PAGEPAGE4華中師范大學(xué)本科課程教學(xué)大綱格式課程名稱外國文學(xué)史（1、2、3、4）編寫人聶珍釗、楊建、蘇暉、劉淵、杜娟、劉兮穎課程代碼82010021、82010022、82010023、82010024編寫時(shí)間2005年4月周學(xué)時(shí)數(shù)2總學(xué)時(shí)數(shù)144任課教師聶珍釗、楊建、蘇暉開課院系文學(xué)院劉淵、杜娟、劉兮穎課程性質(zhì)專業(yè)必修課先修課程文學(xué)理論使用教材（按作者、教材名稱、出版社、出版年月順序填寫）聶珍釗主編：《外國文學(xué)史》（修訂本1-4卷），華中科技大學(xué)出版社2004年1月第2版。聶珍釗主編：《外國文學(xué)作品選》（1—4冊），華中師大出版社，2000年8月。教學(xué)參考資料（按作者、參考資料名稱、出版者、出版年月順序填寫；填寫的教學(xué)參考資料應(yīng)不少于三種）聶珍釗、姜岳斌、李東輝主編：《20世紀(jì)西方文學(xué)》，華中師范大學(xué)出版社，2001年9月。吳元邁：《20世紀(jì)外國國別文學(xué)史叢書》，青島出版社，2003-6年。王忠祥、宋寅展、彭端智主編：《外國文學(xué)教程（上、中、下）》，湖南教育出版社，1985年。鄭克魯?shù)戎骶帲骸锻鈬膶W(xué)史》（面向21世紀(jì)教材），高等教育出版社，1999年5月。李賦寧主編：《歐洲文學(xué)史》，商務(wù)印書館1999年11月版。徐葆耕：《西方文學(xué)十五講》，北京大學(xué)出版社2003年版。董衡巽主編：《美國文學(xué)簡史》，人民文學(xué)出版社2003年版。安德魯·桑德斯著：《牛津簡明英國文學(xué)史》，人民文學(xué)出版社2000年版。鄭克魯編著：《法國文學(xué)史》，上海外語教育出版社2003年版。余匡復(fù)：《德國文學(xué)史》，上海外語教育出版社1991年版。勃蘭兌斯：《十九世紀(jì)文學(xué)主流》（1-6），人民文學(xué)出版社，1982-1986年版?！癖菊n程教學(xué)的目的（特別應(yīng)注意從“以生為本”的角度指明本課程教學(xué)要達(dá)到的目的）本課程是為文學(xué)院學(xué)生在已修完文學(xué)理論等專業(yè)基礎(chǔ)課開設(shè)的專業(yè)必修課，其教學(xué)目的為：1、使學(xué)生在世界文學(xué)的大背景下系統(tǒng)掌握自古希臘至20世紀(jì)西方文學(xué)發(fā)展史的系統(tǒng)知識(shí)。2、結(jié)合歐美社會(huì)歷史背景和哲學(xué)美學(xué)思潮，評(píng)析歐美文學(xué)發(fā)展史上出現(xiàn)的思潮、流派及重要的作家作品，注重以多種批評(píng)方法解讀文本，提高學(xué)生分析和研究外國文學(xué)的能力。3、注重勾勒歐美文學(xué)史上文學(xué)思潮、體裁、類型、主題、形象的發(fā)展演變史，培養(yǎng)學(xué)生的比較的文化學(xué)的文學(xué)觀?！駥W(xué)習(xí)方法指導(dǎo)教師根據(jù)本課程特點(diǎn)，采用講授、討論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方法，并適當(dāng)?shù)匕才耪n后思考題和作業(yè)，使學(xué)生對(duì)本課程能深刻理解和全面掌握。學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)，應(yīng)做到：1、按照教學(xué)進(jìn)度要求閱讀外國文學(xué)教材、作品和相關(guān)的參考文獻(xiàn)。2、在分析文學(xué)思潮、流派和作家作品時(shí)，要將之放在一定的社會(huì)歷史文化背景中進(jìn)行綜合考察。3、用比較文學(xué)的方法，自覺地進(jìn)行不同民族文學(xué)之間的比較，不同思潮、流派文學(xué)之間的比較，不同作家作品之間的比較。4、培養(yǎng)以多元文化視角和多種批評(píng)方法解析歐美文學(xué)作品的能力。5、通過參與課堂討論，活躍思維，提高口頭表達(dá)能力。5、認(rèn)真完成老師布置的小論文，培養(yǎng)寫作論文的能力?！癖菊n程的重、難點(diǎn)重點(diǎn)：要求學(xué)生通過學(xué)習(xí)了解外國文學(xué)史的發(fā)展線索，系統(tǒng)掌握外國文學(xué)史知識(shí)，了解各時(shí)期主要文學(xué)思潮的基本特征。