第頁(yè)共頁(yè)贊美抒情詩(shī)(二十一篇)人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的缺乏，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美妙的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比擬優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，吧贊美抒情詩(shī)篇一紅紅的君子蘭綻開了，紅紅的、艷艷的、散發(fā)著誘人的幽香。你來(lái)了嗎？一定來(lái)了。記得，你對(duì)我說(shuō)過(guò)，在君子蘭盛開的時(shí)節(jié)，你一定會(huì)來(lái)看它。你在灰蒙蒙的、夾著毛毛雨的那一天悄悄地走了。那時(shí)，君子蘭正垂著沉沉的頭。今天，花兒開了，你一定來(lái)了！記得小時(shí)候，爸爸媽媽工作在外，年幼的我，生活不能自理，爸媽便把我托給他們的好友——你。你給我講授知識(shí)，告訴我做人的道理。你成了我學(xué)習(xí)上的老師，生活中的“保姆”。每每我哭鬧著要媽媽時(shí)，你總給我講“咪哆”。你說(shuō)“咪哆”是個(gè)英勇的女孩，我應(yīng)該像她。于是，你親昵地叫我“咪哆”。在你的養(yǎng)育和教導(dǎo)下，我漸漸地長(zhǎng)大了踏上了單獨(dú)生活之路，成為了一個(gè)真正的“咪哆”。一個(gè)冬天，雪花為天地間掛起了白簾，我望著空中翩翩起舞的雪花，仿佛沉浸在茫茫的夢(mèng)境中。你仰望天空問(wèn)我：“咪哆，雪花是怎樣下的？”我本想說(shuō)，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，跳著輕盈的舞姿，徐徐下落。但不知為什么，我卻像卡了殼似的，半天吱不出聲來(lái)。你說(shuō)：“雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，像小銀珠，像小雨點(diǎn)，像蒲公英，像柳絮揚(yáng)花，它冒著嚴(yán)寒而來(lái)，是來(lái)告訴我們冬天已來(lái)到，春天就不會(huì)太遠(yuǎn)了?！倍ゴ簛?lái)，我如平日一般，仍然去找你。還沒(méi)進(jìn)門，一縷縷沁人的清香撲鼻而來(lái)。原來(lái)，在你的陽(yáng)臺(tái)上多了一盆開得正艷的君子蘭?；▋汉苊溃芷G，也很香。你說(shuō)你喜歡君子蘭，它的花干一直向上伸，花兒鮮紅。于是，你把它送給了我，告訴我做人應(yīng)該像它……我突然覺(jué)察，那花兒多像你呀！像你，沒(méi)錯(cuò)，像你，你能說(shuō)會(huì)道，正直，富有詩(shī)情畫意，對(duì)教育事業(yè)懷著滿腔熱情。白天，你的身影總是在教室里出現(xiàn)；夜晚，你的身影總在那昏黃的燈下晃動(dòng)。你的一生都在為教育事業(yè)而奉獻(xiàn)，就像地球永遠(yuǎn)繞著太陽(yáng)在飛轉(zhuǎn)，火車永遠(yuǎn)在軌道上奔馳一樣。只是那來(lái)去匆匆的歲月無(wú)情地從你身旁流逝，它在你的額頭上畫滿了皺紋，把你的黑發(fā)染成了白色。病魔也毫不留情地纏上了你，剛滿50歲的你患上了癌癥，并已是晚期。在一個(gè)灰蒙蒙的雨天，君子蘭的葉片枯黃了，它沉沉地垂著頭。也就在那雨中，你悄悄地分開了我，分開了你喜歡的君子蘭，分開了你得意的學(xué)生。我哭了，你的學(xué)生哭了，君子蘭也在為你哭泣。你就這樣悄無(wú)聲息地走了。今天，我佇立在春風(fēng)中，站在這陽(yáng)臺(tái)上，望著那盆君子蘭，紅紅的、艷艷的、香香的。贊美抒情詩(shī)篇二屋外，夜色覆蓋。雨，嘩嘩地下個(gè)不停。天仿佛裂開了一個(gè)大口子，雨水兇猛而自由地傾瀉下來(lái)。雨點(diǎn)打在玻璃上、樹葉上、雨傘上，發(fā)出“叭叭”的響聲。溫度好似降低了許多。我感到全身哆嗦，冷極了。我望著桌上那獲得報(bào)告文學(xué)全國(guó)二等獎(jiǎng)的證書，不禁想到了我的老師，頓時(shí)覺(jué)得心中暖暖的……她，雖已年近半百，但她卻充滿青春活力；她，雖狡有華美的裝策，但她卻美麗大方；她，雖然經(jīng)歷過(guò)生活的磨難，但她卻是那樣樂(lè)觀開朗；她，失去過(guò)至愛(ài)，但她卻給予我們深深的愛(ài)。她就是我最親愛(ài)的班主任兼小記者指導(dǎo)老師—唐蘭炎老師。唐老師很有名氣，倒不是她很有地位。她的知名是因?yàn)樗浅錾膬鹤印珖?guó)故事大王一等獎(jiǎng)獲得者、作文大王、省優(yōu)秀小記者、市十佳少年。我作為《中國(guó)少年報(bào)》的小記者，采訪了她，走近了她，理解了她……在唐老師的兒子出生七個(gè)月時(shí)，丈夫因病去世，她悲哀欲絕。兒子是她生活下去的支柱，她重新站起來(lái)，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活。她要撫養(yǎng)兒子，又要擔(dān)負(fù)艱巨的教學(xué)工作，還要進(jìn)修學(xué)習(xí)。她抑制了常人難以想像的困難，把兒子培養(yǎng)成為全面開展的人才。唐老師用心血撫育兒子，更把慈祥給予她的每一位學(xué)生。她的愛(ài)使迷途的羊羔找到家；她的愛(ài)使丑小鴨變成了白天鵝；她的愛(ài)溫暖了失去母愛(ài)的孩子……唐老師常為家庭困難的同學(xué)送吃穿，為失去親人的學(xué)生付學(xué)雜費(fèi)。