中學(xué)春教研工作計劃6篇中學(xué)春教研工作方案篇1

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，將根據(jù)市教科院、區(qū)訓(xùn)練局教研室的總體方案和工作要求，潛心討論、悉心指導(dǎo)、熱忱服務(wù)，引導(dǎo)思想政治（道德與法治）老師加深對課程的理解以及對將要采納的學(xué)校新教材和高中新課標的領(lǐng)悟，扎實有效地推動課程改革；通過各種研訓(xùn)活動關(guān)心老師改善教學(xué)方式，優(yōu)化教學(xué)實踐；切實提高研訓(xùn)工作的效益，培育良好的研訓(xùn)文化；加強老師隊伍建設(shè)，為提高我區(qū)思想政治（道德與法治）教學(xué)質(zhì)量而努力。

二、主要工作

1．深化思想政治（道德與法治）課程改革

（1）面對新形勢，進一步加強對新課程、新課標、新教材的討論。

義務(wù)訓(xùn)練階段品德課程將更名為《道德與法治》、高中的《思想政治》課程標準即將修訂完成、義務(wù)訓(xùn)練階段原品德課程標準修訂即將啟動、20xx年秋季一班級和七班級即將使用新版教材、義務(wù)訓(xùn)練階段法治專冊編寫正在進行時、高中教材修訂工作即將啟動。針對上述狀況，我們將科學(xué)設(shè)計過程性研訓(xùn)方案，實行多種方式引導(dǎo)學(xué)校道德與法治老師、高中思想政治老師加強理論學(xué)習(xí)、討論與實踐探究，深化對新教材、新課標的理解，不斷提升老師開發(fā)教材及課程資源的力量。

連續(xù)引導(dǎo)老師研讀《課型范式與實施策略》（中學(xué)政治），在規(guī)范課型實施的基礎(chǔ)上豐富政治學(xué)科課型。通過培訓(xùn)，理清基本結(jié)構(gòu)，熟識操作步驟，指導(dǎo)教學(xué)實踐，保證日常教學(xué)的基本質(zhì)量，在規(guī)范課型實施的基礎(chǔ)上豐富政治學(xué)科課型。

（2）加強課程統(tǒng)整討論，探究提高思想政治（道德與法治）教學(xué)實效性、提高德育有效性的措施和方法。加強道德與法治（政治）課程與校本課程、討論性學(xué)習(xí)、公民訓(xùn)練項目、e學(xué)習(xí)、心理輔導(dǎo)課程、學(xué)校德育活動等方面的統(tǒng)整，進一步轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，進一步體現(xiàn)本課程的生活性、主體性、實踐性和養(yǎng)成性，提高德育工作的針對性、主動性和實效性。樂觀參與市組織開展的“法在我身邊”系列活動。

(3)開展德育學(xué)科核心素養(yǎng)討論。在同學(xué)進展核心素養(yǎng)討論的基礎(chǔ)上，進一步討論同學(xué)核心素養(yǎng)與學(xué)科核心素養(yǎng)的關(guān)系，構(gòu)建德育學(xué)科核心素養(yǎng)模型，分學(xué)段討論德育學(xué)科核心素養(yǎng)及培育和評價策略。

2.加強對中高考的討論，提高新一屆初三、高三教學(xué)工作的實施水平。通過召開初三、高三備課組長會議和開展教學(xué)觀摩活動，總結(jié)20xx屆初高中畢業(yè)班教學(xué)工作的得失，討論中高考試卷，明確考試導(dǎo)向，探討20xx屆初高三教學(xué)工作的思路。

3.促進老師隊伍建設(shè)

（1）加強政治學(xué)科教研組建設(shè)。召開教研組長會議，提高教研組長的理論修養(yǎng)，明確教研組建設(shè)的基本要求和工作重點，引導(dǎo)工作方法。在xx市教研組建設(shè)章程和xx市優(yōu)秀教研組評比方案的指導(dǎo)下，樂觀實施對教研組和老師的過程性評價。樂觀參加和引導(dǎo)政治學(xué)科教研組的校本教研，努力提高政治老師隊伍的整體素養(yǎng)。

（2）提高思想政治（道德與法治）老師的學(xué)科素養(yǎng)。組織思想政治（道德與法治）老師仔細學(xué)習(xí)社會主義核心價值觀、訓(xùn)練學(xué)史、時政熱點等理論。采納理論講座、教學(xué)沙龍、案例分析等多種方式加強理論學(xué)習(xí)及其實踐，提高思想政治（道德與法治）老師的綜合素養(yǎng)，弘揚主旋律，傳遞正能量。

（3）組織老師深化開展課題討論。高中政治創(chuàng)意合作團隊《以“過程思想”引領(lǐng)高中政治課教學(xué)創(chuàng)新的討論》將根據(jù)方案有序推動，各成員發(fā)揮輻射效應(yīng)，帶動本校老師開展討論。

