4.方法論意義和而不同，同則不繼——斗爭中的同一多樣性的統(tǒng)一二、對立統(tǒng)一規(guī)律是事物發(fā)展的根本規(guī)律㈠矛盾的同一性和矛盾的斗爭性及其在事物發(fā)展中的作用4.方法論意義和而不同，同則不繼——斗爭中的同一二、對立統(tǒng)12.矛盾普遍性和特殊性的辯證關(guān)系青年人特殊性普遍性二、對立統(tǒng)一規(guī)律是事物發(fā)展的根本規(guī)律㈡矛盾的普遍性和特殊性及其相互關(guān)系事物都是普遍性（共性）與特殊性（個性）的有機統(tǒng)一。2.矛盾普遍性和特殊性的辯證關(guān)系青年人特殊性普遍性二、對立統(tǒng)2普遍性（共性）概括特殊性（個性），特殊性（個性）包含普遍性（共性）。青年人老年人中年人兒童二、對立統(tǒng)一規(guī)律是事物發(fā)展的根本規(guī)律㈡矛盾的普遍性和特殊性及其相互關(guān)系2.矛盾普遍性和特殊性的辯證關(guān)系普遍性（共性）概括特殊性（個性），特殊性（個性）包含普遍性（3度的原理的實際應(yīng)用——“適度原則”。凡一切人世間的事物財富、榮譽、權(quán)力、甚至快樂痛苦等皆有其一定的尺度，超越這尺度就會招致沉論和毀滅。

二、對立統(tǒng)一規(guī)律是事物發(fā)展的根本規(guī)律㈢事物發(fā)展過程中的量變和質(zhì)變及其相互轉(zhuǎn)化1.事物的質(zhì)、量、度度的原理的實際應(yīng)用——“適度原則”。凡一切人世間的事物4只看到曲折性——形而上學(xué)循環(huán)論表現(xiàn)：因循守舊不思進取二、對立統(tǒng)一規(guī)律是事物發(fā)展的根本規(guī)律㈣事物發(fā)展過程中的肯定和否定及其相互轉(zhuǎn)化2.否定之否定規(guī)律只看到曲折性表現(xiàn)：二、對立統(tǒng)一規(guī)律是事物發(fā)展的根本規(guī)律㈣事5矛和盾的故事一個商人（可能既是工匠又是商人）在集市上賣矛和盾。當(dāng)他賣矛的時候說，我這矛天下無雙，銳不可當(dāng)，無論什么樣盾都可以戳穿，當(dāng)他賣盾的時候，又說，我這盾獨一無二，堅固無比，無論什么樣的矛也不可將它戳穿。他在熱烈的叫賣，生意紅火。這時，走來一個智者，指著他說：“你這個騙子，用你的矛去攻你的盾，結(jié)果會如何？”這位商人啞然失色，頗感羞愧，悻悻地守攤回家了。矛和盾的故事一個商人（可能既是工匠又是商人）在集市上賣矛和盾6矛盾普遍性與特殊性的關(guān)系公孫龍犯了什么錯？公孫龍是戰(zhàn)國時期平原君的食客。一天，他牽一匹白馬出關(guān)被阻，公孫龍便以白馬非馬的命題與之辯論。公孫龍說，白馬為非馬者，言白所以名色，言馬所以名形也；色非形，形非色也。夫言色則形不當(dāng)與，言形則色不宜從，今合以為物，非也。如求白馬于廄中，無有，而有驪色之馬，然不可以應(yīng)有白馬也。不可以應(yīng)有白馬，則所求之馬亡矣；亡則白馬竟非馬。矛盾普遍性與特殊性的關(guān)系公孫龍犯了什么錯？公孫龍是戰(zhàn)國時期平7總：對立統(tǒng)一規(guī)律是事物發(fā)展的根本規(guī)律ppt課件8

白馬黑馬馬黃馬

區(qū)別（個性）共同點（共性）他故意夸大了白馬的個性、特殊性，而否認(rèn)白馬作為馬的共性、普遍性白馬他故意夸大了白馬的個性、特殊性，9《水果癡的故事》：從前，有一父親病了，非常想吃水果。孝順的兒子給他買了蘋果，他搖頭說：“不吃，我想吃水果”。兒子又為他買了梨和香蕉，他仍搖頭說：“我不吃，我想吃水果?！弊詈?，兒子不知如何去做。這位父親能吃到他想的既不是蘋果《水果癡的故事》：這位父親能吃到他想的既不是蘋果10蘋果（能吃的含水分較多的蘋果樹的果實）梨（能吃的含水分較多的梨樹的果實）香蕉（能吃的含水分較多的香蕉樹的果實）特殊性（個性）普遍性（共性)水果（能吃的含水分較多的植物的果實）特殊性包含普遍性或普蘋果（能吃的含水分較多的蘋果樹的果實）特殊性（個性）11水果