記得有一次，斑里正在交報(bào)刊費(fèi)，同學(xué)們一七嘴八舌地討論哪種刊物好，好多同學(xué)爭(zhēng)相訂閱，有些同學(xué)甚至訂了十幾種價(jià)錢昂貴的刊物。唐老師開始核對(duì)訂報(bào)數(shù)目：“徐超，你怎么‘樣都沒(méi)訂？”“我……家里訂了?！毙斐е嵛岬卮饛?fù)。大家都明白，徐超的父母離異，母親不知去向，父親另成新家。他跟著瘸腿爺爺和沒(méi)工作的奶奶，生活非常艱辛。徐超“定是家里沒(méi)錢編了謊話。唐老師親切地俯下身問(wèn)明了情況，然后從口袋中掏出錢，說(shuō)：“你訂吧，老師給你付錢！”這句話像一股暖流，流進(jìn)了徐超的心田。他的淚水一下子涌了出來(lái)。這是感謝的淚、幸福的淚啊！窗外還在下雨，此時(shí)此刻的我已不再感到寒冷了，因?yàn)槲曳路鹂吹搅死蠋煷扒澳遣幌ǖ臒艄狻澝朗闱樵?shī)篇三一個(gè)嚴(yán)冬的早晨，凜冽的風(fēng)夾著雪花，仿佛一只惡狼兇猛地吼叫著，雪像鞭子一樣抽打在我的臉上，天氣好冷啊！我站在公共汽車站的車棚里，風(fēng)雪吹得我睜不開眼睛，我縮著脖子焦急地等著。“車怎么還不來(lái)？要遲到了?！蔽疫叧h(yuǎn)處張望著，邊跺腳取暖。終于等來(lái)了一輛！“哧——”，車門開了，我迫不及待地?cái)D上了車，找了個(gè)舒適的座位坐下來(lái)。我剛坐下，看見前邊的座位沒(méi)人坐，有一位解放軍叔叔站在旁邊的窗口旁。他衣帽整齊，盡管穿了很多，但臉還是凍得發(fā)紫。一位好心的老大爺請(qǐng)他坐下，他卻推辭不坐。我很納悶，心想：這個(gè)大叔真奇怪，有座位都不做。不管他了，我把頭扭向車窗，看著窗外漫天飛舞的雪花和大街上縮著腦袋騎車上班的人，覺(jué)得坐在車?yán)锟烧媸孢m啊！又過(guò)了一站，車停了，解放軍叔叔下了車。猛然，一陣?yán)滹L(fēng)吹進(jìn)了車廂，雪花也隨著飄了進(jìn)來(lái)。我不禁打了個(gè)寒顫，往前面窗口一看，?。≡瓉?lái)玻璃碎了一個(gè)大洞。大家都不約而同地向那位解放軍叔叔望去，他正逆著風(fēng)雪走在人行道上，衣服后粘了一團(tuán)雪凍成的冰渣兒。頓時(shí)，一切都明白了。此時(shí)此刻，我覺(jué)得心里暖暖的，很感動(dòng)。那位解放軍叔叔為了把溫暖留給別人，自己用身體擋住了風(fēng)雪嚴(yán)寒。我猛地站起來(lái)，把座位讓給了別人，自己像個(gè)小戰(zhàn)士似的，直著身子擋住了那個(gè)玻璃洞。頓時(shí)，車廂里的人向我投來(lái)了贊許的目光，我臉上也露出了自豪的微笑。雪不停地下著，風(fēng)不停地刮著，雖然我的后背涼颼颼的，但我一點(diǎn)也不覺(jué)得冷了，身體倒像充滿了無(wú)限溫暖。贊美抒情詩(shī)篇四人人都說(shuō)花美麗，但我卻愛(ài)松樹。秋天，花凋謝了，草枯萎了，許多樹的葉子都落盡了，松樹卻在秋風(fēng)秋雨中舒展著它的枝葉。一束束針一樣的葉子在秋風(fēng)中擺動(dòng)著，好似在說(shuō)：“我們不怕風(fēng)?！焙涞亩?，鵝毛大雪在空中飛舞，凜冽的寒風(fēng)吹著哨，猛烈地?fù)u撼著松樹。但是，松樹以它頑強(qiáng)的毅力和抗寒力一次又一次地戰(zhàn)勝了風(fēng)和雪，等待著春天的到來(lái)。春天來(lái)了，蒙蒙春雨像乳汁一樣哺育著萬(wàn)物，松樹也在春雨的哺育下開花了，一朵朵黃色的小花長(zhǎng)在枝頭，迎著溫暖的春風(fēng)，笑著、笑著……我愛(ài)松樹，更愛(ài)它那種無(wú)私的獻(xiàn)身精神。松樹的樹干是良好的木材，又可以造紙；松樹的葉子可以提煉揮發(fā)油；松樹的脂液可以做松香、松節(jié)油；它的枝和根還是很好的燃料。夏天，它撐開一把綠色的大傘，讓人們乘涼；晚上，它的枝和根又可以做成火把，照亮人們前進(jìn)的路……松樹雖然沒(méi)有鮮花那樣美麗、芳香，但是為了人類，它即使粉身碎骨也毫無(wú)怨言。我呆呆地望著遠(yuǎn)處的一排松樹，默默地想：我也要做一個(gè)像松樹一樣堅(jiān)韌不拔、英勇不屈的人，做一個(gè)終身為祖國(guó)、為人民作奉獻(xiàn)的人。贊美抒情詩(shī)篇五當(dāng)那含蓄的朝霞出如今天邊，那晶瑩的露珠亮出笑臉時(shí)，老師以她輕盈的腳步，踩著風(fēng)，姍姍而來(lái)?！半S風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！比崆榈拇河?，晶亮亮的，從老師的口中飄出。那綿綿的雨絲，仿佛春姑娘在彈琴，彈奏著一首首婉轉(zhuǎn)動(dòng)人的歌：又好似春姑娘手中的絲線，一針針一線線，繡出了一片清新和翠綠。春雨如絲，春風(fēng)吹拂，春草脫掉了枯黃的衣裳，從深深的土里萌發(fā)。熾熱的夏天，太陽(yáng)般的老師，充滿激情地工作著。老師把燦爛的陽(yáng)光傳給我們，讓我們對(duì)一切都充滿信心。烈日下，我們大汗淋漓，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，因?yàn)槭悄嬖V我們一寸光陰一寸金；風(fēng)雨中，我們迎風(fēng)冒雨，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，因?yàn)槭悄嬖V我們，時(shí)間如流水，一去不復(fù)返。老師，是我們靈魂的雕塑師！秋天的風(fēng)，涼爽而透徹。老師的心是舒緩的風(fēng)！