掌握重要作家的創(chuàng)作個(gè)性、思想特征、審美追求，深刻理解重要作家的代表作品。難點(diǎn)：讓學(xué)生在文本細(xì)讀的基礎(chǔ)上，理解各時(shí)期代表作家創(chuàng)作思想和代表作品的價(jià)值與局限性。結(jié)合哲學(xué)、宗教、美學(xué)背景分析歐美文學(xué)思潮和重要的作家作品。●本課程教學(xué)基本內(nèi)容及課時(shí)分配和教學(xué)環(huán)節(jié)安排(根據(jù)教學(xué)進(jìn)度要求按章、節(jié)及內(nèi)容的一級(jí)標(biāo)題詳細(xì)編寫內(nèi)容綱要，同時(shí)寫明各章或節(jié)的教學(xué)環(huán)節(jié)和相應(yīng)學(xué)時(shí)分配，包括課堂講授、實(shí)驗(yàn)、作業(yè)、課堂輔導(dǎo)、其他教學(xué)環(huán)節(jié)等。在每一章中對(duì)該章內(nèi)容的知識(shí)點(diǎn)和重難點(diǎn)作出提示。)課程教學(xué)時(shí)數(shù)分配緒論第一章古代希臘、羅馬文學(xué)12第二章中世紀(jì)文學(xué)4第三章文藝復(fù)興時(shí)期的歐洲文學(xué)14第四章17世紀(jì)文學(xué)5第五章18世紀(jì)文學(xué)3第六章18世紀(jì)英國文學(xué)4第七章18世紀(jì)法國文學(xué)4第八章18世紀(jì)德國文學(xué)4第九章19世紀(jì)浪漫主義時(shí)期文學(xué)3第十章浪漫主義時(shí)期的德國文學(xué)4第十一章浪漫主義時(shí)期的法國文學(xué)5第十二章浪漫主義時(shí)期的英國文學(xué)5一、歐洲中世紀(jì)的文化特征二、教會(huì)文學(xué)三、英雄史詩四、騎士文學(xué)六、中世紀(jì)的文藝與美學(xué)思想第二節(jié)但丁一、但丁的生平及創(chuàng)作二、《神曲》的內(nèi)容三、《神曲》的思想意義四、《神曲》的藝術(shù)成就五、但丁與屈原第三章文藝復(fù)興時(shí)期的歐洲文學(xué)【教學(xué)目的】通過本章的教學(xué)，使學(xué)生了解文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的歷史背景和人文主義的基本內(nèi)涵，熟悉這一時(shí)期意大利、法國、西班牙及英國人文主義文學(xué)的主要成就，重點(diǎn)掌握薄伽丘、拉伯雷、塞萬提斯和莎士比亞的創(chuàng)作?！窘虒W(xué)內(nèi)容】第一節(jié)概述一、文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的歷史背景（一）資本主義的萌生與發(fā)展（二）古希臘、羅馬文學(xué)的重新發(fā)展（三）科學(xué)的發(fā)展、世界的發(fā)現(xiàn)和新航道的開辟（四）“人”的意識(shí)和覺醒二、文藝復(fù)興與人文主義（一）文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)（二）人文主義思想（三）人文主義文學(xué)的基本特征第二節(jié)意大利文學(xué)一、意大利人文主義文學(xué)的主要成就二、彼特拉克三、薄伽丘第三節(jié)法國文學(xué)一、法國人文主義文學(xué)的兩種傾向二、人文主義文學(xué)的主要成就三、拉伯雷第四節(jié)西班牙文學(xué)一、流浪漢小說二、塞萬提斯三、維伽第五節(jié)英國文學(xué)一、社會(huì)歷史背景二、詩歌（一）喬叟（二）斯賓塞三、小說和散文（一）莫爾（二）錫德尼（三）培根四、戲?。ㄒ唬按髮W(xué)才子”派（二）本·瓊生第六節(jié)莎士比亞一、生平二、創(chuàng)作道路（一）第一時(shí)期的詩歌、歷史劇和喜?。ǘ┑诙r(shí)期的悲劇創(chuàng)作（三）第三時(shí)期的傳奇劇三、《哈姆雷特》四、文學(xué)貢獻(xiàn)和文學(xué)地位五、在中國的影響第四章17世紀(jì)文學(xué)【教學(xué)目的】通過本章的教學(xué)，使學(xué)生了解17世紀(jì)德國文學(xué)、法國文學(xué)及英國文學(xué)的主要成就，重點(diǎn)掌握古典主義的基本特征、莫里哀的喜劇創(chuàng)作及彌爾頓的詩歌創(chuàng)作?！