植物學(xué)實習(xí)報告72月21日至20年3月21日二、實地點:三、實目的:園林植物學(xué)是以園林建設(shè)為宗旨,對園林植物的分類性、繁殖、栽培管理和應(yīng)用等方面進行系統(tǒng)探討的一門學(xué)科。

園林植物學(xué)的主要探討內(nèi)容有觀賞園藝、園林科學(xué)有關(guān)的技術(shù)與設(shè)計、經(jīng)營與管理、推廣與開發(fā)、教學(xué)與科研等,本次植物學(xué)綜合實的重點在于園林苗木的播種繁殖、栽培育育以及銷售經(jīng)營等方面。

通過在苗圃場見一個月,跟隨苗圃場工作人員一些常見園林苗木的繁殖培育以及銷售等多方面的專業(yè)學(xué)問,在確定程度上,可培育園林專業(yè)同學(xué)對園林苗圃的愛好,培育具有確定實踐操作實力的園林畢業(yè)生。

四、實主要任務(wù):1、墨蘭的上肥、分株、裝袋2、黃楊的育苗裝袋、扦插3、桂花以及綠葉榕的移栽4、九里香的盆栽春季修剪五、實執(zhí)行方式:以五或六人為以單位,個人為小組進行實任務(wù)。

六、實主要內(nèi)容:實時間:2月25日——3月8日實地點:實內(nèi)容:1、墨蘭的上肥、分株、裝袋、上盆等1栽培基質(zhì)我國傳統(tǒng)盆栽蘭花多用其原產(chǎn)地林下腐殖土當(dāng)?shù)厝朔Q蘭花泥種土腐殖質(zhì)含量豐富、疏松而無粘著性常呈微酸性栽培蘭花優(yōu)良盆栽用土,在仙湖苗圃,培植墨蘭的基質(zhì)是花生殼和細礫石依據(jù)2:1的比例進行配置的,淋水腐化之后,是比較優(yōu)良的培育基質(zhì)。

2分株與消毒分盆時首先用左手五指抓住蘭苗基部盆倒置過來并輕輕叩擊盆四周使盆與盆土分別再細心土坨輕輕拍打抖落泥土當(dāng)心清理蘭根剪去腐爛根、斷根、枯葉及干枯假鱗莖用清水沖洗潔凈蘭根放入托布津1000倍液或高錳酸鉀800倍液進行消毒殺滅傷口旁邊病菌,最終就可以進行分株了,分好后妥當(dāng)保管。

3上盆盆選用10#的聚乙烯塑料育苗袋,種植前先盆底排水孔上面蓋大片碎瓦片并鋪窗紗接著鋪上山泥粗粒即放入蘭株蘭株根系分布要均勻、伸展勿碰盆壁往盆內(nèi)填加腐殖土埋至假鱗莖葉基處并泥表面再蓋上層白石子或翠云草既美觀又保持表土潮濕接著用盆底滲水法使土透濕取出用噴壺沖凈葉面泥土放置蔽蔭處緩苗周轉(zhuǎn)入正常管理。

4上肥墨蘭施肥宜淡忌濃般春末起先秋末停止施肥時氣溫18攝氏度—25攝氏度宜陰雨天均宜施肥肥料種類有機肥或無機肥均生長季節(jié)每周施肥次秋冬季墨蘭生長緩慢應(yīng)少施肥每20天施次施肥噴少量清水防止肥液沾污葉片施肥必需晴天傍晚進行陰天施肥有爛根危險。

2、黃楊的育苗裝袋、扦插黃楊,黃楊科黃楊屬。

高可達7米。

喜光,亦耐半陰;喜溫和潮濕氣候,并有確定的耐寒性;喜肥沃潮濕的中性至微酸性土壤,耐干旱和貧瘠;生長緩慢,耐修剪。

主要以扦插方式為主。

1裝袋扦插苗培育袋應(yīng)選擇7#—10#的塑料培育袋,土壤選用黃土泥或者菜園泥,清除草根、石塊后,即可用來裝袋,裝袋時留意不要裝入過大的石塊或者土塊,裝好袋之后將其均勻放置在整平好的蔭棚底下,等待插苗。

