課內(nèi)容

徒手控制——人體關(guān)節(jié)及要害部位的控制與擊打

青海警官學(xué)院警訓(xùn)部

李鴻建課內(nèi)容1人體關(guān)節(jié)及要害部位的控制與擊打

一、教學(xué)設(shè)計(jì)：1、課程定位2、教學(xué)目標(biāo)3、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和興趣激勵(lì)4、教學(xué)的互動(dòng)二、教學(xué)內(nèi)容：1、人體關(guān)節(jié)的控制方法。2、所授內(nèi)容的重難點(diǎn)。三、考核評價(jià)：考核標(biāo)準(zhǔn)與方法人體關(guān)節(jié)及要害部位的控制與擊打

一、教學(xué)設(shè)計(jì)：1、課程定位2一、課程定位警察防衛(wèi)與控制技能是人民警察在特定的工作環(huán)境中進(jìn)行執(zhí)法活動(dòng)時(shí)遇到犯罪嫌疑人斗毆、暴力襲警、劫持人質(zhì)等突發(fā)事件，以個(gè)體或小組為單元，在特定的條件下，以法律為依據(jù)，以技能為主要手段對自身或需要進(jìn)行保護(hù)以及維護(hù)他人或社會穩(wěn)定的防護(hù)與保護(hù)行為。一、課程定位警察防衛(wèi)與控制技能是人民警察在特定3二、本課目的1、加強(qiáng)控制理念。2、提高安全意識。

二、本課目的4三、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和興趣激勵(lì)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和興趣激勵(lì)是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的措施和技巧，按照周永康同志“把課堂搬到訓(xùn)練場，把實(shí)戰(zhàn)搬到課堂確實(shí)提高廣大民警的綜合能力”，這就要求在教學(xué)方法上要有創(chuàng)新性所以采用以打帶練、貼近實(shí)戰(zhàn)、推進(jìn)領(lǐng)會式教學(xué)法和體驗(yàn)式教學(xué)法。三、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和興趣激勵(lì)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和興趣激勵(lì)是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的措施5四、教學(xué)的互動(dòng)1、直觀教學(xué)法：

2、集體練習(xí)和分解練習(xí)教學(xué)法：

3、互動(dòng)式教學(xué)法：

4、提問法：

5、案例教學(xué)法：四、教學(xué)的互動(dòng)1、直觀教學(xué)法：6二、教學(xué)內(nèi)容：人體關(guān)節(jié)及要害部位的擊打與控制

1、重點(diǎn)內(nèi)容是：A、人體主要關(guān)節(jié)控制及要害部位的擊打方法B、徒手控制的基本技術(shù)（簡單、實(shí)用、有效）徒手控制——人體關(guān)節(jié)及要害部位的控制與擊打ppt課件7（一）、人體關(guān)節(jié)的基本常識及簡單實(shí)用的控制方法：所謂人體關(guān)節(jié)就是在人體中，骨骼與骨骼相連接，能活動(dòng)的部位叫關(guān)節(jié)人體關(guān)節(jié)受到超過生理限度的打擊或壓迫，就會發(fā)生脫臼或韌帶撕裂，而失去正常功能；。了解人體關(guān)節(jié)的活動(dòng)范圍，生理機(jī)能，便于在對嫌疑人格斗中，準(zhǔn)確控制關(guān)節(jié)，制服嫌疑人，保護(hù)自己。1、下頜關(guān)節(jié)2、頸椎（俗稱脖子）3、肩關(guān)節(jié)4、肘關(guān)節(jié)5、腕關(guān)節(jié)6、指關(guān)節(jié)7、膝關(guān)節(jié)8、踝關(guān)節(jié)（一）、人體關(guān)節(jié)的基本常識及簡單實(shí)用的控制方法：8下頜關(guān)節(jié)頸椎踝關(guān)節(jié)肩關(guān)節(jié)肘關(guān)節(jié)膝關(guān)節(jié)腕關(guān)節(jié)指關(guān)節(jié)下頜關(guān)節(jié)頸椎踝關(guān)節(jié)肩關(guān)節(jié)肘關(guān)節(jié)膝關(guān)節(jié)腕關(guān)節(jié)指關(guān)節(jié)9人體關(guān)節(jié)1、下頜關(guān)節(jié)

拳擊下頜人體關(guān)節(jié)1、下頜關(guān)節(jié)

拳擊下頜102、頸部關(guān)節(jié)

單掌擊打頸關(guān)節(jié)2、頸部關(guān)節(jié)

單掌擊打頸關(guān)節(jié)113、肩關(guān)節(jié)。折腕壓肩控制3、肩關(guān)節(jié)。折腕壓肩控制124、肘關(guān)節(jié)。壓頸別肘（夾頸別肘）根據(jù)環(huán)境、人員、力量，采取不同的控制方法。