同學(xué)們之間鬧點(diǎn)小矛盾，總是爭(zhēng)吵不休，甚至大打出手。老師的奉勸和教導(dǎo)如同秋風(fēng)吹來(lái)，讓他們心中燃燒的怒火漸漸降溫。老師，架起同學(xué)之間的橋梁，她告訴我們同學(xué)友誼值____，但____卻買不到真正的友誼！冬天的風(fēng)，是那樣的刺骨，那樣的嚴(yán)肅。老師，有時(shí)就如同這風(fēng)。人人都會(huì)犯錯(cuò)，當(dāng)我們犯錯(cuò)之后，總想永遠(yuǎn)把這錯(cuò)藏在內(nèi)心最深處，而同學(xué)的小報(bào)告總會(huì)真相大白。被揭穿的我們心神不寧，當(dāng)老師那張微笑的臉龐漸漸轉(zhuǎn)陰，我們就不敢注視老師的眼睛。老師有時(shí)會(huì)諄諄教導(dǎo)，有時(shí)不說(shuō)一句話。但這變化多端的批評(píng)，更讓我們感到慚愧。此時(shí)無(wú)聲勝有聲。贊美抒情詩(shī)篇六有一道彩虹，不出如今雨后，也不出如今天空，它常出如今我心中，那就是您我親愛(ài)的鄭老師。當(dāng)幼稚天真而又有些膽小的我第一次走入陌生的教室，是您，給了我溫暖的關(guān)心；上課時(shí)，陌生的教室讓我猶猶豫豫不敢舉手發(fā)言，是您，給我投來(lái)了鼓勵(lì)的目光，讓我充滿信心。因?yàn)槿绱?，我的膽子越?lái)越大了。您，對(duì)我我們嚴(yán)格要求，每次的回家作業(yè)都是精心挑選，每份作業(yè)都要精益求精。您，以自己的行動(dòng)為典范，您的奉勸，要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們做到，然而又總是使我心悅誠(chéng)服，自覺(jué)行動(dòng)。您，是那樣的平易近人，忘不了“六一”節(jié)您讓我們自由挑選活動(dòng)，忘不了籃球賽成功后給我們買來(lái)棒冰和我們一起分享成功的喜悅。您，又是那樣的關(guān)愛(ài)學(xué)生，當(dāng)有同學(xué)身體不舒適都時(shí)候，您總是噓寒問(wèn)暖，您給我們買來(lái)面包，牛奶，哄著逗著我們，使同學(xué)們忘記了病痛，直到爸爸媽媽們來(lái)接。您，是同學(xué)們的知心姐姐，所以，同學(xué)們都愛(ài)在日記本中告訴您開心的事或煩惱的事。轉(zhuǎn)眼間，五年過(guò)去了，粉筆灰已經(jīng)染白了您的頭發(fā)，您那裝滿智慧的額頭上，也被歲月碾出了條條深溝……有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥?，使人崇敬。可是我還要說(shuō)，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋?，無(wú)法估量。您是真的種子，善的信使，美的旗幟！您是我心中最美的彩虹！贊美抒情詩(shī)篇七在教室黑板的凹槽里放滿一個(gè)個(gè)短短的粉筆頭。那些短短的粉筆頭雖然其貌不揚(yáng)，但曾經(jīng)的用處卻是很大。語(yǔ)文老師用粉筆寫一個(gè)個(gè)深?yuàn)W的詞語(yǔ)；數(shù)學(xué)老師用粉筆寫一道道難解的算式；美術(shù)老師畫一幅幅五彩的圖畫；音樂(lè)老師用粉筆一個(gè)個(gè)跳躍的音符……粉筆扮演著一個(gè)個(gè)不同的角色，帶著同學(xué)們?cè)谖膶W(xué)的殿堂里采摘碩果，在數(shù)學(xué)王國(guó)里摘取桂冠，在音樂(lè)圣殿里欣賞各種美妙的曲子，在美術(shù)大廳里領(lǐng)略各位大師的作品……然而，同時(shí)，粉筆頭一點(diǎn)一點(diǎn)落下，這是粉筆生命逝去的前兆，但它無(wú)怨無(wú)悔地看著同學(xué)們捧著一張張獎(jiǎng)狀……老師不也是這樣么？老師們?yōu)榱四茏屗膶W(xué)生有長(zhǎng)進(jìn)，心甘情愿的給我們傳授知識(shí)，帶我們領(lǐng)略五千年前的；歷史；讓我們想象往后的科技……他們看著學(xué)生一屆屆的畢業(yè)了，心中也很寬慰。夜晚，那么靜。人們進(jìn)入，夢(mèng)鄉(xiāng)。只有他們?cè)谟陌禑艄庀聤^筆疾書，批趕作業(yè)。他們起早貪黑，頭上的白發(fā)又爬出幾根，他們卻渾然不知。課堂上，他們嚴(yán)厲的批評(píng)雪學(xué)生，自己的心也鉆心得疼呀！在這幽暗燈光下，再白發(fā)中，再嚴(yán)厲批評(píng)聲中，他們的青春正在逝去，皺紋又爬上額頭，然而，這時(shí)，學(xué)生的好是他們最大的撫慰。“粉筆”、“老師”兩個(gè)迥然不同的詞，卻有著相似的品質(zhì)。犧牲自己，去幫助別人，是他們最大的心愿。贊美抒情詩(shī)篇八“浩浩長(zhǎng)河水，九折東北流”，贊的就是您，我們偉大的母親——黃河。記憶中的您是那么氣勢(shì)磅礴，從冰川萬(wàn)丈的巴顏喀拉山起步，“一路上向南北兩面，伸出千萬(wàn)條鐵的臂膀”。有容乃大的胸懷使您浩浩蕩蕩，一瀉千里，猶如一條金色巨龍，橫臥在我國(guó)北部遼闊的土地上。您將我的思緒引向遠(yuǎn)古。您的身邊被青山綠水環(huán)繞，您的身軀被藍(lán)天白云覆蓋，您穿梭于遮天蔽日的原始森林中，您宛轉(zhuǎn)于怪石嶙峋的懸崖峭壁間。遠(yuǎn)聞，飛禽長(zhǎng)吟；近聽，鳥鳴嚶嚶；仰望天空，群鷹翱翔；鳥瞰淺水，群魚暢游。多么優(yōu)越的環(huán)境，多么得天獨(dú)厚的自然條件！您美麗壯觀，更有深沉的文化內(nèi)涵。五千年的古國(guó)文化，從你這發(fā)?！包S帝戰(zhàn)蚩尤”“大禹治水”，多少英雄的故事在你身邊扮演。