根據(jù)考友回憶整理考試真題2/2收集整理，僅供參考無錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院

教師招聘考試歷年真題一、單選題1.在師德理論上提出：教師應(yīng)做到“莊嚴自持，內(nèi)外合一"的教育家是（）。A.董仲舒B.王守仁C.韓愈D.朱熹【答案】：B2.高等學(xué)校以（）為基礎(chǔ)，具有鮮明的學(xué)科規(guī)劃和學(xué)科忠誠。A.學(xué)科B.教學(xué)C.研究D.學(xué)術(shù)【答案】：A3.在高等學(xué)校的教學(xué)原則中，（）原則也稱為“引導(dǎo)研究學(xué)習(xí)”。A.加強師生互動B.強調(diào)學(xué)生理解C.以學(xué)生為中心D.強化問題意識【答案】：D4.當代大學(xué)生在智力水平、知識基礎(chǔ)、能力水平和個性特征等方面存在較大差異,這表明當代大學(xué)生的（）A.群體行為表現(xiàn)多元化B.群體價值取向多元化C.文化觀念趨向多元化D.群體結(jié)構(gòu)趨向多元性【答案】：D5.目前高等學(xué)?；镜慕虒W(xué)環(huán)節(jié)是（）。A.課堂教學(xué)B.素質(zhì)拓展C.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)D.社會實踐【答案】：A6.20世紀90年代以來出現(xiàn)的民間機構(gòu)以“大學(xué)排行”的方式對高校實施評估，對高校辦學(xué)行為的影響越來越大。從高等教育評價制度類型上來說，這種評估屬于（）。A.高校自我評價制度B.第三方評價制度C.社會評價制度D.政府行政性評價制度【答案】：B7.師生關(guān)系的基礎(chǔ)是（）。A.個人交往關(guān)系B.教學(xué)工作關(guān)系C.道德責(zé)任關(guān)系D.心理情感關(guān)系【答案】：B8.以科學(xué)精神為基礎(chǔ)，以人文精神為價值取向的高等教育目的觀是（）的高等教育目的觀。A.人文主義B.實用主義C.科學(xué)人文主義D.科學(xué)主義【答案】：C9.“不憤不啟，不悱不發(fā)”這一命題體現(xiàn)了哪種教學(xué)指導(dǎo)思想？（）A.注入式B.協(xié)同式C.合作式D.啟發(fā)式【答案】：D10.高等教育辦學(xué)體制主要涉及（）。A.高等教育的層次結(jié)構(gòu)B.高等教育的程度結(jié)構(gòu)C.高等教育規(guī)模和質(zhì)量D.誰來辦學(xué)、為誰辦學(xué)和怎么辦學(xué)【答案】：D11.根據(jù)《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員培訓(xùn)規(guī)劃》,普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員培訓(xùn)規(guī)劃主要任務(wù)不包括（）A.不斷擴大培訓(xùn)覆蓋面B.培訓(xùn)思想政治教育基本能力C.加強基地建設(shè)和師資隊伍建設(shè)D.建立健全多級培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)【答案】：B12.高等學(xué)校的教師的聘任，應(yīng)當遵循（）的原則，由高等學(xué)校校長與受聘教師簽訂聘任合同。A.雙方平等自愿B.學(xué)校規(guī)章制度確立C.服從學(xué)校發(fā)展需要D.由教師自己申請【答案】：A13.人際關(guān)系的建立需要經(jīng)過一系列變化過程，下列選項不屬于這一過程狀態(tài)的是（）。A.間接接觸狀態(tài)B.關(guān)注狀態(tài)C.直接接觸狀態(tài)D.零接觸狀態(tài)【答案】：A14.由于外部誘因引起的學(xué)習(xí)動機稱作（）。A.誘因性學(xué)習(xí)動機B.強化性動機C.激勵性學(xué)習(xí)動機D.外部學(xué)習(xí)動機【答案】：D15.教師聘任制的運行是指教師聘任合同具體發(fā)生法律（）的過程。A.功能B.效力C.影響D.作用【答案】：B16.對某個或某些被試者在較長時間內(nèi)連續(xù)進行了解分析其心理發(fā)展變化的研究方法稱為（）。