認(rèn)識速寫Understandthesketch全套PPT課件認(rèn)識速寫人體比例與結(jié)構(gòu)單人物速寫雙人組合速寫多人物場面速寫速寫作品欣賞01初體會“速”與“寫”02體驗速寫的不同表現(xiàn)形式03嘗試使用不同的繪畫工具目錄contents01體會速寫，了解速寫的概念和意義。02初步掌握簡單靜物速寫、風(fēng)景速寫的寫生步驟。03掌握線條明暗結(jié)合、組織線條兩種速寫的表現(xiàn)方法。04掌握不同速寫繪畫工具的特性，能夠應(yīng)用不同繪畫工具進(jìn)行速寫訓(xùn)練。學(xué)習(xí)要點及目標(biāo)Learnthemainpointsandobjectives速寫不僅僅是一門形式多樣、表現(xiàn)自由的繪畫藝術(shù)形式，還是我們訓(xùn)練眼手配合、提高造型能力的手段，正確地認(rèn)識速寫、理解速寫，科學(xué)地訓(xùn)練速寫對提高藝術(shù)修養(yǎng)與繪畫水平起著重要的作用。本項目從零基礎(chǔ)開始，循序漸進(jìn)，通過三個任務(wù)讓初學(xué)者認(rèn)識、了解速寫，掌握簡單靜物速寫、風(fēng)景速寫的寫生方法和步驟，詳細(xì)介紹線條明暗結(jié)合、組織線條兩種主要的速寫表現(xiàn)方式，介紹不同工具的特性及使用方法，為初學(xué)者對速寫繪畫的入門打下基礎(chǔ)。項目概述project

overview初體會“速”與“寫”PART

01Preliminaryunderstandingof"speed"and"write"一、任務(wù)說明Taskspecification本任務(wù)為初步體會靜物速寫寫生，根據(jù)所擺出的鞋子嘗試寫生練習(xí)，要求學(xué)生使用流暢的線條作為表現(xiàn)形式，在盡可能短的時間內(nèi)完成速寫。繪畫過程盡可能不使用或者少使用橡皮修改，如畫錯，可嘗試先保留錯誤，再另外繪制正確的線條。鞋子靜物的擺放示例如圖1-1所示。二、任務(wù)分析Taskallocation本任務(wù)為簡單的靜物寫生，讓初學(xué)繪畫的學(xué)生體會速寫的繪畫感覺，盡快了解速寫。本任務(wù)強(qiáng)調(diào)“短時間快速完成”，并且強(qiáng)調(diào)“使用流暢的線條表現(xiàn)靜物”，目的是讓學(xué)生在繪畫中體會“速”與“寫”的含義。即使是修改，也在最后再擦掉，往往原先認(rèn)為錯誤的線條，保留下來反而更生動。本任務(wù)為速寫的入門體驗課程，步驟上對初學(xué)者并不做過于嚴(yán)格的要求，繪畫時心態(tài)盡可能放松、自然。手法上盡可能肯定、自信，不要猶猶豫豫，要大膽下筆。盡可能少地使用橡皮，即使畫錯了線條，在不影響整體的情況下也先保留下來。三、鞋子靜物速寫寫生步驟Stepsforstilllifesketchofshoe初學(xué)者對整體畫面構(gòu)圖的把握還不是很準(zhǔn)確，這時可先用簡潔、試探性的線條確定一下構(gòu)圖，不需要像素描那樣把結(jié)構(gòu)明暗都考慮得很周到，只要大致在紙上確定好構(gòu)圖即可。構(gòu)圖時畫面上下左右都留有一定的空間，畫面不要太空洞，也不要過滿。確定構(gòu)圖步驟如圖1-2所示，構(gòu)圖要適中、美觀。三、鞋子靜物速寫寫生步驟Stepsforstilllifesketchofshoe1.確定構(gòu)圖在上一步驟的基礎(chǔ)上用線條勾勒物體結(jié)構(gòu)。速寫不會像素描一樣反復(fù)深入和調(diào)整，通常就是一遍畫完，因此用線要肯定、流暢，表現(xiàn)結(jié)構(gòu)要完整、嚴(yán)謹(jǐn)?？坍嬁梢园凑諒纳系较?、從左到右的順序，也可以按照先畫主要物體、再畫次要物體的順序，還可以從最能打動自己的部分畫起。無論按照什么樣的步驟刻畫，都要盡可能將對事物最新鮮的感覺保留下來，將自己的情感融入每一根線條中。這組靜物，鞋帶穿過鞋孔這部分的結(jié)構(gòu)很能打動繪畫者，我們便從這一部分開始刻畫，如圖1-3所示。三、鞋子靜物速寫寫生步驟Stepsforstilllifesketchofshoe2.刻畫結(jié)構(gòu)在刻畫的過程中不要完全受最初構(gòu)圖線條的束縛。刻畫的過程往往會和最開始的線條有所出入，我們先不去管這些“錯誤”的線條，當(dāng)我們完成整個鞋子的繪畫時，會發(fā)現(xiàn)這些錯誤的線條流露著最初的沖動和情感，因此在速寫的課程中，不要過多使用橡皮擦。主體鞋子的完成步驟如圖1-4所示。三、鞋子靜物速寫寫生步驟Stepsforstilllifesketchofshoe2.刻畫結(jié)構(gòu)主體鞋子完成后，迅速將另一只鞋子勾畫完成。兩只鞋子畫的過程中一定要有區(qū)分，通?？梢詫⒄伎臻g大的物體或者距離我們更近的物體處理得更加細(xì)致，用線更實一些；占用空間略小的物體或者距離我們更遠(yuǎn)一點兒的物體可處理得簡略一些，用線虛一些，讓前后主次虛實能有變化，使整個畫面更生動。速寫完成效果如圖1-5所示。三、鞋子靜物速寫寫生步驟Stepsforstilllifesketchofshoe3.完成作品速寫的繪畫形式要求我們用線條快速地將對象表現(xiàn)出來，這就需要訓(xùn)練我們提煉和概括的能力。例如，鞋子上面的斑斑駁駁的肌理就要省略，關(guān)鍵的位置用鉛筆側(cè)鋒一帶而過即可，如圖1-6所示。一些無關(guān)緊要的細(xì)節(jié)可以去掉，鞋子里面和地面上的一些稻草較為瑣碎，畫出來反而容易影響到鞋子主體，造成喧賓奪主，這些都可以大膽去掉；鞋子側(cè)面的縫合線跡可以很寫意地一帶而過。四、提煉與概括Refinementandgeneralization01’02’03’04’05’01本任務(wù)通過簡單的靜物寫生，讓初學(xué)者初步體驗速寫繪畫感覺，通過實踐了解速寫的基本概念——速寫是一種以線條為主要表達(dá)方式，相對快速完成，高度提煉概括的繪畫形式。02速寫的任務(wù)是力求在短暫的時間內(nèi)將對事物最新鮮的印象和感受捕捉出來，它強(qiáng)調(diào)提煉、概括、夸張和生動，這便是“速”與“寫”的真正含義。03初學(xué)者進(jìn)行速寫訓(xùn)練往往容易按照素描的繪畫方法磨來蹭去，這就失去了對事物最初的新鮮感覺，使畫面呆板不生動，這是不可取的。04對于“速寫”的理解，個人認(rèn)為它包含了“速”與“寫”兩重含義，其中“速”是培養(yǎng)敏銳、準(zhǔn)確的造型能力的前提，快速地捕捉對象，便迫使我們必須從整體觀察事物，對事物進(jìn)行提煉和概括，舍棄無關(guān)緊要的細(xì)節(jié)，從而提高造型能力和表達(dá)能力。05“寫”則是表現(xiàn)對象過程中的藝術(shù)加工和探索的過程，是對事物提煉、概括、夸張的具體體現(xiàn)。它不單是技法的展現(xiàn)，更是作者真情實感的流露。06速寫并不是被動的記錄，而是要表達(dá)出作者主觀的感受，很多速寫作品將一些不準(zhǔn)確甚至錯誤的線條也保留下來，也是為了保留因沖動而流露出的情感。五、任務(wù)小結(jié)Jobsummary體驗速寫的不同表現(xiàn)形式PART