有味甜、多汁等共同特征

含有果酸、糖類等成分普遍性：特殊性水果有味甜、多汁等共同特征特殊性12阿凡提染布的故事問：……既不是紅色，也不是黃色，既不是藍色，也不是綠色，既不是青色，也不是橙色…，總之不是世上一切能見到的顏色！答：這一天既不是星期一，也不是星期二，既不是星期三，也不是星期四，既不是星期五，也不是星期六，既不是星期天，也不是習(xí)慣一個星期中的任何一天！阿凡提染布的故事問：……既不是紅色，也不是黃色，答：這一天既13認(rèn)識方法特殊普遍特殊（循環(huán)往復(fù)）工作方法①一般號召與個別指導(dǎo)相結(jié)合②解剖麻雀③抓好典型④從群眾中來，到群眾中去認(rèn)識方法：特殊普遍特殊蘋果落地萬有引力定律冥王星的發(fā)現(xiàn)認(rèn)識方法特殊普遍特殊工作方法①一般號召與個14◆有助于學(xué)會科學(xué)的工作方法科學(xué)的工作方法是指工作的方法符合事物自身存在和發(fā)展的規(guī)律?！皬娜罕娭衼恚饺罕娭腥ァ薄皬娜罕娭衼怼保菏侵笍膫€別到一般，即從廣大群眾的實踐中總結(jié)出一般性的方針政策。“到群眾中去”：是指從一般到個別，即用一般性的認(rèn)識去指導(dǎo)廣大群眾的實踐，并在實踐中檢驗、豐富并發(fā)展到一般性的認(rèn)識?！粲兄趯W(xué)會科學(xué)的工作方法“從群眾中來，“從群眾中來”：是指152000年4月,中共中央、國務(wù)院發(fā)出通知，決定在安微省和其他省、自治區(qū)、直轄市，選擇少數(shù)縣（市）進行農(nóng)村稅費改革試點，探索建立規(guī)范的農(nóng)村稅費制度，在此基礎(chǔ)上總結(jié)經(jīng)驗，從而由點到面地推廣到全國農(nóng)村。遵循了由普遍性到特殊性的認(rèn)識和工作秩序！2000年4月,中共中央、國務(wù)院發(fā)出遵循了由普遍性到特殊性的16矛盾的普遍性與特殊性辯證關(guān)系原理是馬克思主義普遍真理同各國革命和建設(shè)的具體實踐相結(jié)合原理的哲學(xué)基礎(chǔ)矛盾的普遍性：

馬克思主義揭示了社會主義產(chǎn)生、發(fā)展的客觀規(guī)律及其本質(zhì)和特征，每個國家的社會主義革命和建設(shè)都必須遵守馬克思主義的基本原理矛盾的特殊性：

