PAGE1PAGE《第21課五四運動與中國共產(chǎn)黨的誕生》教學設(shè)計教學立意巴黎和會引發(fā)的危機使中國社會之熱點旋即從反君主專制轉(zhuǎn)向反帝國主義、反殖民主義，爆發(fā)了救亡圖存的五四愛國運動。新文化運動所弘揚的民主和科學，推動了中國社會的進步與中國人思想觀念的更新，隨之而來的“十月革命”給憤怒、無助的中國人送來了嶄新的憧憬和外援，使中國的知識分子走上了宣傳馬克思主義思想之路，并催生了中國共產(chǎn)黨，并且使迷茫困頓已久的孫中山找到了最為現(xiàn)實的出路，通過改組國民黨，在基于蘇俄、國民黨、共產(chǎn)黨三方共同的基本立場下實現(xiàn)了第一次國共合作，隨后進行了轟轟烈烈的北伐，基本推翻了北洋軍閥的統(tǒng)治，但是最后國共合作卻在蔣汪的反共下折戟沉沙。教學背景分析課題及教學內(nèi)容分析本課內(nèi)容是《中外歷史綱要（上）》第七單元的“中國共產(chǎn)黨成立與新民主主義革命興起”，上承接第六單元的“辛亥革命與中華民國的建立”，下啟第八單元的“中華民族的抗日戰(zhàn)爭和人民解放戰(zhàn)爭”。從本課內(nèi)容框架編排上來分析，五四運動拉開了我國新民主主義革命的序幕，工人階級登上歷史舞臺，促進了馬克思主義的傳播，使得知識分子走上了與工人運動相結(jié)合的道路，為中國共產(chǎn)黨的誕生奠定了良好的基礎(chǔ)。中國共產(chǎn)黨誕生為中國革命指明了方向，給中國人民帶來了光明前景，是一個中國歷史上開天辟地的壯舉。隨后第一次國共合作推動了反帝反封建的國民革命運動，基本上推翻了北洋軍閥的統(tǒng)治。學生情況分析鑒于初中歷史中對于本課的相關(guān)史實有了基本的介紹，學生對于五四運動、中國共產(chǎn)黨的建立和國共合作有了一個大致表層的理解，但是高中歷史中更加側(cè)重對相關(guān)事件的深度理解和分析，高一學生思維比較活躍，但未能形成比較體系化的思考路徑，因此教師應該依托相關(guān)的史事，打通單個事件的內(nèi)在邏輯聯(lián)系，通過設(shè)置問題鏈的方式來推動課堂的進行，從而幫助學生建立起比較系統(tǒng)的思維體系。教學目標【課程標準】認識五四愛國運動的歷史意義，認識馬克思主義在中國的傳播與中國共產(chǎn)黨成立對中國革命的深遠影響，認識國共合作領(lǐng)導國民革命的歷史作用。【唯物史觀】能夠辯證分析“五四”愛國運動對中國革命的影響及國共合作對歷史發(fā)展進程的深遠意義。【歷史解釋】能夠依據(jù)相關(guān)史料，探討五四運動與中國共產(chǎn)黨成立的內(nèi)在聯(lián)系，分析中國共產(chǎn)黨成立的歷史意義。【史料實證】通過展示相關(guān)的圖片、文字、影像等歷史史料，認識五四運動的前因后果，分析國共合作的歷史意義?！緯r空觀念】依托地圖和時間軸，感知五四運動、中國共產(chǎn)黨成立和國共合作的時間和空間范圍。【家國情懷】通過展現(xiàn)圖片及音像材料，感受“五四精神”和“紅船精神”的精髓，領(lǐng)會中國共產(chǎn)黨的強大執(zhí)政能力，堅信在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，我們必然會實現(xiàn)中華民族的偉大復興！教學重點和難點教學重點五四運動的意義、中國共產(chǎn)黨成立的深遠影響，國共合作的作用。教學難點五四運動、馬克思主義、中國共產(chǎn)黨成立和國共合作之間的相互關(guān)聯(lián)。教學資源和教學方法（一）教學資源歷史圖片歷史地圖文字材料多媒體（二）教學方法講授法、討論法、史料研習板書設(shè)計五四運動與中國共產(chǎn)黨的誕生五四驚雷——新式思想興起與傳播日出東方——中國共產(chǎn)黨應運而生洪波涌起——國共兩黨合作與破裂教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設(shè)計意圖導入新課1.通過引用顧維鈞的一段話來引入新課：