（4）以省、市基本功競賽、評優(yōu)課為契機，在全區(qū)范圍內(nèi)開展優(yōu)秀老師課堂教學(xué)展現(xiàn)活動。通過基本功競賽、評優(yōu)課、常規(guī)教研活動，打造一支青年老師骨干隊伍。

三、主要活動

八、九月份：

1．組織七班級部分老師參與市、區(qū)新教材聯(lián)合培訓(xùn)活動；部分老師參與市區(qū)期初學(xué)校老師研訓(xùn)活動。

2．依據(jù)教研室統(tǒng)一支配，對高三教學(xué)工作進行調(diào)研，了解高三政治學(xué)科教學(xué)狀況，探討提高復(fù)習(xí)教學(xué)有效性的方式方法。

3.召開九班級老師主題研討會，分析20xx年中考思想品德試卷，研讀xx市20xx年中考思想品德學(xué)科考試說明，明確中考思想品德學(xué)科試題改革的方向與要求，充分發(fā)揮中考對教學(xué)的導(dǎo)向作用。

4.組織部分老師參與大市七班級討論課活動。

5.組織老師樂觀參與20xx年xx市中學(xué)政治（道德與法治）論文評比活動。

十月份：

1.做好xx市高三政治復(fù)習(xí)教學(xué)研討會有關(guān)預(yù)備工作，完成xx市布置的前期預(yù)備工作。

2.召開初高中課題組會議，部署本學(xué)期課題討論工作。

3．召開高中教研組長會議，重點討論教研組長如何引領(lǐng)本組老師搞好校本研修活動。

4.開展教研協(xié)作片新教材教學(xué)觀摩研討活動；組織部分老師參與大市八班級討論課活動。

5．開展區(qū)政治教學(xué)專業(yè)委員會論文評比工作，推舉優(yōu)秀論文參與省、市評比。

十一月份：

1．召開高二政治備課組長會議，討論20xx年學(xué)業(yè)水平測試試題，總結(jié)、溝通20xx年復(fù)習(xí)閱歷，研討20xx年學(xué)業(yè)水平測試復(fù)習(xí)策略。

2．召開高一政治教學(xué)研討活動，研討如何推動課型討論及信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合。

3．開展教研協(xié)作片八班級主題教學(xué)觀摩研討活動。

4．組織部分老師參與大市九班級討論課活動。

5.開展高中政治老師新課標培訓(xùn)活動。

十二、一月份：

1．召開初高中課題組會議，扎實推動課題討論。

2．開展道德與法治（政治）學(xué)科中開展e學(xué)習(xí)討論活動。

3.組織部分老師參與xx市中學(xué)政治教學(xué)專業(yè)委員會年會。

4.各班級期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測及初高三期末教學(xué)質(zhì)量分析評價。

4．本學(xué)期工作總結(jié)及下學(xué)期工作方案擬制。

中學(xué)春教研工作方案篇2

為進一步加強對我市中學(xué)教學(xué)討論、課程改革的組織管理和指導(dǎo)，的確提高我市中學(xué)訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，我室制定20xx——20xx學(xué)年中學(xué)教研室工作方案。

一、指導(dǎo)思想

緊緊圍繞我市訓(xùn)練局的工作重點和漳州市普教室的工作部署，進一步解放思想，更新觀念，堅持以“服務(wù)基層、服務(wù)老師、服務(wù)教學(xué)”為宗旨，以深化教研、創(chuàng)新訓(xùn)練為動力，充分發(fā)揮中學(xué)教研室的作用，切實加強業(yè)務(wù)、教學(xué)討論、課題討論和課程改革試驗的組織、管理和指導(dǎo)的工作，樂觀深化基層學(xué)校進行教學(xué)討論、課程改革試驗和教研教改課題試驗，大力推動素養(yǎng)訓(xùn)練的實施，促進中學(xué)訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量的提高。

二、工作要點

努力做到六個加強：

（一）加強教研室自身建設(shè)。

1、仔細組織政治學(xué)習(xí)，著重學(xué)習(xí)全國訓(xùn)練工作會議的精神。

2、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和鉆研：重點對高中課程改革進行深化調(diào)研和探討，仔細學(xué)習(xí)高中課程標準、新教材、新高考方案及有關(guān)資料，對高、學(xué)校教學(xué)的連接問題和新舊教材的增刪修訂進行研討，突出對中、高考《考試大綱》和《考試說明》的研討；加強對九年義務(wù)訓(xùn)練學(xué)校階段各學(xué)科課程標準的學(xué)習(xí)、研討；學(xué)習(xí)計算機基本學(xué)問和基本應(yīng)用。選派教研員參與全國、省、市的課改教研培訓(xùn)、中、高考命題培訓(xùn)和學(xué)術(shù)研討會議。