02Experiencedifferentformsofsketch一、任務(wù)說明Taskspecification本任務(wù)為景物速寫寫生，兩張景物照片如圖1-7和圖1-8所示；也可參照自己身邊的不同景物進(jìn)行速寫寫生，分別用線條明暗結(jié)合、組織線條兩種不同的形式進(jìn)行表現(xiàn)，體會不同表現(xiàn)形式的特點，掌握不同形式的繪畫方法。二、任務(wù)分析Taskallocation本任務(wù)為景物速寫寫生，要求運(yùn)用不同的表現(xiàn)形式進(jìn)行寫生練習(xí)。通過訓(xùn)練，對速寫的不同表現(xiàn)形式有所認(rèn)識。本任務(wù)要求采用兩種較為常見的速寫表現(xiàn)形式，即線條明暗結(jié)合的表現(xiàn)形式和組織線條的表現(xiàn)形式。線條明暗結(jié)合的表現(xiàn)形式是通過線條和明暗塊面進(jìn)行結(jié)合，以表現(xiàn)對象的結(jié)構(gòu)和明暗層次；組織線條的表現(xiàn)形式是以線條為主要元素，通過組織線條的深淺、粗細(xì)、虛實、疏密等要素的變化，表現(xiàn)物體的結(jié)構(gòu)及空間關(guān)系。本任務(wù)應(yīng)注意體驗兩種速寫繪畫方法的特點。PROPOSALCONCEPT這是一所破舊失修的房屋，屋頂、外墻能看到很豐富的肌理感，墻面顏色破舊而富有變化，給人很強(qiáng)的年代感，這種感覺很適合運(yùn)用線條與明暗結(jié)合的繪畫形式加以表現(xiàn)。我們運(yùn)用線條明暗結(jié)合的方式來完成第一幅作品。可使用線條勾畫輪廓，用塊面來表現(xiàn)結(jié)構(gòu)以及墻面的陳舊肌理效果。三、不同表現(xiàn)形式的速寫寫生步驟Differentformsofthesketchprocess1.第一幅作品的速寫寫生步驟1.第一幅作品的速寫寫生步驟1）勾畫屋頂及墻體線條勾畫屋頂輪廓線條，可按照從上至下、從左至右的順序。起稿的時候要考慮畫面的整體構(gòu)圖，線條可畫得自由、瀟灑一些。對于這幅作品，可以將受光面主要通過線條來表現(xiàn)，背光部分用塊面來表現(xiàn)出暗部，這樣的畫法非常靈活自如，這也是線條和明暗結(jié)合的好處所在。屋頂部分完成效果如圖1-9所示。三、鞋子靜物速寫寫生步驟Stepsforstilllifesketchofshoe1.第一幅作品的速寫寫生步驟2）用明暗塊面表現(xiàn)墻面接下來用明暗塊面表現(xiàn)出墻面的背光部分和破舊的墻面肌理效果。畫暗面的時候可以使用偏軟一些的鉛筆，不要削得太尖，配合鉛筆側(cè)鋒可得到靈活而富有變化的明暗效果。表現(xiàn)明暗的時候不需要像素描那樣一層層很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)厣钊肟坍嫞靼挡糠忠惨怀觥皩憽钡奈兜?。此步驟完成效果如圖1-10所示。三、鞋子靜物速寫寫生步驟Stepsforstilllifesketchofshoe1.第一幅作品的速寫寫生步驟3）完成作品用同樣的方法將房屋右側(cè)部分的結(jié)構(gòu)表現(xiàn)出來，左、右兩部分階梯狀的明暗面的變化，使畫面中的黑白層次具有節(jié)奏感；適當(dāng)簡要地表現(xiàn)出地面的雜草，完成整幅作品。完成效果如圖1-11所示。三、鞋子靜物速寫寫生步驟Stepsforstilllifesketchofshoe1.第一幅作品的速寫寫生步驟運(yùn)用組織線條的方式來完成第二幅作品。這是一幅江南風(fēng)景，景色秀麗，充滿了詩情畫意。當(dāng)然，這幅作品也可以運(yùn)用前面學(xué)習(xí)的線條明暗結(jié)合的表現(xiàn)方法，這里為了體驗速寫不同的表現(xiàn)形式帶來的趣味性，主要通過組織線條來表現(xiàn)這幅作品。以線條為主的表現(xiàn)手段其實也有著非常豐富的變化和不同的風(fēng)格，線條的變化可以有輕與重、粗與細(xì)、剛與柔、光與毛、拙與巧、虛與實、疏與密……不同的畫家對于線條都有著自己的理解，有的畫家組織線條更多地考慮物體的素描關(guān)系，用較粗、較實、肯定的線條表現(xiàn)空間位置靠前的部分，用較細(xì)、較虛、軟一些的線條表現(xiàn)空間位置靠后的部分；有的畫家注重組織線條的疏密變化，使畫面具有較強(qiáng)的節(jié)奏韻律；有的畫家注重線條本身的美感及用線的順序，作品更像是中國工筆畫……這些用線的形式、風(fēng)格都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和鉆研。2.第二幅作品的速寫寫生步驟三、鞋子靜物速寫寫生步驟Stepsforstilllifesketchofshoe2）深入刻畫細(xì)節(jié)在房屋輪廓確定下來后，對房屋結(jié)構(gòu)進(jìn)行細(xì)化。這幅作品中更多考慮線條的疏密關(guān)系，將屋頂?shù)耐咂Y(jié)構(gòu)用較密集的直線或曲線進(jìn)行組織，與墻面簡練的線條形成對比，使畫面中的線條松緊有變化，看上去不會呆板。房屋的用線堅實，有一定的力度，使畫面看起來干凈清秀，與實際景物的感覺相吻合。水面及景物的倒影用線較為飄逸流暢，與景物之間形成虛實對比，給畫面一些自由靈動的趣味，如圖1-13所示。三、鞋子靜物速寫寫生步驟Stepsforstilllifesketchofshoe2.第二幅作品的速寫寫生步驟01速寫的表現(xiàn)形式大體可分為三種，即以線條為主、以明暗為主以及線條與明暗相結(jié)合的表現(xiàn)形式。這三類速寫表現(xiàn)形式各有特點。02以線條為主要表現(xiàn)形式的速寫，簡潔、概括性強(qiáng)，線條是中國繪畫的根基，線條的運(yùn)用多種多樣，風(fēng)格各異，又富有變化，它集中體現(xiàn)著東方藝術(shù)的審美情趣。03這種方法既發(fā)揮了線條流暢、準(zhǔn)確，快速概括提煉形體的優(yōu)勢，又結(jié)合明暗塊面，使畫面有力量，視覺效果突出，易于塑造物體的空間和結(jié)構(gòu)。04相對純粹用線條來組織畫面，線面結(jié)合的方式更快速、靈活，初學(xué)者容易掌握，因此這也是速寫應(yīng)用最為廣泛的表現(xiàn)方式。四、任務(wù)小結(jié)Jobsummary嘗試使用不同的繪畫工具PART

03Trydifferentdrawingtools一、任務(wù)說明Taskspecification本任務(wù)是應(yīng)用各種材料進(jìn)行速寫訓(xùn)練。圖1-14、圖1-15給出兩張照片，分別用毛筆、鋼筆兩種不同的繪畫工具完成訓(xùn)練，體會不同材料各自具有的特點，思考這些材料適合表現(xiàn)哪些事物。二、任務(wù)分析Taskallocation本任務(wù)嘗試體驗各種不同的繪畫工具和材料。繪畫工具和材料是畫家表現(xiàn)事物、抒發(fā)情感的媒介，對于繪畫來說是非常重要的。由于速寫的繪畫語言簡潔，形式靈活，適合畫速寫的工具和材料是非常多的，如常用的畫筆有鉛筆、炭筆、炭精條、粉筆、油畫棒、水彩鉛、鋼筆、針管筆、馬克筆、毛筆等；常用的紙張有素描紙、圖畫紙、卡紙、牛皮紙、復(fù)印紙，甚至包裝紙、廢報紙等都可以作為速寫創(chuàng)作的材料。不同的繪畫工具和材料都有著自身的特性，初學(xué)者在練習(xí)速寫繪畫時應(yīng)多去嘗試，打開思路，多探索使用新的工具和表現(xiàn)技法，不應(yīng)保守而只使用一種工具，這樣會限制住自己的靈感，使藝術(shù)創(chuàng)作思路變窄。本書的繪畫大部分使用鉛筆來完成，因此本任務(wù)通過嘗試使用毛筆和鋼筆兩種不同的繪畫工具給初學(xué)者打開思路，起到拋磚引玉的作用?？捎糜谒賹懙睦L畫工具和材料繁多。繪畫工具大體上可以分為兩大類，即固體工具和液體工具，之前使用的鉛筆屬于固體工具，本任務(wù)案例我們使用的毛筆為軟質(zhì)液體工具，鋼筆為硬質(zhì)液體工具。無論哪種工具，在繪畫前需要先熟悉一下工具的特性，用不同的力度和繪畫速度來繪制不同的線條，稍稍熟悉以后就可以開始創(chuàng)作了。三、不同繪畫工具使用案例Usecasesfordifferentdrawingtools04毛筆的筆跡變化豐富，表現(xiàn)力極強(qiáng)，用筆技法上也非常講究。01第一幅作品是拖拉機(jī)，這里使用毛筆作為繪畫工具，配合表面較光滑的復(fù)印紙。05傳統(tǒng)的中國畫中，毛筆的筆法包括勾、勒、點、染、擦、皴等。02毛筆是最具中國傳統(tǒng)意味的書畫工具，自古就被廣泛使用，《史記》中記載：秦始皇命太子扶蘇與蒙恬筑長城以御北方匈奴，蒙恬取山中之兔毛以造筆。06毛筆所使用的傳統(tǒng)紙張一般是宣紙、高麗紙、元書紙等吸水性較好的紙張，本例使用70?g復(fù)印紙，這種紙質(zhì)地較光滑，顏色很白，毛筆繪制會產(chǎn)生強(qiáng)烈的黑白對比。03即便是在工業(yè)發(fā)達(dá)、科技文明的現(xiàn)代，毛筆這種古老而簡單的畫筆仍然是畫家們難以舍棄的繪畫工具。三、不同繪畫工具使用案例Usecasesfordifferentdrawingtools1.第一幅作品的速寫步驟1.第一幅作品的速寫步驟1）勾勒拖拉機(jī)前輪及發(fā)動機(jī)結(jié)構(gòu)用毛筆勾畫拖拉機(jī)前輪及發(fā)動機(jī)部分，主要是運(yùn)用毛筆的中鋒來完成。中鋒是豎執(zhí)筆，運(yùn)筆時，筆尖保持在線的中間部位，這樣畫出的線條渾厚有力。發(fā)動機(jī)的暗部可以繪制得寫意一些，主要用毛筆的側(cè)鋒涂擦，筆跡效果豐富多變。完成效果如圖1-16所示。Usecasesfordifferentdrawingtools三、不同繪畫工具使用案例1.第一幅作品的速寫步驟2）勾勒拖拉機(jī)后輪及座椅結(jié)構(gòu)勾畫后輪及座椅的結(jié)構(gòu)，方法與前面一樣，主要運(yùn)用毛筆中鋒勾勒線條。后輪與前輪的輪胎紋理有一定的區(qū)分，前輪的輪胎紋理可以用筆尖輕描淡寫地點出一些，后輪的輪胎紋理暗部渾厚粗重一些，亮部淡一些，纖細(xì)一些，線條尋求一些變化。完成效果如圖1-17所示。Usecasesfordifferentdrawingtools三、不同繪畫工具使用案例1.第一幅作品的速寫步驟213第二幅作品是山區(qū)平房建筑風(fēng)景，這里使用鋼筆作為繪畫工具，配合使用普通圖畫紙完成作品。鋼筆攜帶方便，掌握起來也比較容易。鋼筆畫出的線條清晰流暢，根據(jù)筆尖的類型不同，可粗可細(xì)除了傳統(tǒng)的鋼尖類型的鋼筆外，針管筆、市面上用于寫字的水性筆以及其他硬質(zhì)而帶有韌性的筆尖蘸取墨水的工具使用起來特性都比較接近，都可以屬于這一類。Usecasesfordifferentdrawingtools三、不同繪畫工具使用案例2.第二幅作品的速寫步驟2.第二幅作品的速寫步驟1）整體構(gòu)圖及簡單輪廓勾畫無論是毛筆還是鋼筆，畫到紙上后都無法再涂掉，因此我們要整體觀察對象，心中有全局觀，下筆更要肯定、果斷。初學(xué)者適當(dāng)?shù)鼐毩?xí)鋼筆速寫其實更能迫使我們不去依賴橡皮修改，往往進(jìn)步更快一些。當(dāng)然，如今市面上也有一種可擦除水性筆，可以擦掉筆跡，但這種筆黑度不是很重。初學(xué)者可以先用較簡單的線條將建筑的構(gòu)圖、布局定一下，將房屋的外輪廓勾畫出來，這樣畫面整體就容易把握。勾線的時候注意房屋的透視變化，近大遠(yuǎn)小，完成效果如圖1-18所示。Usecasesfordifferentdrawingtools三、不同繪畫工具使用案例2.第二幅作品的速寫步驟2）深入刻畫結(jié)構(gòu)房屋外輪廓確定以后，再往后畫就胸有成竹了。在上一步驟的基礎(chǔ)上，進(jìn)行結(jié)構(gòu)的細(xì)化以及畫面黑白灰的組織。鋼筆基本以線條為主，線條本身的深淺變化不大，因此較重的地方可以用鋼筆多排一些線條，注重畫面的黑白灰節(jié)奏感。這幅速寫，我把平房的門頭部分作為整幅畫的視覺中心，著力去刻畫一些結(jié)構(gòu)，讓線條豐富起來，與旁邊的白墻面形成對比。后面的二層房屋是遠(yuǎn)景，勾畫的時候可換一支細(xì)一些的鋼筆，以線條為主，不要涂得過重，這樣自然能區(qū)分開遠(yuǎn)景和近景，畫面的空間層次也更生動。作品完成效果如圖1-19所示。Usecasesfordifferentdrawingtools三、不同繪畫工具使用案例2.第二幅作品的速寫步驟任務(wù)小結(jié)除了本任務(wù)所用到的毛筆和鋼筆外，還有很多工具都非常適用于速寫繪畫，它們都各有其特性，嘗試并掌握這些工具對于日后我們的藝術(shù)創(chuàng)作道路有著非常重要的意義。本任務(wù)通過兩個分解案例，意在拓寬思路，多去試驗，嘗試新的沒有用過的繪畫工具和材料完成速寫作品。Jobsummary四、任務(wù)小結(jié)0102030412以校園風(fēng)景為題材，選擇自己學(xué)校里具有代表性的建筑、風(fēng)景或者最能打動自己的靜物，選用恰當(dāng)、合適的形式加以表現(xiàn)，完成校園風(fēng)景速寫作業(yè)。實訓(xùn)課堂Trainingclass熟悉各種繪畫工具的特性，并使用不同的繪畫工具繪制一些靜物速寫。謝謝觀看THANKYOU人體比例與結(jié)構(gòu)Proportionandstructureofthehumanbody01了解人體比例02人體動態(tài)練習(xí)04手部速寫練習(xí)目錄contents03頭部速寫練習(xí)01掌握正常人體的比例特征。02能夠用簡單的形體和線條表現(xiàn)出人物的動態(tài)。03掌握人物頭部及五官的造型表現(xiàn)。04掌握人物手部的結(jié)構(gòu)特征。學(xué)習(xí)要點及目標(biāo)Learnthemainpointsandobjectives學(xué)習(xí)人物速寫，首先要了解人體的比例以及人體各部分結(jié)構(gòu)特征，這些人體內(nèi)在的結(jié)構(gòu)知識和運(yùn)動規(guī)律，是我們后面畫好人物速寫的關(guān)鍵。本項目以“易用、夠用”為原則，講解速寫繪畫中需要掌握的人體比例、動態(tài)規(guī)律以及較為重要部分的人體結(jié)構(gòu)特征。本項目包含四個任務(wù)：任務(wù)一講解必要的人體比例知識；任務(wù)二通過簡單的幾何形體、線條來表現(xiàn)出人體動態(tài)；任務(wù)三和任務(wù)四講解人體頭部、五官、手部的結(jié)構(gòu)特征。項目概述project