2插穗選擇黃楊用扦插繁殖可隨時進行,但以夏季接受當(dāng)年生長的嫩枝條作插穗成活率高。

插條選取當(dāng)年生木質(zhì)化或半木質(zhì)化的優(yōu)良枝條。

插條采集后,剪截插穗宜在陰涼背風(fēng)處進行,用的刀剪要鋒利。

在截剪時,對節(jié)間已長出小枝的枝條,沿節(jié)上下各0。

5厘米處截斷,再按小枝的著生位置把莖節(jié)剖成兩半,分兩枝扦插,對未長出小枝的枝條必需留2節(jié),上端在芽的上方1厘米處截成平切面,下端在離芽0。

5厘米處截成馬耳形或平切。

3、扦插扦插宜淺不宜深,小枝分株扦插平截面對下,深度以母株入土1厘米為宜;大枝扦插的深度為下一莖節(jié)插入上中1厘米,插穗與地而成45度左右傾斜,淺插斜插有利于插條提前生根成活。

扦插后要把插穗四周的土壤壓實并隨即澆一次透水,使插穗下部與土壤貼實。

扦插的行距一般為16——15厘米,株距6——8厘米。

扦插時,插穗上的葉片不宜留得過多,也不宜全部剪除,下部叫葉片可全部連葉柄剪去,上部留2片葉,再依據(jù)葉片的大小,每個葉片冉剪上12至23,減小水分與養(yǎng)分的過多消耗。

黃楊扦插后,要求搭棚遮蔭,以削減蒸騰量和陽光直射苗床。

早春或晚秋扦插時,還應(yīng)加蓋薄膜,以防冬害。

扦插后還應(yīng)經(jīng)常澆水,保持苗床土壤潮濕,以苗床表面土壤不顯白為宜。

扦插苗追肥可結(jié)合澆水進行,也可用磷酸二氫鉀加尿素進行葉面噴施。

除草工作要特別細致,不要碰撞插穗。

3、八月桂的移栽1整地移栽的八月桂苗的植株比較大,但不論是大小,整地方式都是先全墾、放基肥。

八月桂高在10米以上,所以整地是挖坎種植,坎的大小直徑在2米,并且開好排灌溝。

2起苗八月桂是在陰天早上起苗,留根長度主根約75厘米;帶有大土球,土球大小為徑級的6至10倍。

由于要長途運輸,所以起苗后剛好用了黃泥漿蘸裸根苗,并用潮濕的稻草或薄膜等進行包,并扎緊成捆。

起好后八月桂放在了背陽、背風(fēng)的地方,并用陰網(wǎng)掩蓋根部。

3裝車運輸裝車時間是在當(dāng)天上午10點。

八月桂裸根苗接受豎著裝,裝車時比較留意,沒有踩傷樹干、樹根,帶土球的要立放著裝車,裝好車后,立刻給八月桂苗木蓋上篷布或陰網(wǎng),并且剛好運到了目的地。

4種植前苗木的處理八月桂苗運到目的地后,立刻卸了車并將苗木堅立放在背風(fēng)、背陽或用遮陽的地方。

種植前再一次修剪八月桂的枝葉及根系,所留的枝葉占總枝葉的13至12,由于土球過大,所以多留了些。

種植:由于是挖坎種的八月桂苗,所以先在坎底回放少量的松土,把苗立在坎中心,坎面高出苗的根頸部3至5厘米,扶直回填土至坎的12左右,略微提一提苗,然后至坎面2至3厘米處,四周均勻壓實并回填土到坎滿。