3、強化內(nèi)部管理，明確工作職責(zé)，增加教研員的工作樂觀性和主動性。

4、加強團結(jié)協(xié)作，重視工作溝通，注意資料積累和閱歷總結(jié)，撰寫論文。

5、加強對青年教研員的培育，提高教研員的政治、業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

6、建好“龍海訓(xùn)練中學(xué)教研室網(wǎng)”平臺并發(fā)揮其應(yīng)有的作用。

（二）加強教學(xué)業(yè)務(wù)管理。

1、針對我市中學(xué)教學(xué)的實際提出學(xué)科指導(dǎo)意見。

2、對中學(xué)貫徹執(zhí)行教學(xué)常規(guī)、落實課程方案狀況進行調(diào)研、督察和指導(dǎo)。

3、仔細做好期中、期末質(zhì)量檢查和高三、初三（九班級）的模擬命題等有關(guān)工作，做好試卷質(zhì)量分析工作。

4、仔細組織經(jīng)訓(xùn)練行政部門批準的學(xué)科競賽等活動。

（三）加強教學(xué)調(diào)研與指導(dǎo)。

1、樂觀組織下校調(diào)研、聽課、評課。

2、樂觀參加課改試驗，仔細做好課程改革的有關(guān)工作。深化完中（高中）對高中課改問題進行調(diào)研，尤其是加強高中新課改高考的討論與指導(dǎo)，建立高考信息收集網(wǎng)絡(luò)，樂觀收集有關(guān)信息與資料，做好篩選與整合。到學(xué)校課改試驗校進行調(diào)研、指導(dǎo)，準時提出要求。

3、加強對中、高考有關(guān)問題的調(diào)研，為搞好中、高考工作提出意見和建議，編好有關(guān)資料。

4、仔細開好高三年學(xué)科會議有關(guān)教學(xué)研討會議。仔細編發(fā)《課改通訊》、教學(xué)參考資料，準時向中學(xué)供應(yīng)教學(xué)、教研、課改的資料和信息。

5、利用下校等渠道，為中學(xué)師生開設(shè)講座，加強對中學(xué)教學(xué)、課程改革、課題討論及學(xué)習(xí)方法等進行詳細指導(dǎo)。

（四）加強老師培訓(xùn)工作。

1、做好高中選派課改老師參與上級培訓(xùn)工作，連續(xù)抓好學(xué)校課改骨干老師參與省、市的培訓(xùn)工作。

2、指導(dǎo)開展教學(xué)基本功訓(xùn)練，開展“說課”評比、課堂教學(xué)創(chuàng)優(yōu)等活動。

（五）加強教學(xué)研討和閱歷溝通。

1、重點開展教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式和評價方式等方面的研討，以適應(yīng)課改要求，尤其是對高中課程改革、老師和同學(xué)的評價、教學(xué)管理模式、校本討論、綜合實踐活動、討論性學(xué)習(xí)等樂觀探究、仔細指導(dǎo)。

2、分別舉辦市高、學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)、課題試驗、課程改革試驗研討會，加強對中學(xué)教學(xué)、教研的管理和指導(dǎo)。

3、進行論文評比、匯編及上送《龍海訓(xùn)練》、《龍海課改通訊》、《漳州課改網(wǎng)》、《福建訓(xùn)練》等刊物上發(fā)表。

（六）加強教研工作管理。

1、加強對課程改革試驗工作的管理與指導(dǎo)。做好課改的宣揚、鼓動工作和教材教輔的選用、協(xié)調(diào)工作。充分發(fā)揮課改學(xué)科指導(dǎo)組的作用，深化調(diào)研，參加實踐，為課改的進一步開展制造條件，積累閱歷。

2、深化各中學(xué)參加校本教研課題的試驗工作，充分發(fā)揮引領(lǐng)、指導(dǎo)的作用，仔細組織專題教研和教改活動。

3、組織實施基礎(chǔ)訓(xùn)練課程改革討論課題，切實解決當(dāng)前新課程試驗中存在的重難點問題，促進素養(yǎng)訓(xùn)練的全面實施。

3、健全校、片、市三級教研網(wǎng)絡(luò)，充實活動內(nèi)容，提高教研實效。

中學(xué)春教研工作方案篇3

為了協(xié)作我校的教學(xué)工作，全面提高我校老師的自身素養(yǎng)，大弧度提高我校同學(xué)的學(xué)習(xí)成果我綜合力量，協(xié)作我市英語集備組的工作，以我校為全市英語教學(xué)為龍頭，帶動全市的英語教學(xué)，力爭在今年的中考中再次考出好成果，考出更好的成果，我校英語組制定本學(xué)期的工作方案如下：

