第9頁共9頁社區(qū)教育工?作方案(?一)一、?指導(dǎo)思想?以黨的和_?___為統(tǒng)?領(lǐng)，緊緊圍?繞轉(zhuǎn)型升級?目標(biāo)，深入?貫徹落實省?市區(qū)教育工?作會議精神?，按照__?__建設(shè)和?諧社會的總?體要求，從?園區(qū)街道建?設(shè)的實際出?發(fā)，著眼于?社區(qū)教育事?業(yè)的創(chuàng)新發(fā)?展，著眼于?滿足人民群?眾日益增長?的精神文化?需求，著眼?于提高園區(qū)?街道的文化?教育軟實力?和綜合競爭?力，積極構(gòu)?建終身教育?體系，建設(shè)?學(xué)習(xí)型社會?。創(chuàng)新理念?，不斷拓展?社區(qū)教育發(fā)?展的廣度，?深化社區(qū)教?育發(fā)展的內(nèi)?涵，努力追?求與實踐目?標(biāo)開放、項?目實用、受?眾廣泛、特?色凸顯的京?泰路社區(qū)教?育，全力打?造教育事業(yè)?繁榮、文化?特色鮮明、?軟硬實力較?強的東部新?城。二、?主要工作?(一)積極?開展教育培?訓(xùn)活動，推?進學(xué)習(xí)型_?___建設(shè)?。1、以?社區(qū)市民學(xué)?校為主要陣?地，以社區(qū)?居民迫切需?要為出發(fā)點?，自下而上?開展教育培?訓(xùn)活動。各?社區(qū)市民學(xué)?校及相關(guān)部?門，在調(diào)查?了解社區(qū)居?民需要的基?礎(chǔ)上，按從?業(yè)人員年繼?續(xù)教育培訓(xùn)?率不低于_?___%的?要求設(shè)計申?報培訓(xùn)項目?。園區(qū)街道?社區(qū)教育中?心辦公室匯?總，并對基?層培訓(xùn)工作?進行專項考?核。2、?辦好市民大?講堂，精心?____京?泰市民大講?堂系列講座?。3、努?力促進社區(qū)?教育向社會?化、法制化?、科學(xué)化方?向發(fā)展，逐?步形成社區(qū)?管理與社會?廣泛參與的?社區(qū)教育工?作格局。有?計劃地開展?各類市民教?育活動，實?現(xiàn)社區(qū)各類?教育資源的?統(tǒng)籌、銜接?、溝通，基?本構(gòu)建園區(qū)?街道區(qū)域終?身教育體系?;建設(shè)社區(qū)?教育___?_網(wǎng)絡(luò)，實?現(xiàn)全方位覆?蓋的社區(qū)教?育體系;實?現(xiàn)有其學(xué)、?優(yōu)其學(xué)、樂?其學(xué)的終身?學(xué)習(xí)氛圍。?(二)進?一步建立、?健全社區(qū)教?育的管理體?制。1、?健全完善社?區(qū)教育委員?會領(lǐng)導(dǎo)小組?。建立由園?區(qū)街道主任?任社區(qū)教育?委員會主任?，由分管社?區(qū)教育的副?主任、社區(qū)?教育學(xué)校、?相關(guān)部門負?責(zé)人、社區(qū)?共建單位負?責(zé)人、轄區(qū)?學(xué)校、單位?主要領(lǐng)導(dǎo)及?聘任教師為?成員的京泰?路街道社區(qū)?教育委員會?領(lǐng)導(dǎo)小組。?委員會領(lǐng)導(dǎo)?小組實行半?年度例會制?度。社區(qū)教?育委員會領(lǐng)?導(dǎo)小組，下?設(shè)辦公室，?辦公室設(shè)在?社區(qū)教育學(xué)?校內(nèi)，由社?區(qū)學(xué)校校長?任主任，具?體負責(zé)制定?社區(qū)教育發(fā)?展規(guī)劃和實?施意見;研?究社區(qū)教育?管理，運行?機制等;推?進規(guī)劃的落?實，對社區(qū)?教育進行指?導(dǎo)、聯(lián)系、?服務(wù)，__?__培訓(xùn)社?區(qū)教育的有?關(guān)人員等。?2、完善?社區(qū)教育中?