壓頸別肘控制

4、肘關(guān)節(jié)。壓頸別肘（夾頸別肘）根據(jù)環(huán)境

壓135、腕關(guān)節(jié)單手折腕控制

5、腕關(guān)節(jié)單手折腕控制

146、指關(guān)節(jié)中指無名指關(guān)節(jié)的控制

拇指關(guān)節(jié)的控制

6、指關(guān)節(jié)中指無名指關(guān)節(jié)的控制

拇指關(guān)節(jié)的控制

157、膝關(guān)節(jié)

正面踢擊膝關(guān)節(jié)使擊用膝側(cè)關(guān)踹節(jié)打7、膝關(guān)節(jié)

正使擊168、踝關(guān)節(jié)用腳尖用力踢向踝骨跪膝折踝8、踝關(guān)節(jié)用腳尖用力踢向踝骨跪17在學(xué)習(xí)對人體要害部位擊打方法之前我們先考慮兩個(gè)為什么？1、為什么不采取直接對嫌疑要害部位進(jìn)行“進(jìn)攻”的方法？2、為什么控制關(guān)節(jié)在前？對要害部位的擊打在后？？？徒手控制——人體關(guān)節(jié)及要害部位的控制與擊打ppt課件18一、人體的要害部位和攻擊方法：人體中受到外力的打擊或壓迫，造成傷殘、昏迷或死亡的部位稱為要害部位。因此了解并熟悉這些要害部位，再加上準(zhǔn)確、有力的擊打技術(shù)，就能在格斗中有效的制服嫌疑人。另外，還要保護(hù)好自己的這些要害部位，以防受到嫌疑人的襲擊。一、人體的要害部位和攻擊方法：人體中受到外力的打擊或壓迫，造192、太陽穴、耳、下頦拳擊太陽穴

肘擊太陽穴雙掌擊打耳部2、太陽穴、耳、下頦拳擊太陽穴雙掌擊打耳部206、腳背用腳后跟攻擊腳背6、腳背用腳后跟攻擊腳背21（二）：教學(xué)重難點(diǎn)A、對關(guān)節(jié)知識的理解及控制時(shí)的力度。B、徒手控制中時(shí)機(jī)的把握。

C、徒手控制中警組抓捕分工的重要性。設(shè)置教學(xué)重難點(diǎn)的依據(jù)：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中較難掌握的技術(shù)部分（二）：教學(xué)重難點(diǎn)22

在警組抓捕時(shí)應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

（一）、依法施策、確保安全（二）、知己知彼、量敵用兵（三）、靈活多變、快速反應(yīng)（四）、攻其不備、出其不意（五）、因敵示形、以智取勝（六）、充分估敵、力求全勝

23（三）教學(xué)程序

本課將以上的內(nèi)容基本結(jié)構(gòu)進(jìn)行：開始部分準(zhǔn)備部分基本部分結(jié)束部分

1、將利用2-5分鐘左右時(shí)間來完成整隊(duì)集合，宣布課的內(nèi)容、目的，及要求，安排見習(xí)生檢查學(xué)員服裝等工作。2、用30-35分鐘時(shí)間做準(zhǔn)備活動(dòng)，使學(xué)生的身體機(jī)能達(dá)到上課所需要的要求，防止發(fā)生意外運(yùn)動(dòng)損傷，更好的完成教材任務(wù)。3、教材的實(shí)施：這是課的主要部分，我將用90-80分鐘來完成，首先組織好隊(duì)學(xué)員其次在講解動(dòng)作要領(lǐng)讓學(xué)生對所受內(nèi)容有一定的了解并給學(xué)生講解清楚所受課的重難點(diǎn)，使學(xué)員帶著問題去練習(xí)體會更容易掌握，通過教師的示范練習(xí)使學(xué)員更深一步的體會。分解動(dòng)作練習(xí)讓學(xué)生更正確.更容易的去掌握動(dòng)作從而解決本節(jié)課的重難點(diǎn)。學(xué)生在練習(xí)過程中老師及時(shí)糾正動(dòng)作.指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，選典型學(xué)生給大家做示范并進(jìn)行評議，最后使學(xué)生初步掌握動(dòng)作結(jié)束本節(jié)課的練習(xí)。

（三）教學(xué)程序24三、考核標(biāo)準(zhǔn)1、基本技術(shù)30%、實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用50%、平時(shí)20%2、評分標(biāo)準(zhǔn)、動(dòng)作規(guī)范、身體協(xié)調(diào)、力量速度、控制意識、精神面貌三、考核