如種植時天氣干燥,可用黃泥漿加1%的過鈣來漿根后種植,還可在坎內(nèi)拌泥漿種植。

種植后應(yīng)剛好澆透水。

5植后管理種好后的八月桂關(guān)鍵在于水分的管理,在第一次澆透水后用稻草掩蓋,并保持土壤的潮濕,避開過干過濕。

培植池壘好后進行后期管理大苗還應(yīng)用竹材把苗撐牢,以防風(fēng)吹搖動使苗倒伏或歪斜,影響根與土的粘合。

如是秋季種的最好還用稻草包樹干,以防裂皮。

同時在新種時的天氣假如干燥,應(yīng)進行葉面噴水或樹干噴水,苗成活后轉(zhuǎn)為正常生產(chǎn)管理。

七、實總結(jié)與體會一個月的實歷程結(jié)束了,在這個過程中,得到了單位領(lǐng)導(dǎo)和師傅阿姨們的熱心指導(dǎo),使我受益良多。

在各項工作中我都本著認真負責(zé)的看法去對待每項工作。

雖然起先由于閱歷不足和相識不夠,覺得在苗場不能學(xué)到我想要的園林施工技能,但我快速從自身動身找尋緣由,通過幾天工作和領(lǐng)導(dǎo)師傅及阿姨的溝通加深,相識到自己的不足,以至于快速的轉(zhuǎn)變自己的角色。

為使自己盡快生疏工作,進入角色,一方面抓緊時間查看相關(guān)資料,生疏自己的工作職責(zé),另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、一線工人請教使自己對苗圃的狀況有了一個比較全面、系統(tǒng)的相識和了解。

剛步入工作崗位我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變,不能發(fā)覺問題,從而解決問題,認為沒有多少事情可以做,我就有一點悲觀,起先的熱忱有點消退,完全找不到方向。

但我還是盡量保持當(dāng)時的那份熱忱,想干有用的事的看法,不斷的做好一些雜事,同時也勇于關(guān)心領(lǐng)導(dǎo)做好各項工作,慢慢的就找到了自己的角色,明白自己該干什么,這就是一個熱忱的問題,只要我保持極大的熱忱,信任自己確定會得到認可,沒有不會做,沒有做不好,只有你愿不情愿做。

在苗圃中,很多工作都是孤燥的,或許千遍一律,比如套苗,把土球8公分的苗套種到25公分的袋子中,然后填土,雖然這也是一個簡潔的活,只要誰有力氣都可以,其實不然,還必要一個人的耐性和細心。

剛起先的時候,我也犯了錯誤,沒有把苗種到袋子的居中位置,太過偏移與袋沿,那是不正確的,在師傅的講解下,最終明白那會影響苗木造型。

苗場作業(yè)也是挺辛苦的,不過,通過一線的實踐,我學(xué)到了很多課堂是接觸不到的作業(yè)操作技巧,對課堂上到的理論有了更深刻的相識。

在實工作中,苗圃負責(zé)人劉總對我們實生也諸多照看,指導(dǎo)我們加強實踐技能的同時,還教育我們要敬重一線工作的工人。

他說,有時候,在某些方面,資深的工人比自己還懂得多,你們有不懂的就虛心請教,只要看法好,師傅們都不會藏私的。

同時,他也告知我們,他們公司對剛聘請入職的實生也是先支配到苗圃工作的,為的是讓員工對苗木的生長性也更深一步的相識,在以后實際施工作業(yè)中,提高苗木的成活率。

一個月前,我懷著對社會、對工作滿心憧憬和幾分迷惘,離開學(xué)校,起先了實的生活。

在這段不算短的日子里,我學(xué)會了很多,懂得了很多,也明白了要更加珍惜現(xiàn)在擁有的為數(shù)不多在在校生活。

有付出就有回報。

我是學(xué)園林技術(shù)的,在書本上學(xué)過很多專業(yè)學(xué)問,但從未付諸實踐過,當(dāng)我真正踏入園林行業(yè),真正搞園林的時候才體會到難度有多大。