一、連續(xù)抓好常規(guī)工作

1.組織支配好老師的公開課

（1）開學(xué)第一周要求每個備課組把組員的公開課支配好，然后由教研組統(tǒng)一協(xié)調(diào)。

（2）每堂公開課要求全體組員共同爭論設(shè)計，以便能上出有水平，有學(xué)習(xí)意義的公開課。

（3）每堂公開課盡量圍繞課題“信息技術(shù)和學(xué)科整合”，以多媒體教學(xué)方法為主。

（4）老師在聽公開課時，聽課主題結(jié)合我校教研室的“課堂觀看活動”，以教學(xué)中情境創(chuàng)設(shè)的有效性為主。

（5）評課時結(jié)合相互學(xué)習(xí)共同進步的原則，每位老師以發(fā)覺教學(xué)中的閃光點為主，同時提出自己的見解。

2.仔細抓好集體備課工作

（1）每個備課組的教學(xué)工作要求做到三個統(tǒng)一：統(tǒng)一思想，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一資料。

（2）每個備課組要仔細做好工作安排，發(fā)揮每位組員的的力量，共同努力全面提高同學(xué)的綜合力量。

（3）集體備課可以采納以一個成員主講其他成員補充或增刪，以便以設(shè)計讓同學(xué)全面進展的教學(xué)設(shè)計。

3.細心設(shè)計同學(xué)作業(yè)

（1）每個備課組要求同學(xué)作業(yè)基本統(tǒng)一。

（2）同學(xué)的作業(yè)要以精為主，杜絕題海戰(zhàn)術(shù)。

（3）同學(xué)的作業(yè)要符合《新課程標準》，要能達到激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，提高同學(xué)實際運用力量的目的，如：口頭朗讀，聽力訓(xùn)練，短文寫作，社會調(diào)查，等有用的作業(yè)。

（4）作業(yè)批改時要堅持兩個原則：第一是全面觀注（觀注全體同學(xué)，觀注全部內(nèi)容），其次是全面批改。

二、仔細做好教研教改工作

1.組織老師寫教學(xué)反思，教學(xué)小結(jié)，教學(xué)論文。利用教研活動時間相互溝通，共同提高共同進步。

2.群策群力，共同為外出參賽的老師出謀獻策。

3.為提高我校老師的說課和片斷教學(xué)的力量，開展教學(xué)比武活動。

4.在上學(xué)期的基礎(chǔ)進一步開展“信息技術(shù)和學(xué)科整合”的課題討論工作。

（1）盼望各申請小組仔細對待這課題討論，做到每位成員能仔細完成，真正提高自己的制作課件、編寫教案、對課件進行說明以及自我反思的力量。

（2）不要有雷同現(xiàn)象。

（3）內(nèi)容不要太過簡潔，是針對你討論課題的完整具體的說明和使用課件后的真實反思。

（4）課題討論時間：20xx年2月20日—20xx年6月15日之間。

（5）本學(xué)期課題討論最終結(jié)題時間：20xx年6月20日。

（6）這學(xué)期完成的內(nèi)容（5份材料）：

一個自制課件、一份針對這課件的教案、一份針對這課件的說明、一份針對這課件的使用反思、一份全學(xué)年的課題討論小論文（字數(shù)不得少于1500個字）。

5.連續(xù)深化老師幫教工作

在以前這項工作開展得很勝利，新老師能仔細加強自身學(xué)習(xí)，成長很快，為了能促進全體成員的自身素養(yǎng)的提高，我組連續(xù)開展老師幫教工作。

三、全面協(xié)作，做好九班級的英語教學(xué)工作

1.要求九班級備課組早預(yù)備，早行動，制定出迎接中考的行之有效的教學(xué)工作方案。

2.另外兩個鐵路備課組要全力協(xié)作，為九班級的發(fā)揮群體作用。

3.組織九班級備課組成員仔細學(xué)習(xí)上一前幾年的中考命題原則和命題方向，仔細學(xué)習(xí)前幾年的中考試卷。以便在教學(xué)和復(fù)習(xí)階段更有目的，讓同學(xué)學(xué)習(xí)更輕松，更能全面培育同學(xué)的力量，在中考中考出更優(yōu)異的成果。

四、協(xié)作我市英語集體備課組的工作

我校要發(fā)揮帶頭作用，用全部的精力來帶動全市的英語教學(xué)，讓我市的英語成果在上一年取得輝煌的基礎(chǔ)上更上一層樓。

五、以同學(xué)為中心，開展學(xué)習(xí)活動

1.營造學(xué)習(xí)氣氛

課堂學(xué)習(xí)氣氛：老師可以在課堂上利用英語諺語學(xué)習(xí)，英語流行語學(xué)習(xí)，我學(xué)我秀，學(xué)習(xí)成果展評等多種形式來活躍課堂，提高課堂效率。

