第5頁(yè)共5頁(yè)2023?教師年度?個(gè)人工作?考核總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)模板?本學(xué)期?擔(dān)任__?__班的?語(yǔ)文教學(xué)?工作。本?人按照學(xué)?校的要求?，全力以?赴，順利?地完成了?教學(xué)任務(wù)?，回想這?半學(xué)年的?教育教學(xué)?工作，總?結(jié)如下：?一、注?重基礎(chǔ)知?識(shí)的積累?語(yǔ)文是?一門基礎(chǔ)?學(xué)科，以?全面提高?學(xué)生的語(yǔ)?文素質(zhì)和?語(yǔ)文能力?為目的，?特別是基?礎(chǔ)知識(shí)，?重在積累?，很多的?知識(shí)不是?單靠記憶?可以解決?的問(wèn)題。?所以，認(rèn)?真了解、?分析學(xué)生?語(yǔ)文學(xué)習(xí)?現(xiàn)狀，查?缺補(bǔ)漏，?在平時(shí)的?學(xué)習(xí)中，?隨時(shí)發(fā)現(xiàn)?問(wèn)題、解?決問(wèn)題，?從實(shí)際中?學(xué)習(xí)運(yùn)用?知識(shí)的方?法，夯實(shí)?基礎(chǔ)，強(qiáng)?化基本技?能訓(xùn)練，?結(jié)合高考?具體要求?，對(duì)相關(guān)?考點(diǎn)逐個(gè)?講練，力?求使學(xué)生?掌握規(guī)律?，突破難?點(diǎn)，提高?語(yǔ)文能力?。二、?加強(qiáng)閱讀?能力的培?養(yǎng)全面?提高閱讀?能力。在?閱讀教學(xué)?中，教給?學(xué)生不同?文體閱讀?的基本方?法，解答?思路，以?使學(xué)生掌?握規(guī)律，?不斷提高?學(xué)生閱讀?能力。?1、抓好?古文教學(xué)?針對(duì)近?幾年中考?試題的反?饋信息，?看出古文?閱讀占一?定的比重?，因此教?學(xué)中加大?了古文閱?讀練習(xí)。?從網(wǎng)絡(luò)上?下載或練?習(xí)冊(cè)里選?取習(xí)題，?采用集中?講解，單?獨(dú)練習(xí)等?方式，抓?重點(diǎn)帶整?體。注重?文言詞語(yǔ)?的分類練?習(xí)，整理?考試要考?的知識(shí)點(diǎn)?，重難點(diǎn)?，努力提?高成績(jī)。?2、加?強(qiáng)現(xiàn)代文?教學(xué)以?提高現(xiàn)代?文閱讀能?力為重點(diǎn)?，掌握現(xiàn)?代文閱讀?答題技巧?及套路。?幫助學(xué)生?利用各種?文體的閱?讀題的一?般答題模?式及技巧?進(jìn)行反復(fù)?訓(xùn)練，讓?學(xué)生對(duì)這?些技巧做?到心中有?數(shù)。遇到?新的閱讀?材料時(shí)能?夠認(rèn)真思?考、靈活?解答?，F(xiàn)?在我班學(xué)?生的閱讀?能力不斷?提高。?三、繼續(xù)?抓好寫作?訓(xùn)練寫?作和閱讀?一樣，在?當(dāng)前的升?學(xué)考試中?占據(jù)了較?大的分值?，是教學(xué)?中的又一?重點(diǎn)，所?以在教學(xué)?中，不斷?提高學(xué)生?寫作能力?，繼續(xù)把?作文練習(xí)?落到實(shí)處?，力求每?星期寫一?篇大作文?。在審題?、立意，?布局謀篇?和語(yǔ)言表?達(dá)幾方面?強(qiáng)化訓(xùn)練?，引導(dǎo)學(xué)?生關(guān)心生?活，不斷?積累材料?，有效提?高作文水?平。指?導(dǎo)學(xué)生閱?讀眾多的?優(yōu)秀作文?，并背誦?好句好段?，積累了?許多好的?寫作素材?，不僅讓?學(xué)生擴(kuò)大?視野，開?闊思路，?而且為寫?作打下基?礎(chǔ)。四?、培優(yōu)輔?差課堂?上有意識(shí)?給他們制?造機(jī)會(huì)，?讓優(yōu)生吃?得飽，讓?差生吃得?好。重點(diǎn)?培養(yǎng)優(yōu)等?生，鼓勵(lì)?他們多做?創(chuàng)新的事?情，在閱?讀和寫作?方面多下?功夫。抓?好后進(jìn)生?工作，進(jìn)?行課外輔?導(dǎo)，利用?補(bǔ)課、晚?自習(xí)的時(shí)?間，組織?學(xué)生加以?輔導(dǎo)訓(xùn)練?，介紹方?法讓差生?懂得怎樣?學(xué)，激起?他們的學(xué)?習(xí)興趣，?轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)?態(tài)度，從?而能夠主?動(dòng)學(xué)習(xí)，?提高學(xué)習(xí)?成績(jī)。?五、積極?參與教科?研活動(dòng)，?虛心向同?行學(xué)習(xí)，?博采眾長(zhǎng)?，提高教?學(xué)水平?在以后的?教學(xué)工作?中，我一?定加強(qiáng)學(xué)?習(xí)，挖掘?教材，進(jìn)?一步把握?知識(shí)點(diǎn)和?考點(diǎn)，學(xué)?習(xí)其他教?師先進(jìn)的?教學(xué)方法?和教學(xué)理?念，加大?教學(xué)投入?。20?23教師?年度個(gè)人?工作考核?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?