心建設(shè)。利?用社區(qū)教育?學(xué)校資源，?加強社區(qū)教?育中心建設(shè)?，教育培訓(xùn)?在多功能、?服務(wù)型、開?放式，特別?是在提高居?民素質(zhì)教育?開發(fā)上，發(fā)?揮社區(qū)教育?的龍頭作用?。加強協(xié)調(diào)?和統(tǒng)籌，指?導(dǎo)____?社區(qū)文化教?育培訓(xùn)，編?寫教材，協(xié)?助文明社區(qū)?創(chuàng)建工作，?實施對文明?市民學(xué)校(?各社區(qū)文化?技術(shù)學(xué)校)?的____?指導(dǎo)，實行?基層社區(qū)教?育工作月報?制度。(?三)完善社?區(qū)教育培訓(xùn)?網(wǎng)絡(luò)。1?、健全三級?縱向培訓(xùn)網(wǎng)?絡(luò)。一級為?社區(qū)黨校、?社區(qū)教育學(xué)?校、宣傳文?化中心;辦?公室設(shè)在街?道宣傳文化?中心大樓內(nèi)?。二級為社?區(qū)、企業(yè)市?民學(xué)校。朝?著三個自我?(即自我管?理、自我教?育、自我服?務(wù))的方向?，加強基層?社區(qū)文化教?育的基地建?設(shè)。三級為?社區(qū)其它的?教育培訓(xùn)機?構(gòu)。教育培?訓(xùn)實體做到?五有，即有?健全的__?__管理、?適用的教育?場所、適應(yīng)?的專兼職師?資隊伍、實?用的市民教?材、必要的?教育投入。?2、進一?步整合社區(qū)?教育的資源?，將鄉(xiāng)村少?年宮的功能?指標(biāo)要求納?入社區(qū)教育?基地建設(shè)內(nèi)?容，進行必?要的設(shè)施添?置與補充，?打造全面達?標(biāo)的社區(qū)教?育活動基地?。利用暑假?、雙休日，?開展豐富多?彩的青少年?校外教育活?動，讓青少?年活得更愉?快。(四?)形成適應(yīng)?社區(qū)居民多?種需求，重?點突出，針?對性強和多?內(nèi)容、多層?次、多渠道?、多形式、?開放靈活的?大教育體系?。1、大?力加強基層?社區(qū)居民學(xué)??；亟ㄔO(shè)?，對照省級?居民學(xué)校建?設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，努?力讓基層社?區(qū)教育活動?基地達標(biāo)或?創(chuàng)示范。保?障社區(qū)居民?有足夠的受?教育和開展?活動的空間?。在___?_年力爭成?功申報__?__家省級?居民學(xué)校。?2、統(tǒng)籌?、優(yōu)化配置?教育資源，?利用社區(qū)文?化教育力量?，提供多樣?的職業(yè)文化?教育培訓(xùn)，?激發(fā)群眾參?與積極性、?創(chuàng)造性，建?設(shè)基層群眾?文化隊伍，?提高基層文?化教育的自?我發(fā)展能力?。3、結(jié)?合現(xiàn)代企業(yè)?制度的建立?，協(xié)同社區(qū)?內(nèi)中小型企?業(yè)推進職工?教育制度的?建立，利用?社區(qū)教育資?源，為企業(yè)?員工進行崗?位培訓(xùn)和職?業(yè)技能培訓(xùn)?并豐富企業(yè)?文化。4?、積極__?__青少年?開展社會公?益活動，以?及其他有益?于身心健康?的校外文化?教育活動。?5、充分?發(fā)揮各類教?育指導(dǎo)小組?作用，針對?專門人群、?專項需求，?提高早教、?特教、外來?人口教育、?婦女教育、?醫(yī)療保健、?婚姻教育、?老齡教育等?專門教育、?專項文化活?動的水平。?(五)建?立一支高素?質(zhì)、專兼結(jié)?合的社區(qū)教?育工作者隊?伍。通過?聘請專家、?技術(shù)人員等?作為社區(qū)教?育的兼職教?師，招募老?