的各項自選活開工程：發(fā)泄、書療、聊天、訴說、聽音樂、看電影、唱歌、做放松操。4、學生心理成長班主任負責全面推行：輔導需要幫助的學生，作好輔導記載。5、做好心理測試、心理檔案的建立、開展心理調(diào)查工作(二)教師版塊1、開展校內(nèi)心理安康活動課賽課活動;2、開展心理教育論文評比活動;3、設立"教師心理成長樂園"活動。4、定期召開班主任、思品課教師及心理輔導員會議，交流輔導心得。5、心理安康教育工作組談話會(三)家長版塊1、講座低年級：《習慣決定命運》;中年級：《挫折教育》、《讓你的孩子成為學習的高手》;高年級：《做個知心家長》;2、咨詢詳細的方式有：(1)個體咨詢(2)咨詢(3)書信咨詢(4)家校聯(lián)絡本交流3、親子教育--與學生家長的交流、溝通(四)校園文化版塊1、辦好心理安康教育小報《陽光之旅》;2、出好心理安康教育專題板報;3、完善心理咨詢室的布置;4、辦好"心育之聲"播送;5、做好校長信箱的信息反響，教師心語、學生心語征稿搜集活動。做好心理安康輔導方法的討論：脫敏治療方法、意想與對話法、暗示法、音樂治療法等。根據(jù)市縣級要求做好各項工作的安排落實。心理工作方案心理工作方案及總結(jié)篇四不知不覺間，我已經(jīng)和大家度過了一個學期，很快樂能有這個時機和大家一起學習一起生活，首先我想說感謝大家給我這個時機，讓我擔任這個心理委員，老實說，我對這份工作還是比較陌生的，不像其他的班委一樣，有前輩們的指導和自身的豐富經(jīng)歷，我必須在探究中總結(jié)經(jīng)歷，所以，可能在我的這份工作方案中還存在很多破綻，希望大家多多包容并給予建議……作為心理委員，工作職責在于積極宣傳心理安康知識，定期在班上開展一些心理安康教育活動，并作好相應的記錄和總結(jié)；對心理有困惑的同學能做到及時發(fā)現(xiàn)、主動溝通、耐心開導，幫助其走出困境；發(fā)現(xiàn)心理上有嚴重問題的同學，要在第一時間給予關(guān)注，并向?qū)W院心理教師提供書面報告，以便作出及時有效的應對措施；及時做好班級心理安康信息的監(jiān)測工作。當本班同學中出現(xiàn)心理危機突發(fā)事件，應準確、迅速、及時地上報給學院心理教師。作為本班級的心理委員，我對于下學期的工作方案如下：第一、在做好本職工作的同時協(xié)助班主任完成心理輔導工作，協(xié)調(diào)各班委，做好班委會會議決定，共創(chuàng)良好的班風出一份力?？赡苄睦砦瘑T的工作并不怎么復雜，需要的更多是細心、關(guān)心，那么我就有更多時間協(xié)助好其他班委的工作，比方宣傳委員的展板書寫、征文等工作；比方團委的班報工作，班長的會議記錄工作等等。第二、積極配合、組織全班同學參加各項心理知識講座，假設條件允許，我可能會和組織委員一起結(jié)合儒協(xié)會播放一些有關(guān)于心理知識的視頻，讓大家更好的理解心理知識。第三、因為我自己對心理方面的很多專業(yè)知識都是完全陌生的，所以我會努力增加對有關(guān)心理知識的資料的閱讀，豐富自己的知識構(gòu)造，進步自身的素養(yǎng)，以更好的與同學們交流，幫助同學們保持安康積極的心態(tài)。可能在晚自習的時候會有一些心理知識搶答或心理測試的活動與大家一起分享！第四、就是加強與宿舍長的溝通，畢竟一個人的才能還是有限的，難免顧此失彼，我會加強和寢室長的交流，盡量讓同學們在日常學習生活中保持安康平和的心態(tài)，我也會通過大家在qq上發(fā)表的心情進展關(guān)注，可能我無法成為每個人愿意傾訴的對象，因為很多人，像是那邊的男生，我有很多都沒怎么接觸，那就更談不上談心了！但畢竟大家已經(jīng)在這里住了一年，相信每個人都有自己特別信得過的好朋友，假設面對很好的朋友說不出來的時候，就放肆的哭出來，哭也是個不錯的發(fā)泄方式，所以，假設心里有什么不開心的找個人說出來吧，很多時候，當你把你所有的不開心一股腦的全倒出來之后，你再回過頭去想的時候你會發(fā)現(xiàn)其實也沒多大的事。