多少詩(shī)人為你折腰為你頌歌。詩(shī)仙李白的“君不見，黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。”劉禹錫的“九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯?！蓖踔疁o的“白日依山盡，黃河入海流。”一首首大方激昂的頌歌，是您宏偉壯闊，一瀉千里氣魄的生動(dòng)寫照。華夏文明因您而璀璨。“黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山”，詩(shī)句里是您雄渾的景象；“長(zhǎng)城長(zhǎng)，黃河黃，黃河兩岸是故土”，歌聲里您是我美麗的家鄉(xiāng)；“風(fēng)在吼，馬在叫，黃河在咆哮，黃河在咆哮……”戰(zhàn)斗中您是沖鋒的號(hào)角。黃河，我們的母親河，您不僅用甘甜的乳汁哺育了一代又一代中華兒女，更用堅(jiān)強(qiáng)的意志鼓勵(lì)了一輩又一輩炎黃子孫。中華上下五千年，風(fēng)霜雪雨，表達(dá)的是您偉大堅(jiān)強(qiáng)的精神。從原始部落的榮威到悠世的燦爛文明再到近代百年的倍受____侵略、欺凌，我們中華民族何時(shí)退縮過(guò)，何時(shí)放棄過(guò)？無(wú)倫是坦蕩平原，還是重山疊嶺，您都以雄健的精神，高昂的曲調(diào)，勇往直前，經(jīng)受千錘百煉，英雄的中華兒女，在你身上學(xué)到了偉大堅(jiān)強(qiáng)。風(fēng)云變幻，滄海桑田。近百年的屈辱，早已被英雄的中華兒女洗刷。而今，我們意氣風(fēng)發(fā)，重造屬于中國(guó)人民的神話。奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦、世博會(huì)的浩大召開、汶川地震抗險(xiǎn)救災(zāi)、重建家園的卓越成效，無(wú)不彰顯著偉大堅(jiān)強(qiáng)的黃河精神。我堅(jiān)信，在您的鼓勵(lì)下，中華民族的將來(lái)會(huì)更輝煌！啊，黃河！您永遠(yuǎn)是中華民族的根！您永遠(yuǎn)是中華民族的魂！贊美抒情詩(shī)篇九黃河是中華民族生存和開展的一個(gè)偉大搖籃，幾千年來(lái)，黃河流域是我們中華民族進(jìn)展文明創(chuàng)造的重要基地。黃河奔騰向前、百折不撓的氣勢(shì)，是我們民族自強(qiáng)不息、蓬勃向上精神的生動(dòng)寫照。黃河流域，是世界上著名的四大文明古國(guó)的發(fā)祥地之一。遠(yuǎn)古時(shí)期，黃河流域氣候潮濕，水豐富，土地肥沃，是我國(guó)經(jīng)濟(jì)文化開展最早的一個(gè)地區(qū)。我們的祖先在這里創(chuàng)造了燦爛的文化。從《詩(shī)經(jīng)》到唐詩(shī)宋詞，從《史記》到《資治通鑒》，許多不朽的辭章典籍，是在黃河地區(qū)誕生的，為中華文化增添了不朽的光采。黃河引出了無(wú)數(shù)的優(yōu)美詩(shī)篇這些詩(shī)句千古流傳，至今仍洋溢著強(qiáng)烈的藝術(shù)魅力。然而，黃河又是一條多災(zāi)多難的河流，曾被稱為“中國(guó)之憂患”。關(guān)于黃河洪水災(zāi)害，有許多，許多。從先秦到國(guó)民黨統(tǒng)治時(shí)期的兩千五百多年內(nèi)，黃河下游共決溢一千五百屢次，大的改道二十六次。平均三年兩決口，百年一改道。頻繁的決口改道，給兩岸群眾帶來(lái)了沉重的災(zāi)難。七朝古都開封，歷史上曾六次被黃河水吞沒(méi)。《清明上河圖》描繪的那個(gè)繁華的東京汴梁，如今就湮埋在九米黃土之下。一九三八年，蔣介石下令扒開花園口黃河大堤，是中國(guó)近代史上最嚴(yán)重的一次人為水患，洪水涉及四十四個(gè)縣市，淹死八十九萬(wàn)人，一千二百五十多萬(wàn)人受災(zāi)，情景非常悲慘。后來(lái)，通過(guò)黃河流域的廣闊干部群眾艱辛奮斗，頑強(qiáng)拼搏，團(tuán)結(jié)治水，獲得了前所未有的宏大成就，古老的黃河煥發(fā)了新的活力。五十年歲歲安瀾，這本身就是一件很了不起的事情。黃河水利、水電資也得到了很大程度的開發(fā)利用，全流域農(nóng)田灌溉面積開展到一億多畝，流域的工業(yè)農(nóng)業(yè)不斷開展，城鄉(xiāng)人民生活程度逐步進(jìn)步。黃河干流建成了重要的水電能基地。黃土高原地區(qū)開展的大規(guī)模水土流失治理，為群眾脫貧致富創(chuàng)造了條件，改善了當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境，減少了入黃泥沙。這些成就，是我國(guó)歷史上任何一個(gè)朝代無(wú)法比擬的。這充分說(shuō)明，在中國(guó)____的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持發(fā)揮社會(huì)制度的宏大優(yōu)越性，中國(guó)人民就可以不斷地創(chuàng)造出人間奇跡。黃河啊，母親。讓我們共同努力，繼續(xù)艱辛奮斗，讓古老的黃河煥發(fā)青春，為中華民族造福吧！贊美抒情詩(shī)篇十大家一定都見過(guò)粉筆吧！它非常廉價(jià)，可是，我不知道大家知道粉筆在默默地為我們奉獻(xiàn)什么嗎？粉筆是一個(gè)很普通的東西，世界上都有買粉筆的?？吹竭@樣，你是不是有些奇怪能？你們知道我為什么要介紹粉筆呢？