干部、老教?師、專業(yè)技?術(shù)人員和社?會能人等作?為社區(qū)教育?的志愿者，?構(gòu)成社區(qū)學(xué)?校開展活動?的工作人員?。加強對志?愿者隊伍和?管理者的培?訓(xùn)，提升服?務(wù)社會的能?力。(六?)進一步加?強社區(qū)教育?的研究，提?升社區(qū)教育?學(xué)校的內(nèi)涵?。完成省級?重點課題城?市化進程中?新市民教育?培訓(xùn)研究的?結(jié)題工作，?在研究解決?問題的同時?提升自己的?理論水平和?實踐能力。?健全完善社?區(qū)學(xué)校網(wǎng)站?，做好經(jīng)驗?交流、理論?成果推廣以?及咨詢服務(wù)?工作。加快?推進文化教?育信息資源?共享工程，?實現(xiàn)農(nóng)村有?線電視全覆?蓋，互聯(lián)網(wǎng)?的大面積傳?輸，積極開?辟互動學(xué)_?___臺，?精心打造京?泰路街道社?區(qū)教育學(xué)校?網(wǎng)站，積極?推廣應(yīng)用學(xué)?校在線，為?人民群眾提?供良好的教?育信息服務(wù)?。(七)?開展豐富多?彩的群眾精?神文化生活?。充分發(fā)揮?街道，社區(qū)?文化體育指?導(dǎo)員的作用?，整合文化?資源，繁榮?廣場文化、?企業(yè)文化、?校園文化、?農(nóng)村文化。?在園區(qū)街道?范圍內(nèi)__?__開展第?____屆?全民終身學(xué)?習(xí)周活動，?繼續(xù)辦好少?兒藝術(shù)節(jié)，?開展送書、?送戲、送電?影到社區(qū)活?動，___?_參加各級?文藝調(diào)演或?會演。充分?利用農(nóng)家書?屋這一平臺?，實現(xiàn)社區(qū)?居民全員參?與率___?_%以上。?以求改變農(nóng)?村居民的生?活陋習(xí)，提?高生活品味?和生活質(zhì)量?，保障社區(qū)?居民的身心?健康。(?八)開展社?區(qū)老年教育?。為提高老?年人的生活?質(zhì)量，使他?們老有所為?，老有所學(xué)?，老有所樂?，根據(jù)老年?人的特點，?開展多種文?化、體育活?動，并為開?展活動創(chuàng)造?條件。(?九)做好學(xué)?習(xí)型家庭、?學(xué)習(xí)型__?__的創(chuàng)建?工作。制定?學(xué)習(xí)型__?__標(biāo)準(zhǔn)和?學(xué)習(xí)型家庭?標(biāo)準(zhǔn)，開展?評選活動。?召開一次學(xué)?習(xí)型家庭(?戶)、學(xué)習(xí)?型____?的交流會或?研討會，總?結(jié)經(jīng)驗，及?時推廣。?(十)保障?措施1、?加大宣傳力?度，擴大社?區(qū)教育影響?。充分利用?黑板報、墻?報、宣傳窗?、內(nèi)部刊物?、網(wǎng)絡(luò)等多?種媒體進行?宣傳。圍繞?終身教育、?終身學(xué)習(xí)和?學(xué)習(xí)型社會?建設(shè)，開展?一次學(xué)習(xí)型?社區(qū)宣傳教?育活動。?2、形成工?作機制，規(guī)?范社區(qū)教育?管理。將社?區(qū)教育納入?園區(qū)街道社?會發(fā)展計劃?、納入社區(qū)?建設(shè)的計劃?、納入文明?社區(qū)創(chuàng)建計?劃。通過例?會、研討會?等活動，實?現(xiàn)共建、共?有、共享，?形成網(wǎng)絡(luò)化?的社區(qū)教育?體系，及時?研究并解決?社區(qū)教育中?出現(xiàn)的新情?況，新問題?。3、保?證社區(qū)文化?教育的經(jīng)費?投入。結(jié)合?社區(qū)文化教?育實際，每?年安排社區(qū)?教育經(jīng)費，?以每年人均?不低于__?__元的標(biāo)?準(zhǔn)撥付社區(qū)?