人教版部編本六年級上冊語文《少年閏土》優(yōu)秀教案【教學(xué)目標(biāo)】1、能夠正確讀準(zhǔn)字音：猹、祭祀、秕谷、鵓鴣。2、理解課文內(nèi)容，了解人物的性格特點，感知閏土是一個聰明能干，見多識廣的孩子。3、能理解含義深刻的句子：?。￠c土的心里有無窮無盡的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他們不知道一些事，閏土在海邊時、他們都和我一樣只看見院子里高墻上的四角天空。4、有感情地朗讀課文?！窘虒W(xué)重點】了解人物的性格特點，感知閏土的形象?！窘虒W(xué)難點】理解含義比較深刻的句子?！菊n前準(zhǔn)備】教學(xué)媒體?！窘虒W(xué)過程】一、初識閏土出示投影，師述：同學(xué)們，這位就是我國著名的文學(xué)大家魯迅先生，紹興是他的故鄉(xiāng)，這里有他熟識的人，有他抹不去的回憶，他的許多作品中出現(xiàn)的人與事多以這座城市為背景。魯迅先生一生著述無數(shù)，許多作品膾炙人口，這里出示的只是其中的一小部分，我們一起讀一讀篇名。1、朗讀第一節(jié)：師述：今天我們學(xué)習(xí)的課文就節(jié)選于魯迅先生的作品《故鄉(xiāng)》一文，請大家先讀一段文字。⑴出示畫面及課文第一節(jié)。⑵自讀第一節(jié)，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。⑶指生讀課文第一節(jié)，正音：猹、匹、胯。⑷齊讀第一節(jié)。2、出示課題：⑴師述：在這美麗的、寧靜的夜晚，十一二歲的少年正手持鋼叉用力地刺猹，他就是我們今天所學(xué)課文的主角——閏土，魯迅兒時的好朋友。⑵出示課題：少年閏土齊讀。（通過這一小節(jié)的學(xué)習(xí)，將閏土健康的形象以及刺猹的情景展示在學(xué)生的面前，既揭示了課題，也激起城市學(xué)生對課文學(xué)習(xí)的興趣。）二、再識閏土1、閏土到底長什么樣兒？他是怎樣和魯迅認(rèn)識的呢？我們一起學(xué)習(xí)課文第2?5小節(jié)。師述：課文中出現(xiàn)了一些詞，大家可能不太了解，老師告訴你，幫助你理解課文內(nèi)容。請默讀2?5小節(jié)，用曲線劃出文中描寫閏土外貌的句子。2、交流：通過讀課文，能先說說閏土是怎樣和魯迅認(rèn)識的嗎？板書：魯迅（少爺）一一閏土（忙月的兒子）閏土長什么樣？出示：他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個明晃晃的銀項圈。（釋疑：在海邊瓜地看瓜，在海邊撿貝殼、看跳魚兒，經(jīng)風(fēng)吹日曬變成紫色。）3、指生讀句子，你覺閏土怎么樣？（健康、可愛的生長在海邊的農(nóng)村少年。）4、齊讀描寫外貌的句子。（人物外貌的描寫往往為人物的性格特點服務(wù)的。通過找、讀文中描寫閏土外貌的句子，幫助學(xué)生進(jìn)一步感知人物的身份，為之后了解人物的性格特點做好鋪墊。課文的語言有些拗口，不少詞語的表達(dá)與今天的表達(dá)方式不太一樣，為了節(jié)省教學(xué)時間，教師直接給予了提示，幫助學(xué)生更好地讀懂課文內(nèi)容。）三、學(xué)習(xí)課文第6?18小節(jié)，充分了解人物的性格特點師述：在魯迅的印象中，閏土除了健康、可愛外，還有哪些特點呢？讓我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文，進(jìn)一步了解閏土吧。1、學(xué)習(xí)6?18節(jié)，了解四件事，體會人物的性格特點：⑴師述：在和魯迅的相處中，閏土講述了許多新鮮有趣的事情，讀讀下文，找一找這些新鮮事，用直線劃一劃有關(guān)的詞句。⑵交流：你找到了幾件事？⑶板書：雪地捕鳥、海灘拾貝、瓜地刺猹、海邊看魚（注1：師示范概括第一件事，其他由學(xué)生概括。）（注2：指生讀自己找到的詞句;師或生概括板書;第三件事時男生齊讀第一節(jié)。）⑷選擇一見你感興趣的事，輕聲讀一讀，體會體會閏土是一位怎樣的少年。出示填空：閏土是一位（）的少年。⑸交流：從捕鳥認(rèn)識聰明能干;從看瓜刺猹認(rèn)識勇敢機智;從拾貝殼和看跳魚兒及我的內(nèi)心所想認(rèn)識見多識廣。小結(jié)：閏土不僅健康樸實、活潑可愛，而且聰明能干、機智勇敢、見多識廣。（從這四件事中，鮮明地表現(xiàn)出閏土的性格特點，通過讀文，概括內(nèi)容，讓學(xué)生體會了解人物的性格。閏土經(jīng)歷的事，學(xué)生是陌生的，但也是充滿新鮮的，如果媒體能充分演示雪地捕鳥、海灘拾貝、瓜地刺猹、海邊看魚的情景，加上充分的閱讀，學(xué)生對課文的學(xué)習(xí)會更投入。）2、學(xué)習(xí)18節(jié)，理解含義比較深刻的句子：⑴師述：這些在閏土看來再普通不過的事情，對魯迅而言，卻都是新鮮事呢，都是他不曾經(jīng)歷過的，怪不得魯迅會發(fā)出這樣的感慨：（齊讀出示的句子。）出示：啊！閏土的心里有無窮無盡的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他們不知道一些事，閏土在海邊時、他們都和我一樣只看見院子里高墻上的四角天空。⑵自由地讀讀句子，同桌交流一下你讀懂了什么。①我往常的朋友是指和魯迅一樣的富家子弟。②只看見院子里高墻上的四角的天空是什么意思？（我和其他富家子弟一樣都生活在深宅大院，不能廣泛地接觸社會，接觸自然，像井底之蛙，見識很少。）③作者是以怎樣的心情寫這句話的。（不滿、惋惜、孤陋寡聞、很少接觸大自然，就像籠中的鳥兒，看不到外面廣闊生動的天地，沒有自由活動的空間;敬佩、贊嘆閏土的見多識廣、聰明能干;有自嘆不如，慚愧;有羨慕自由自在的生活;有渴望自由自在的生活天地;）師述：正因為閏土生活在廣闊的天地間，所以見識廣，而我長年住在深宅大院里，生活空間小，所以才孤陋寡聞，對閏土講的那些事也就覺得特別希奇。⑶男女聲分角色讀6?18節(jié)，再次體會閏土豐富多彩的生活和魯迅既羨慕又無奈的心情。（課文18小節(jié)的這句句子是課文學(xué)習(xí)的難點，設(shè)計不同形式的朗讀，是希望學(xué)生在充分的朗讀中，積極地與文本對話，感受作者與閏土之間生活的差別。）四、拓展學(xué)習(xí)1、在短暫的相處中，魯迅和閏土結(jié)下了純真的友誼，請女生齊讀最后一節(jié)。2、然而幾十年后魯迅和閏土再次相遇了，我們一起來看看三十年后的閏土變成了什么樣？出示：一眼就認(rèn)出走進(jìn)來的人，灰黃的皮膚，尖長的臉，又紅又腫的眼睛配著一張毫無生氣的嘴，他就是閏土。——選自《故鄉(xiāng)》3、指生讀句子。4、師述：那個曾在魯迅眼中那么了不得的閏土