2.課后可以組織同學(xué)開展室內(nèi)外英語角活動，讓同學(xué)活學(xué)活用，提高同學(xué)所學(xué)學(xué)問的實際運用力量，為他們的終生進展奠定基礎(chǔ)。

3.以英語學(xué)問背景，英美文化差異，有用英語，流行英語等主題讓同學(xué)開展討論性學(xué)習(xí)活動，從而培育同學(xué)的參加力量，使用力量和創(chuàng)新力量。

總之，充分調(diào)動老師和同學(xué)的樂觀性，進一步提高老師素養(yǎng)，全面提高同學(xué)的力量，讓我校，我市的英語教學(xué)更加豐富多彩。

中學(xué)春教研工作方案篇4

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我校數(shù)學(xué)教研組將連續(xù)貫徹以課程改革為核心，以課題討論為載體，以同學(xué)全面進展、老師業(yè)務(wù)力量不斷提升為目標的教研方針，全面落實學(xué)校提出的草根教研戰(zhàn)略，以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕同學(xué)課業(yè)負擔(dān)為根本，加大教學(xué)研討力度，堅持科學(xué)育人，扎實有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作，爭取使我校的教學(xué)質(zhì)量仰頭闊步邁上一個更高的臺階。

二、工作目標：

1、本學(xué)期，連續(xù)以狠抓教學(xué)質(zhì)量，全面提高教學(xué)成果為重點，強化學(xué)情討論意識，深化教學(xué)改革，全面轉(zhuǎn)變觀念、培育樂觀向上的訓(xùn)練思想和訓(xùn)練方法,營造良好的課程討論氛圍，為推動我校的文化建設(shè)水平作出努力。

2、繼承和發(fā)揚我組老師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)討論的熱忱。為老師們學(xué)習(xí)、溝通、提高創(chuàng)設(shè)一個良好的研討氛圍，在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識，形成深厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng)。

3、在學(xué)習(xí)、實踐、研討中更新老師的教學(xué)觀念，探究，總結(jié)新課程的實踐閱歷，進一步提升本組老師的教科研力量，組建一支適應(yīng)新課標要求的數(shù)學(xué)老師隊伍。

4、規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)，加大班級組集體備課的實施力度，在班級組集體備課的基礎(chǔ)上選拔優(yōu)秀老師，在全校開展現(xiàn)范課、觀摩課等課型，做到研討與評優(yōu)、群體與骨干的彰顯，利用制度促使老師潛心鉆研教學(xué)。

三、工作重點及詳細措施：

(一)加強學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)

在學(xué)?；ù罅康馁Y金購置教學(xué)專業(yè)書籍、雜志，同時開通了互聯(lián)網(wǎng)配上電腦的良好硬件環(huán)境下，在學(xué)校以人為本的和諧管理氛圍下，數(shù)學(xué)組內(nèi)老師自覺開展相應(yīng)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，仔細閱讀訓(xùn)練教學(xué)方面的雜志，不斷用理論去指導(dǎo)實踐，提高教學(xué)質(zhì)量。一學(xué)期做好有質(zhì)量的學(xué)習(xí)筆記。充分利用網(wǎng)上的各種教學(xué)資源教學(xué)信息，更好地為教學(xué)服務(wù)。

(二)、扎實有效落實課改精神，開展教研活動

1、以新課程、新理念、新課堂，樂觀推動課程改革的實施。與同學(xué)公平地走進新課程。相信同學(xué)，同學(xué)完全有學(xué)習(xí)的力量，超前設(shè)計課程，擺脫按部就班，亦步亦趨的固有模式，教學(xué)中，老師要把關(guān)注的焦點真正放在同學(xué)身上。想想同學(xué)在做什么，需要什么，依據(jù)他們的學(xué)習(xí)狀況，敏捷地支配每一個教學(xué)環(huán)節(jié)，而不是機械地執(zhí)行課前的課程設(shè)計。捕獲、放高校生學(xué)習(xí)過程中的閃光點，努力挖掘、充分發(fā)揮新教材所蘊含的愛好教學(xué)因素的作用，喚起同學(xué)對新學(xué)問的愛好，讓同學(xué)產(chǎn)生學(xué)習(xí)的愿望和動力。教給同學(xué)探究、發(fā)覺的方法，使同學(xué)會探究、會發(fā)覺。

2、以自主、合作、探究模式組織實施課堂的教與學(xué)。

發(fā)揮同學(xué)的主體作用，提倡自主學(xué)習(xí);培育同學(xué)的團隊精神，學(xué)會合作學(xué)習(xí);鼓舞同學(xué)大膽質(zhì)疑創(chuàng)新，激勵探究學(xué)習(xí)。教學(xué)中注意同學(xué)的數(shù)學(xué)活動，并留意進展同學(xué)的數(shù)感、符號感、空間感、統(tǒng)計觀念，以及應(yīng)用意識與推理力量。老師教學(xué)時必需熟悉到，在組織同學(xué)活動時，不僅要關(guān)注學(xué)問、技能等顯性目標的達成，更應(yīng)關(guān)注以上這些隱性目標的實現(xiàn)，把著眼的重點放在同學(xué)的可持續(xù)進展上，在提高成果的同時，注意塑造具有共性的同學(xué)，彰顯馬神廟街學(xué)校同學(xué)的特色。