確實(shí)，粉筆是一個(gè)普通的物品，但粉筆為我們默默地犧牲自己，來(lái)讓我們學(xué)到“我們是從垃圾桶里撿來(lái)的，還有時(shí)說(shuō)我們是從森林里撿來(lái)的，這都是父母可憐你才把我們帶來(lái)的。”都得同學(xué)就說(shuō)：“父母說(shuō)的話都是假的?！边€有的同學(xué)說(shuō)父母說(shuō)的：“全都是真的?！笨晌艺J(rèn)為他們是在騙我們的。父母直到老了，我相信父母也會(huì)擔(dān)憂我們的，就如粉筆一樣，犧牲自己。粉筆，小小的身體一身白衣裳，每天，我們的學(xué)習(xí)都離不開它。每節(jié)課老師都要通過(guò)粉筆向我們傳授知識(shí)，每當(dāng)黑板的字越來(lái)越多的時(shí)候，粉筆的身體就會(huì)越來(lái)越小，直到消失，我們的知識(shí)也越來(lái)越豐富了，每當(dāng)看到老師在黑板上寫字的時(shí)候，每當(dāng)看到那白白的粉筆逐漸變小的時(shí)候，我就不由得對(duì)粉筆產(chǎn)生了一種敬仰之情，它犧牲了自己造福了別人，它用自己的粉身碎骨換來(lái)了我們無(wú)窮的知識(shí)，難道這種品質(zhì)不值得我們學(xué)習(xí)嗎？做人就要做粉筆那樣的人，默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)。在我們生活的周圍有許多像粉筆一樣的人，那些早出晚歸的環(huán)衛(wèi)工人，不就很值得我們敬仰嗎？他們披星戴月，不管嚴(yán)寒酷暑，不管風(fēng)吹雨淋他們總是堅(jiān)守在自己的工作崗位上，盡管他們的工作那么辛苦，可他們的工作從來(lái)都不被人們重視，可是，一個(gè)城市卻少不了他們，他們就是城市的美容師。我們的老師每天辛辛苦苦的工作，他們即要教授我們知識(shí)，又要告訴我們?cè)鯓幼鋈?，讓我們從小苗長(zhǎng)成一課參天大樹，讓我們從無(wú)知走向有知，老師不是更值得我們敬仰嗎？正是因?yàn)橛辛嗽S許多多像粉筆一樣的人，我們的生活才更加美妙！贊美抒情詩(shī)篇十一君可見刺繡每一針，有人為你疼；君可見夏雨秋風(fēng)，有人為你等?！}記“當(dāng)我陷落人群里，我最想念的人是你——媽媽我愛(ài)你?！蹦X海中最美的記憶就是媽媽騎車帶我穿過(guò)一片又一片的樹林，細(xì)細(xì)碎碎的陽(yáng)光在我的臉上、裙邊跳躍，暖暖的心隨著吹開的七彩泡泡飛翔了。媽媽，你是愛(ài)。我曾讀過(guò)描寫紅蜘蛛母親的文章。粉粉嫩嫩的小蜘蛛爬滿母親的身體，上百根吸管刺穿她的表皮，吮吸她的汁液。她痛苦的搖頭伸腿，卻不挪到身體。紅蜘蛛用自己的汁液?jiǎn)拘褍号畟兊牟东C天性，化作他們的糞便。在這個(gè)世界上，平凡的母親總能把愛(ài)演繹得淋漓盡致。媽媽，你是暖。記憶中，媽媽對(duì)我的要求總是很低，接近溺愛(ài)。任我在雨中赤腳淌過(guò)嘩嘩積水，在雨后用泥巴堆砌城堡，盡顯天真的天性。小學(xué)，看到我盯著作業(yè)本愁眉不展，她會(huì)湊在我跟前說(shuō)：“我來(lái)教你寫吧?！迸紶柗涞构瘢€能在泛黃的作品本上找到她當(dāng)初教我寫下的那些幼稚的筆跡。初中，上完晚自習(xí)回到家，她會(huì)在遞給我熱熱的粥后說(shuō)句：“早點(diǎn)睡?！备咧校趯W(xué)校住宿，周三的中午，她總會(huì)帶著準(zhǔn)備了一上午的飯菜在你校門口等我。喜歡媽媽做的飯，那是愛(ài)，是暖，有媽媽的味道。媽媽，你是一樹一樹的開花，是希望?！霸绞侨硕嗟臅r(shí)候，站在人群當(dāng)中，越是覺(jué)得自己看不清楚?！边@時(shí)，總能想起媽媽那雙清澈的眼睛，她的目光溫順，如一口幽深的水井，有我從來(lái)沒(méi)有見過(guò)的安寧?！吧系鄄荒苡H自到每家，所以創(chuàng)造了母親。”愛(ài)是媽媽的親吻和撫拍，是天空中永不沉落的太陽(yáng)。一直都覺(jué)得媽媽是上天給我最好的恩賜。從媽媽那里，我學(xué)會(huì)了愛(ài)，并懂得如何珍惜愛(ài)，如何去愛(ài)這個(gè)世界。媽媽，你知道嗎？我一直努力變成你所希望的樣子。我有一個(gè)夢(mèng)想：給媽媽煮各種各樣的粥，陪她曬上午9點(diǎn)的太陽(yáng)。守候在她的膝下，讓時(shí)間靜靜默默流淌，從刺眼的陽(yáng)光漸漸走進(jìn)漫天星光。媽媽，你是愛(ài)，是暖，是希望，有你在的日子——我的人生不會(huì)有冬季。我想——選一朵世上最美的玫瑰，嗅一嗅，吻一吻，帶回家送給媽媽，表達(dá)我對(duì)媽媽的愛(ài)。贊美抒情詩(shī)篇十二母親坐在春日的暖陽(yáng)下，哄著自己?jiǎn)柩实挠變喝胨?，那樣小心翼翼的“哦哦嗚嗚”的哼著眠曲。她垂著溫順的眉眼，兩支臂膀彎曲著，一支?dāng)枕，一支作被。這樣攬著孩子，就好似要把這塊肉都塞進(jìn)自己的嘴里。曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)，孩子是母親被上帝拿走的心，所以母親可以不顧一切的攬著孩子，因?yàn)槭ズ⒆樱蛦适Я诵奶?。母親就這樣一路把孩子抱著，走過(guò)艱辛與苦痛。母親也曾這樣抱過(guò)我，可是因?yàn)槲业拈L(zhǎng)大，母親的臂彎再也容不下我。于是我逃離，母親也就再?zèng)]抱過(guò)我，甚至我因叛逆與暴躁和母親吵起架來(lái)。但我卻仍然思念那種感覺(jué)，散發(fā)肥皂香的溫溫的感覺(jué)。就在汶川大地震發(fā)生后，母親對(duì)我說(shuō)她當(dāng)時(shí)的第一反響就是我。