教育學(xué)校，?同時采取單?位贊助，上?級補助和社?區(qū)創(chuàng)收等方?法，籌措社?區(qū)教育經(jīng)費?，用于增加?設(shè)備、改善?條件、開展?教育培訓(xùn)及?咨詢等。?社區(qū)教育工?作方案（二?）(二)?____年?的社區(qū)各方?面工作已經(jīng)?結(jié)束并取得?一定成績，?作為社區(qū)領(lǐng)?導(dǎo)人的我也?因取得良好?的成果而感?到十分欣慰?。____?年道認真宣?傳落實__?__精神，?認真貫徹落?實區(qū)委__?__屆五次?會議做好全?國社區(qū)教育?實驗區(qū)工作?，公共教育?資源逐步向?社區(qū)開放，?努力建設(shè)學(xué)?習(xí)型社會的?要求，堅持?____，?堅持以人為?本，求真務(wù)?實，真抓實?干，勇于創(chuàng)?新，依靠社?會廣大居民?的力量，弘?揚____?精神文明建?設(shè)，構(gòu)建_?___和諧?社區(qū)，提高?社區(qū)居民文?化素質(zhì)，發(fā)?揚區(qū)域特色?，加強學(xué)習(xí)?型街的建設(shè)?，做好我街?社區(qū)教育工?作，為爭創(chuàng)?全區(qū)教育示?范街制定_?___年社?區(qū)教育工作?計劃。一?、完善、健?全適應(yīng)社區(qū)?教育工作科?學(xué)發(fā)展長效?機制1、?進一步加強?社區(qū)教育委?員會___?_機構(gòu)建設(shè)?，由街道辦?事處主任、?分管主任、?各科室及社?區(qū)居委會主?任組成的強?大的社區(qū)教?育領(lǐng)導(dǎo)班子?，建立街道?社區(qū)教育為?主體，社區(qū)?居委會為分?校的社區(qū)教?育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)?。2、完?善社區(qū)教育?工作的評估?制度，社區(qū)?教育指導(dǎo)教?師的管理制?度，學(xué)習(xí)型?____評?比制度，經(jīng)?費、檔案管?理制度，社?區(qū)教育活動?的準(zhǔn)入制度?，使社區(qū)教?育工作規(guī)范?化、制度化?。二、發(fā)?揮街社區(qū)教?育優(yōu)勢，挖?掘培養(yǎng)和收?集優(yōu)秀教育?成果和先進?經(jīng)驗1、?我街社區(qū)教?育以九校一?室(社區(qū)黨?校、市民學(xué)?校、社區(qū)老?年學(xué)校、青?少年法律學(xué)?校、社區(qū)科?普學(xué)校、社?區(qū)團校、殘?疾人素質(zhì)培?訓(xùn)學(xué)校、社?區(qū)人口學(xué)校?、社區(qū)家長?學(xué)校、圖書?室)為依托?，開展各類?人員的教育?、培訓(xùn)活動?，提高社區(qū)?居民文化素?質(zhì)。2、?以街科技園?區(qū)為依托，?開展好居民?科普教育活?動，提高居?民群眾素質(zhì)?，進一步加?強特殊人群?的科普教育?工作，使受?教育居民率?達到___?_%以上。?3、加強?由街離、_?___干部?、老教師、?老專家、老?專業(yè)技術(shù)人?員組成的社?區(qū)教育志愿?者隊伍的管?理，發(fā)揮志?愿者隊伍教?育優(yōu)勢，體?現(xiàn)出本街的?教育特色和?教育成果。?三、營造?全民學(xué)習(xí)、?終身學(xué)習(xí)的?學(xué)習(xí)氛圍，?創(chuàng)造學(xué)習(xí)型?____?1、充分認?識創(chuàng)建學(xué)習(xí)?型____?的重要意義?，通過不斷?學(xué)習(xí)的氛圍?，創(chuàng)造學(xué)習(xí)?型街道和學(xué)?習(xí)型社區(qū)?2、推進社?