3、加強教學(xué)討論

要求老師邊學(xué)、邊教、邊總結(jié)，重視訓(xùn)練實踐和理論反思，一學(xué)期撰寫訓(xùn)練隨筆、教學(xué)案例或閱歷論文1篇以上，并按規(guī)定上交參評;自覺參加課題討論，積累過程性資料，每學(xué)期上交一篇圍繞課題撰寫的論文;樂觀參與學(xué)校及課題組組織的訓(xùn)練沙龍、讀書心得溝通會、課題討論成果匯報會等活動，并提交相關(guān)資料。

(三)、提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量

1、討論教材教法，連續(xù)貫徹班級組集體備課的好做法。備課組采納單元集體備課與獨立備課相結(jié)合，即專題討論與課型討論相結(jié)合，宏觀框架討論與微小問題討論相結(jié)合，廣泛借鑒各種優(yōu)秀教案，依據(jù)本校同學(xué)實際狀況設(shè)計出優(yōu)秀教案做好備課和研討工作，各位老師要樂觀參加集體研討，依據(jù)自己的教學(xué)風(fēng)格進行共性化的修改，課后準時寫好教學(xué)札記。

2、優(yōu)化課堂教學(xué)，強化質(zhì)量意識。連續(xù)將把優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組的重點工作。本學(xué)期要求每位成員要上好一節(jié)討論匯報課(集體備課)，并做好聽課紀錄、教學(xué)反思、寫好評語。本學(xué)期我們將一改以往課后評的活動形式，為課前議課后評的形式，目的是提高討論匯報課的價值意義，讓每一位組員從中都能得到更好的進展。

3、仔細做好六仔細工作。仔細備課，教學(xué)設(shè)計突出同學(xué)活動，樂觀使用多媒體體課件教學(xué)，注意教后反思;精化作業(yè)布置，作業(yè)布置題量適當(dāng)、題型多樣，作業(yè)批改準時、精確?????、細致。重視個別輔導(dǎo)，針對同學(xué)實際，做好提優(yōu)補差工作。對于學(xué)困生一步不松，準時補習(xí)。同時幫助教育處不定時深化課堂檢查教學(xué)常規(guī)執(zhí)行狀況，定期進行檢查，尤其是備課質(zhì)量、作業(yè)批改的狀況檢查。

四、開展豐富多彩的學(xué)科競賽，做到趣味性、益智性和生活性相結(jié)合，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好，鞏固和拓展課堂教學(xué)的效果。

中學(xué)春教研工作方案篇5

一、指導(dǎo)思想

結(jié)合我校工作實際，教育處工作方案，為深化教學(xué)改革提高教學(xué)質(zhì)量，以關(guān)注課堂為主線，以堅持教研為教學(xué)服務(wù)，不斷規(guī)范常規(guī)教研，努力提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨，充分調(diào)動每一位老師的樂觀性，扎實工作，開拓創(chuàng)新，促進教研組的工作持續(xù)和快速進展。詳細要求如下：

1、各班級的教學(xué)以提升質(zhì)量為中心，以《教學(xué)大綱》為綱，堅持以學(xué)科教學(xué)為主，落實基礎(chǔ)學(xué)問，提高同學(xué)各學(xué)科的基本技能和學(xué)科力量，培育同學(xué)對各學(xué)科整體學(xué)問的把握和綜合分析問題、解決問題的力量。

2、依據(jù)新形勢下的考試要求，教學(xué)中應(yīng)重視對學(xué)問系統(tǒng)和線索的梳理，重視學(xué)問的橫向聯(lián)系。適當(dāng)訓(xùn)練同學(xué)多角度、全方位分析問題的力量。

3、政、史、地、生四科老師能夠跨學(xué)科聽課，共同研討切磋備課，相互借鑒溝通，開拓學(xué)問視野，形成綜合、全面分析問題的思維習(xí)慣，提高自身的素養(yǎng)和修養(yǎng)。其它學(xué)科做好同學(xué)良好素養(yǎng)的培育，且能樂觀學(xué)校其它活動。

4、做練習(xí)時要把握好適度的原則，不追求偏、難、怪，從自己同學(xué)的實際動身，落實基礎(chǔ)，提高力量。

二、教學(xué)要求

1、樂觀參與各種教研活動，深化討論新教材，準時了解教學(xué)新動向，把握重點，突破難點。

2、加強學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，搞好組內(nèi)教研，打造學(xué)習(xí)型，討論型的教研組。