或許親臨其境或親自上陣才能意識到自己實力的欠缺和學(xué)問的匱乏。

實這段期間,我拓寬了視野,增長了見識,體驗到社會競爭的殘酷,而更多的是盼望自己在工作中積累各方面的閱歷,為將來自己走的路做準備一個月的實訓(xùn)結(jié)束了,真的學(xué)到了很多在學(xué)校所沒有學(xué)到的東西。

如何與人溝通,如何自我如何適應(yīng)生疏的環(huán)境,如何克服面對一個人在外的不易。

懂得了如何調(diào)整自己的心態(tài),學(xué)會品嘗工作中的艱辛和歡快。

我相識了自己存在的不足和問題,在以后的工作中我預(yù)備做好以下幾點來彌補自己的不足:一、做好工作支配,接著加強對園林公司各種制度和業(yè)務(wù)的做到全面深化的了解公司的各種制度和業(yè)務(wù)。

二、以實踐帶全方位提高自己的工作實力。

在留意的同時狠抓實踐,在實踐中利用所學(xué)學(xué)問用學(xué)問指導(dǎo)實踐全方位的提高自己的工作實力和工作水平。

三、在以后的工作和中,端正看法,以更加主動的看法更加熱忱的作風(fēng)努力植物學(xué)實報告篇2實目的:理論聯(lián)系實際,將課本上的學(xué)問與現(xiàn)實生活聯(lián)系在一齊,將我們所學(xué)的理論落實到真正的事物上,也能夠運用所學(xué)的學(xué)問識別一些上課是沒有涉及到,并且課本上也沒有詳細說明的植物,將理論系統(tǒng)化。

使我們透過親身體驗更深刻更形象更具體地記居處學(xué)學(xué)問,并能更嫻熟地加以運用。

實地點:尖峰嶺的熱帶樹木園實資料:在不同時間、不同地點、不同環(huán)境下采集野外標本若干種,對其進行識別、分析,了解其生活性、名字、科目等,并對其進行壓制等具體操作。

具體行程:6月27日是我們植物野外實起程的日子,早晨12:40我們乘上了開往尖峰嶺的汽車,一路上我們懷著無比激烈的心情,同時也支配著接下來為期一周的具體實過程……到了或許是下午3:40我們抵達尖峰嶺熱帶樹木園,來到了熱帶樹木園,也就是我們住的地點。

由于時間比較晚,加上同學(xué)們一路坐汽車比較累,第一天就沒有支配行程,大家各自回寢休息,為明天做好充分的準備。

6月28日是我們正式野外實的第一天,這天的地點是熱帶樹木園,早晨7點半集合,步行大約四特別鐘到達那里,這是一個自然植物園,同時也是一個旅游景點,沿著山路登上了半山腰,那里有許多種植物,大家起先以小組為單位采集標本,其中有藜蘆、玉竹、土三七、黃芪、黃花菜、野火球、棉團鐵線蓮、歪頭菜等二十幾種植物,有些是平常不太常見的。

或許到了中午的時候,我們起先集合準備回到。

下午3:00起先壓制標本,并查檢索表標記每種植物的名稱、科、屬等,這天的任務(wù)就按支配完成了。

6月29日,這天要去的是筆架山三角山,路程比較遠,或許要經(jīng)過兩個小時的步行才能到達,所以這天的任務(wù)量是比較大的,由于天氣比較燥熱,大家走的也比較吃力,到達山腳已經(jīng)將近十一點了,于是大家席地而坐起先午飯,休息片刻才起先正式爬山,和昨日不同,筆架山?jīng)]有臺階式的山路,而且樹木也茂密的多,所以對我們的挑戰(zhàn)性也就會越大,由于山陡,我們一個牽著一個,很快就到了山頂,之后大家分散起先采集,雖說那里環(huán)境惡劣了一點,但植物的種類卻特別豐富,我們采到了龍膽、五味子、手掌參、川地龍、渥丹、狼尾草、并頭黃芩等植物,采完后便回山腳集合,此時全部的人都已經(jīng)力倦神疲了,但是還要走十多里的路,有是一個難題啊!在大家的相互激勵下,最終按時回到了住處,這一天是最累的一天,但也是最有好處的一天,它讓我們變的更加堅毅,同時也懂得了合作的重要性。