窘虒W(xué)內(nèi)容】第一節(jié)17世紀(jì)歐洲文學(xué)概述一、歐洲的歷史和政治狀況二、巴羅克文學(xué)和貢戈拉主義三、德國文學(xué)四、法國文學(xué)五、古典主義第二節(jié)法國古典主義悲劇一、高乃依二、拉辛三、布瓦洛四、拉封丹第三節(jié)莫里哀一、生平二、早期創(chuàng)作三、風(fēng)俗喜劇四、諷刺喜劇《偽君子》和《慳吝人》五、滑稽劇和芭蕾舞劇第四節(jié)英國文學(xué)一、政治背景二、玄學(xué)派和騎士派三、資產(chǎn)階級(jí)革命文學(xué)和古典主義文學(xué)四、彌爾頓第五章18世紀(jì)文學(xué)概述【教學(xué)目的】通過本章教學(xué)，使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)啟蒙運(yùn)動(dòng)和啟蒙主義文學(xué)的進(jìn)步意義，掌握其產(chǎn)生的社會(huì)文化背景、基本特征和歷史作用，從整體上把握歷史和文學(xué)發(fā)展的脈絡(luò)。【教學(xué)內(nèi)容】一、歐洲啟蒙主義時(shí)代的社會(huì)和文化背景二、啟蒙運(yùn)動(dòng)（一）發(fā)展概況（二）基本特征（三）成就和局限三、啟蒙主義文學(xué)（一）發(fā)展概況（二）基本特點(diǎn)第六章18世紀(jì)英國文學(xué)【教學(xué)目的】通過本章學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解18世紀(jì)英國文學(xué)的發(fā)展概況和民族特色，以及它對(duì)歐洲文學(xué)發(fā)展做出的獨(dú)特貢獻(xiàn)。重點(diǎn)掌握英國現(xiàn)實(shí)主義小說所取得的成就。【教學(xué)內(nèi)容】第一節(jié)概述一、文化和文學(xué)背景二、文學(xué)概況三、現(xiàn)實(shí)主義小說四、感傷主義文學(xué)第二節(jié)現(xiàn)實(shí)主義小說一、笛福和《魯濱遜飄流記》二、斯威夫特和《格列佛游記》三、理查生和《帕美拉》四、亨利·菲爾丁和《湯姆·瓊斯》第七章18世紀(jì)法國文學(xué)【教學(xué)目的】通過本章學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解18世紀(jì)法國文學(xué)的發(fā)展概況和民族特色，以及它對(duì)歐洲文學(xué)和歷史的發(fā)展做出的獨(dú)特貢獻(xiàn)。重點(diǎn)掌握法國啟蒙文學(xué)所取得的成就?！窘虒W(xué)內(nèi)容】第一節(jié)概述一、歷史背景二、社會(huì)政治狀況三、哲學(xué)思潮四、文學(xué)概況五、啟蒙文學(xué)六、文藝?yán)碚摰诙?jié)伏爾泰一、生平傳略二、創(chuàng)作概況三、《老實(shí)人》第三節(jié)狄德羅一、生平傳略二、創(chuàng)作概況三、《拉摩的侄兒》第四節(jié)盧梭一、生平傳略二、創(chuàng)作概況三、《新愛洛依絲》第五節(jié)博馬舍一、生平傳略二、創(chuàng)作概況三、《費(fèi)加羅的婚姻》第八章18世紀(jì)德國文學(xué)【教學(xué)目的】通過本章學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解18世紀(jì)德國文學(xué)的發(fā)展概況和民族特色，以及它對(duì)歐洲文學(xué)發(fā)展做出的獨(dú)特貢獻(xiàn)。重點(diǎn)掌握歌德的創(chuàng)作和《浮士德》的思想內(nèi)容?！窘虒W(xué)內(nèi)容】第一節(jié)概述一、文化和文學(xué)背景二、文學(xué)思潮（一）啟蒙主義文學(xué)思潮（二）狂飚突進(jìn)運(yùn)動(dòng)（三）魏瑪古典主義三、文學(xué)概況（一）詩歌（二）小說（三）戲劇第二節(jié)萊辛一、生平傳略二、創(chuàng)作概述第三節(jié)席勒一、生平傳略二、創(chuàng)作概述三、《陰謀與愛情》第四節(jié)歌德一、生平傳略二、創(chuàng)作概述三、《浮士德》第九章19世紀(jì)浪漫主義時(shí)期文學(xué)概述【教學(xué)目的】通過本章學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解浪漫主義文學(xué)思潮產(chǎn)生的社會(huì)基礎(chǔ)、哲學(xué)基礎(chǔ)和文學(xué)淵源關(guān)系，明確浪漫主義文學(xué)的基本特征，進(jìn)一步明確浪漫主義在文學(xué)史上的地位和貢獻(xiàn)。