模板（二?）光陰?在指間飛?逝，轉(zhuǎn)眼?間一學(xué)年?又結(jié)束了?!為了更?好地做好?今后的工?作，總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)、吸?取教訓(xùn)，?本人特就?這學(xué)期的?工作作如?下小結(jié)：?一、思?想工作方?面一年?來(lái)，我認(rèn)?真學(xué)習(xí)_?___，?不斷提高?自己，充?實(shí)自己，?嚴(yán)格要求?自己，樹?立正確的?世界觀、?人生觀和?價(jià)值觀，?提高自身?的政治敏?銳性和鑒?別能力，?堅(jiān)定__?__理想?和社會(huì)主?義信念，?在大是大?非問(wèn)題面?前，能夠?始終保持?清醒的頭?腦，熱愛(ài)?學(xué)生，熱?愛(ài)工作，?敬業(yè)愛(ài)崗?，努力將?自己鍛煉?成新時(shí)代?的合格教?師。平?日里我重?視理論于?實(shí)踐相結(jié)?合，虛心?接受領(lǐng)導(dǎo)?、同事們?的批評(píng)，?注意在實(shí)?踐中改正?自己的缺?點(diǎn)。作為?入黨積極?分子，我?認(rèn)識(shí)到自?己還有很?多不足，?還有很多?需要向身?邊的老師?學(xué)習(xí)、請(qǐng)?教，尤其?是向黨員?學(xué)習(xí)。平?時(shí)我更是?注意主動(dòng)?幫助其他?老師干一?些力所能?及的事，?讓自己也?在做的過(guò)?程中得到?了鍛煉，?增長(zhǎng)了知?識(shí)，提高?了自身的?工作能力?。二、?教育工作?方面本?學(xué)年，我?擔(dān)二年級(jí)?數(shù)學(xué)和三?年級(jí)兩個(gè)?班的科學(xué)?教學(xué)工作?，面對(duì)首?次接觸的?教材，我?在教育教?學(xué)工作中?遇到了不?少困難。?針對(duì)這些?情況，我?虛心向其?他有經(jīng)驗(yàn)?的教師討?教經(jīng)驗(yàn)。?在教學(xué)中?，認(rèn)真鉆?研新大綱?、吃透教?材，積極?開拓教學(xué)?思路，把?一些先進(jìn)?的教學(xué)理?論、科學(xué)?的教學(xué)方?法及先進(jìn)?現(xiàn)代教學(xué)?手段靈活?運(yùn)用于課?堂教學(xué)中?，努力培?養(yǎng)學(xué)生的?合作交流?、自主探?究、勇于?創(chuàng)新的等?能力。另?外，本人?在搞好教?學(xué)工作的?同時(shí)，還?很注重教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)的?積累，有?了心得體?會(huì)就及時(shí)?記下來(lái)與?同事交流?，撰寫的?案例《統(tǒng)?計(jì)》獲得?濟(jì)寧電教?教案三等?獎(jiǎng)，撰寫?的〈做個(gè)?智慧媽媽?〉、〈給?孩子和自?己放假〉?在〈作文?與考試〉?雜志發(fā)表?;撰寫的?〈雙角色?感悟〈窗?邊的小豆?豆〉〉在?〈好家長(zhǎng)?〉雜志發(fā)?表;獲得?鄉(xiāng)教能手?、鄉(xiāng)十佳?教師、鄉(xiāng)?先進(jìn)工作?者、市級(jí)?公開課等?榮譽(yù)稱號(hào)?。面對(duì)?班里的后?進(jìn)生，我?經(jīng)常利用?課余時(shí)間?對(duì)學(xué)生進(jìn)?行輔導(dǎo)，?不明白的?耐心講解?，及時(shí)地?查漏補(bǔ)缺?。根據(jù)減?負(fù)的要求?，會(huì)適當(dāng)?地留一些?有利于學(xué)?生能力發(fā)?展的、發(fā)?揮主動(dòng)性?和創(chuàng)造性?的分層作?業(yè)。三?、個(gè)人學(xué)?習(xí)工作?之余，我?積極學(xué)習(xí)?各種教育?理論，以?充實(shí)自己?，以便在?工作中以?堅(jiān)實(shí)的理?論作為指?導(dǎo)，更好?地進(jìn)行教?育教學(xué)。?在假期我?積極進(jìn)行?學(xué)歷進(jìn)修?學(xué)習(xí)，取?得了學(xué)士?學(xué)位。我?還利用業(yè)?余時(shí)間認(rèn)?真學(xué)習(xí)電?腦知識(shí)，?學(xué)習(xí)制作?多媒體課?件，為教?學(xué)服務(wù)，?也積極撰?寫教育教?學(xué)案例，?及時(shí)反思?自己的教?育行為。?四、努?力方向?1、加強(qiáng)?教育教學(xué)?理論學(xué)習(xí)?，加強(qiáng)自?身基本功?的訓(xùn)練，?課堂上做?到精講精?練，注重?對(duì)學(xué)生能?力的培養(yǎng)?。2、?對(duì)差生多?些關(guān)心，?多點(diǎn)愛(ài)心?，再多一?些耐心，?使他們?cè)?各方面有?更大進(jìn)步?。3、?利用各種?方法，訓(xùn)?練學(xué)生提?高、集中?注意力。?4、在?教學(xué)上下?功夫，努?力使班級(jí)?學(xué)生的成?績(jī)?cè)谠?的基礎(chǔ)上?有更大的?進(jìn)步。?5、做好?教科研工?作。真正?的承擔(dān)起?自己應(yīng)承?擔(dān)的責(zé)任?。一份?耕耘，