第頁共頁最新數(shù)學(xué)課外活動(dòng)方案(實(shí)用3篇)制定方案前，要分析^p研究工作現(xiàn)狀，充分理解下一步工作是在什么根底上進(jìn)展的，是根據(jù)什么來制定這個(gè)方案的。相信許多人會(huì)覺得方案很難寫？這里給大家分享一些最新的方案書范文，方便大家學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)課外活動(dòng)方案篇一根據(jù)我校的實(shí)際情況，本著“活動(dòng)應(yīng)豐富多彩，富有吸引力；充分發(fā)揮學(xué)生的積極主動(dòng)性；課堂教學(xué)和課外活動(dòng)互相配合，互相促進(jìn)；符合學(xué)生的年齡特征，照顧學(xué)生的興趣和特長；因地、因校制宜”的五大原那么。實(shí)在減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，全校師生人人參與，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中進(jìn)步?；顒?dòng)分成低段組〔1—3年級(jí)〕、高段組〔4—6年級(jí)〕同時(shí)開展。根據(jù)學(xué)生的年齡特征、心理特征及興趣愛好。低段組課程設(shè)置如下：1.體育游戲；2.跳繩;3.乒乓球;4.棋類(以軍棋、跳棋為主)5.羽毛球;6.美術(shù)、手工理論〔以繪畫、折紙為主〕高段組課程設(shè)置如下:1.田徑；2.乒乓球;3.羽毛球;;4.籃球(根本技術(shù)及小比賽);5.跳繩〔單人或把戲、集體〕;6.棋類(以中國象棋為主);7.美術(shù)、手工理論(以繪畫、剪紙為主)；8足球9.拔河課外活動(dòng)必須落到實(shí)處，指導(dǎo)老師要有明確的活動(dòng)目的，認(rèn)真制定實(shí)在可行的活動(dòng)方案，并認(rèn)真安排好活動(dòng)內(nèi)容，及時(shí)地做好相關(guān)記錄。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，保證每次活動(dòng)質(zhì)量。1.學(xué)校根據(jù)實(shí)際條件，設(shè)置活動(dòng)工程，統(tǒng)一安排活動(dòng)的開展。2.各年級(jí)的活動(dòng)要做到“三定”〔即定內(nèi)容、定地點(diǎn)、定人員〕，活動(dòng)有方案、有施行步驟；活動(dòng)內(nèi)容實(shí)在可行，有利于學(xué)生的安康開展；輔導(dǎo)老師做好活動(dòng)情況記載和活動(dòng)小組學(xué)生的管理工作。3.學(xué)校課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)督導(dǎo)，認(rèn)真巡視，實(shí)在保證活動(dòng)開展的時(shí)間和活動(dòng)效率，杜絕將興趣小組活動(dòng)時(shí)間移作它用，并確?；顒?dòng)平安！數(shù)學(xué)課外活動(dòng)方案篇二全校師生〔一〕指導(dǎo)思想圍繞《xx區(qū)教育事業(yè)開展十二·五規(guī)劃》精神，大力踐行“上品教化”教育理念，堅(jiān)持石碁教育指導(dǎo)中心《開展課外閱讀活動(dòng)五年開展規(guī)劃》中提出的活動(dòng)目的，走科學(xué)開展的道路，全面進(jìn)步我校師生課外閱讀活動(dòng)的有效性，促進(jìn)“厚德敏行，博學(xué)篤志”的校園文化建立?！捕辰M織機(jī)構(gòu)組長：z副組長：z成員：全校師生〔三〕閱讀主題書香溢校園，閱讀助成長〔四〕舉辦學(xué)生閱讀系列活動(dòng)1、以年級(jí)組為單位，每學(xué)期開展“我向大家推薦一本好書”活動(dòng)。廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)校師生共同閱讀優(yōu)秀作品，形成熱愛讀書、發(fā)奮向上、團(tuán)結(jié)友愛的校園氣氛。學(xué)生推薦書目建議以“好書推薦會(huì)”、手抄報(bào)形式進(jìn)展介紹，老師對(duì)學(xué)生推薦的書目進(jìn)展整理挑選。