【教學(xué)內(nèi)容】一、浪漫主義時(shí)期的世界文學(xué)二、浪漫主義文學(xué)思潮（一）社會(huì)基礎(chǔ)（二）文學(xué)淵源（三）基本特征（四）發(fā)展概況第十章浪漫主義時(shí)期的德國文學(xué)【教學(xué)目的】通過本章學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解浪漫主義時(shí)期德國文學(xué)發(fā)展概況和基本特點(diǎn)，熟悉霍夫曼等具有代表性的作家及其作品?！窘虒W(xué)內(nèi)容】第一節(jié)概述一、早期浪漫主義文學(xué)二、后期浪漫主義文學(xué)三、基本特點(diǎn)第二節(jié)海涅一、生平與創(chuàng)作二、《德國——一個(gè)冬天的童話》第十一章浪漫主義時(shí)期的法國文學(xué)【教學(xué)目的】通過本章學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解浪漫主義時(shí)期法國文學(xué)發(fā)展概況和基本特點(diǎn)，重點(diǎn)掌握以雨果為代表的浪漫主義小說的突出貢獻(xiàn)?！窘虒W(xué)內(nèi)容】第一節(jié)概述一、詩歌二、小說第二節(jié)喬治·桑一、生平與創(chuàng)作二、激情小說三、空想社會(huì)主義小說四、田園小說第三節(jié)雨果一、生平與創(chuàng)作二、文藝?yán)碚撊ⅰ侗瘧K世界》第四節(jié)波德萊爾一、生平與創(chuàng)作二、詩歌美學(xué)三、《惡之花》第十二章浪漫主義時(shí)期的英國文學(xué)【教學(xué)目的】通過本章學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解浪漫主義時(shí)期英國文學(xué)發(fā)展概況和基本特點(diǎn)，重點(diǎn)掌握以拜倫為代表的浪漫主義詩歌的突出成就?！窘虒W(xué)內(nèi)容】第一節(jié)概述一、英國浪漫主義文學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展二、湖畔派詩人第二節(jié)拜倫一、生平與創(chuàng)作二、《恰爾德·哈洛爾德游記》第三節(jié)雪萊一、生平與創(chuàng)作二、詩歌《解放了的普羅米修斯》三、雪萊的美學(xué)思想第四節(jié)司各特一、生平傳略二、創(chuàng)作第十三章浪漫主義時(shí)期的俄國文學(xué)【教學(xué)目的】通過本章學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解浪漫主義時(shí)期俄國文學(xué)發(fā)展概況和基本特點(diǎn)，熟悉普希金等具有代表性的作家作品。【教學(xué)內(nèi)容】第一節(jié)概述一、俄國浪漫主義文學(xué)的發(fā)展、特點(diǎn)二、茹科夫斯基三、十二月黨人詩人第二節(jié)普希金一、生平與創(chuàng)作二、《葉甫蓋尼·奧涅金》第十四章浪漫主義時(shí)期的美國文學(xué)【教學(xué)目的】通過本章學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解浪漫主義時(shí)期美國文學(xué)發(fā)展的概況和基本特點(diǎn)，熟悉惠特曼等具有代表性的作家及其作品。【教學(xué)內(nèi)容】第一節(jié)概述一、美國早期文學(xué)的發(fā)展、特點(diǎn)二、早期浪漫主義文學(xué)三、晚期浪漫主義文學(xué)第二節(jié)惠特曼一、生平二、《草葉集》第十五章19世紀(jì)批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)概述【教學(xué)目的】通過介紹19世紀(jì)批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的社會(huì)歷史背景、哲學(xué)思潮、文學(xué)思潮、歐美文學(xué)概況等，幫助學(xué)生用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點(diǎn)從整體上認(rèn)識(shí)19世紀(jì)西方批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)思想和藝術(shù)特點(diǎn)?！