她無(wú)法與我聯(lián)絡(luò)，手足無(wú)措下，只好焦急的打給父親，父親在那頭大罵著讓她快跑，她才顫抖著躲進(jìn)墻角。母親講時(shí)低著眼，所以沒(méi)有看見我眼中隱約的淚光。我無(wú)法理解，當(dāng)世界恐懼的搖擺，到處都是駭人的喊叫聲時(shí)，母親想到的竟不是自己。我同樣不能想象當(dāng)她躲進(jìn)墻角時(shí)該有多么害怕，害怕自己再見孩子時(shí)，孩子已是血肉模糊，她一定想瞬間出如今孩子面前，為孩子擋去所有的斷壁殘?jiān)?，她一定想的瑟瑟發(fā)抖。而我卻與同學(xué)興奮著，甚至快樂(lè)的忘了給母親打報(bào)個(gè)平安。我就這樣心安理得的把母親丟進(jìn)惶恐之中?？赡赣H不計(jì)較，更沒(méi)有責(zé)備，她只是在確認(rèn)平安后舒了一口氣。母親說(shuō)她哭了，當(dāng)她看到那些同為母親的女人呆滯的抱著孩子遺體的照片時(shí)她哭了。我問(wèn)她假設(shè)那是我她會(huì)怎樣。母親說(shuō)她會(huì)瘋掉的。那一刻她眼中閃過(guò)驚慌與絕望，這讓我深深懊悔作了這樣一個(gè)慘絕人寰的比喻，我不該讓母親承擔(dān)這無(wú)端恐懼。我開始為自己的自私感到可恥與不安，我意識(shí)到我欠下母親無(wú)數(shù)筆愛(ài)的債。但母親從不要求歸還，因?yàn)樵诤⒆用媲澳赣H總會(huì)義無(wú)反顧的“吃虧”。母親曾說(shuō)，假設(shè)發(fā)生什么，我拼了命也會(huì)保護(hù)你，我不信，因?yàn)槿诵缘谋举|(zhì)就是在最危急時(shí)保護(hù)自己?？蛇@次，母親無(wú)聲的證明了被我無(wú)視的一面，那便是母性。與人性相比，母性是無(wú)法解釋的奇跡。這一切的一切就因?yàn)楹⒆邮悄赣H的心，所以母親不計(jì)較“心”拿走了自己什么。她只是抱著它，一手為枕，一手作被，那樣攬著它，直到手臂僵硬再也無(wú)法伸直。在地震面前，我們這些生命真如同芥草般渺小，但母親不管，她用全部的血肉抱著一根根芥草，用臂彎為這些芥草營(yíng)造起生命的空間。于是芥草哭了，于是有人寫下這樣的詩(shī)句：誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。贊美抒情詩(shī)篇十三是誰(shuí)最先帶來(lái)了秋爺爺?shù)挠H切問(wèn)候？是誰(shuí)把莊稼輕輕召喚？又是誰(shuí)給大地?fù)Q上一套金黃色的“秋裝”？哦！原來(lái)是它，是溫順輕快的秋風(fēng)。秋風(fēng)，你是一個(gè)幼童——活潑、得意。清晨，你像個(gè)孩子邁著柔和的腳步走進(jìn)千家萬(wàn)戶，喚醒熟睡的人們。你輕輕地湊近他們的耳際，悄悄地說(shuō)：“該起來(lái)了，秋天快來(lái)啦！”當(dāng)人們睜開惺松的睡眼，蒙隴之中，迎接他的竟是如此斑斕鮮艷的秋色！秋風(fēng)是那樣的淘氣，又是那樣的富有童趣。秋風(fēng)，你是一個(gè)小女孩兒——天真、稚氣。瞧，你剛到樹林，翠綠的枝葉便發(fā)出“沙沙”的聲響，伴著鳥兒的歌唱，高聲問(wèn)道：“風(fēng)兒，風(fēng)兒，您來(lái)干什么呢？”你喜盈盈地答復(fù)：“伙伴們，我給你們帶新衣裳來(lái)了?！睒淞钟淇斓?fù)Q上你送給它們的禮物，霎時(shí)間，葉兒們都換上了金燦燦的“新裝”。一個(gè)個(gè)你看看我，我望望你，前推后擠，鬧成一團(tuán)，幾個(gè)淘氣的干脆分開樹媽媽，在大地阿姨的笑語(yǔ)中，慢悠悠地投人她的懷抱……在這溫馨之時(shí)，你又掩起笑臉去完成新的使命。秋風(fēng)，你是一位姑娘——溫順、恬靜。瞧，你正唱起銀鈴般的歌聲，來(lái)到初秋最熱鬧最歡樂(lè)的地方——農(nóng)家的田野。你在它們的翹首盼望之中走來(lái)，步履是那樣的輕盈、舒緩。稻谷綻開笑臉，靜靜地承受你的撫摸，愉快地隨風(fēng)上下起伏，好似翻滾著的千層波浪；那邊的高粱，焦急地等待著，你像一團(tuán)熾熱的火，要不怎能把高粱染得金光燦爛？膽小的玉米娃娃緊裹在小被里，聽見外面鬧嚷嚷的，也好奇地探出頭來(lái)，傾聽你的歌聲……剎那間，稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂(lè)開了懷……這時(shí)，你又越過(guò)田野，向遠(yuǎn)處奔去。一步一片金秋，一步一片收獲，你將自己奉獻(xiàn)給大地，你將沉甸甸的收獲吹進(jìn)了農(nóng)民伯伯的心窩，醉紅了農(nóng)家的笑靨。秋風(fēng)，你是一位長(zhǎng)者——慈祥、安詳。你身著火紅的上衣，飄到山坡上，將成片的楓樹葉兒變成金紅色。遠(yuǎn)望，霜葉如醉，宛如一片紅海，和霞光連于一體；近瞧，如熊熊火焰在燃燒，這紅那紅，給人一種說(shuō)不出的暖意。我隨著秋風(fēng)的足跡，跑到山坡上，陶醉于楓葉紛飛之中。面對(duì)秋風(fēng)，我大聲呼喊，想掏出心中所有的激情……秋風(fēng)，你帶來(lái)了迷人的秋色；帶來(lái)了豐收的碩果；帶來(lái)火紅的一切。我愛(ài)你，愛(ài)你粗暴、豪放的氣質(zhì)，也愛(ài)你輕柔、婉約的性情，更愛(ài)你默默奉獻(xiàn)的精神！迷戀你??！我的秋風(fēng)。贊美抒情詩(shī)篇十四人們常常贊美花，贊美綠葉，我卻要贊美那深埋在地下不起眼的根。根，平凡又不平凡。說(shuō)它平但凡因?yàn)樗教幙梢姡徽f(shuō)它不平凡，是因?yàn)樗兄鴤ゴ蟮墓?jī)。