版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
5.2.2平行線的判定5.2.2平行線的判定1ACF兩直線平行的判定(1):兩條直線被第三條直線所截,如果同位角相等,那么這兩條直線平行.EBACDF37簡單地說:
同位角相等,兩直線平行.復(fù)習(xí)ACF兩直線平行的判定(1):兩條直線被第三條直線2下圖中,如果∠1=∠7,能得出AB∥CD嗎?寫出你的推理過程思考解:∵∠1=∠7∠1=∠3
∴∠7=∠3∴AB∥CDB1ACDF37E由此你又獲得怎樣的判定平行線的方法?
()
已知
()
對頂角相等()
等量代換
()
同位角相等兩直線平行
下圖中,如果∠1=∠7,能得出AB∥CD嗎?寫出你的推理過程3B17ADEF兩直線平行的判定方法(2):兩條直線被第三條直線所截,如果內(nèi)錯角相等,那么這兩條直線平行.C簡單地說:內(nèi)錯角相等,兩直線平行.B17ADEF兩直線平行的判定方法(2):兩條4
做一做如圖,已知說出其中的平行線,并說明理由.312
做一做如圖,已知3125下圖中,如果∠4+∠7=180°,能得出AB∥CD?思考解:∵∠4+∠7=180°(已知)∠4+∠3=180°(鄰補角的定義)
∴∠7=∠3(同角的補角相等)∴AB∥CD(同位角相等,兩直線平行)1AC3478DBEF你還有其它的說理方法嗎?下圖中,如果∠4+∠7=180°,思考解:∵∠4+∠7=16下圖中,如果∠4+∠7=180°,能得出AB∥CD?思考1AC3478DBEF方法2解∵∠4+∠7=180°(已知)∠4+∠1=180°(鄰補角的定義)∴∠7=∠1(同角的補角相等)∴AB∥CD(內(nèi)錯角相等,兩直線平行)把你所悟到的證明一個真命題的方法,步驟,書寫格式以及注意事項內(nèi)化為一種方法.下圖中,如果∠4+∠7=180°,思考1AC3478DBEF7兩直線平行的判定(3):兩條直線被第三條直線所截,如果同旁內(nèi)角互補,那么這兩條直線平行.7BACDEF4簡單地說:同旁內(nèi)角互補,兩直線平行.兩直線平行的判定(3):兩條直線被第三條直線所截,81.如圖,(1)從∠1=∠2,可以推出∥理由是(2)從∠2=∠,可以推出c∥d,理由是(3)如果∠4=75°,∠3=75°,可以推出∥
(4)從∠4=75°,∠5=
°,可以推出a∥b.考考你dba內(nèi)錯角相等,兩直線平行同位角相等,兩直線平行.3
3ab1254cdc1051.如圖,考考你dba內(nèi)錯角相等,兩直線平行同位角相等,兩直92.如圖,你有可以添加哪些條件使得AB∥CD?考考你FE2B1ACD3456782.如圖,你有可以添加哪些條件使得考考你FE2B1ACD3410小明用如圖所示的方法作出了平行線,你認(rèn)為他的作法對嗎?為什么?小明用如圖所示的方法作出了平行線,你認(rèn)為他的11如圖:直線AB、CD都和AE相交,且∠1+∠A=180o.求證:AB//CDCBAD21E
證明:∵∠1+∠A=180o3練習(xí)∴∠2+∠A=180o∴()()()()已知對頂角相等等量代換同旁內(nèi)角互補,兩直線平行∠1=∠2AB∥CD如圖:直線AB、CD都和AE相交,CBAD21E證明:∵∠12小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有哪些收獲?議一議小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),議一議13平行線的判定?公理:同位角相等,兩直線平行.∵∠1=∠2,∴a∥b.判定定理1:內(nèi)錯角相等,兩直線平行.∵∠1=∠2,∴a∥b.幾何語言?判定定理2:同旁內(nèi)角互補,兩直線平行.∵∠1+∠2=1800,∴a∥b.abc21abc12abc12這里的結(jié)論,以后可以直接運用.
平行線的判定?公理:判定定理1:幾何語言?判定定理2141.同位角相等,兩直線平行.2.內(nèi)錯角相等,兩直線平行.3.同旁內(nèi)角互補,兩直線平行.4.如果兩條直線都與第三條直線平行,那么這兩條直線也互相平行.5.如果兩條直線都與第三條直線垂直,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 邊坡高邊坡治理技術(shù)方案
- 低碳城市建設(shè)實施方案
- 水電站智能運維方案
- 套餐式裝修材料采購方案
- BIM建筑材料追溯管理方案
- 裝修項目動態(tài)管理與調(diào)整方案
- 裝修項目質(zhì)量保證體系方案
- 道路施工土壤穩(wěn)定化技術(shù)方案
- 舊房裝修改造材料清單方案
- 城市污水管網(wǎng)改造技術(shù)方案
- 物業(yè)管理整體設(shè)想
- 鐵礦礦石資源開發(fā)成本控制分析
- 2024年精神科工作總結(jié)與計劃
- 國內(nèi)外醫(yī)療器械實用維修手冊-CT篇
- GB/T 11345-2023焊縫無損檢測超聲檢測技術(shù)、檢測等級和評定
- 寒假輔導(dǎo)班招生方案
- 成都信息工程大學(xué)
- GB/T 15383-2011氣瓶閥出氣口連接型式和尺寸
- GB/T 12999-1991水質(zhì)采樣樣品的保存和管理技術(shù)規(guī)定
- 《全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》違約申請書
- 反腐倡廉主題教育國際反腐日PPT課件(帶內(nèi)容)
評論
0/150
提交評論