窘虒W(xué)內(nèi)容】一、社會(huì)歷史特點(diǎn)二、哲學(xué)思潮三、文學(xué)思潮四、批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的基本特點(diǎn)第十六章19世紀(jì)法國現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)【教學(xué)目的】通過19世紀(jì)法國文學(xué)的時(shí)代背景、重點(diǎn)作家及其作品的介紹、分析，認(rèn)識(shí)19世紀(jì)法國文學(xué)的基本特點(diǎn)及其作家的重要貢獻(xiàn)。【教學(xué)內(nèi)容】第一節(jié)概述一、時(shí)代背景二、現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展三、批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的特征第二節(jié)斯丹達(dá)爾一、生平與創(chuàng)作二、《紅與黑》第三節(jié)巴爾扎克一、生平傳略二、《人間喜劇》介紹三、《高老頭》第四節(jié)福樓拜一、生平與創(chuàng)作二、《包法利夫人》第五節(jié)莫泊桑一、生平傳略二、長篇小說三、中短篇小說第十七章英國現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)【教學(xué)目的】介紹19世紀(jì)英國批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的主要成就，分析作家及其作品的思想和藝術(shù)特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)英國文學(xué)對(duì)19世紀(jì)西方批判現(xiàn)實(shí)主義的突出貢獻(xiàn)?！窘虒W(xué)內(nèi)容】第一節(jié)概述一、歷史與政治背景二、憲章派文學(xué)三、小說四、詩歌五、戲劇第二節(jié)狄更斯一、生平傳略二、《雙城記》第三節(jié)勃朗特姐妹一、夏洛特·勃朗特二、艾米莉·勃朗特三、安妮·勃朗特第四節(jié)哈代一、生平傳略二、早期小說三、中期小說四、晚期小說五、詩歌第十八章俄國現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)【教學(xué)目的】主要介紹19世紀(jì)俄國批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)主要成就、重點(diǎn)作家和作品，認(rèn)識(shí)19世紀(jì)俄國文學(xué)的思想和藝術(shù)特點(diǎn)、歷史價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義?！窘虒W(xué)內(nèi)容】第一節(jié)概述一、社會(huì)歷史狀況二、現(xiàn)實(shí)主義的確立與發(fā)展三、現(xiàn)實(shí)主義的基本特征第二節(jié)果戈理一、生平與創(chuàng)作二、《欽差大臣》三、《死魂靈》第三節(jié)屠格涅夫一、生平與創(chuàng)作二、《父與子》第四節(jié)陀思妥耶夫斯基一、生平與創(chuàng)作二、《罪與罰》第五節(jié)列夫·托爾斯泰一、生平與創(chuàng)作二、《安娜·卡列尼娜》三、《復(fù)活》第六節(jié)契訶夫一、生平傳略二、小說創(chuàng)作第十九章東北歐現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)【教學(xué)目的】19世紀(jì)東北歐的批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)是整個(gè)19世紀(jì)批判現(xiàn)實(shí)主義的重要組成部分，具有重要的思想和藝術(shù)價(jià)值。本章主要介紹和分析19世紀(jì)東北歐具有代表性的現(xiàn)實(shí)主義作家，認(rèn)識(shí)19世紀(jì)東北歐文學(xué)在19世紀(jì)批判現(xiàn)實(shí)主義中的地位和意義?！