A.談話法B.個案法C.產(chǎn)品分析法D.測驗法【答案】：B17.（）是教師職業(yè)行為的基本要求。A.廉潔B.奉公C.守法D.愛國【答案】：D18.（）可以看作是建構(gòu)主義的先驅(qū)。A.斯金納B.皮亞杰C.布魯納D.加涅【答案】：B19.高等教育能夠促使受教育者實現(xiàn)政治社會化，而決定政治社會化內(nèi)容的因素是（）。A.生產(chǎn)力發(fā)展水平B.政治制度C.科學(xué)技術(shù)發(fā)展D.社會性質(zhì)【答案】：B20.由于對學(xué)習(xí)活動的社會意義或個人前途等原因引發(fā)的學(xué)習(xí)動機稱作（）。A.遠景的間接性動機B.社會動機C.志向性動機D.間接性動機【答案】：A21.我國高等教育科類結(jié)構(gòu)的調(diào)整目標是（）。A.與人口結(jié)構(gòu)一致B.與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)一致C.與社會結(jié)構(gòu)一致D.與區(qū)域布局一致【答案】：C22.下列屬于內(nèi)在動機的是（）。A.興趣B.懲罰C.獎勵D.社會認同【答案】：A23.教師在合法權(quán)益受到侵害時，依照法律的規(guī)定，向法定主管機關(guān)申述理由，請求處理的制度，稱為（）。A.教師行政復(fù)議B.教師行政訴訟C.教師申訴制度D.教師調(diào)解制度【答案】：C24.發(fā)散思維測驗是創(chuàng)造性測量的核心，而將對發(fā)散思維的測量作為測量創(chuàng)造性的主要內(nèi)容是基于吉爾福特提出的（）。A.條件反射理論B.學(xué)習(xí)結(jié)果分類理論C.信息加工學(xué)習(xí)理論D.智力結(jié)構(gòu)論【答案】：D25.在現(xiàn)代遷移理論中，提出認知結(jié)構(gòu)遷移理論的是（）。A.賈德B.桑代克C.安德森D.奧蘇伯爾【答案】：D26.下列關(guān)于影響說服教育效果的因素中，錯誤的是（）。A.說服的時間地點B.說服的內(nèi)容和溝通方式C.學(xué)生的心理特點D.教師自身的特質(zhì)【答案】：A27.教師違法行為的主要法律責(zé)任不包括（）。A.行政責(zé)任B.民事責(zé)任C.刑事責(zé)任D.違憲責(zé)任【答案】：D28.國家制定《職業(yè)教育法》的目的是為了實施科教興國戰(zhàn)略,發(fā)展職業(yè)教育,提A.勞動者素質(zhì)B.企業(yè)管理水平C.就業(yè)率D.勞動生產(chǎn)率【答案】：A29.《中華人民共和國教師法》規(guī)定：（）。A.學(xué)校實行教師招考制度B.國家實行特崗教師制度C.國家實行教師末位淘汰制度D.國家實行教師資格制度【答案】：D30.主張學(xué)習(xí)者能夠“頓悟”兩個學(xué)習(xí)情境之間的關(guān)系是決定學(xué)習(xí)遷移的重要因素，持該觀點的學(xué)習(xí)遷移學(xué)說是（）。A.相同要素說B.形式訓(xùn)練說C.關(guān)系轉(zhuǎn)換說D.經(jīng)驗概括說【答案】：C31.學(xué)校組織學(xué)生參加三下鄉(xiāng)等社會實踐活動，以培養(yǎng)同學(xué)們服務(wù)社會的能力和意識。這屬于德育方法中的（）。A.示范法B.陶冶法C.鍛煉法D.將懲法【答案】：C32.幼兒園適齡幼兒一般為A.3周歲至6周歲B.3周歲至8周歲C.3周歲至7周歲D.4周歲至6周歲【答案】：A33.一個人面對問題情境時，不墨守成規(guī)，不鉆牛角尖，能隨機應(yīng)變，觸類旁通，對同一問題想出多種不同類型的答案，這表明其思維具有（）。A.變通性B.流暢性C.獨創(chuàng)性D.指向性【答案】：A34.下列選項不屬于高?？蒲泄芾淼脑瓌t是（）。A.科研和教學(xué)相互促進的原則B.以應(yīng)用研究和發(fā)展研究支撐基礎(chǔ)研究的原則C.社會經(jīng)濟效益和學(xué)術(shù)水平相統(tǒng)一的原則D.統(tǒng)一管理與學(xué)術(shù)自由相結(jié)合原則【答案】：D35.本次修改的《民辦教育促進法》最大的亮點在（）。A.民辦學(xué)校法人屬性的定位B.分類管理C.