overview了解人體比例PART

01Understandbodyproportions一、任務(wù)說明Taskspecification測量多名成年人體各部分的尺寸（包括頭長、身高、臂展等），并結(jié)合測量的數(shù)據(jù)找出人體比例存在的規(guī)律，用簡單的形體、線條繪制出人體比例圖。二、任務(wù)分析Taskallocation通過本任務(wù)，我們能對人體各部分的尺寸、比例關(guān)系有個初步的認(rèn)識。人體比例對于人物繪畫來說是至關(guān)重要的，它就像一個框架，人體各部分的表現(xiàn)需要在這樣一個合理的框架范圍內(nèi)才能舒服、準(zhǔn)確，掌握人體比例是畫好人物速寫的前提。通過測量我們發(fā)現(xiàn)，正常成年人體總體高度通常在7個到8個半頭長，其中比較理想的人體比例大多為7個半到8個頭長，稍矮小一點的身高比例為7個頭長左右，高大一些的人體比例可達(dá)到8個半到9個頭長。測量人體的總體高度和人體臂展總長度，我們會發(fā)現(xiàn)人體臂展總長度和人體的身高是比較接近的。圖2-1所示為8個頭長人體比例圖解。三、人體站姿比例Bodystandingpostureratio1.人體頭身比例不同的人體比例會在此基礎(chǔ)上略有變化，然而人體身高比例的增加或減少并不是均勻作用于身體各部分，而更多地是在人體下肢部分體現(xiàn)出來。例如，8頭長的人體比例腿部的比例約為4個頭長，7個半頭長的人體比例腿部比例約為3個半頭長，8個半頭長的人體比例，腿部的比例大約為4個半頭長，而不同的人體身高比例，上半身的變化是很小的。了解這樣的規(guī)律，在速寫繪畫中就可以根據(jù)人物的體型特點靈活把握。三、人體站姿比例Bodystandingpostureratio1.人體頭身比例掌握人體頭身比例后，我們還要了解各個頭長在人體中的具體分布特征，下面以8頭長的人體為例進(jìn)行詳細(xì)說明：（1）從頭頂?shù)较掳蜑榈谝粋€頭長。（2）從下巴到胸部為第二個頭長。如果是男性，這一位置通常在男性的乳頭位置；如果是女性，女性的乳房較為豐滿，會有一定下垂，因此這一位置通常在女性乳頭偏高一些的位置。（3）從胸部到肚臍的位置為第三個頭長。（4）從肚臍到恥骨為第四個頭長。對于八頭長的人體來說，恥骨的位置大約在人體總身高的二分之一位置處。（5）從恥骨到大腿中段為第五個頭長。（6）從大腿中段到膝蓋靠下位置為第六個頭長。（7）從膝蓋靠下位置到小腿中段為第七個頭長。（8）從小腿中段到足底為第八個頭長。三、人體站姿比例Bodystandingpostureratio1.人體頭身比例男性與女性人體的外形差別是比較明顯的?？傮w來看，男性身材更為高大，骨骼、肌肉比較顯露。女性相對矮小，骨骼和肌肉比較圓潤纖細(xì)。男性頭骨方而大，骨骼棱角明顯，脖子粗，喉結(jié)突出；由于斜方肌比較明顯，男性脖子會顯得短。女性頭部骨骼圓而顯小，面部結(jié)構(gòu)光滑，脖子細(xì)而顯長，頸項平坦。男性肩膀高而平，相對較寬，男性肩寬約為2個到2個半頭長。女性肩膀低而斜，相對較窄，女性肩寬約為2個頭長。男性胸部較為厚實，胸大肌肌肉發(fā)達(dá)。女性胸廓較窄，胸部乳房隆起。男性髖部較窄，盆骨高而窄，臀部較窄小。女性髖部較寬，盆骨寬而淺，臀部比較寬大且向后突出。男性大腿肌肉起伏明顯，輪廓分明，小腿肚大，腳掌厚實，腳趾粗短。女性大腿圓潤豐滿，小腿肚小，腳趾細(xì)長。三、人體站姿比例Bodystandingpostureratio2.男性與女性的外形差別人體正坐時，身長約為5個頭長，其中從頭頂?shù)阶矫婕s為3個半頭長。下蹲時，身長約為4個半頭長。席地而坐(盤坐)時，身長約為4個頭長。彎腰時由于程度不同，身長約為4個半頭長至6個頭長。三、人體站姿比例Bodystandingpostureratio3.不同姿勢的比例特征在人體生長的過程中，人體比例會隨著年齡的增長發(fā)生一定變化，一般年齡越大，下肢越長，且所占全身比例增大，而頭部長度增長程度并不會過大；相反，年齡越小，下肢越短，所占全身比例越小。年齡大小對人體比例的影響如圖2-2所示。三、人體站姿比例Bodystandingpostureratio4.年齡大小的比例差異通過對人體的測量及學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)初步理解了人體各部分的比例特征。在理解這些理論知識后，我們動手親自繪制一個人體輪廓大形，繪制時可參考前面所講解的8頭身人體比例特征，使用簡潔概括的形體和線條勾勒出大形即可，不需要表現(xiàn)過多的細(xì)節(jié)結(jié)構(gòu)。對于初學(xué)者，可首先畫出中心對稱軸，確定好總體身高長度并且將身體總長度進(jìn)行八等分，再按照前面所講的內(nèi)容確定好每個頭長的位置所對應(yīng)的身體部位，這樣就可以畫出準(zhǔn)確的人體比例。繪制完成的人體比例圖如圖2-3所示。四、繪制人體比例圖Drawascalemapofthehumanbody2.刻畫結(jié)構(gòu)01’02’03’04’05’01本任務(wù)通過對人體各部分進(jìn)行測量，對人體比例規(guī)律有了初步的認(rèn)識，結(jié)合人體比例知識點的講解讓初學(xué)者更快地掌握必要的理論知識，并通過實訓(xùn)繪制出人體比例形態(tài)。02人體大比例是人物繪畫的基礎(chǔ)，若比例出現(xiàn)錯誤，其他的方面也就談不上了。需要注意的是，人物比例雖然存在著共性的規(guī)律，但每個人也都會存在一定的差別，不可以畫所有人都去套用知識點，而應(yīng)該在理論的指導(dǎo)下，整體觀察，細(xì)心比較，敏銳地發(fā)現(xiàn)不同人物的個性特征并加以表現(xiàn)，這樣才能靈活地將知識點運(yùn)用在作品中。五、任務(wù)小結(jié)Jobsummary人體動態(tài)練習(xí)PART