“即將召開的和會是一次非同尋常的機會中國可以借此謀求某種程度的公平待遇并對過去半個世紀以來所遭到的慘痛后果加以改正”

2.引導學生思考問題中國可以謀求這“公平待遇”的背景是什么？思考問題，帶著疑問展開本課的學習。一、五四驚雷——新式思想興起與傳播通過幾段史料和相應的圖片來展現(xiàn)五四運動前的政治、思想、階級等時代背景：2.展示史料：

1919年1月，中國作為第一次世界大戰(zhàn)的戰(zhàn)勝國之一參加了在法國巴黎召開的“和平會議。中國代表提出廢除外國在中國的一切特權(quán)、取消“二十一條等但英美等國操縱的和會拒絕了中國代表提出的正義要求。

【教師引導剛剛在背景中我們了解到中國作為第一次世界大戰(zhàn)的戰(zhàn)勝國但是以這種身份參加巴黎和會卻遭遇到這種不公同學們看完這段材料后，思考下為什么會爆發(fā)五四運動？3.展示五四運動爆發(fā)后的發(fā)展情況：【知識點：五四運動結(jié)果】其一，罷免曹汝霖、陸宗輿、張宗祥。其二，北京政府釋放了被捕學生。其三，參加巴黎和會的中國代表拒絕在和約上簽字。4.通過提問，然后展現(xiàn)一張圖片和一段史料：【教師引導】五四運動取得初步勝利的關(guān)鍵原因是什么呢？同學們看右側(cè)的史料，可以發(fā)現(xiàn)學生罷課對政府的決策沒有絲毫影響，而一旦工人商界罷工，政府立馬罷免曹汝霖、陸宗輿、張宗祥。從中我們是不是可以知道這個關(guān)鍵的因素是工人階級，是工人階級作為一種獨立政治力量登上了歷史舞臺，發(fā)揮著不容小覷的力量。5.通過引用2019年4月30日習近平在《在紀念五四運動100周年大會上的講話》，提出五四愛國運動有何歷史意義這個問題：6.【教師引導】那么五四運動為什么可以稱為新民主主義的開端呢？【知識點：五四運動為什么是新民主主義革命開端】1.五四運動表現(xiàn)了反帝反封建的徹底性。五四運動時一場以先進知識分子為先鋒、廣大人民群眾參加的徹底反帝反封建的偉大愛國運動。中國人民對帝國主義的認識從感性認識階段到理性認識階段，是從1919年五四運動前后才開始的。2.是一次真正的群眾運動，學生、商人、工人多個群體參加。3.促進了馬克思主義在中國的傳播及其與中國工人運動的結(jié)合，為中國共產(chǎn)黨的成立作了思想上和干部上的準備。4.發(fā)生在俄國十月革命之后，發(fā)生在無產(chǎn)階級社會主義革命的新時代。7.展示文字材料與圖片材料，引導學生自主思考五四運動與共產(chǎn)黨誕生的關(guān)系：1.體會五四運動前社會的各方面情況。2.五四運動爆發(fā)的原因有哪些？3.明白五四運動爆發(fā)后的發(fā)展的脈絡(luò)。4.閱讀史料，觀察圖片，然后思考五四運動取得初步勝利的關(guān)鍵原因是什么呢？5.閱讀材料，根據(jù)教材與所學知識回答問題。6.結(jié)合對新民主主義革命的學習來進行分析。7.閱讀史料，思考問題：五四運動與中國共產(chǎn)黨有何聯(lián)系？1.通過時間軸的方式來培養(yǎng)學生的時空觀念，同時可以讓學生理解的更深刻。2.結(jié)合材料，聯(lián)系課內(nèi)外知識，學會提取、概括及分析問題，進而培養(yǎng)學生的歷史解釋素養(yǎng)。3.通過時間軸和地圖的展現(xiàn)，引導學生運用時空觀念，感受五四運動的影響范圍不斷擴大，并且知道之后的結(jié)果。4.通過史料解讀，理解五四運動取得初步勝利的關(guān)鍵原因，從而培養(yǎng)學生對史料提取關(guān)鍵詞的能力。5.結(jié)合材料，聯(lián)系課內(nèi)外知識，學會提取、概括及分析問題，進而培養(yǎng)學生的歷史解釋素養(yǎng)。6.培養(yǎng)學生的思辨意識，進而提高其分析問題和解決的能力。7.學生通過自主解讀文字和圖片材料，全面理解五四運動與共產(chǎn)黨誕生的關(guān)系，并培養(yǎng)學生的史料實證素養(yǎng)。