窘虒W(xué)內(nèi)容】第一節(jié)概述一、東歐文學(xué)二、北歐文學(xué)第二節(jié)密茨凱維支一、生平傳略二、創(chuàng)作特點(diǎn)三、《先人祭》第三節(jié)裴多菲一、生平傳略二、詩歌創(chuàng)作第四節(jié)易卜生一、生平與創(chuàng)作二、社會(huì)問題劇三、《玩偶之家》第二十章美國現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)【教學(xué)目的】介紹和分析19世紀(jì)美國重要作家和作品，認(rèn)識(shí)美國文學(xué)的思想和藝術(shù)特點(diǎn)，探討美國文學(xué)的發(fā)展規(guī)律以及19世紀(jì)文學(xué)同20世紀(jì)文學(xué)的關(guān)系。【教學(xué)內(nèi)容】第一節(jié)馬克·吐溫一、生平與創(chuàng)作二、《哈利貝利·芬歷險(xiǎn)記》第二節(jié)杰克·倫敦一、生平創(chuàng)作二、長篇小說第三節(jié)狄更生一、作家生平二、詩歌創(chuàng)作第二十一章19世紀(jì)其他文學(xué)思潮【教學(xué)目的】介紹和分析19世紀(jì)自然主義、唯美主義和早期象征主義等其他文學(xué)思潮及文學(xué)流派的發(fā)展歷史、基本特征以及代表作家作品?！窘虒W(xué)內(nèi)容】一、自然主義文學(xué)二、唯美主義文學(xué)三、早期象征主義文學(xué)第二十二章20世紀(jì)文學(xué)概述【教學(xué)目的】通過本章教學(xué)，使學(xué)生明確20世紀(jì)“世界文學(xué)”這一特殊概念，了解20世紀(jì)世界文學(xué)時(shí)代總體概況、社會(huì)特征及多元文化背景，重點(diǎn)掌握20世紀(jì)文學(xué)發(fā)展的新格局、20世紀(jì)世界文學(xué)三大文學(xué)類別各自的基本特征和發(fā)展軌跡?！窘虒W(xué)內(nèi)容】一、20世紀(jì)世界文學(xué)（一）“世界文學(xué)”（二）新格局（三）無產(chǎn)階級(jí)文學(xué)（四）歐美傳統(tǒng)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)（五）現(xiàn)代主義文學(xué)二、20世紀(jì)社會(huì)的基本特征三、多元文化背景（哲學(xué)、宗教、文學(xué)批評(píng)）第二十三章20世紀(jì)現(xiàn)代主義文學(xué)【教學(xué)目的】通過本章學(xué)習(xí)，使學(xué)生對(duì)20世紀(jì)世界文學(xué)中具有強(qiáng)烈反傳統(tǒng)色彩、標(biāo)新立異的現(xiàn)代主義文學(xué)流派有深入、全面的認(rèn)識(shí)，辯析前、后期現(xiàn)代主義的同異，描述諸主要現(xiàn)代主義文學(xué)流派的發(fā)展歷程、藝術(shù)特征及代表作家作品。此外，引導(dǎo)學(xué)生思考?xì)W美現(xiàn)代主義文學(xué)對(duì)中國新文學(xué)發(fā)展的影響，如何看待歐美現(xiàn)代主義文學(xué)在中國的“兩次崛起”，如何評(píng)價(jià)西方現(xiàn)代派文學(xué)?！窘虒W(xué)內(nèi)容】一、現(xiàn)代主義文學(xué)二、后期象征主義詩歌三、未來主義文學(xué)四、表現(xiàn)主義文學(xué)與卡夫卡五、超現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)六、新小說派七、黑色幽默小說與《第二十二條軍規(guī)》八、魔幻現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)與馬爾克斯九、現(xiàn)代主義文學(xué)與中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)第二十四章20世紀(jì)法國文學(xué)【教學(xué)目的】通過本章學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到法國文學(xué)在20世紀(jì)世界文學(xué)史上舉足輕重的地位，法國是20世紀(jì)許多現(xiàn)代主義流派的發(fā)源地，重點(diǎn)介紹存在主義文學(xué)和荒誕派戲劇，分析羅曼·羅蘭、阿拉貢、薩特、貝克特、尤奈斯庫幾位作家?！