小班科學(xué)活動教案：會飛小傘活動簡介本次科學(xué)活動的主題是“會飛小傘”。通過參與本次活動，孩子們將能夠觀察并了解風(fēng)的形成和作用，以及探索不同材料的飄浮特性。通過實驗和親身體驗，孩子們將能夠培養(yǎng)觀察、探索、思考和團隊合作的能力。活動目標了解風(fēng)的形成和作用探索不同材料的飄浮特性培養(yǎng)觀察、探索、思考和團隊合作的能力活動準備材料準備紙巾紙杯紙袋棉線膠帶不同種類的材料（絲綢、塑料薄膜、紙張等）手風(fēng)琴或電扇環(huán)境準備教室或室外空曠的區(qū)域活動桌活動步驟1.導(dǎo)入活動首先，老師可以通過簡短的故事或圖片來引導(dǎo)孩子們思考問題：“如果我們有一個小傘，你們知道怎樣讓它飛起來嗎？”2.探索風(fēng)的作用在桌子上放置一個小傘，并請學(xué)生嘗試不同的方法讓它飛起來，例如用手吹氣或用風(fēng)琴吹風(fēng)。引導(dǎo)學(xué)生思考風(fēng)對小傘的作用。3.制作飛行小傘將一張紙巾固定在紙杯上，形成一個小傘。使用膠帶將棉線固定在紙杯上，并確保足夠長以便在風(fēng)中飄動。給學(xué)生們一些時間制作自己的小傘。4.觀察小傘的飄浮特性將活動桌移到教室或室外的空曠區(qū)域，確保沒有突起物或危險物品。請學(xué)生們將自己制作的小傘放在桌子上，并觀察它們的飄浮特性。創(chuàng)造不同的風(fēng)力（例如，吹氣、用手拍打等）來觀察小傘的反應(yīng)。5.探索不同材料的飄浮特性給學(xué)生們提供一些不同材料（例如絲綢、塑料薄膜、紙張等），讓他們嘗試將這些材料固定在紙杯上，制作不同材料的小傘。請學(xué)生們觀察并記錄不同材料的飄浮特性。6.團隊合作實驗將學(xué)生分成小組，每個小組選擇一種材料制作小傘。然后，請學(xué)生們在教室或室外進行團隊合作實驗。每個小組嘗試不同的風(fēng)力，并通過合作改進小傘的設(shè)計，以使小傘飛得更高或更穩(wěn)定。7.總結(jié)活動結(jié)果在活動結(jié)束后，帶領(lǐng)學(xué)生們進行小組討論，回顧實驗中觀察到的現(xiàn)象和結(jié)果。鼓勵學(xué)生們分享他們的思考和發(fā)現(xiàn)，并提出問題引導(dǎo)他們進行思考和討論?；顒友由旃膭顚W(xué)生們設(shè)計和制作更復(fù)雜的小傘，嘗試使用不同的材料和結(jié)構(gòu)，以改善小傘的飄浮特性。引導(dǎo)學(xué)生們了解風(fēng)吹動樹葉或旗幟時的原理，探討風(fēng)的作用。結(jié)束語通過本次活動，孩子們能夠了解風(fēng)的形成和作用，以及不同材料的飄浮特性。通過觀察和實驗，他們培養(yǎng)了觀察、探索