02Bodymovementexercise一、任務(wù)說明Taskspecification本任務(wù)研究人體的運(yùn)動規(guī)律，如圖2-4所示是體操運(yùn)動員擺出的姿態(tài)。在學(xué)習(xí)和了解人體體塊的劃分及重心平衡規(guī)律后，用簡單的幾何體塊表現(xiàn)出體操動態(tài)，要求比例準(zhǔn)確、形體體塊的劃分合理，能夠體現(xiàn)出體操姿勢的動態(tài)特征。二、任務(wù)分析Taskallocation通過本任務(wù)學(xué)習(xí)運(yùn)用基本幾何形體對人物動作進(jìn)行概括，掌握人體大體塊劃分的規(guī)律和方法，從而進(jìn)一步理解人體運(yùn)動規(guī)律；了解重心線的概念，理解不同運(yùn)動動作重心線的位置變化規(guī)律，體會不同動作重心線對人體各體塊相互關(guān)系的影響，從而掌握人體平衡的特點。在充分理解人體運(yùn)動規(guī)律的基礎(chǔ)上，嘗試對人體不同動作進(jìn)行大體塊的概括分解，能夠用簡單的幾何體準(zhǔn)確地表現(xiàn)出人物的運(yùn)動狀態(tài)。為了能更直觀、更形象地理解和掌握復(fù)雜的人體結(jié)構(gòu)以及人體各部分在運(yùn)動中的相互關(guān)系，我們可以將復(fù)雜的人體概括、劃分成若干幾何形體體塊，這對我們掌握人體的動態(tài)是非常有幫助的。人體的運(yùn)動是通過骨骼來驅(qū)動的，可以從人體骨骼大關(guān)節(jié)部分進(jìn)行劃分，用簡單的幾何形體概括出來，就可以劃分出人體形體體塊。三、人體的形體與體塊Bodyshapesandvolumes1.大體塊的劃分圖2-5體現(xiàn)了人物動態(tài)與體塊劃分之間的關(guān)聯(lián)，最左圖為女性雙手叉腰的站姿動作。中間是與之相對應(yīng)的骨骼形態(tài)，在此基礎(chǔ)上對骨架大關(guān)節(jié)進(jìn)行劃分，并對應(yīng)人物模特用最基本的幾何體概括出人物大體塊特征。右圖是利用3ds?Max中的Biped骨骼進(jìn)行修改得到的大體塊特征?？梢钥吹剑眠@些基本體塊表現(xiàn)出的形體，可以較為準(zhǔn)確地表現(xiàn)人物的動態(tài)特征，人物的各種動態(tài)都可以利用大體塊歸納表現(xiàn)出來，幫助我們掌握人體運(yùn)動的規(guī)律。三、人體的形體與體塊Bodyshapesandvolumes1.大體塊的劃分人體的動態(tài)是否舒服、自然，達(dá)到平衡的狀態(tài)，重心與各體塊之間的關(guān)系是非常關(guān)鍵的。一般來說，人體的重心位置在肚臍上下，從重心的位置引出一條垂直于地面的線，我們把它稱為重心線。人在穩(wěn)定站立時，重量由雙腿支撐，兩腳之間的地面面積是身體重量的支撐面，這時重心線會在兩腳之間，如圖2-6所示。若重心位置向一條腿偏移，整個身體就會失去平衡，動態(tài)不舒服，如圖2-7左圖所示。這時為了保持身體的平衡狀態(tài)，我們就要使上體體塊向反方向旋轉(zhuǎn)，使身體重量均衡，重新建立起身體的平衡，如圖2-7右圖所示。三、人體的形體與體塊Bodyshapesandvolumes2.運(yùn)動的平衡人體的重心線會隨著人體動作的變化而不斷發(fā)生位移，重心移動的方向就決定了人體主要部位移動的方向。如在走路時，是由身體重心先向前移動，打破人體動態(tài)的平衡，為了使身體保持平衡不會摔倒，人體雙腿必須做出動作交替向前移動，使支撐面隨著重心的移動方向移動，從而不斷建立起新的平衡關(guān)系。有時，在做一些較大運(yùn)動的動作時，重心也會偏移到身體之外。圖2-8列舉了兩個打球動作的重心線位置，這兩個動作重心線都偏移出兩條腿，在身體之外，顯示重心線位置對各體塊關(guān)系的影響。三、人體的形體與體塊Bodyshapesandvolumes2.運(yùn)動的平衡在繪畫時，注意找準(zhǔn)人物比例，與上一任務(wù)較為規(guī)范的站姿相比，帶有一定動態(tài)的姿勢在比例上要多去比較，保證頭身比例合適。模特的體操姿勢重心線比較靠前，腹部和胸部體塊的旋轉(zhuǎn)角度形成向后的曲線，以保持身體的平衡狀態(tài)，同時注意每個體塊的透視關(guān)系要準(zhǔn)確。體操動態(tài)大體塊完成效果如圖2-9所示。四、用幾何形體表現(xiàn)體操動態(tài)Toshowthedynamicsofgymnasticswithgeometry1.人體頭身比例01’02’03’04’05’01本任務(wù)是在掌握人體基本比例的基礎(chǔ)上進(jìn)一步掌握對人體運(yùn)動體塊的表現(xiàn)。為使動作表現(xiàn)得自然、協(xié)調(diào)，初學(xué)者要注重研究運(yùn)動規(guī)律；必要時要自己親身做一下動作，體會身體各部分大關(guān)節(jié)的旋轉(zhuǎn)角度及各部分的關(guān)系，特別是要注意人體重心線的位置。02在理解這些規(guī)律的基礎(chǔ)上，表現(xiàn)出人體大體塊的動作就不困難了。人體動態(tài)的訓(xùn)練對畫好人物速寫有很大的幫助，這就像是一副骨架，在此基礎(chǔ)上將頭部、五官、手、衣服、鞋子進(jìn)行具體的結(jié)構(gòu)刻畫，基本就可以形成完整而生動的速寫作品。五、任務(wù)小結(jié)Jobsummary頭部速寫練習(xí)PART