窘虒W(xué)內(nèi)容】第一節(jié)羅曼·羅蘭一、生平與創(chuàng)作（一）“最后的騎士”和他的沮喪（二）欣悅的靈魂：從人道主義、個(gè)人主義向社會(huì)主義、集體主義轉(zhuǎn)變二、《約翰·克利斯朵夫》與拯救歐洲的“生命的太陽”——約翰·克利斯朵夫形象第二節(jié)阿拉貢一、生平與創(chuàng)作（一）“私生子”陰影和叛逆者天性（二）從達(dá)達(dá)主義到超現(xiàn)實(shí)主義（三）現(xiàn)實(shí)世界的揭示者：轉(zhuǎn)向社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)主義（四）“新小說”探索二、《共產(chǎn)黨員們》（中譯本書名為《共產(chǎn)黨人》）第三節(jié)存在主義文學(xué)一、存在主義文學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展（一）基督教存在主義文學(xué)（二）無神論存在主義文學(xué)二、存在主義文學(xué)的基本特征三、薩特（一）薩特的自由之路（二）薩特的哲學(xué)觀與文學(xué)圖解四、加繆（一）加繆的“荒誕哲學(xué)”和“人性的反抗”（二）“局外人”第四節(jié)荒誕派戲劇一、荒誕派戲劇的產(chǎn)生和發(fā)展二、代表作家：尤奈斯庫和貝克特（一）尤奈斯庫（二）貝克特三、荒誕派戲劇的“反戲劇”特征第二十五章20世紀(jì)英國文學(xué)【教學(xué)目的】通過本章學(xué)習(xí)，使學(xué)生重點(diǎn)掌握后期象征主義詩歌和意識(shí)流小說兩個(gè)流派的知識(shí)，評(píng)析高爾斯華綏、勞倫斯、喬伊斯、伍爾芙、艾略特等重要作家或詩人，對(duì)英國20世紀(jì)文學(xué)幾個(gè)階段的歷史也有一個(gè)清晰的描述?！窘虒W(xué)內(nèi)容】第一節(jié)概述一、歷史文化背景二、20世紀(jì)英國文學(xué)三個(gè)發(fā)展時(shí)期（一）第一次世界大戰(zhàn)前的文學(xué)（二）兩次大戰(zhàn)間的文學(xué)（三）第二次世界大戰(zhàn)后的文學(xué)第二節(jié)高爾斯華綏一、生平與創(chuàng)作（一）前期創(chuàng)作與《福爾賽世家》（二）后期創(chuàng)作與《現(xiàn)代喜劇》第三節(jié)勞倫斯一、生平與創(chuàng)作（一）早期創(chuàng)作與《兒子與情人》（二）中期創(chuàng)作與《虹》（三）后期創(chuàng)作與《恰特萊夫人的情人》二、勞倫斯的非理性哲學(xué)追求與“性愛系列”小說第四節(jié)喬伊斯一、生平與創(chuàng)作（一）前期創(chuàng)作（二）后期創(chuàng)作二、《尤利西斯》（一）與荷馬史詩《奧德修記》平行對(duì)位的情節(jié)結(jié)構(gòu)（二）“當(dāng)代的西西弗斯”——布盧姆（三）“當(dāng)代的忒勒馬科斯”——斯蒂芬（四）“當(dāng)代的珀涅羅珀”——莫莉第五節(jié)伍爾芙一、生平與創(chuàng)作（一）早期創(chuàng)作與《墻上的斑點(diǎn)》（二）成熟時(shí)期的創(chuàng)作與《達(dá)洛衛(wèi)夫人》、《到燈塔去》（三）后期創(chuàng)作與《浪》二、《一間自己的屋子》與伍爾芙的女權(quán)主義思想第六節(jié)艾略特一、生平與創(chuàng)作（一）人生兩部曲：從叛逆階段走向正統(tǒng)階段（二）早期作品（三）后期作品與《四個(gè)四重奏》（四）“非人格化”理論二、《荒原》賞析第二十六章20世紀(jì)德國文學(xué)【教學(xué)目的】通過本章學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解20世紀(jì)德國社會(huì)和文學(xué)復(fù)雜的歷史，重點(diǎn)分析托馬斯·曼、伯爾的創(chuàng)作，難點(diǎn)在于讓學(xué)生掌握布萊希特的“敘事劇”理論?！窘虒W(xué)內(nèi)容】第一節(jié)概述一、20世紀(jì)德國的社會(huì)歷史與文學(xué)之間的關(guān)系二、傳統(tǒng)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)三、反戰(zhàn)文學(xué)四、流亡文學(xué)五、表現(xiàn)主義文學(xué)第二節(jié)托馬斯·曼一、生平與創(chuàng)作二、《布登勃洛克的一家》三、《魔山》：現(xiàn)代神秘主義作品第三節(jié)伯爾與《萊尼和他們》一、生平與創(chuàng)作二、“新新聞小說”《萊尼和他們》（一）萊尼形象（二）“新新聞小說”文體與手法第四節(jié)布萊希特一、生平與創(chuàng)作二、“敘