學(xué)校對(duì)每個(gè)年級(jí)也作書目推薦，如：初一級(jí)推薦書目為《愛的教育》；初二級(jí)推薦書目為《鋼鐵是怎樣煉成的》；初三級(jí)推薦書目為《三國演義》，不斷更新。2、開展讀書交流活動(dòng)。校語文科組負(fù)責(zé)統(tǒng)籌每學(xué)期開展一次校級(jí)的學(xué)生讀書交流會(huì)，語文老師以班級(jí)為單位每學(xué)期開展2次以上的讀書交流活動(dòng)。活動(dòng)的方式可以是讀書演講比賽、讀書征文比賽、讀書心得交流會(huì)等等。3、進(jìn)展“閱讀之星”評(píng)選活動(dòng)。以年級(jí)組為單位，每月進(jìn)展一次“閱讀之星”評(píng)選活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，營造良好的讀書氣氛。4、開展學(xué)生讀書筆記交流和展示。在每學(xué)期老師推薦的書目的根底上，指導(dǎo)學(xué)生定期定量進(jìn)展閱讀，并作讀書筆記。通過讀書筆記，學(xué)生摘錄佳詞好句、記錄心得體會(huì)，不斷進(jìn)步閱讀品味。每學(xué)期學(xué)校開展對(duì)優(yōu)秀讀書筆記結(jié)集成冊(cè)并開展交流展示活動(dòng)。5、開展“親子閱讀好書”活動(dòng)。發(fā)動(dòng)廣闊家長參加創(chuàng)立“書香校園”活動(dòng)，讓學(xué)生與父母一起共讀一本好書，交流讀書心得，共享讀書的快樂，共創(chuàng)和諧家庭。6、開展“讀書漂流”活動(dòng)。每學(xué)期每年級(jí)開展一次讀書漂流活動(dòng)。通過開展此活動(dòng)，使學(xué)生可以好書共享，有更多的閱讀資。并且培養(yǎng)學(xué)生的愛惜書本的良好習(xí)慣。7、開展“每天閱讀半小時(shí)”活動(dòng)。學(xué)校統(tǒng)一安排學(xué)生上學(xué)期間進(jìn)展午間閱讀半小時(shí)時(shí)間：1:40-2:10?！参濉称渌ぷ骷?xì)節(jié)要求1、人均藏書量確保不少于15本，圖書利用率日均流量到達(dá)在校生數(shù)的1/30以上。2、各班級(jí)設(shè)有讀書角；校園設(shè)有專用的讀書櫥窗，并定期更新。3、有關(guān)讀書的格言和標(biāo)語懸掛在校園和課室的顯著位置。4、校園網(wǎng)站設(shè)有開展讀書活動(dòng)、創(chuàng)立“書香校園”的網(wǎng)頁?！擦郴顒?dòng)效果1、師生養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣，學(xué)生每天課外閱讀時(shí)間不少于半小時(shí)，學(xué)生從閱讀中感到快樂。2、通過讀書活動(dòng)促進(jìn)形成良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)，是學(xué)生的心可以靜下來考慮，培養(yǎng)高尚的人格。3、在校報(bào)和校刊上設(shè)計(jì)“讀書成果”專欄，給師生一個(gè)展示讀書收獲的平臺(tái)，并且互相交流學(xué)習(xí)。推薦優(yōu)秀作品發(fā)表到相關(guān)刊物里。4、學(xué)校形成濃重的讀書學(xué)習(xí)氣氛?！财摺匙x書口號(hào)1、只有不斷閱讀的人生，他的進(jìn)步才是無止境的；只有堅(jiān)持閱讀的民族，國民的素質(zhì)才能不斷進(jìn)步。2、每天堅(jiān)持閱讀，就像迎著朝陽走路！數(shù)學(xué)課外活動(dòng)方案篇三以新課程理念為行動(dòng)指南，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為根本目的，以建立有品位加特色的“書香校園“為落腳點(diǎn)，樹立大閱讀觀，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的渠道，引領(lǐng)學(xué)生閱讀經(jīng)典、閱讀思想、閱讀文化、閱讀精神，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)潛力，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和安康開展奠定堅(jiān)實(shí)根底。