不同的國家有不同的國情，原有的基礎(chǔ)不同，所處的環(huán)境不同，左鄰右舍不同等。因此，社會主義的實現(xiàn)形式、途徑也必定不同，各有各的實現(xiàn)途徑。矛盾的普遍性與特殊性辯證關(guān)系原理是馬克思17江總書記指出：“馬克思列寧主義同中國實際相結(jié)合有兩次歷史性飛越，產(chǎn)生了兩大理論成果，第一次飛躍的理論成果是被實踐證明了的關(guān)于中國革命和建設(shè)的正確的理論原則和經(jīng)驗總結(jié)，它的主要創(chuàng)立者是毛澤東，我們黨把它稱之為毛澤東思想。第二次飛越的理論成果是建設(shè)有中國特色社會主義理論。它的主要創(chuàng)立者是鄧小平，我們黨把稱之鄧小平理論。這兩大成果都是黨和人民實踐經(jīng)驗和集體智慧的結(jié)晶。江總書記指出：“馬克思列寧主義同中國實際相結(jié)合18兩次歷史性飛躍毛澤東思想鄧小平理論兩次歷史性飛躍毛澤東思想鄧小平理論19建設(shè)有中國特色社會主義堅持社會主義的共同特征和基本原則立足于本國實際（符合國情）堅持公有制、按勞分配、共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、馬克思主義的指導(dǎo)社會主義初級段、生產(chǎn)力落后又不平衡多種所制分配方式并存普遍性特殊性建設(shè)有中國特色社會主義堅持社會主義的共同特征和基本原則立足于20例如：吸引中有排斥，排斥中有吸引化合中有分解，分解中有化合同化中有異化，異化中有同化遺傳中有變異，變異中有遺傳感性認(rèn)識中有理性認(rèn)識，理性認(rèn)識中有感性認(rèn)識絕對真理中有相對真理，相對真理中有絕對真理例如：吸引中有排斥，排斥中有吸引21例如：雞蛋轉(zhuǎn)化為小雞而不能轉(zhuǎn)化為石頭戰(zhàn)爭轉(zhuǎn)化為和平，和平轉(zhuǎn)化為戰(zhàn)爭成功轉(zhuǎn)化為失敗，失敗轉(zhuǎn)化為成功例如：雞蛋轉(zhuǎn)化為小雞而不能轉(zhuǎn)化為石頭22有這樣一件事：非洲某國元首即將訪美，想用簡單的英文對克林頓打招呼，于是向秘書求教。秘書指點道：“見到克林頓您就說‘Howareyou(你好嗎)’，克林頓肯定會說‘I’mfine,andyou(我很好，你呢)’？而您只需回答一句‘Metoo(我也是)’就行了，剩下的就交給翻譯去處理好了?！睂C降落在華盛頓，元首對著克林頓笑容燦爛，竟出口說成了：“Whoareyou(你是誰)？克林頓吃了一驚，但他很快鎮(zhèn)靜自若，正好討好身邊的夫人希拉里，便微笑答道：“I’mHillary’shusband(我是希拉里的丈夫)?！敝灰娫孜⑿χ戳藢γ娴南＠镆谎?，然后沖克林頓點了點頭，無比堅定地說：“Metoo!”有這樣一件事：非洲某國元首即將訪美，想用簡單的英文對克林頓打23白馬非馬討論:1.公孫龍說的“白馬非馬”涉及到什么哲學(xué)命題?2.如何認(rèn)識公孫龍的這一命題?白馬非馬討論:1.公孫龍說的“白馬非馬”涉及到什么哲學(xué)命題?24公孫龍看到了“馬”與“白馬”的區(qū)別,即看到了共性(普遍性)與個性(特殊性)的區(qū)別,但是他割裂了共性(普遍性)與個性(特殊性)的聯(lián)系,夸大白馬的個性,否認(rèn)白馬作為馬的共性。公孫龍看到了“馬”與“白馬”的區(qū)別,即看到25個性是指同類事物中各個事物所具有的不同特點，也可以叫“矛盾的特殊性”或“個別”。共性是指同類事物共同具有的特點，也可以叫“矛盾的普遍性”或“一般”。矛盾的普遍性處處有矛盾，時時有矛盾（存在）同類事物共同具有的特點（性質(zhì)）個性是指同類事物中各個事物所具有的不同特點，也26共性：都是水果，含果酸，糖類，多汁，味甜等個性：有各自的顏色、大小、形狀、生長習(xí)性等共性：都是水果，含果酸，糖類，多汁，味甜等個性：有各自的顏色27共性：都是首尾相連的四條線段組成的封閉圖形個性：顏色、面積、周長都具各自特點共性：都是首尾相連的四條線段組成的封閉圖形個性：顏色、面積、28怎樣理解“普遍性寓于特殊性之中”？(共性寓于個性之中)具有自覺能動性；進行新陳代謝；能思維；……（共性）高矮胖瘦不同年齡長幼相別相貌長相各異……（個性）普遍性存在于特殊性之中人怎樣理解“普遍性寓于特殊性之中”？(共性寓于個性之中29世上水果多又多，但無抽象的水果。不識具體水果癡，哪能埋怨兒子錯。“水果”和醫(yī)生的打油詩普遍性寓于特殊性之中一個老人生病住院，醫(yī)生要他多吃水果，孝順的兒子便給他買來了蘋果，他搖頭不吃；買來了葡萄，他也搖頭不吃；買來了香蕉，他還是不吃，并生氣地對他的兒子說：“醫(yī)生讓我吃水果，你怎能給我買這些呢？”世上水果多又多，但無抽象的水果。不識具體水果癡，哪能埋怨兒子30生產(chǎn)科供銷科財務(wù)科行政科鋼鐵廠機床廠紡織廠食品廠工廠共性個性能不能將矛盾普遍性與特殊性的關(guān)系理解為整體與部分的關(guān)系？共性是對個性共同點的概括，但不能把個性的全部內(nèi)容概括進去，所以個性比共性要豐富。部分組成整體，整體具有部分沒有的功能，所以整體比部分內(nèi)容更豐富。部分整體生產(chǎn)科鋼鐵廠機床廠紡織廠食品廠工廠共性個性能不31某司機醉酒駕車，被交警逮住，勒令罰款，該司機辯解道：“我喝的是啤酒，不是酒。”特殊性也離不開普遍性酒是用含糖的物質(zhì)經(jīng)發(fā)酵后制成的含酒精的飲料。如果沒有這一共性就不能稱為酒了。啤酒是以大麥芽及啤酒花為主要原料經(jīng)發(fā)酵制成的低濃度酒精飲料。啤酒這一個性包含了酒的共性——含乙醇的飲料，所以啤酒是酒，司機應(yīng)受處罰。某司機醉酒駕車，被交警逮住，勒令罰款，該司機辯解道：32矛盾的普遍性和矛盾的特殊性在不同的場合可以相互轉(zhuǎn)化。水果梨子碭山梨共性個性共性個性四邊形平行四邊形正方形共性個性共性個性矛盾的普遍性和矛盾的特殊性在不同的場合可以相33矛盾普遍性與特殊性的關(guān)系區(qū)別：聯(lián)系（含義不同）相互聯(lián)結(jié)相互轉(zhuǎn)化普遍性寓于特殊性之中特殊性