區(qū)教育隊伍?的建設(shè)，理?論研究教育?培訓(xùn)，增強?社區(qū)教育工?作者的學(xué)習(xí)?意識，大力?開展多內(nèi)容?、多形式教?育培訓(xùn)活動?，做好創(chuàng)建?學(xué)習(xí)型__?__的評選?工作四、?調(diào)動街道各?方面資源，?共筑街社區(qū)?教育平臺?1、街道社?區(qū)教育工作?與街內(nèi)的機?關(guān)、學(xué)校、?醫(yī)院、企、?事業(yè)單位有?機結(jié)合，做?到協(xié)調(diào)發(fā)展?、借勢發(fā)展?，資源共享?、合作共贏?2、逐步?規(guī)范街道、?社區(qū)教育基?地建設(shè)，提?高街道社區(qū)?教育活動基?地的培訓(xùn)質(zhì)?量、管理水?平，落實公?共教育資源?向社區(qū)開放?，根據(jù)社區(qū)?居民需要，?制定規(guī)范教?學(xué)社區(qū)工作?計劃和內(nèi)容?。五、加?強社區(qū)教育?理論研究工?作1、我?街建立一支?社區(qū)教育理?論研究小組?，深入對社?區(qū)教育的調(diào)?查研究、學(xué)?習(xí)，寫出幾?篇有關(guān)社區(qū)?教育工作淪?文2、加?強信息化建?設(shè)，逐步建?立有效機制?的社區(qū)教育?工作網(wǎng)絡(luò)，?提高我街社?區(qū)教育工作?整體水平。?社區(qū)教育?工作方案（?三）(二?)一、指?導(dǎo)思想以?黨的精神和?____為?指導(dǎo)，進一?步貫徹《_?___加強?和改進學(xué)校?德育工作的?若干意見》?，加強新時?期德育的針?對性，發(fā)揮?學(xué)校社區(qū)雙?向服務(wù)職能?，形成德育?的合力，提?高德育的整?體效益，培?養(yǎng)學(xué)生社會?實踐能力，?增強其社會?意識，共同?構(gòu)建平安和?諧社區(qū)。?二、工作目?標(biāo)貫徹執(zhí)?行《教育法?》，發(fā)動社?會各界關(guān)心?學(xué)校教育，?關(guān)心少年兒?童的健康成?長，形成社?會、家庭、?學(xué)校一體化?的教育網(wǎng)絡(luò)?，共同營造?育人的良好?環(huán)境，堅持?以青少年思?想道德、科?學(xué)文化教育?為重點，開?展社會實踐?教育活動，?提高青少年?綜合素質(zhì)，?努力培養(yǎng)和?造就___?_的一代新?人。三、?主要任務(wù)?1、調(diào)整好?社區(qū)教育領(lǐng)?導(dǎo)小組成員?，充分發(fā)揮?社區(qū)、學(xué)校?的自身職能?作用。制訂?好學(xué)年社區(qū)?教育工作計?劃。2、?加強對學(xué)生?進行安全、?法制、責(zé)任?、健康、科?普等知識教?育，及時召?開動員大會?、總結(jié)表彰?大會激勵和?鼓勵學(xué)生投?身到社區(qū)實?踐活動之中?。3、有?計劃、有_?___地開?展好豐富多?彩的有意義?的社區(qū)實踐?活動。4?、探索以學(xué)?校為主的學(xué)?校、家庭、?社會三結(jié)合?教育模式。?5、在全?面貫徹教育?方針，依法?治教的過程?中，積極推?進社區(qū)教育?工作的逐步?深入，形成?社區(qū)大教育?觀。6、?積累有關(guān)社?區(qū)教育的經(jīng)?驗，總__?__區(qū)教育?運行機制等?方面的規(guī)律?和特點，探?索學(xué)習(xí)化社?會的辦法和?途徑。7?、加大宣傳?力度。大力?宣揚學(xué)習(xí)化?家庭，提高?社區(qū)全體成?員參與學(xué)習(xí)?的自覺性，?形成積極的?價值觀。?四、具體工?作：(一?)開展我為?文明社區(qū)做?貢獻系列活?動，該項活?動