二、日出東方——中國共產(chǎn)黨應運而生1.展示中國共產(chǎn)黨建立的時間脈絡(luò)：2.展現(xiàn)一段史料和一段視頻，引導學生深入了解中共一大的故事：3.通過展示兩段材料，試簡要分析中共一大和中共二大之間的區(qū)別：4.通過展現(xiàn)毛澤東和習近平的相關(guān)講話，說明五四運動的非凡意義：【教師引導】既然說中國共產(chǎn)黨是開天辟地的大事，那這是為什么呢？那么學生組成小組，合作討論下：共產(chǎn)黨的誕生帶來了什么開天辟地的新希望？新的領(lǐng)導階級：無產(chǎn)階級；新的領(lǐng)導核心：中國共產(chǎn)黨；新的指導思想：馬克思主義；新的奮斗目標：實現(xiàn)共產(chǎn)主義。5.展示三段史料：材料一：我們應始終站在完全獨立的立場上，只維護無產(chǎn)階級的利益，不同其他黨派建立任何關(guān)系?！?921年中共一大《中國共產(chǎn)黨第一個決議》材料二：共產(chǎn)黨應該出來聯(lián)合全國革新黨派，組織民主的聯(lián)合戰(zhàn)線，以掃清封建軍閥推翻帝國主義的壓迫，建設(shè)真正民主政治的獨立國家為職志?！?922年中共二大《關(guān)于“民主的聯(lián)合戰(zhàn)線”的議決案》材料三：中國現(xiàn)有的黨，只有國民黨比較是一個國民革命的黨。因此必須使全中國革命分子集中于國民黨?！?923年中共三大《關(guān)于國民運動及國民黨問題的議決案》【教師引導】引導學生概括史料內(nèi)容并進行思考：共產(chǎn)黨對國民黨的態(tài)度為何在三年中有如此大的變化？那么大家來看下中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導工人運動的情況就會明白了?！窘處熞龑А繌?921年到1923年，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導了罷工斗爭100多次，領(lǐng)導參加罷工的工人超過30萬人，但是最終的結(jié)果卻是遭受各方勢力的聯(lián)合鎮(zhèn)壓，革命轉(zhuǎn)入低潮。【問題設(shè)置】數(shù)次工人罷工失敗說明了什么問題？必須團結(jié)一切可能的同盟者才能戰(zhàn)勝強大的敵人。1.了解中國共產(chǎn)黨建立的大致過程。2.認真觀看視頻片段。3.閱讀材料并結(jié)合課本，自主歸納出一大與二大之間的區(qū)別。4.閱讀材料并根據(jù)所學知識，小組討論完成問題。5.閱讀材料，分別概括三則材料中共產(chǎn)黨的態(tài)度，并思考其態(tài)度變化的原因。1.該內(nèi)容相對簡單，學生可自行根據(jù)教材畫出時間軸，并培養(yǎng)時空觀念。2.播放相關(guān)視頻，學生深入理解一大召開的史實。3.培養(yǎng)學生提取信息和解讀史料的能力，同時培養(yǎng)其歷史解釋與史料實證素養(yǎng)。4.通過史料解讀與小組合作的形式，明白中國共產(chǎn)黨誕生的不同之處。在史料解讀中培養(yǎng)歷史解釋與史料實證的素養(yǎng)，在小組合作中鍛煉群體合作能力。5.通過不同時間段的史料來進行對比，激發(fā)學生思考，同時培養(yǎng)學生提取信息和解讀史料的能力。三、洪波涌起——國共兩黨合作與破裂1.【教師引導】國共合作的標志是，1924年1月，中國國民黨第一次全國代表大會。會議內(nèi)容可以分為四個方面：【知識點：中國國民黨第一次全國代表大會內(nèi)容】大會通過了有共產(chǎn)黨人參加起草的宣言。②接受了中國共產(chǎn)黨反帝反封建的主張，確定了聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助農(nóng)工的三大政策。