冀教版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《抽樣調(diào)查及相關(guān)概念》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能了解抽樣調(diào)查的概念及相關(guān)基本概率概念；掌握隨機(jī)抽樣、系統(tǒng)抽樣、分層抽樣等抽樣方法；學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)合理的抽樣方案，進(jìn)行抽樣調(diào)查，并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行描述分析。2.過(guò)程與方法學(xué)生合作學(xué)習(xí)，通過(guò)小組討論、課堂展示等方式，提高學(xué)習(xí)興趣與實(shí)際運(yùn)用水平；教師引導(dǎo)能力，提高學(xué)生探究的能力，培養(yǎng)學(xué)生從事實(shí)踐工作的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。3.情感與態(tài)度培養(yǎng)學(xué)生批判性思維，提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)和數(shù)學(xué)文化素養(yǎng)；加深學(xué)生對(duì)社會(huì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，使其具有對(duì)社會(huì)問(wèn)題進(jìn)行科學(xué)分析、解決問(wèn)題的能力和責(zé)任感；提高學(xué)生的合作精神和自主學(xué)習(xí)能力。二、教學(xué)內(nèi)容1.抽樣調(diào)查的基本概念描述性統(tǒng)計(jì)與推斷性統(tǒng)計(jì)；總體、樣本、抽樣誤差、置信區(qū)間、顯著性水平等概念。2.抽樣調(diào)查的方法隨機(jī)抽樣、系統(tǒng)抽樣、分層抽樣等抽樣方法；設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷，進(jìn)行抽樣調(diào)查，并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行描述分析。3.課程實(shí)踐小組討論：形成小組，就如何進(jìn)行一個(gè)小型的抽樣社會(huì)調(diào)查進(jìn)行討論，確定調(diào)查主題、調(diào)查人群、調(diào)查方法和數(shù)據(jù)分析方法等；查找數(shù)據(jù)：通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)等信息資源發(fā)現(xiàn)相關(guān)實(shí)際調(diào)查數(shù)據(jù)，組織學(xué)生利用統(tǒng)計(jì)軟件對(duì)數(shù)據(jù)加以描述分析；展示匯報(bào)：小組成員根據(jù)已有的調(diào)查結(jié)果，通過(guò)數(shù)據(jù)展示、PPT演示等形式進(jìn)行匯報(bào)。三、教學(xué)方法1.講授法通過(guò)講述理論知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生初步理解相關(guān)概念和方法，并與實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái)，提高學(xué)習(xí)效果。2.問(wèn)題解決法教師提出各種情形，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)尋找解決方法，通過(guò)問(wèn)題的解決，加深學(xué)生對(duì)理論的認(rèn)識(shí)、理解和運(yùn)用。3.合作學(xué)習(xí)法小組合作學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)具有積極作用，小組成員之間可以相互探討，線下合作、線上合作形式，讓學(xué)生在小組之間收獲成長(zhǎng)和快樂(lè)。4.探究學(xué)習(xí)法探究學(xué)習(xí)法注重學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)、自我表達(dá)和自主探究，教師要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的探究過(guò)程，引導(dǎo)學(xué)生在探究過(guò)程中對(duì)理論知識(shí)加深直至掌握。四、教學(xué)過(guò)程1.引入通過(guò)對(duì)隨機(jī)事件的引入，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)抽樣調(diào)查的理解和認(rèn)識(shí).2.概念解釋介紹描述統(tǒng)計(jì)和推斷統(tǒng)計(jì)兩個(gè)概念，讓學(xué)生通過(guò)案例了解兩個(gè)概念的區(qū)別。3.許多抽樣方法介紹隨機(jī)抽樣、系統(tǒng)抽樣和分層抽樣三種常見(jiàn)的抽樣方法，并結(jié)合魯迅《阿Q正傳》中的經(jīng)典例子，對(duì)三種方法進(jìn)行詳細(xì)闡述。4.抽樣調(diào)查讓學(xué)生更加實(shí)踐、活動(dòng)化地進(jìn)行抽樣調(diào)查，并按照課程內(nèi)容要求設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷，進(jìn)行抽樣調(diào)查，并對(duì)數(shù)據(jù)加以描述分析。5.匯報(bào)展示對(duì)整個(gè)小組的成果進(jìn)行合作展示，學(xué)生需要運(yùn)用到PPT提高匯報(bào)效果，同時(shí)其他小組成員對(duì)匯報(bào)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，提高互動(dòng)性和研究能力。五、教學(xué)評(píng)價(jià)教師針對(duì)學(xué)生在實(shí)踐過(guò)程中所完成的調(diào)查等各個(gè)方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。1.通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì)及數(shù)據(jù)處理與分析情況考核學(xué)生對(duì)概念的掌握度和能力水平。2.對(duì)小組討論及展示報(bào)告情況進(jìn)行考核，評(píng)價(jià)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)和溝通能力，以及應(yīng)變措施的設(shè)計(jì)與執(zhí)行。3.教師通過(guò)觀察學(xué)生的探究行為及互動(dòng)情況，評(píng)估探究學(xué)習(xí)有效性，以及教學(xué)效果的落地情況。六、教學(xué)資源某小學(xué)數(shù)學(xué)教育網(wǎng)：https://xxx/xxx；電腦軟件：Mathematica、SPSS、EXCEL等；視頻教學(xué)資源：來(lái)自于網(wǎng)課、慕課等。七、教學(xué)總結(jié)通過(guò)此次課程設(shè)計(jì)的展開(kāi)，學(xué)生們?cè)趯?shí)踐過(guò)程中更深地認(rèn)識(shí)和實(shí)踐到抽樣調(diào)查與相關(guān)概念的基礎(chǔ)和方法，通過(guò)合作學(xué)習(xí)和探究