03Headsketchexercises一、任務(wù)說明Taskspecification本任務(wù)是學(xué)習(xí)頭部形體結(jié)構(gòu)，了解頭部比例規(guī)律及五官結(jié)構(gòu)特征，在掌握頭部基本結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行頭部局部速寫訓(xùn)練，可以選擇家人、朋友，也可以是自己喜歡的偶像、明星作為表現(xiàn)的對象。在同一張紙上繪制出四個頭部速寫，要求頭部比例、結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確，形象特征鮮明生動，能夠抓住人物特有的神態(tài)、氣質(zhì)。二、任務(wù)分析Taskallocation本任務(wù)內(nèi)容從頭部結(jié)構(gòu)出發(fā)，將頭部基本比例、頭部結(jié)構(gòu)、透視、五官各部分的結(jié)構(gòu)特征做詳細(xì)說明，在掌握這些理論知識的基礎(chǔ)上，嘗試進(jìn)行頭部局部速寫練習(xí)，通過在一張紙上同時畫多個不同人物的訓(xùn)練方法，迫使學(xué)生主動進(jìn)行比較，抓住不同對象的特征加以強(qiáng)調(diào)和表現(xiàn)，使頭部表現(xiàn)得生動、鮮明。平時可以經(jīng)常對頭部進(jìn)行抓特征的小練習(xí)，簡單勾勒幾筆也可以，也可以回憶某個人的默寫訓(xùn)練，有時還可以對人物的某些特征進(jìn)行夸張表現(xiàn)，畫一些漫畫形象，這些對我們訓(xùn)練造型能力都是有益處的。頭部從整體來看，形狀介于圓球體和長方體之間。頭部又可分為腦顱和面顱兩大部分，腦顱呈橢圓形，體積約占頭部的1/3，腦顱部的前額區(qū)構(gòu)成了方形體塊；面顱部則由顴骨區(qū)的扁平體塊、上頜骨區(qū)的圓柱狀體塊、下頜骨區(qū)的三角形體塊組成，約占頭部的2/3。頭部形體特征及其面部的協(xié)調(diào)起伏，即是通過腦顱部與面顱部，以及額、顴、上頜、下頜構(gòu)成的四個體塊的相互穿插關(guān)系構(gòu)成的。頭部形體從概括到細(xì)化的過程如圖2-10所示。三、頭部形體結(jié)構(gòu)規(guī)律Headshapestructurelaw1.頭部基本形體特征及比例關(guān)系頭部的比例也是有規(guī)律可循的，習(xí)慣上用“三庭五眼”來概括頭部的基本比例。其中“三庭”是指從人面部發(fā)際線到下巴的長度可分為三等份，從發(fā)際線到眉線稱為“上庭”，從眉線到鼻底稱為“中庭”，從鼻底到下巴稱為“下庭”，也就是說，臉部的長度大概是三個鼻子的長度；“五眼”是指人面部總體寬度大概可以平均分為五等份，每一等份的長度大概和眼睛的寬度是一致的，其中兩個眼睛之間的距離為一個眼睛的寬度，兩個眼睛的外眼角到相應(yīng)面部輪廓邊緣各為一個眼睛的寬度，加上兩個眼睛的寬度剛好為“五眼”。三、頭部形體結(jié)構(gòu)規(guī)律Headshapestructurelaw1.頭部基本形體特征及比例關(guān)系“三庭五眼”的規(guī)律對我們抓住頭部大的比例關(guān)系是非常有用的。在此基礎(chǔ)上，不同的人又會有不同的微差，這就是每個人的個性特征，比如有的人鼻子會長一點兒，有的人兩眼間的距離會稍寬一些，但通常不會相差太多，總體還是符合“三庭五眼”的基本規(guī)律。在人物速寫寫生時，要鍛煉自己的眼力，在了解頭部基本比例關(guān)系的前提下，仔細(xì)觀察，認(rèn)真比較，并根據(jù)自己所處視角的透視關(guān)系來確定頭部的比例關(guān)系，切不可生搬硬套。三、頭部形體結(jié)構(gòu)規(guī)律Headshapestructurelaw1.頭部基本形體特征及比例關(guān)系人體頭部的比例關(guān)系具有普遍的規(guī)律性，而每個人的頭部又具有自身的個性特征。早在我國元代時期，人們就將臉型用八個漢字進(jìn)行歸納，即田、由、國、用、目、風(fēng)、甲、申。如目字代表長方臉型，國字代表正四方臉型，申字代表棗核臉型等。這種概括頭部特征的方法稱為“八格”，如圖2-12所示。當(dāng)然每個人的臉型都有各自的特點，互不相同，很多人的臉型用“八格”也不容易概括，因此還要具體情況具體分析。學(xué)會概括人物頭部的基本形狀，要善于抓住特征，甚至可以適當(dāng)?shù)乜鋸埍憩F(xiàn)。三、頭部形體結(jié)構(gòu)規(guī)律Headshapestructurelaw1.頭部基本形體特征及比例關(guān)系頭部通過頸部可以做不同角度的運(yùn)動，而隨著頭部空間位置的變化以及我們觀察對象時的視角變化，頭部便會隨之產(chǎn)生各種透視現(xiàn)象。所謂透視現(xiàn)象，通俗地說就是我們觀察事物時產(chǎn)生的近大遠(yuǎn)小的視覺變化現(xiàn)象。頭的不斷轉(zhuǎn)動便產(chǎn)生了各種透視弧線的變化，把握這些透視變化，首先應(yīng)確定頭部中線、五官輔助線，再以此出發(fā)把握頭部運(yùn)動規(guī)律。我們可以假設(shè)把頭放進(jìn)一個方盒子里，那么當(dāng)前這個假設(shè)的盒子的透視變化就可以作為頭部透視變化的參考依據(jù)。透視規(guī)律通俗地說就是近大遠(yuǎn)小，仰視時，頭部的下巴部分會被拉長，額頭的高度會隨之變短，五官整體會呈現(xiàn)出向上彎曲的弧度，頭部五官的位置會提高，耳朵的位置則會相應(yīng)降低，下巴底面的面積會加大，轉(zhuǎn)折較清晰。三、頭部形體結(jié)構(gòu)規(guī)律Headshapestructurelaw2.頭部透視規(guī)律俯視與仰視正好相反，直觀的感覺是額頭變大、變寬，而下巴卻變短、變窄了，感覺頭部整個形體向下收進(jìn)去，這就是上大下小的俯視效果。圖2-13為常見角度頭部的透視關(guān)系。三、頭部形體結(jié)構(gòu)規(guī)律Headshapestructurelaw2.頭部透視規(guī)律眼睛是人面部五官最為精彩的部分，眼睛的表情變化也最為豐富，因此畫好眼睛是非常重要的。眼睛由眼眶、眼球、眼皮等部分組成。圖2-14表現(xiàn)了眼睛的結(jié)構(gòu)特征。眼球是像圓球一樣的晶體結(jié)構(gòu)，嵌在眼窩之內(nèi)。眼球上包含了瞳孔，瞳孔是球體上的圓形色塊，它體現(xiàn)了視線方向、位置、眼球轉(zhuǎn)動，瞳孔的圓形也構(gòu)成透視。眼球外面由眼皮包裹，眼睛的開閉由上眼皮的運(yùn)動完成，上眼皮較厚，可以看到明顯的轉(zhuǎn)折厚度，加上睫毛的投影造成眼球靠近上眼皮的位置顏色較重，畫時用線較濃。三、頭部形體結(jié)構(gòu)規(guī)律Headshapestructurelaw3.五官結(jié)構(gòu)特征眉毛由眉頭、眉中、眉梢、眉尾等部分組成。眉毛從眉頭開始向外向上生長，再由眉中轉(zhuǎn)而向下，眉中交錯處的顏色較深。眉弓是一個骨點，也是眉毛長勢的轉(zhuǎn)折點，因此從眉中向上以及向眉梢、眉尾在明暗上有較大的差別。圖2-15表示了眉毛的結(jié)構(gòu)特征。眉毛和眼睛會共同作用，從而表現(xiàn)出喜怒哀樂等人物的各種表情及精神狀態(tài)，因此平時要多細(xì)心觀察眉毛和眼睛的配合。三、頭部形體結(jié)構(gòu)規(guī)律Headshapestructurelaw3.五官結(jié)構(gòu)特征鼻子由鼻梁、鼻翼、鼻孔等部分組成。鼻子自鼻骨下方起由軟骨構(gòu)成，連接的地方為鼻梁。鼻尖和鼻翼一般都比較圓。鼻孔在鼻底之內(nèi)，鼻孔的邊緣并非鼻底的邊緣。鼻子是面部三庭之一，也是人面部最為突出的地方。鼻子與眼睛、嘴的結(jié)構(gòu)相聯(lián)系，鼻根處與兩內(nèi)眼角相連接，鼻下通過人中又和嘴關(guān)聯(lián)。鼻子的結(jié)構(gòu)特征如圖2-16所示。三、頭部形體結(jié)構(gòu)規(guī)律Headshapestructurelaw3.五官結(jié)構(gòu)特征嘴由上、下兩片嘴唇組成。一般來說，上唇比較突出，它的面傾向下方，棱角明顯；下唇圓厚，中部稍有下凹，正好與上唇突出的中間相吻合。口裂的波折形狀與海鷗形似，不是一條平直的線，由于上下唇交接并非平均，故畫時要有虛有實。嘴角的微妙變化表現(xiàn)了人的不同表情，所以嘴角很重要。嘴部除唇以外，包括周圍的一系列肌肉。畫嘴時不僅要把上下嘴唇看作一個整體，更重要的是把它看作整個吻部肌肉的一個明顯的細(xì)節(jié)，要把嘴和周圍吻部肌肉的起伏聯(lián)系起來觀察和表現(xiàn)。圖2-17所示。三、頭部形體結(jié)構(gòu)規(guī)律Headshapestructurelaw3.五官結(jié)構(gòu)特征耳朵是五官中最固定的局部，結(jié)構(gòu)清楚明晰。耳朵對造型有關(guān)的主要部位是外耳郭，它由耳輪、耳丘、耳屏、耳垂幾個部分組成。耳朵的表現(xiàn)應(yīng)多注意結(jié)構(gòu)之間的起伏和穿插關(guān)系。耳朵結(jié)構(gòu)的變化是非常微妙的，畫耳朵時要注意結(jié)構(gòu)的寬窄、深淺、虛實的變化。耳朵的結(jié)構(gòu)特征如圖2-18所示。三、頭部形體結(jié)構(gòu)規(guī)律Headshapestructurelaw3.五官結(jié)構(gòu)特征在繪畫時，應(yīng)由頭部大形入手，力求將要表現(xiàn)人物的輪廓勾畫準(zhǔn)確，勾畫出頭部輪廓及臉型以后開始表現(xiàn)五官特征。不同人物的狀態(tài)、情緒都是不同的，繪畫時要抓住人物的性格特征。將不同的人物都畫在一張紙上，目的是讓我們不由自主地去對比不同的人物，主動區(qū)分每個人物的形象特征，必要時可以用一些夸張的表現(xiàn)手法適當(dāng)夸大人物特征，往往可以達(dá)到更生動的效果。繪畫時要訓(xùn)練迅速抓形的能力，下筆要大膽、肯定，快速地將人物特征表現(xiàn)出來。此處選擇了四位明星作為表現(xiàn)對象，完成效果如圖2-19所示，猜猜他們都是誰。四、頭部速寫訓(xùn)練Headsketchtraining01’02’03’04’05’01本任務(wù)為人物頭部局部速寫訓(xùn)練。為了能夠準(zhǔn)確、生動地表現(xiàn)不同人物的頭部速寫，本任務(wù)首先總結(jié)了頭部形體結(jié)構(gòu)知識，講解了頭部的形體特征、比例特征及透視規(guī)律等必要的知識點，在理解頭部形體結(jié)構(gòu)知識的基礎(chǔ)上，對五官的結(jié)構(gòu)進(jìn)行逐一的了解。02頭部的表現(xiàn)是人物速寫中的重要部分，要想將頭部表現(xiàn)得生動、形象，平時需要多對頭部進(jìn)行針對性的速寫訓(xùn)練，在理解頭部形體理論知識的前提下，細(xì)心觀察，抓住人物的個性特征。五、任務(wù)小結(jié)Jobsummary手部速寫練習(xí)PART