民辦學(xué)校的身份D.民辦教育非營利性質(zhì)【答案】：B二、多選題36.高校的組織機構(gòu)有哪兩種?A.學(xué)科組織結(jié)構(gòu)B.黨總支C.行政管理組織結(jié)構(gòu)D.校工會【答案】：AC37.以下對態(tài)度的內(nèi)涵描述正確的是（）A.態(tài)度是一種反應(yīng)準備狀態(tài)B.態(tài)度是先天的C.態(tài)度是通過學(xué)習(xí)而形成的D.態(tài)度決定人們的行為【答案】：ACD38.在職業(yè)合作中，面對那些不愿意合作的人，應(yīng)該（）。A.換位思考B.自我檢查C.尋找合作點D.尊重別人【答案】：BC39.在高等學(xué)校中，派出培訓(xùn)模式的形式主要包括（）。A.學(xué)位進修B.學(xué)校之間的相互交流C.出國訪問D.學(xué)歷進修【答案】：ABCD40.潛心教書育人職業(yè)行為的具體要求（）。A.遵循教育規(guī)律，B.堅持育人為本、C.以身作則、為人師表D.遵循學(xué)生成長規(guī)律，【答案】：ABD41.貫徹教學(xué)與科學(xué)研究相結(jié)合原則的基本要求主要包括（）。A.對學(xué)生進行科學(xué)精神的教育B.培養(yǎng)大學(xué)生的科學(xué)態(tài)度C.改變注入式的教學(xué)方法D.培養(yǎng)大學(xué)生的科學(xué)道德【答案】：ABD42.學(xué)校要創(chuàng)設(shè)符合心理健康教育所要求的（）A.物質(zhì)環(huán)境B.人際環(huán)境C.心理環(huán)境D.經(jīng)濟環(huán)境【答案】：ABC43.品德心理結(jié)構(gòu)的主要成分是道德認識、道德情感和（）A.道德理想B.道德判斷C.道德意志D.道德行為【答案】：CD44.下列選項中符合辦事公道要求的是（）。A.原則至上，不計得失B.秉公執(zhí)法，不徇私情C.顧全大局，服從上級D.知人善任，培養(yǎng)親信【答案】：BC45.從德育(道德教育)的角度看，師表之美的價值主要表現(xiàn)在三方面，即（）A.充分發(fā)揮教育主體的德育潛能B.改善教育與道德教育的效能C.使學(xué)生的品質(zhì)得到質(zhì)的飛躍D.充分促成學(xué)生的榜樣學(xué)習(xí)【答案】：ABD46.轉(zhuǎn)變后進生應(yīng)注意（）A.對后進生要滿懷期望并給予更多的關(guān)愛B.樹立一分為二的觀點C.建議后進生轉(zhuǎn)學(xué)以改變教育環(huán)境D.分析后進生的形成原因【答案】：ABD47.經(jīng)常影響教師心理健康的不合理認知有（）A.錯誤的道德觀B.對教師職業(yè)的錯誤看法C.錯誤的學(xué)生觀D.錯誤的人才【答案】：BCD48.孟子提出的教師道德規(guī)范包括（）。A.提高自身能力，以其昭昭B.以身作則，教者必以正C.注重實踐，知行合一D.加強個人修養(yǎng)，反省、知恥、改過【答案】：ABD49.下列關(guān)于道德的說法中，正確的有（）。A.道德是處理人與人之間關(guān)系的特殊性規(guī)范B.道德從來沒有階級性C.道德是現(xiàn)代文明社會的產(chǎn)物D.道德是人區(qū)別于動物的重要標志【答案】：AD50.在高校中運用案例教學(xué)法的優(yōu)點主要有（）。A.利于學(xué)生獲得完整的知識體系B.加強理論與實際的結(jié)合C.溝通學(xué)校與社會的聯(lián)系D.擴大學(xué)生的實際知識【答案】：BCD51.下面屬于侵犯大學(xué)生知識產(chǎn)權(quán)的行為有（）。A.大學(xué)教師借學(xué)生完成作業(yè)之名占有學(xué)生收集的資料或?qū)嶒灁?shù)據(jù)B.在教材之外強行向?qū)W生“推薦”自己主編、參編、撰寫的書籍C.將學(xué)生的實驗成果或論文以自己的名義發(fā)表D.沒有參與合作創(chuàng)作的事實,卻在學(xué)生的作品上署名【答案】：ACD52.如何處理自然災(zāi)害或校舍倒塌導(dǎo)致的群傷群亡事件（）A.等待救援B.事故善后處理C.緊急救護傷者D.啟動應(yīng)急預(yù)案E.快速疏導(dǎo)現(xiàn)場人員【答案】：BCDE53.當代大學(xué)生心理健康標準