班主任工作案例 厲害了，我的甜甜參加工作二十多年了，多年來一直擔任班主任，卻在遴選培養(yǎng)班干部方面一直放不開，好多時候、好多事情還要親力親為，感覺班主任工作真的好累。半個月之前，我班的文藝委員巧樂同學噘著嘴，找到我哭訴：“老師，我不想干了，他們都不好好唱歌，有說話的，有玩的，我不管了，你換別人吧！”聽完她的話，我沒吭聲。她說的這些，我豈會不知，每天到校之后，我就會進教室?？匆娎蠋?，那些淘氣的小猴子就有所收斂，做個乖巧的樣子給你看；老師一走，立刻就無法無天。看到巧樂滿臉的怨氣，我安慰她說：“好，你先回去吧，別生氣了，先好好上課，你的問題老師會考慮的?！毕挛绲陌鄷n上，我對同學們說：“巧樂同學不想當文藝委員了，哪位同學愿意干？”話音剛落，藝甜同學把手舉得高高的：“老師，我愿意！”其他同學都看著她，再看看老師，不再說話。我隨即表態(tài)：“從明天開始，就由藝甜同學做文藝委員，帶領大家一起學習歌曲，一起唱歌，一起做好我們班的文藝工作，你們愿意聽她的嗎？”同學們一齊回答：“愿意！”。這事就這么定了，但我無法預知結果會怎樣。第二天，我在校門口值班，到班級的時候就比平時稍微晚了一會兒。剛走到樓梯口，就聽到班里面?zhèn)鱽砹苏R的讀書聲，于是我停下腳步，站在教室的門外細聽，原來是藝甜通體穴在幫助學習委員帶領大家讀書，讀完一課之后，就聽到藝甜說道：“剛才讀書的時候，盧鑫磊、武凱迪同學讀得最認真，每人獎勵一顆星（這星星是我上課時候用的，對表現好的同學進行獎勵，每十顆星可以兌換一支鉛筆或獎勵一個作業(yè)本，沒想到她也會這么做?。R凱陽、彭輝剛才說話，你們站起來，讀好了才能坐下！”那聲音、那氣勢比老師都嚴厲。同學們還真沒有人敢不聽。經她這一管，班里的局面大有好轉！預備鈴響過之后，藝甜走到前面領歌，要求同學們不僅要認真唱，還要把老師教過的手勢也帶上，她自己則在臺上邊唱邊做，發(fā)現有人私下在玩，就走到同學身邊提醒、批評。上課時，她向我匯報：“老師，剛才唱歌時，盧志文和別人說話，我批評了她?！蔽艺f道：“老師看到了剛才的一切，老師相信你、支持你！”這話是說給同學們聽的，作為班主任老師就要做班干部堅強的后盾，看你們今后誰不改掉自己的壞毛病。其實，藝甜也是一個愛說愛動的小姑娘，并且她媽媽喜歡給她化妝，天天打扮的像個小公主一樣，她很會撒嬌，大家都喊她甜甜。換她做了文藝委員，我本身沒抱多大希望，也就想著試試，不行了再換。沒想到這一試，竟然試出來一個有膽識、有魄力的班干部，比男孩子都勇敢、敢說敢做，扭轉了此前班里的懶散之風，我倍感欣慰！也覺得工作輕松了一些。我發(fā)自內心贊