04Handsketchexercises一、任務(wù)說明Taskspecification觀察自己的手部結(jié)構(gòu)特點，并擺出不同的手部造型，或者通過網(wǎng)絡(luò)搜集手部相關(guān)照片進(jìn)行研究學(xué)習(xí)，并進(jìn)行手部速寫訓(xùn)練。各種手部姿勢參考圖如圖2-20所示。二、任務(wù)分析Taskallocation在人物速寫繪畫中，手部結(jié)構(gòu)是非常重要的部分，很多初學(xué)者一畫到手部，就不知道如何表現(xiàn)。為此，本任務(wù)從手部結(jié)構(gòu)出發(fā)，初步學(xué)習(xí)手部骨骼、肌肉、形體特征等結(jié)構(gòu)知識，在了解手部主要特征后，進(jìn)行手部動作的寫生練習(xí)。觀察手部不同姿勢、動作的特點，掌握手部速寫的基本表現(xiàn)方法。在掌握手部結(jié)構(gòu)的同時，思考手部特征及不同的動態(tài)姿勢能否對塑造人物性格特征有所影響。手的結(jié)構(gòu)總體上可分為手腕、手掌和手指三部分。從側(cè)面來看，手部的形體呈階梯狀，很像一把鏟子，手腕、手掌、手指逐級下降，手部掌背微拱，手腕的寬度比厚度多一倍，在接近手臂處稍窄一些。手部側(cè)面的外形結(jié)構(gòu)特征如圖2-21所示。三、手部結(jié)構(gòu)Thehandstructure1.手部整體外形從掌心方向看，手掌總體呈六邊形，手指可分開也可并攏，手指分開的狀態(tài)是以手腕為中心的放射狀。手掌正面與掌背結(jié)構(gòu)差異較大，手指的運(yùn)動主要是向手掌內(nèi)彎曲。手的掌面有三個部分：魚際、小魚際和掌丘，這三個部分之間是掌心。掌面的外形結(jié)構(gòu)特征如圖2-22所示。三、手部結(jié)構(gòu)Thehandstructure1.手部整體外形從掌背方向看，手掌的背面是一個整體，呈外弧狀，表面可以觀察到放射狀的掌骨和分布明顯的血管。手的比例，從掌心一側(cè)，中指長度約為手總體長度的1/2，拇指頭接近食指中節(jié)，小指頭同無名指最末一節(jié)相齊；手背一側(cè)，中指超過手長的1/2，五指掌部骨點的連線構(gòu)成手掌的基本型。掌背的外形結(jié)構(gòu)特征如圖2-23所示。三、手部結(jié)構(gòu)Thehandstructure1.手部整體外形在速寫繪畫中，手部表現(xiàn)離不開對骨骼的刻畫，適當(dāng)表現(xiàn)出骨骼的特征不但能使手部結(jié)構(gòu)結(jié)實、生動，更有助于表現(xiàn)出人物的內(nèi)在性格特征，因此需要了解手部的骨骼。手由緊密排列的8塊腕骨、5塊長形的掌骨和14塊指骨構(gòu)成，整只手共有27塊骨骼、16個關(guān)節(jié)。手部骨骼（右手）如圖2-24所示。三、手部結(jié)構(gòu)Thehandstructure2.手部骨骼手指的造型主要是骨骼的形狀。手指總體呈圓柱體，上面的結(jié)構(gòu)和紋理變化都要符合圓柱體的透視規(guī)律，指的形狀中間較兩端細(xì)，關(guān)節(jié)呈方形，指尖略呈三角形。手指甲也是手指需要表現(xiàn)的一個部分。手指甲有一定的弧度，它的四邊分別與手指有不同的連接方式，里面掩蓋在皮膚下，兩個側(cè)邊鑲嵌在手指上，外邊是指甲的斷面，畫的時候需要采取不同的表現(xiàn)手法。手指的結(jié)構(gòu)特征如圖2-25所示。三、手部結(jié)構(gòu)Thehandstructure2.手部骨骼在初步學(xué)習(xí)了解手部結(jié)構(gòu)以后，我們可以嘗試按照不同的手部姿勢進(jìn)行局部速寫練習(xí)。可以自己擺出不同的手部造型，也可以找家人、同學(xué)、朋友幫忙擺出不同造型，還可以找一些照片、素材進(jìn)行臨摹練習(xí)。在繪畫時要運(yùn)用前面所講的手部整體形狀特征、手指比例、手部骨骼特點等知識，注意不同人物由于其年齡、性別、職業(yè)、性格等特征不同，手部的表現(xiàn)也要有所區(qū)分。圖2-26是按照一些常見的手部動態(tài)進(jìn)行的速寫練習(xí)。四、手部速寫表現(xiàn)Handsketchperformance1.第一幅作品的速寫寫生步驟任務(wù)小結(jié)本任務(wù)講解了手部的結(jié)構(gòu)特征，對于手的表現(xiàn)，我們不僅要將形體表現(xiàn)準(zhǔn)確、自然，更重要的是研究手部對人物性格特征及心理狀態(tài)的體現(xiàn)，平時訓(xùn)練中可多記一些手部的動態(tài)，做到心中有數(shù)，無論對寫生還是創(chuàng)作都會有很大的幫助。在人物速寫中，手的表現(xiàn)也是非常重要的。Jobsummary四、任務(wù)小結(jié)01觀察成年人坐姿狀態(tài)，看人體坐姿比例存在什么樣的規(guī)律，并用簡單的形體、線條繪制出人體坐姿比例圖。02研究各種武術(shù)運(yùn)動規(guī)律，任選5個武術(shù)動作，用簡單的幾何體塊表現(xiàn)出人物運(yùn)動狀態(tài)，人物各部分比例要準(zhǔn)確，動作要協(xié)調(diào)舒服。03你畫我猜。在同一張紙上畫出你最喜歡的四位明星的頭部速寫，人物形象要生動鮮明。畫好后將作品拿給身邊的朋友辨識，若朋友能一下答出所畫的是哪位明星，則本題通過。04思考人在不同情感狀態(tài)下的手部姿勢特征，分別表現(xiàn)出人在喜悅、緊張、憤怒三種不同情感狀態(tài)下的手部姿勢。Trainingclass實訓(xùn)課堂謝謝觀看THANKYOU單人物速寫Singlecharactersketch01男青年站姿速寫02女青年坐姿速寫04男中年動態(tài)速寫目錄contents03老人坐姿默寫01熟悉并掌握單人物的動態(tài)及運(yùn)動規(guī)律。02能夠靈活運(yùn)用整體深入法及局部推移法完成速寫作品。03根據(jù)不同的人物特征靈活選擇相應(yīng)的繪畫工具及表現(xiàn)手法。04培養(yǎng)對生活的敏銳捕捉能力，增強(qiáng)自身藝術(shù)修養(yǎng)。學(xué)習(xí)要點及目標(biāo)Learnthemainpointsandobjectives人物速寫是速寫繪畫中極其重要的部分，本項目以相對簡單的單人物速寫為線索，詳細(xì)系統(tǒng)地介紹單人物速寫的繪畫方法和要領(lǐng)。內(nèi)容上，通過四個具有代表性的典型速寫繪畫任務(wù)，由淺入深，詳細(xì)介紹不同年齡、性別以及不同動態(tài)的人物速寫，注重總結(jié)規(guī)律，便于在此基礎(chǔ)上舉一反三，臨摹學(xué)習(xí)；方法上，詳細(xì)介紹整體深入法和局部推移法，并結(jié)合任務(wù)展示了兩種方法的應(yīng)用特點；形式上，通過寫生與默寫相結(jié)合，為初學(xué)者更快地提高速寫繪畫水平打下基礎(chǔ)。項目概述project

overview男青年站姿速寫PART

01Youngmenstandsketch一、任務(wù)說明Taskspecification本任務(wù)為男青年站姿速寫寫生，根據(jù)模特所擺出的站立姿勢進(jìn)行寫生，要求構(gòu)圖合理、美觀，人物比例準(zhǔn)確，能夠生動表達(dá)出模特的形象特征。男青年模特站姿如圖3-1所示。二、任務(wù)分析Taskallocation本任務(wù)為單人物寫生，表現(xiàn)單獨一個人物速寫時間上是比較充裕的，且本任務(wù)為模特擺出固定動態(tài)，與動態(tài)默寫創(chuàng)作相比更加容易，也是初學(xué)繪畫者最主要的練習(xí)方式。因此，本任務(wù)要求繪畫中構(gòu)圖合理、美觀，人物的基本動態(tài)姿勢要準(zhǔn)確，對于頭、手、腳、重要部分的衣服褶皺部分等要進(jìn)行深入的刻畫，使速寫作品達(dá)到自然、生動的效果。速寫要完成一張完整的畫面，構(gòu)圖的把握對畫面整體尤為重要，合適的構(gòu)圖不僅使畫面舒適美觀，更有助于體現(xiàn)畫面中的故事性，塑造人物性格特征。單人物的構(gòu)圖相對簡單，對于初學(xué)者來說，人物多以飽滿的居中構(gòu)圖為主，上下留有一定的空間距離，通常上面留的距離可略小一點，下面留的距離略大一點；人物面對的一面可留有略大一點的空間，背對的一面可留稍小一點的空間。在這第一步驟中一定要把構(gòu)圖確立準(zhǔn)確，主體占畫面過滿或過空都不好。如圖3-2所示，左邊的構(gòu)圖主體已經(jīng)超出畫面，顯得過大、過滿；右邊的構(gòu)圖則主體所占空間過小，空余過多。這兩種構(gòu)圖都會給人帶來不舒適、不美觀的感受。三、男青年站姿速寫寫生步驟Youngmenstandsketchsteps1.確定構(gòu)圖確定好主體的位置后，可快速將人物的動態(tài)用較輕柔的線條在紙上勾畫出來，這個過程不一定要十分精準(zhǔn)，線條不要過實，這樣便于后面的修改。人物的比例要確定準(zhǔn)確，通常來說，成年人站立的比例應(yīng)該為7到8個頭長，頭部的長度和腳部大體一致，手的長度比腳部略小，和臉的長度接近。這個過程要快速完成，把握住速寫的繪畫感覺，用線要放松、自然。這個過程中如果畫錯或者有些偏差，可以先不去涂改，而是重新用更肯定的線條再畫一條，最后再決定是否將那些不準(zhǔn)確的線條擦掉。事實上，保留一些最原始的錯誤的線條往往會使畫面更加生動和有趣味。此步驟完成效果如圖3-3所示。三、男青年站姿速寫寫生步驟Youngmenstandsketchsteps1.確定構(gòu)圖構(gòu)圖步驟完成后，就可以在此基礎(chǔ)上胸有成竹地用肯定、流暢的線條將人物勾畫出來。已經(jīng)確定好的畫面構(gòu)圖和人物比例就不要在這一步驟有較大的改動。勾勒結(jié)構(gòu)時要注意線條的組織，用線要進(jìn)行歸納，能夠體現(xiàn)出人物的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和動態(tài)的線條就保留下來，一些瑣碎的線條可以主觀去掉。初步將人物五官的特征、手部和鞋子的結(jié)構(gòu)表現(xiàn)出來。此步驟完成效果如圖3-4所示。三、男青年站姿速寫寫生步驟Youngmenstandsketchsteps2.勾勒結(jié)構(gòu)人物各部分結(jié)構(gòu)基本勾畫好后，為使畫面更加生動精彩，接下來對關(guān)鍵部分進(jìn)行深入刻畫和調(diào)整，尤其是人物頭部五官的表現(xiàn)、手部的結(jié)構(gòu)、鞋子的特征等。這些地方進(jìn)行深入的表現(xiàn)可以提升畫面的節(jié)奏感，使其更加豐富。本任務(wù)完成效果如圖3-5所示。三、男青年站姿速寫寫生步驟Youngmenstandsketchsteps3.深入刻畫細(xì)部雖然從視覺上來看并沒有太大區(qū)別，但在繪畫上需要我們主觀地進(jìn)行處理，把這種空間距離的差別用虛實變化體現(xiàn)出來。距離我們近的地方，表達(dá)時用線可以結(jié)實一些；距離我們遠(yuǎn)的地方，用線可以虛一些、弱一些。這樣畫面中就體現(xiàn)出虛實強(qiáng)弱的對比，自然事物的空間關(guān)系就能拉開，畫面也就更生動活潑，富于變化。如圖3-6和圖3-7所示，體現(xiàn)了腿部和手臂在處理時的虛實強(qiáng)弱區(qū)別。四、虛實變化TheactualsituationchangesPROPOSALCONCEPT這種方法比較適合初學(xué)者，能有效避免畫面出現(xiàn)構(gòu)圖、比例等基本問題；此方法的缺點是繪畫中層層深入容易慢慢失去最初的情緒和感受，從而使畫面不夠深入,缺少速寫的生動和靈性。本任務(wù)詳細(xì)講解了運(yùn)用整體深入畫法完成男青年站姿速寫寫生任務(wù)。整體深入畫法有利于整體把握畫面構(gòu)圖，更容易抓住人物的比例關(guān)系及動態(tài)特點，確定好基本的構(gòu)圖、比例、動態(tài)后再逐步深入，最終完成速寫作品。1.第一幅作品的速寫寫生步驟1.第一幅作品的速寫寫生步驟Jobsummary五、任務(wù)小結(jié)01’02’03’04’05’01本任務(wù)通過簡單的靜物寫生，讓初學(xué)者初步體驗速寫繪畫感覺，通過實踐了解速寫的基本概念——速寫是一種以線條為主要表達(dá)方式，相對快速完成，高度提煉概括的繪畫形式。02速寫的任務(wù)是力求在短暫的時間內(nèi)將對事物最新鮮的印象和感受捕捉出來，它強(qiáng)調(diào)提煉、概括、夸張和生動，這便是“速”與“寫”的真正含義。03初學(xué)者進(jìn)行速寫訓(xùn)練往往容易按照素描的繪畫方法磨來蹭去，這就失去了對事物最初的新鮮感覺，使畫面呆板不生動，這是不可取的。04對于“速寫”的理解，個人認(rèn)為它包含了“速”與“寫”兩重含義，其中“速”是培養(yǎng)敏銳、準(zhǔn)確的造型能力的前提，快速地捕捉對象，便迫使我們必須從整體觀察事物，對事物進(jìn)行提煉和概括，舍棄無關(guān)緊要的細(xì)節(jié)，從而提高造型能力和表達(dá)能力。05“寫”則是表現(xiàn)對象過程中的藝術(shù)加工和探索的過程，是對事物提煉、概括、夸張的具體體現(xiàn)。它不單是技法的展現(xiàn)，更是作者真情實感的流露。06速寫并不是被動的記錄，而是要表達(dá)出作者主觀的感受，很多速寫作品將一些不準(zhǔn)確甚至錯誤的線條也保留下來，也是為了保留因沖動而流露出的情感。五、任務(wù)小結(jié)Jobsummary女青年坐姿速寫PART