結(jié)合我校實(shí)際，特制定我校課外閱讀活動(dòng)方案。1、透過活動(dòng)的開展，培養(yǎng)學(xué)生的'興趣，在班級(jí)構(gòu)成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。2、透過活動(dòng)的開展，使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。3、透過讀書活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)讀書，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。1、制定實(shí)在可行的讀書方案；2、營造良好的讀書氣氛。組長：李秀萍副組長：王小蒲組員：各科語文老師1、時(shí)間落實(shí)。我校各年級(jí)每周開設(shè)2節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課，并列入課表，專時(shí)專用；每一天確保學(xué)生課外閱讀的時(shí)間30分鐘。2、保證閱讀數(shù)量。要求一、二年級(jí)采取聽讀和自讀結(jié)合的做法，每期要保證學(xué)生讀1本書；三、四年級(jí)學(xué)生每期至少讀2本書；五、六年級(jí)學(xué)生每期讀4本書。3、各班建立組織。各班建立班級(jí)讀書會(huì)的組織機(jī)構(gòu)，并將學(xué)生分成假設(shè)干個(gè)書友隊(duì)，設(shè)隊(duì)長一人，要為書友隊(duì)取個(gè)別致的名字，想一句讀書口號(hào)。4、各班建立圖書角。充分利用學(xué)?，F(xiàn)有資及學(xué)生自愿訂閱的圖書，保證學(xué)生有書可讀，有好書可讀。5、活動(dòng)落實(shí)?！白孕艁碜怨膭?lì)，習(xí)慣決定人生?！蔽覀兌ㄆ陂_展一些班級(jí)學(xué)生喜歡的活動(dòng)，使課外閱讀成為一種有組織的群眾活，讓盡可能多的學(xué)生樂在其中，盡情地展示自我的語文才能?；顒?dòng)的形式多種多樣，如舉行讀書故事會(huì)、佳作欣賞會(huì)、人物評(píng)論會(huì)、讀書心得交流會(huì)，好的讀書筆記的展評(píng)等。予以公布表揚(yáng)表現(xiàn)好的學(xué)生，滿足學(xué)生的榮譽(yù)感，激發(fā)其閱讀的用心性。學(xué)生透過超多的閱讀，會(huì)逐步學(xué)會(huì)自學(xué)，審美、想象、思維、表達(dá)等各方面潛力也會(huì)得到不一樣程度的進(jìn)步。6、指導(dǎo)落實(shí)。老師的指導(dǎo)，主要是引起興趣，提示方法。閱讀的方法指導(dǎo)也是多樣化，可以指導(dǎo)理清情節(jié)，評(píng)論人物；可以提幾個(gè)考慮題，要求讀后答復(fù)；可以指導(dǎo)欣賞語言、寫法；可以看錄像，欣賞音像資料帶給的資料，指導(dǎo)寫觀后感等等。對(duì)課外閱讀指導(dǎo)，老師同樣是精心備課。7、檢查落實(shí)。對(duì)課外閱讀是經(jīng)常檢查、催促、交流、評(píng)價(jià)。對(duì)學(xué)生課外閱談的篇目、字?jǐn)?shù)是經(jīng)常統(tǒng)計(jì)，對(duì)閱讀筆記是經(jīng)常檢查，以催促學(xué)生構(gòu)成習(xí)慣。8、建立家長聯(lián)絡(luò)卡制度。課外閱讀，就其形式來講，絕大局部時(shí)間是在課外讀書。因此與家長配合是很有必要的。當(dāng)然，這種方法要以適度為準(zhǔn)，同時(shí)要以學(xué)生同意為前提，根據(jù)學(xué)生的讀書需求來進(jìn)展，否那么，效果那么相反。9、開展老師、學(xué)生、家長讀書日活動(dòng)。每期開展一次讀書日活動(dòng)，透過活動(dòng)，家長理解學(xué)生讀書狀況，掌握學(xué)生讀書的愛好，學(xué)生也在家長面前充分展示了讀書的“才能”，進(jìn)步了讀書的興趣。加強(qiáng)課外閱讀，可以豐富