晚上7點起先壓制標本,這天的任務(wù)就結(jié)束了。

6月30日,由于昨日大家都比較累,所以這天選取了一個相對較近的地點,這是一個小樹林,雖然小,但事實上它的植物種類并不少,在那里我們采集到了白蘚、觀倉術(shù)、廣布野火球、球果堇菜、色木槭、大戟等植物,中午就回到了住處。

按例,下午三點起先壓制標本,另外要求畫兩張標本圖,這天的任務(wù)就這些。

7月1日,這天老師帶領(lǐng)我們?nèi)チ宋宕筮B池的一個旅游景點,早8:00動身,半小時左右到達了目的地。

首先映入眼簾的就是一條長長的石階山路,于是,我們起先爬山,看了路標,或許爬到三百米時就感覺到累了,這時上面的游人已經(jīng)有回到的了,還激勵我們說:姑娘們加油啊!還沒到一半的路程呢,你瞧八十歲的老太太都爬到了山的頂端……聽著激勵的話,我們加快了步伐,一路上我們還拍了許多照片,尤其是到火山口的那一刻,真是興奮至極,之后又去了仙女宮和水簾洞,目睹了石海的壯美,沒一個地點都留下我們大家的喜悅和激烈的心情,就這樣一向玩到了下午兩點多,或許三點半,我們回到了原地。

這一天就這樣在歡快中度過了。

7月2日,在老師的帶領(lǐng)下,我們這天先后去了南飲泉和北飲泉,那里有許多風(fēng)格別具特色的小建筑,其中“世界名泉”是最吸引人的地點,之后又去了藥泉湖,記得那里的泉水是最具特點的,味道有點閑,而且對于這水還有其美麗的傳聞,隨后我們又買了些小飾品,有五大連池留念項鏈,雨花石和磁石等,都很具有地方色調(diào)。

中午,我們以組為單位回到。

這天下午6:00,老師對我們這幾天的實資料進行了測試,主要資料是對植物的識別,測試完成,這天的任務(wù)也就結(jié)束了。

7月3日,這是本次植物野外實的最終一天,一大早我們就準備好自己的物品,4:00就離開了住處,踏上回到的列車,或許是出來時間長了,對學(xué)校便產(chǎn)生了牽掛,期盼著能夠快些到達,期盼著把我們的閱歷講給那些沒來的同學(xué)聽,就這樣離五大連池漸漸的遠了,我們?yōu)槠谝恢艿膶嵣钜步咏宋猜暋?/p>

本次實中所積累的部分植物簡介:百合科:單子葉植物,隸屬百合目,多年生草本,少亞灌木或喬木狀。

直立或攀援,具根狀莖、塊莖或鱗莖。

葉互生或基生,少對生或輪生。

玉竹黃花菜北重樓等菊科:雙子葉植物綱,菊目的一個科,草本,半灌木或灌木,稀喬木,有乳汁管和樹脂道,草本,頭狀花序,聚藥雄蕊,瘦果頂端帶冠毛或鱗片。

關(guān)倉術(shù)蒲公英等毛茛科:被子植物門,雙子葉植物綱較原始的一科。

多年生至一年生草本,少數(shù)為藤本或灌木。

單葉或復(fù)葉,通?；ド?...依據(jù)果實類型,通常分為具蓇葖果的金蓮花亞科和具瘦果的毛茛亞科。

金蓮亞科主要有烏頭屬、翠雀屬、金蓮花屬、升麻屬...棉團鐵線蓮褐色鐵線蓮唇形科:雙子葉植物綱菊亞綱的一科。

通常為多年生至一年生草本。

植株含芳香油,具有柄或無柄的腺體,或各種單毛、具節(jié)...多為二唇形,著色;雄蕊通常4,二強,稀2枚,通常前對長,