第五、也是比較重要的一點，就是我們馬上要面對英語四級考試，可能很多人跟我一樣，感覺在大學玩了一年，英語不比高中時候好，所以可能會有考前焦慮癥，對于這個問題，還請大家以平常心對待，班委會組織英語好的同學進展一幫一，其實以我的觀點，七百多分的英語我們只需打四百多分就能過，也不用太害怕，對于這個問題，我希望大家能在此時此刻寫下一句鼓勵自己戰(zhàn)勝英語的勵志語，我會把大家的勵志語搜集起來，貼在一個筆記本中，假設以后誰害怕了，卻步了，就來借這個筆記本看看，到時鼓勵你的就不僅僅是你一個人的勵志語，而是咱們班四十六個人的鼓勵，帶著這么多人的鼓勵，你還會害怕嗎?第六、一些較大的不能解決的問題我會及時通知其他班委，上報教師和學校心理咨詢中心。我會努力不讓嚴重的狀況發(fā)生，也相信我們班全體同學會團結(jié)一致，互相幫助，每位同學都能擁有安康良好的心理素質(zhì)?？赡芪业姆桨高€很片面，不夠完善，畢竟這只是我個人的'一些見解，還是那句話，我希望大家能多給我建議和意見，我希望通過這個職務，我能和大家成為好朋友。作為心理衛(wèi)生委員，我應該做到：〔1〕我會認真學習并積極宣傳大學生心理安康知識，并且在本班級積極開展心理安康教育和宣傳活動〔2〕我會協(xié)助學校開展各種活動，并在心理安康教育課程、講座及活動中起到骨干帶頭作用，帶動其他學生積極參與的參與到活動中去?！?〕我會注意發(fā)現(xiàn)同學中出現(xiàn)的各種心理異?，F(xiàn)象，給予我力所能及的、相應的幫助，并及時向班主任、學校心理安康輔導教師反映，使其得到盡快解決。〔4〕我一定會幫助有心理困難的同學及時前往心理咨詢室承受心理輔導，而且會負責向心理輔導教師提供同學的表現(xiàn)，以便加強對承受咨詢的同學跟蹤及反響?！?〕我會盡力協(xié)助學校開展心理普查和問卷調(diào)查，做好為同學的效勞工作?！?〕我會盡量做到、做好在心理安康教育中擔任學生助理工作，為教師、同學提供力所能及的效勞。正如我剛剛所說的我作為心理委員的工作職責，相對應職責的工作方案如下：〔1〕積極配合學校開展的各項心理咨詢及心理講座〔2〕多關(guān)心同學，在同學心理出現(xiàn)偏向時積極介入，做好心理干預?！?〕在初步心理干預不成功的前提下，及時與心理教師溝通，做好下一步干預的準備?！?〕搜集好班級同學的心理安康信息，及時匯總分析^p。在接下去的一學期里，我的工作時間表如下：四月份〔1〕配合班級特色活動，在同學們中構(gòu)建互信氣氛。(2)調(diào)動同學們參與創(chuàng)立文明寢室的熱情〔需組織委員配合〕五月份(1)配合校心理輔導，與同學們做好溝通工作，使需要心理輔導的同學能承受被輔導六月份〔1〕調(diào)動同學參加運動會的熱情七月份〔1〕幫助同學做好參加期末考試的心理準備心理工作方案心理工作方案及總結(jié)篇五前言新的一年，新的學期，本部門也將以更加飽滿積極的熱情投身于工作中，踏實做好日常工作并開展各種有意義的活動，為同學們的心理安康保駕護航。上學期本部門在做好日常工作的同時，還參加了校園心理微電影大賽、開展心理主題班會等活動。下學期本部門將繼續(xù)做好各項日常工作，開展同學們感興趣、有實際作用的具有系部特色的活動，將心理安康工作落實到同學中。新的學期我們將為組織部注入新的血液，用滿腔熱血去完成好組織部的每一項工作。為了實在作好學生工作，協(xié)同其他部門推動學院的建立，現(xiàn)擬定我系心理開展部工作方案如下：溝通工作是為了日常工作和詳細活動的開展1、增強內(nèi)部交流：想要做好工作，首先要從自身做起。進展內(nèi)部人員的交流，培養(yǎng)彼此間的默契程度，增強部門的團結(jié)意識，以增強部門凝聚力，樹立組織部良好形象。2、增強部門間的交流：在認真完本錢部門工作的同時，主動理解其他部門的需要，并及時給予協(xié)助，積極配合工作,增強部門人員的人際交往才能;3、加強與院系的聯(lián)絡：借鑒其他院系的優(yōu)秀成果，與其他院系的交流中虛心承受其好的建議，改正缺乏，進步工作質(zhì)量。1、心理開展部會繼續(xù)在星期天晚上召開例會〔每月兩次〕。2、配合其他部門的工作，共同促進學