③重新解釋了三民主義，把民族主義解釋為對外反對帝國主義，對內(nèi)求得各民族一律平等;民權(quán)主義是建立一般平民所共有，非少數(shù)人所得而私的民主政治;民生主義是以耕者有其田和節(jié)制資本為中心。④大會通過了國民黨章程，確定了共產(chǎn)黨員和社會主義青年團員可以個人身分加入國民黨。2.【教師引導】中國國民黨第一次全國代表大會，會議帶來了什么影響呢？【知識點：中國國民黨第一次全國代表大會的影響】1.這次大會確立的新三民主義，與中國共產(chǎn)黨最低綱領(lǐng)基本一致，是國共兩黨合作的政治基礎(chǔ)。2.共產(chǎn)黨員以個人身分加入國民黨，實行“黨內(nèi)合作”并參加領(lǐng)導工作，使這次大會完成了國民黨的改組，實現(xiàn)了第一次國共合作。3.國民黨由資產(chǎn)階級性質(zhì)的政黨開始轉(zhuǎn)變?yōu)楣と恕⑥r(nóng)民、城市小資產(chǎn)階級和資產(chǎn)階級的民主革命同盟，革命統(tǒng)一戰(zhàn)線正式建立。推動了以“打到列強，除軍閥”為目標的國民革命席卷全國。3.【教師授課】國民革命轟轟烈烈的開始了，展示相關(guān)史料和對應的圖片：【知識點：國民革命經(jīng)過】1.1925年，國民革命軍通過兩次東征消滅了陳炯明的勢力，廣東革命根據(jù)地得到鞏固和統(tǒng)一，促成了工農(nóng)運動的高漲。2.1925年7月1日，國民政府在廣州成立。國民政府宣布它的職責是履行孫中山遺囑，對外廢除不平等條約，消滅帝國主義勢力；對內(nèi)開展國民革命運動，消滅軍閥勢力。3.1926年至1927年，北伐戰(zhàn)爭打敗了軍閥吳佩孚、孫傳芳，革命勢力發(fā)展到長江流域。4.1927年，漢口、九江人民收回了英租界?！窘處熓谡n】國民革命的目標是打倒列強，除軍閥。高潮是1926年，國共合作開始北伐，革命勢力發(fā)展到長江流域，基本推翻北洋軍閥的反動統(tǒng)治。國民革命結(jié)果是1927年4月12日，蔣介石在上海發(fā)動反革命政變。7月15日，汪精衛(wèi)集團在武漢“分共”。至此，第一次國共合作全面破裂?！締栴}設(shè)置】國民大革命為什么最終會失敗？4.展示三段史料進行解釋說明：材料一：北伐戰(zhàn)爭開始以后，英帝國主義先后制造了四川“萬縣慘案”和漢口“一三慘案”。1927年3月，北伐軍攻克南京以后，英美軍艦炮轟南京，制造了“南京慘案”。在北伐節(jié)節(jié)勝利的時候，帝國主義日益不安，日本軍部認為：“此時國共如不分家，則全國革命的成功指日可待，一切帝國主義在華勢力將遭覆滅，而日尤甚?！辈牧隙菏Y介石發(fā)動“四一二”反革命政變，得到多方支持。與日本聯(lián)系密切的黃郛建議他“必須離俄清黨”，聯(lián)系紳商，聯(lián)絡(luò)馮玉祥、閻錫山共同反共。大買辦、上海財團頭子虞洽卿成立了“江蘇省兼上海市財政委員會”支持蔣介石。吳稚暉為其反共制造輿論，李宗仁為其策劃軍事部署，白崇禧、杜月笙積極參與其反革命政變行動。材料三：馬林和陳獨秀：中國革命目前的任務，只是進行國民革命，國民黨是代表國民革命運動的黨，主張“一切工作歸國民黨”?！爸皇亲⒁庹涡麄鞯氖拢豢筛缮娴杰娛滦姓鲜??！薄局R點：國民革命失敗的原因】根本原因：兩黨在階級性質(zhì)和革命目標的根本分歧?？陀^原因：帝國主義及其支持下的地主買辦資產(chǎn)階級的反革命力量十分強大。主觀原因：1.中國共產(chǎn)黨還處于幼年時期，缺乏革命斗爭經(jīng)驗，馬克思主義理論準備不足，不善于把馬克思主義同中國革命實踐相結(jié)合。2.大革命時期，陳獨秀為代表的右傾投降主義在黨內(nèi)占統(tǒng)治地位，放棄對革命領(lǐng)導權(quán)，甚至解除工農(nóng)武裝?！締栴}設(shè)置】國民革命的失敗，給我們帶來了什么教訓呢？【知識點：國民革命的教訓】1.中國的民主革命要取得勝利，必須建立包括工人、農(nóng)民、小資產(chǎn)階級、