根是植物的一個(gè)器官，所以哪里有植物生存，哪里就有根。根只要一落到地上，不管那里是貧膺的黃土地，還是肥沃的黑土，它都能扎下去吸收水分和養(yǎng)料，哪怕是一點(diǎn)，它也沒(méi)放過(guò)，可見它適應(yīng)性之強(qiáng)。在水分少而貧瘡的沙漠，根總是努力往下扎，向深層鉆；在懸崖峭壁，根扎不下去，它那么往周圍擴(kuò)展，只要有一點(diǎn)兒縫隙，它就曲曲折折地伸展進(jìn)去。就這樣獲得了水分和養(yǎng)料，使植物能在惡劣的環(huán)境中生長(zhǎng)。根，形狀萬(wàn)千。它們的外貌不揚(yáng)，可都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是為了綠葉的綠，花兒的紅，默默無(wú)聞地履行自己的使命——把大地的甘乳輸送給綠葉，紅花。就這樣春去秋來(lái)，植物長(zhǎng)大了，開了花，結(jié)了果。這時(shí)，人們沉浸在豐收的喜悅之中，盡情地稱贊果實(shí)，而往往無(wú)視根曾經(jīng)付出的代價(jià)。為此，地下的根并沒(méi)有感到不快樂(lè)，而是毫不在意地微微一笑，因?yàn)橛辛嘶?，有了果，有了人們的歡欣。花開果熟，但它并不就此停頓勞動(dòng)，而是繼續(xù)做著自己的工作，孕育著來(lái)年開得更艷的花，綠得更濃的葉，結(jié)得更壯碩的果。這里的根，顯示出了那種不求名，不圖利、默默無(wú)聞忘我奉獻(xiàn)的偉大精神。根雖是平凡的，但它的精神是超凡的。我贊美根，愿做一個(gè)像根那樣的人。贊美抒情詩(shī)篇十五一提到冬天，大家很自然就把它和枯木姜草的景象連在一起，好似冬天是冷酷無(wú)情的。然而，我卻要為冬天唱一首贊歌，贊美冬天那高尚的風(fēng)格。冬，它是圣潔的象征。當(dāng)時(shí)間老人的腳步走進(jìn)冬時(shí)，整個(gè)世界便被那純潔、晶瑩的雪覆蓋了，連水面也鋪上了潔白的玉磚。房屋只有在雪中靜默。道路如有月光輕灑，樹枝像花朵一樣綻放，綿綿的“小花”在空中飄佛。甜甜的“白糖”從天而降；而那些垃圾，全都在寒風(fēng)中被雪履蓋了。??！這就像踏進(jìn)了天庭寶殿，整個(gè)心也沉入到冰雪之中去了。是呀！假設(shè)沒(méi)有冬天，怎么能有“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”的佳句。古人用“一片冰心在玉壺”來(lái)形容心地純潔，依我看冰這冬天的寵兒，也是一樣的心靈美妙。冬——是一位無(wú)微不至的保姆。你把花草全履蓋著，讓她們好好休息，養(yǎng)足精神；你又把蛇、蛙等動(dòng)物送進(jìn)深土里，讓它們過(guò)冬，讓它們養(yǎng)好身子，到了春天才有勁兒出來(lái)活動(dòng)。你保護(hù)好自己的孩子，不讓別人進(jìn)犯。真是個(gè)好保姆。冬，我之所以要贊美你，更重要的是因?yàn)槟氵€是哺育春天的使者?！岸靵?lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”在冬天里，思想被提純了，信心更堅(jiān)決了。一旦春風(fēng)吹來(lái)，萬(wàn)物爭(zhēng)先恐后生長(zhǎng)，活力勃勃，萬(wàn)紫千紅，含苞的花蕾突然開放了。你卻心甘情愿讓自己純潔的身軀化作春水，無(wú)私地去澆灌，去潮濕大地。在大家充滿對(duì)你的贊美之情時(shí)，你卻永遠(yuǎn)地消失了，被你保護(hù)的小草們吮吸、享用了。你，為春而不爭(zhēng)春。冬，我贊美你品格高尚，敬仰你潔白無(wú)瑕。我愛(ài)你，更盼你，像等待每個(gè)季節(jié)一樣。冬，你快來(lái)吧！我喜歡你純潔的樣子，我也要在你的懷抱中奮斗、成熟。你可以和春天的百花、夏天的麥子、秋天的瓜果一樣美，一樣平等。冬，我要贊美你，我也要吶喊：“你快來(lái)吧，我愛(ài)你，冬天！”贊美抒情詩(shī)篇十六春游的路上，涌來(lái)一群少先隊(duì)員。瞧他們那股親近勁，多使人快樂(lè)！說(shuō)真的，要沒(méi)有這春天，他們之間還真難“解凍”呢！原來(lái)，這是全中隊(duì)卿名的兩個(gè)“水火不相容”的小隊(duì)。中隊(duì)長(zhǎng)丁敏為他們的團(tuán)結(jié)問(wèn)題傷透了腦筋。她和兩個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)安排了這次有意義的活動(dòng)?？绯鲂ｉT，走出市區(qū)，啊，視野開闊了，心胸開朗了。瞧，綠的山巒，藍(lán)的瓦房，黃的小花，清清的小溪，歡樂(lè)的小鴨……春意浸透了大自然，也浸透著每個(gè)隊(duì)員的心。走在后面的小蓉和大剛汗流俠背地幫同學(xué)背著東西，這一對(duì)“小冤家”如今成了助人為樂(lè)的小雷鋒。那不是“說(shuō)話不離刺”的聶秀她們嗎？在一起采集標(biāo)本玩得多歡呀！“刺兒”呢，嘿，早隨春風(fēng)飄出十萬(wàn)八千里了。前面要過(guò)小溪了。邵群忘了穿雨鞋，柳青二話沒(méi)說(shuō)，背上她就過(guò)溪。這兩位呀，一個(gè)體育好，一個(gè)成績(jī)好，可又是一對(duì)“長(zhǎng)角”的，搞不到一塊兒。這會(huì)兒呀，早像兩塊剛?cè)陂_的糖粘在一起了。水里傳來(lái)了大皮靴的“啪啪”聲，原來(lái)是小個(gè)子楚峰正在困難地上岸，以前欺侮過(guò)他的大個(gè)郭亮一眼看見了，立即伸出手去，兩雙手牢牢地搭在一起，傳來(lái)了一陣歡樂(lè)的笑聲。