3、課堂教學(xué)中留意調(diào)動同學(xué)的樂觀性、主動性，既講究實效也要盡可能使同學(xué)有參加體會的機會和感受，實現(xiàn)教學(xué)目標的全面要求，針對同學(xué)的不憐憫況，因材施教，搞好分層教學(xué)，集體指導(dǎo)，不放棄每一個同學(xué)。

4、強化教學(xué)常規(guī)的落實，促進師生共同進展

抓好備課、上課、作業(yè)布置、批改、課后輔導(dǎo)等重要環(huán)節(jié)。

(1)、備課：每位老師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識，切實做好備課過程中的各個細節(jié)，備出優(yōu)質(zhì)課、特色課，全力打造有用課，實行提前一周備課。

(2)、上課：在備好課的基礎(chǔ)上，上課前要溫課，在教學(xué)過程中要目標明確，重點突出，講透學(xué)問點，訓(xùn)練要扎實有效，同時要留意師生活動時間的安排，教學(xué)手段要多樣化，充分調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性，提高課堂教學(xué)效率。

(3)、作業(yè)布置、批改：作業(yè)設(shè)計既要在量上有所掌握，更要在質(zhì)上有所提高，留意愛護同學(xué)做作業(yè)的樂觀性。批改要精確?????、準時，要有適當(dāng)?shù)狞c評，尤其關(guān)注后進生的點評，要有肯定的糾錯措施。

(4)、輔導(dǎo)：要做好提優(yōu)補差工作，各位老師要確定好提優(yōu)補差同學(xué)名單，要定期的、有方案的組織好提優(yōu)補差工作，盡力做到措施得力，效果顯著。

三、工作目標

在教育處的指導(dǎo)下，結(jié)合本組學(xué)科實際，本學(xué)期教研組工作將以提升學(xué)科質(zhì)量為中心，以學(xué)科的學(xué)風(fēng)和教風(fēng)建設(shè)為主題，以加強老師隊伍建設(shè)為根本，以教研組活動以及課堂教學(xué)為主陣地，使教研活動成為師生之間加強教學(xué)討論，提高教學(xué)水平和提升老師專業(yè)素養(yǎng)的主要途徑，促進老師向?qū)W習(xí)型、討論型、創(chuàng)新型方向轉(zhuǎn)化，努力提升我組老師的教學(xué)與教研整體水平，較好地完成學(xué)校布置的各項訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)，力爭在期末考試中出好成果。

四、詳細工作

1、各位老師擬定好本學(xué)期的教學(xué)工作方案。

2、擬定教研組本學(xué)期的教研工作方案。

3、9月初召開一次教研會議，聽取各位老師們這個學(xué)期的意見和建議。

4、注意備、教、批、輔、考、評、思常規(guī)7大環(huán)節(jié)的落實，并做好具體記載和總結(jié)。

5、加強組內(nèi)的學(xué)習(xí)與溝通，探討教學(xué)中的實際問題，重難點的把握，教法設(shè)計等，相互聽課。

6、課堂教學(xué)是大面積提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地，各科依據(jù)自己學(xué)科的特點，找方法，添措施，發(fā)揮同學(xué)的主體作用，合作學(xué)習(xí)，趣味學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)，增加課堂教學(xué)的含金量，向40分鐘課堂要質(zhì)量。

7、樂觀引導(dǎo)組內(nèi)老師仔細閱讀訓(xùn)練教學(xué)書籍,報刊,雜志,學(xué)習(xí)現(xiàn)代訓(xùn)練理論,結(jié)合自己訓(xùn)練教學(xué)工作的需要,做好讀書筆記，寫好教學(xué)反思，鼓舞本組老師撰寫訓(xùn)練教學(xué)論文。

中學(xué)春教研工作方案篇6

一、現(xiàn)狀分析

1．老師現(xiàn)狀分析

本組共有成員8名，其中市級骨干老師3名，區(qū)級骨干老師2名，高級老師6名。中青年老師居多，應(yīng)當(dāng)說是一個年輕的、布滿活力的團隊。

2．學(xué)科進展現(xiàn)狀分析

本組在近幾年得到了較大的進展，一批中青年老師快速成長，成為我校訓(xùn)練教學(xué)的骨干力氣，為學(xué)校的持續(xù)進展作出了較大的貢獻。但我們也糊涂地熟悉到，與同類學(xué)校相比仍舊有肯定的差距，還沒有形成自己的響當(dāng)當(dāng)?shù)钠放啤?/p>