02Youngwomansittingsketch一、任務(wù)說明Taskspecification本任務(wù)為女青年坐姿寫生，根據(jù)模特所擺出的坐姿進(jìn)行速寫寫生，要求構(gòu)圖合理，人物比例準(zhǔn)確，能夠生動地表達(dá)出模特的形象特征。女青年模特坐姿如圖3-8所示。二、任務(wù)分析Taskallocation本任務(wù)為單人物坐姿寫生。與站姿一樣，坐姿也是常見的人物姿態(tài)。與站姿相比，人物坐姿頭身比會發(fā)生變化，身長大多為5個至5個半頭長。頭、手、腳在紙面上占用的空間相對站姿速寫會更大一些，因此，在繪畫時可以表現(xiàn)的細(xì)節(jié)更豐富。本任務(wù)繪畫表現(xiàn)的是女性人物，與男性相比，繪畫時使用的工具、繪畫手法都可以有所改變，可使用稍硬一些的鉛筆和相對光滑的紙張，使線條流暢有力，畫面干凈利落。采用局部推移法時，選擇開始的切入點極為重要，大多數(shù)繪畫者會選擇從頭部開始，按照從上到下、從左到右的空間順序完成作品。這樣畫的好處首先是容易掌控整體的構(gòu)圖，因為通常我們都按照頭的長度來推算身體總體的長度，人在坐姿時大概是5個至5個半的頭長，這樣頭部在紙上占用的空間不應(yīng)超過五分之一。其次，按照這樣的順序繪畫更符合書寫的習(xí)慣，能夠避免畫完某一局部再畫其他部分時蹭臟畫面。當(dāng)然，局部推移法也可以從其他地方入手，這取決于個人的繪畫習(xí)慣。這里從頭發(fā)入手，在繪畫頭發(fā)時要盡快調(diào)動自己的情緒，使自己進(jìn)入繪畫狀態(tài)中，這樣畫到頭部五官的時候正好可以調(diào)整好狀態(tài)，后面一氣呵成。三、女青年坐姿速寫寫生步驟Femaleyouthsittingsketchsteps1.從局部入手畫頭發(fā)的時候也要同時關(guān)注著整個畫面，隨時調(diào)整。很多初學(xué)者從局部入手繪畫就真的“掉進(jìn)”局部而不管整個畫面，導(dǎo)致畫到最后將人物的腳畫出畫面以外，或者整個畫面構(gòu)圖很不舒服，這都是不可取的。從局部入手也要時刻保持整體意識，不能出大問題。這里按照人物發(fā)型特點分幾個組，適當(dāng)?shù)赜妹靼堤搶嵶兓磉_(dá)出頭發(fā)的前后關(guān)系，完成效果如圖3-9所示。三、女青年坐姿速寫寫生步驟Femaleyouthsittingsketchsteps1.從局部入手緊接著我們來繪畫五官和臉型，這是非常重要的部分，要盡可能抓住模特的特點。五官的表現(xiàn)還要注意不同角度產(chǎn)生的透視關(guān)系，兩只眼睛、兩個嘴角等地方都要體現(xiàn)出近大遠(yuǎn)小、近實遠(yuǎn)虛的透視效果，從而使畫面生動。當(dāng)我們畫完頭部后，用眼睛檢查整體，估計出接下來完成后面部分后的構(gòu)圖效果，若這個時候出現(xiàn)問題，還是可以修改和挽救的，千萬不可將錯就錯地畫下去。完成效果如圖3-10所示。三、女青年坐姿速寫寫生步驟Femaleyouthsittingsketchsteps2.完成頭部結(jié)構(gòu)或許大家都有這樣的體會：當(dāng)頭部完成得很順利時，接下來的繪畫也會很順手。事實上的確如此，當(dāng)我們畫完頭部以后，繪畫情緒已經(jīng)被調(diào)動起來。在畫后面的部分時，我們又可以隨時和頭進(jìn)行比較，也就有了參照。眼睛經(jīng)?；氐疆嬅嬲w來檢查問題，做出及時調(diào)整，使畫面更加準(zhǔn)確。手部的刻畫和頭部同樣重要，畫手部時，可先淡淡地用筆勾出整個手的基本型，再回到局部逐一將手指刻畫出來。此步驟完成效果如圖3-11所示。三、女青年坐姿速寫寫生步驟Femaleyouthsittingsketchsteps3.完成上半身繪畫接下來畫出人物的腿部和鞋子。坐姿由于腿部的彎曲，褲子會形成豐富的褶皺，要將主要的褲子褶皺加以表現(xiàn)。高跟鞋的結(jié)構(gòu)很有特點，可抓住有趣味的地方加以表現(xiàn)，此步驟完成效果如圖3-12所示。三、女青年坐姿速寫寫生步驟Femaleyouthsittingsketchsteps4.完成下半身繪畫最后，將人物坐著的椅子畫出來，椅子不需要畫得過于細(xì)致，但要注意椅子的透視效果，最終完成效果如圖3-13所示。三、女青年坐姿速寫寫生步驟Femaleyouthsittingsketchsteps5.調(diào)整和最終完成本任務(wù)通過從局部入手、逐步推移的繪畫手法，完成女青年坐姿速寫寫生的任務(wù)。這種方法快速、流暢，容易畫出速寫的味道，局部的表現(xiàn)更加精彩。此方法要求繪畫者具備較強(qiáng)的整體掌控能力和造型能力，需要初學(xué)者進(jìn)行大量的繪畫練習(xí)。四、任務(wù)小結(jié)Jobsummary老人坐姿默寫PART

03Theoldmansatandwrotesilently一、任務(wù)說明Taskspecification本任務(wù)為老人坐姿默寫，默畫出老大爺手中握著拐杖、坐在凳子上的場景。要求構(gòu)圖合理美觀，人物比例準(zhǔn)確，人物形象生動。二、任務(wù)分析Taskallocation本任務(wù)為單人物坐姿默寫。在經(jīng)過一段時間的速寫寫生訓(xùn)練后，我們開始接觸默寫。默寫在繪畫中有著非常重要的意義，默寫能夠提高速寫的造型能力，更深入地掌握人物的動態(tài)，可以不依賴模特所擺出的呆板的姿勢，掌握繪畫的規(guī)律，提高速寫的速度，也為動態(tài)速寫創(chuàng)作打好基礎(chǔ)。本任務(wù)默寫的姿勢為我們所熟悉的坐姿，默寫時努力回憶之前寫生訓(xùn)練中表現(xiàn)的人物形象和動態(tài)。對于老人的表現(xiàn)，工具上可選用更軟一些的鉛筆以及稍粗糙一些的紙張，用線更放松，體現(xiàn)出老人的年齡特征，形象要生動、可信。這是一個簡單的坐姿動態(tài)，繪畫方法仍可選擇局部推移畫法，和上一任務(wù)的繪畫步驟一樣，從頭至腳，一氣呵成，此處不再贅述。步驟如圖3-14至圖3-17所示。Theoldmansatandwrotethestepsofsketching三、老人坐姿默寫寫生步驟1.第一幅作品的速寫步驟這是一個簡單的坐姿動態(tài)，繪畫方法仍可選擇局部推移畫法，和上一任務(wù)的繪畫步驟一樣，從頭至腳，一氣呵成，此處不再贅述。步驟如圖3-14至圖3-17所示。Theoldmansatandwrotethestepsofsketching三、老人坐姿默寫寫生步驟1.第一幅作品的速寫步驟男中年動態(tài)速寫PART