綠茵茵的草地上，那兩個(gè)愛(ài)打“排炮”的小隊(duì)長(zhǎng)，正滿面春風(fēng)地跳起了《春天在我們心中》的舞蹈，隊(duì)員們興奮地合唱著，丁敏樂(lè)得情不自禁地打起了拍子。這兒怎么格外靜？大柳樹下，一個(gè)梳小辮的姑娘正忙著準(zhǔn)備野炊。大伙帶來(lái)的干糧、水果，經(jīng)她這么巧妙地一擺布，嘿，還真像個(gè)小宴會(huì)呢，哦，她就是秦玲玲，有名的“嬌寶寶”。平時(shí)，和誰(shuí)都合不來(lái)，呆會(huì)兒，她的“杰作”準(zhǔn)會(huì)讓兩個(gè)小隊(duì)的“饞鬼”們圍著她歡呼起來(lái)……春天，是溫暖的；然而，集體的團(tuán)結(jié)比它更溫暖。贊美抒情詩(shī)篇十七春天，輕輕地來(lái)到我們的身旁。人們從那綻放的花朵，嫩綠的柳芽，看到了春姑娘的到來(lái)。春天來(lái)了，大地活了。冬天的寂寞走了，代替的是風(fēng)和日麗的天氣。那姹紫嫣紅的花朵傳來(lái)縷縷花香。你看，那花，那草，紅得鮮艷，綠得青翠，花兒繁花似錦，草兒翠色欲流，為春天增加了勃勃活力。你繞開腳下的草，卻難免碰落頭上的花。那粉紅的山桃花，潔白的山杏花，清香醉人，引來(lái)一群蜜蜂。它們“嗡嗡”地互相招呼著，不停地采集花粉，好美的一幅畫。這是山村，再來(lái)看看學(xué)校里。同學(xué)們脫下了沉重的棉襖，換上了輕薄的春裝，活力四射。下課鈴聲拉響后，操場(chǎng)上一片活力勃勃的景象：有的跳繩，有的打籃球，有的踢足球，有的跳橡皮筋……大家玩的東西真是五花八門??！你聽，那泉水叮叮咚咚地流淌著，樹上的鳥兒歡樂(lè)地叫著，大人小孩歡快地笑著。三種聲音，匯成一首歌，一首美妙悅耳的春之歌，輕快地從人們的耳邊流過(guò)。人們心中不禁想起了一首童歌：春天在哪里呀春天在哪里……你聞，那花朵的淡淡清香，有著綠草的淡淡香氣伴著，令人心曠神怡。沱江河的兩岸，輕輕地吹起了一陣風(fēng)，風(fēng)中有一股燒烤味，饞得人口水直流三千尺。徐徐和風(fēng)撫摸著我的臉龐，是那么愜意。那春天的景象，春天的聲音，都告訴我們春天來(lái)了！美麗的春天，得意的春天，讓人們充滿了快樂(lè)與希望。春天，我把你歌頌，我把你贊美！贊美抒情詩(shī)篇十八在手的世界中，有勤勞的手，懶惰的手，致富的手，乖巧的手，然而，我寫的卻是媽媽一雙勤勞的手。她的手不怎么大，長(zhǎng)期的勞動(dòng)使繭皮爬上了手指，使手背上長(zhǎng)了一層淺黑色的皮。當(dāng)雞叫兩遍的時(shí)候，媽媽的手已經(jīng)開始工作了：忙著做早點(diǎn)。臨近中午，她的手又工作了：忙著做午飯。下午，她的手又開始工作了：忙著做晚飯。夜晚，當(dāng)明月高懸的時(shí)候，媽媽的手又工作了：忙著洗衣服?？傊瑡寢尩氖謺r(shí)時(shí)刻刻工作著。媽媽的手既是勤勞的手，又是充滿母愛(ài)的手。記得一個(gè)寒冬的下午，天氣比擬冷。我在做作業(yè)，媽媽在做針線活。夜深了，天氣變得更冷了，我的手直打戰(zhàn)，不敢寫了，怕把作業(yè)做壞。這時(shí)，媽媽走到了我身旁，關(guān)心地汁我說(shuō)：“冷嗎？”她輕輕地把我的手夾在她的兩手之中。頓時(shí)，我覺(jué)得無(wú)比暖和。在她的鼓勵(lì)下，我終于認(rèn)真地完成了作業(yè)。記得還有一個(gè)隆冬的早晨，天氣很冷。為了御寒，我和伙伴們到小河邊滑冰。我一不小心，雙腳跌進(jìn)了石灰坑。我好不容易把腳提出來(lái)，可皮靴里已塞滿了石灰。不能穿了，我果斷地把皮靴脫掉，準(zhǔn)備要媽媽給我洗，又一想：媽媽會(huì)批評(píng)我的。最后，我想出了一個(gè)兩全其美的方法，把皮靴藏到門縫里，等天氣暖和一點(diǎn)再洗。第二天，天氣略微暖和一點(diǎn)，我就去洗皮靴。但門縫里皮靴的影子都沒(méi)有。我著急得差點(diǎn)哭起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，鎮(zhèn)靜下來(lái)，就到別處去找。剛找到后門，就聽見熟悉的“俐、咧、咧”聲。這不是媽媽的手工作時(shí)的聲音嗎？我隨著聲音走去，在天井里，我發(fā)現(xiàn)了媽媽，她正在為我洗皮靴。她的手凍得紅紅的，裂開了幾條縫。雖然天冷，但是從媽媽的兩頰中仍然掉下幾顆晶瑩的汗珠。我走到她的身邊，奪下刷皮靴的劇子，一邊說(shuō)：“媽媽，我來(lái)洗?！眿寢岅P(guān)心地說(shuō)：“振振，我來(lái)洗?！蔽以趺匆膊蝗菰S，可是，她已經(jīng)把皮靴和刷子奪去了。最終，還是媽媽洗了。她洗完后，又一絲不茍地烤皮靴，當(dāng)我重新穿上皮靴時(shí)，眼睛已被淚水模糊了。?。∥乙澝?，贊美媽媽的手，更要贊美您——媽媽。贊美抒情詩(shī)篇十九秋的腳步，和春的一樣，都是沉默的。她悄悄地來(lái)找我們，沒(méi)有給你任何暗示。一個(gè)人徜徉在校園的過(guò)道里，一陣涼風(fēng)吹過(guò)，夾雜著花草的香氣，是甜的，哦不，是香的。無(wú)意間抬起頭，發(fā)現(xiàn)樹上的葉子是黃色的，水杉隨風(fēng)起舞。半空中飛舞的樹葉非常漂亮，讓人無(wú)限遐想。詩(shī)人為之陶醉，我也為之著迷。我不是詩(shī)人，我也沒(méi)有詩(shī)人的詩(shī)意。我也不是作家，也沒(méi)有作家的話。我只是一個(gè)普通人。當(dāng)風(fēng)把樹葉吹到地上時(shí)，有一種悲傷的感覺(jué)。漫天飛舞的樹葉，總有落到地上的那一刻。那一刻，就是他們生