二、教研課題

1、各班級備課組有關(guān)老師領(lǐng)銜的各個微型課題

2、《構(gòu)建自主、互動、生命化高中歷史課堂的討論》

3、《以“問題場”為載體的高中歷史課堂教學(xué)實踐討論》

三、工作措施

在新的學(xué)期里，我組學(xué)科教研工作一方面將遵循市區(qū)兩級教研室的規(guī)定，以課程改革為中心，進一步改進教學(xué)討論方式，組織老師仔細學(xué)習(xí)討論歷史課程標準和教材，在課程改革的實踐中，引導(dǎo)并關(guān)心老師不斷提高對課程的理解水平和課堂教學(xué)力量；另一方面將圍繞學(xué)校新學(xué)期教學(xué)工作要求，以“板塊三串式備課”和“二備二上”、“微型課題討論”為抓手，深化學(xué)習(xí)領(lǐng)悟我校的辦學(xué)理念，努力將先進的辦學(xué)理念內(nèi)化、落實到日常的訓(xùn)練教學(xué)實踐中去。圍繞構(gòu)建清楚、高效課堂這個目標，全面提升老師專業(yè)水平和教學(xué)質(zhì)量；貫徹一個標準（課程標準），提高兩種力量（培育同學(xué)自主力量及老師挖掘、整合教學(xué)資源的力量），注意實效，為我校工作整體水平的提高作出我們應(yīng)有的貢獻。

第一、抓實常規(guī)工作

1、加強備課。強化備課組的集備功能，發(fā)揚團隊協(xié)作精神，充分發(fā)揮集體的才智，仔細備好每一節(jié)課。做到資源共享、閱歷共享、才智共享。

2、仔細上課，切實提高課堂教學(xué)效益。做好教學(xué)活動的設(shè)計、分析、評價和總結(jié)工作。注意對同學(xué)學(xué)習(xí)愛好的培育，努力調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性；注意方法的指導(dǎo)，準時將學(xué)問歸納、總結(jié)，形成學(xué)問網(wǎng)絡(luò)；重視考前訓(xùn)練和講評，討論高考，提高同學(xué)的應(yīng)變力量。扎實有效地開展討論性學(xué)習(xí)活動，培育同學(xué)的綜合素養(yǎng)；加強現(xiàn)代多媒體教學(xué)技術(shù)的學(xué)習(xí)，使每一位老師都能敏捷運用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，提高課堂教學(xué)效率。

3、作業(yè)量要適當(dāng)，不留重復(fù)機械性的作業(yè)；留了作業(yè)要準時批改、反饋。

4、加大對同學(xué)的檢查力度，課堂上要常常提問或支配小考；每個單元之后要進行單元測試；每次月考之后要準時召開備課組分析會，準時診斷、反思，準時討論、制定調(diào)控方案，并在教學(xué)中準時解決。

5、堅持相互聽課、相互評課。嚴格執(zhí)行組內(nèi)公開課制度，組內(nèi)多爭論、多溝通。通過聽課等形式促進教學(xué)活動的科學(xué)性與實效性。發(fā)揚本組“傳幫帶”的優(yōu)良傳統(tǒng)，新老師不光要虛心向老老師學(xué)習(xí)，多聽課，多請教，更要多鉆研，老老師也能從新老師身上感受不同的教學(xué)風(fēng)格，取長補短，做到教學(xué)相長，共同進步。

6、定期開展教研活動。群策群力，匯合全組才智，推動校本討論，以開拓進取的精神搞好常規(guī)教學(xué)工作組織本組老師仔細鉆研教材和課標，樂觀參與各級各類教研活動，一方面了解最新的教改動態(tài)和信息，另一方面，也促進老師專業(yè)成長。

其次、大力改進課堂教學(xué)

國家義務(wù)訓(xùn)練歷史課程標準指出：歷史課程改革應(yīng)有利于同學(xué)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，提倡同學(xué)樂觀主動的參加教學(xué)過程，勇于提出問題，學(xué)習(xí)分析問題和解決問題的方法，轉(zhuǎn)變同學(xué)死記硬背和被動接受學(xué)問的學(xué)習(xí)方式；歷史課程改革應(yīng)有利于老師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，樹立以同學(xué)為主體的教學(xué)觀念，鼓舞老師制造性地探究新的教學(xué)途徑，改進教學(xué)方法和手段，組織豐富多彩的教學(xué)實踐活動，為同學(xué)學(xué)習(xí)營造一個愛好盎然的良好環(huán)境，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)歷史的愛好。這里所提出的兩個“有利于”，概括地說就是——發(fā)揮兩個作用（主導(dǎo)與主體），轉(zhuǎn)變兩個方式（教與學(xué)），使歷史課堂多多呈現(xiàn)“動”與“活”的情景，從而實現(xiàn)課堂教學(xué)的“優(yōu)化”。因此我們必需轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念，樹立新的師生關(guān)系，探究同學(xué)的學(xué)習(xí)方式。在教學(xué)過程