04Middle-agedmendynamicsketch一、任務(wù)說明Taskspecification默寫男中年給自行車打氣的場景，要求構(gòu)圖美觀合理，能夠準(zhǔn)確地表現(xiàn)出中年男人給自行車打氣的動態(tài)特征，人物形象生動，貼近生活。二、任務(wù)分析Taskallocation本任務(wù)為動態(tài)速寫創(chuàng)作，題目為男中年為自行車打氣。從題目的理解上可以有一定的發(fā)揮，比如對于人物的著裝、職業(yè)、體型等都沒做具體要求，自行車放置的方位沒做固定要求，為自行車打氣的方式也沒做要求。按照題目我們可以讓人物使用打氣筒或者氣泵打氣，這就要求我們選擇更容易表現(xiàn)且容易出效果的表現(xiàn)方式。尤其在應(yīng)試的繪畫中，區(qū)別于其他人、更富有想象力的作品會讓人眼前一亮。動態(tài)速寫區(qū)別于我們之前簡單的站姿、坐姿的速寫寫生訓(xùn)練，而是要表現(xiàn)人物一剎那時間內(nèi)發(fā)生的動作，這不僅考驗我們對于人體運(yùn)動的理解，更要求我們養(yǎng)成細(xì)致入微地觀察生活的習(xí)慣。生活中要不斷地積累素材，這樣畫出來的作品才會生動。用較輕松的線條迅速地將人物動態(tài)以及人物、自行車、打氣筒之間的位置確定下來，這里可以畫得放松一些，不需要太過精準(zhǔn)。確定好大動態(tài)和比例即可，一開始過于拘謹(jǐn)反而會限制后面的速寫發(fā)揮。這里為了讓人物身體動勢更大，我們讓他用一只短打氣筒為自行車打氣，如圖3-18所示。當(dāng)然，這不是唯一的選擇。三、男中年自行車打氣動態(tài)速寫步驟Femaleyouthsittingsketchsteps1.確定構(gòu)圖整體構(gòu)圖、動態(tài)布局完成后，我們可以回到局部，按照前面所介紹的局部推移法，從頭部開始勾勒具體的結(jié)構(gòu)，畫出發(fā)型、五官等。對于人物的形象，要體現(xiàn)出中年男性的年齡特征，眼線的位置較為重要，隨著年齡的增長，人的眼線位置會逐漸提高，中年人的眼睛要放在人臉部二分之一以上的位置。若表現(xiàn)老年人則可確定得更高一些，此步驟完成效果如圖3-19所示。三、男中年自行車打氣動態(tài)速寫步驟Femaleyouthsittingsketchsteps2.勾勒頭部結(jié)構(gòu)五官勾畫好以后，開始勾勒耳朵、衣領(lǐng)等部分的結(jié)構(gòu)，從局部推移創(chuàng)作的過程中，可以與之前定位的線條有所出入。確定人物背部脊椎的動態(tài)線，繪畫的時候注意線條應(yīng)有虛實變化，此步驟完成效果如圖3-20所示。三、男中年自行車打氣動態(tài)速寫步驟Femaleyouthsittingsketchsteps3.勾勒脊椎動態(tài)線畫出手臂的動作形態(tài)，衣服褶皺盡可能表現(xiàn)出胳膊及身體彎曲時的內(nèi)在結(jié)構(gòu)特征，衣服褶皺的表現(xiàn)同樣也要注意疏密、虛實之間的變化，此步驟完成效果如圖3-21所示。三、男中年自行車打氣動態(tài)速寫步驟Femaleyouthsittingsketchsteps4.完成手臂及上半身的結(jié)構(gòu)將下半身腿部結(jié)構(gòu)勾勒出來，刻畫出腿部彎曲造成的褲子褶皺，注意人物整體的重心要比較穩(wěn)固，左右兩腿要區(qū)分出虛實強(qiáng)弱，左腿空間位置更近一些，將左腿輪廓線加強(qiáng)。最后畫出手握住打氣筒的感覺，人物的動態(tài)部分基本完成，如圖3-22所示。三、男中年自行車打氣動態(tài)速寫步驟Femaleyouthsittingsketchsteps5.完成人物下半身的結(jié)構(gòu)畫好主要人物以后再勾畫出自行車場景。這幅作品構(gòu)圖中將自行車放置在主體人物之后作為陪襯，自行車勾畫時用線盡可能輕松自然，結(jié)構(gòu)不需要過于復(fù)雜，以免喧賓奪主，最終完成效果如圖3-23所示。三、男中年自行車打氣動態(tài)速寫步驟Femaleyouthsittingsketchsteps6.勾畫出自行車任務(wù)小結(jié)生活中的人們從事各式各樣的活動，這些精彩的瞬間都是藝術(shù)創(chuàng)作中珍貴的素材，通過速寫形式快速記錄下來，為今后的再創(chuàng)作打下良好的基礎(chǔ)。本任務(wù)通過創(chuàng)作男中年給自行車打氣的場景,讓大家了解動態(tài)速寫的一般創(chuàng)作步驟。動態(tài)速寫是一個非常重要的訓(xùn)練部分，它更能考驗畫者對人體結(jié)構(gòu)以及人物運(yùn)動規(guī)律的理解深度，同時也反映出畫者對生活的敏銳捕捉能力以及審美情趣。Jobsummary四、任務(wù)小結(jié)01請不同年齡、性別的親朋好友作為模特，運(yùn)用整體深入法，按照不同繪畫角度練習(xí)單人物站姿、坐姿速寫。02在掌握整體深入法的前提下，運(yùn)用局部推移法進(jìn)行人物站姿、坐姿的速寫寫生練習(xí)。03以“我的鄰居××爺爺”為題，默寫自己身邊的老人。可先觀察、記憶身邊令自己印象深刻的老人形象，再通過默寫生動地表現(xiàn)出人物的動態(tài)特征。04以“騎自行車上坡的男孩”為題進(jìn)行動態(tài)速寫創(chuàng)作，要求表現(xiàn)出男孩用力蹬自行車上坡的場景，注意人物用力騎車時，身體重心的變化及自行車的角度。實訓(xùn)課堂Trainingclass謝謝觀看THANKYOU雙人物速寫Doublecharactersketch01雙人物速寫寫生02雙人組合速寫改編練習(xí)04雙人物動態(tài)速寫創(chuàng)作目錄contents03雙人組合速寫默寫練習(xí)01學(xué)習(xí)雙人物速寫的畫面布局要領(lǐng),在訓(xùn)練過程中加強(qiáng)畫面的整體掌控能力。02掌握雙人物速寫的繪畫方法及步驟，熟練應(yīng)用不同的速寫表現(xiàn)手法。03進(jìn)一步掌握人物的動態(tài)和比例結(jié)構(gòu)，把握雙人物刻畫的主次關(guān)系。04抓住畫面中的人物間的關(guān)系，使畫面生動具有趣味性。學(xué)習(xí)要點及目標(biāo)Learnthemainpointsandobjectives本項目在上一項目基礎(chǔ)上增加難度，進(jìn)行兩個人物的速寫寫生及創(chuàng)作。雙人物速寫在整體畫面布局、人物刻畫、空間關(guān)系以及時間掌控上都比單人物速寫要求更高，為此，本項目劃分為四個任務(wù)，通過實際繪畫案例，由淺入深、由靜到動、循序漸進(jìn)地講解雙人物組合速寫的繪畫步驟及要領(lǐng)。項目概述project

overview雙人物速寫寫生PART

01Doublecharactersketch一、任務(wù)說明Taskspecification本任務(wù)為雙人物組合速寫寫生，表現(xiàn)對象是年齡為20歲左右的學(xué)生，男生、女生各一名，其中男生以坐姿處于靠前位置，女生以站姿靠在男生身后，雙手自然地搭在男生右肩上，如圖4-1所示。要求畫面構(gòu)圖合理、美觀，人物動態(tài)舒適、自然，人物形象刻畫生動，結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確，并能夠體現(xiàn)出人物的前后空間關(guān)系。二、任務(wù)分析Taskallocation本任務(wù)內(nèi)容上需表現(xiàn)兩個人物。與以往任務(wù)相比，畫面的要素相對更復(fù)雜一些，特別是要注意畫面的整體布局，要合理完整地將兩個人物布局在畫面內(nèi)。兩個人物的動態(tài)并不是很復(fù)雜，人物的站姿和坐姿都在前面單人物速寫項目中有所訓(xùn)練，這里我們可以溫故知新，復(fù)習(xí)人物基本動態(tài)及比例特點，同時學(xué)習(xí)組合速寫中人物之間的呼應(yīng)及空間關(guān)系的處理。根據(jù)任務(wù)要求，需完成兩個人物的速寫寫生，其中女生為站姿，男生為坐姿。從總體大比例看，使用縱向用紙構(gòu)圖更合理。初學(xué)者可先使用較為輕松簡練的線條將人物的比例及動態(tài)確定在紙面上，動筆之前先在頭腦中構(gòu)思一下：這幅作品由于女生是站立姿勢，在畫面中處于較高的位置，因此先確定好女生的位置和比例。這個女生正常站立時身長約為7個頭長，但由于女生站立時稍微彎曲雙腿，因此高度可定為6個半頭長左右；并且下面不要占得過滿，要留有一定的空間使處于前面的男生能夠完整地布局在畫面中。不斷從整體角度觀察兩個人物之間的比例及空間關(guān)系，檢查是否準(zhǔn)確，確定好總體構(gòu)圖和人物動態(tài)對后面的步驟尤為重要。此步驟完成效果如4-2所示。三、雙人物組合速寫寫生步驟Doublecharactercombinationsketchsteps1.確定構(gòu)圖在整體畫面布局及大形態(tài)比例、人物動態(tài)基本確定以后，接下來便可以從局部入手進(jìn)行細(xì)致刻畫。這幅作品畫面構(gòu)成并不太復(fù)雜，為了讓畫面干凈整潔、一氣呵成，按照從上至下、從左至右的順序進(jìn)行深入。畫面中的女生形象清秀，在刻畫頭部及五官時，使用較為簡練而流暢的線條來表現(xiàn)。表現(xiàn)時下筆要肯定，注意頭部的動態(tài)角度，勾畫出衣領(lǐng)的結(jié)構(gòu)，用隨意、自然的線條表現(xiàn)出毛領(lǐng)的效果。此步驟完成效果如圖4-3所示。三、雙人物組合速寫寫生步驟Doublecharactercombinationsketchsteps2.刻畫女生頭部結(jié)構(gòu)女生穿著較為厚實的羽絨服，刻畫身體時，注重考慮內(nèi)在結(jié)構(gòu)，人物的服裝面料較為細(xì)滑，這里使用干凈利落的線條來勾畫衣服;胳膊的彎曲使肘部自然形成一些衣褶效果，處理時肘部衣褶組織得相對豐富一些、用線肯定一些;其他部分的衣褶稍微放松一些，形成虛實、強(qiáng)弱的對比，突出胳膊彎曲的動態(tài)結(jié)構(gòu)。女生的雙手自然搭在男生右肩，要仔細(xì)刻畫出手部的關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)，關(guān)節(jié)在刻畫時既要表現(xiàn)出結(jié)構(gòu)，又不要過于夸張。此步驟完成效果如圖4-4所示三、雙人物組合速寫寫生步驟Doublecharactercombinationsketchsteps3.刻畫女生上半身結(jié)構(gòu)女生的腿部略有彎曲?？坍嬒掳肷淼慕Y(jié)構(gòu)要注意臀部是緊貼衣服的，臀部衣服的線條可表現(xiàn)得肯定一些，并且線條延伸的走向要與腿部結(jié)構(gòu)相聯(lián)系。再往下面，衣服里面沒有人體結(jié)構(gòu)的地方略放松一些，運(yùn)用線條的虛實變化表現(xiàn)出內(nèi)在結(jié)構(gòu)。重心的位置應(yīng)垂直延長到雙腳之間，使人物站立姿勢舒適、平穩(wěn)。女生右腿靠前、左腿靠后一些，靠前的腿我們主觀地表現(xiàn)得更粗一些、用線肯定一些，靠后的腿主觀地表現(xiàn)得稍細(xì)一