高一上unit1語法點(diǎn)：時(shí)態(tài)復(fù)習(xí)考查內(nèi)容：動(dòng)詞的10種時(shí)態(tài)——一般現(xiàn)在時(shí)，一般過去式，現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，過去進(jìn)行時(shí)，現(xiàn)在完成時(shí)，過去完成時(shí)，一般將來時(shí)，過去將來時(shí)，現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)，將來進(jìn)行時(shí)（兩個(gè)一般，兩個(gè)進(jìn)行，兩個(gè)完成，兩個(gè)將來，現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)，將來進(jìn)行時(shí)）考查方式：聽力，語法填空，十一選十，翻譯Tomakethingsworse,heraltimeter(高度表)failedandshedidn’tknowhowhighshe(25)______(fly).

（閔行高三二模）答案：wasflying易錯(cuò)：flied解析：學(xué)生一般都能看出來是過去式，需要聯(lián)系上下文，得知此時(shí)她還在飛，所以是過去進(jìn)行時(shí)。高一上unit1語法點(diǎn)：時(shí)態(tài)復(fù)習(xí)高一上unit2語法點(diǎn)：句子成分考查內(nèi)容：句子成分分析：主謂賓，定狀補(bǔ)，表同位分析句子成分有助于學(xué)生理解長難句，把難句簡單化考查方式：語法填空，十一選十，完型，閱讀，翻譯

DuringtheRoaringTwentiesthejoy-to-sadnessratioreachedapeakthatwouldnotoccuragainuntilbeforetherecentfinancialcrash.ButtheratioplungedattheheightoftheSecondWorldWar.（2013上海高考）Whatwerethetwoperiodswhenthejoy-to-sadnessratiowasatitshighest?答案：DuringtheRoaringTwentiesandbeforetherecentfinancialcrash易錯(cuò)：DuringtheRoaringTwentiesandtheSecondWorldWar.解析：學(xué)生能找到這兩句話，但是如果不知道第一句是定語從句，意思為“在咆哮的二十年代joy-to-sadness率達(dá)到了一個(gè)知道最近的經(jīng)濟(jì)危機(jī)前不會(huì)再發(fā)生的頂峰”，就會(huì)直觀地看到兩個(gè)明顯的時(shí)間點(diǎn)“DuringtheRoaringTwenties”“SecondWorldWar”高一上unit2語法點(diǎn)：句子成分高一上unit3語法點(diǎn)：被動(dòng)語態(tài)考查內(nèi)容：8種時(shí)態(tài)的被動(dòng)語態(tài)，主動(dòng)表被動(dòng)的特殊情況?？疾榉绞剑郝犃ΓZ法填空，十一選十，翻譯4．鼓勵(lì)市民買電動(dòng)汽車，這從長遠(yuǎn)來看將有助于促進(jìn)低碳經(jīng)濟(jì)。(which)（2014高三一模）答案：Citizensareencouragedtobuyelectroniccars,which,inthelongrun，willhelptopromotethelow-carboneconomy.易錯(cuò)：weshouldencouragecitizenstobuyelectroniccars

解析：學(xué)生習(xí)慣“我，我們”做主語的主謂賓的結(jié)構(gòu)，沒有注意到此句話的真正主語是“市民”，應(yīng)該翻譯成被動(dòng)。高一上unit3語法點(diǎn)：被動(dòng)語態(tài)高一上unit4語法點(diǎn)：時(shí)間狀語從句和原因狀語從句考查內(nèi)容：通過分析句子成分，得出本句為狀語從句，再根據(jù)主從句之間的關(guān)系，選擇正確的從屬連詞?？疾榉绞剑赫Z法填空，完型填空，閱讀，翻譯Thepolicehavebeenhereseveraltimes(28)___carsblocktrafficonHorsetrailDrive.（2014高三一模）答案：because易錯(cuò)：which解析：學(xué)生不能通過句子成分分析詞句為從句，考查連詞，也分析不出主句和從句之間存在因果關(guān)系“警察之所以在這里，是因?yàn)檐囕v阻礙了交通”高一上unit4語法點(diǎn)：時(shí)間狀語從句和原因狀語從句高一上unit5語法點(diǎn)：情態(tài)動(dòng)詞考查內(nèi)容：情態(tài)動(dòng)詞的用法，can,may,must，should等情態(tài)動(dòng)詞表達(dá)的感情色彩之間的不同，情態(tài)動(dòng)詞的用法，可兼做實(shí)意動(dòng)詞的情態(tài)動(dòng)詞考查方式：語法填空Infact,anestimated13percentoftheworld’spopulation(25)______beleft-handed.（普陀2014一模）答案：may/can易錯(cuò)：should解析：學(xué)生容易根據(jù)漢語的習(xí)慣，認(rèn)為“should”表示應(yīng)該，有推測的含義，但在英語情態(tài)動(dòng)詞中，should基本上表示有義務(wù)做某事高一上unit5語法點(diǎn)：情態(tài)動(dòng)詞高一上unit6語法點(diǎn)：定語從句（關(guān)系代詞作主語&賓語）考查內(nèi)容：定語從句的判斷，定語從句關(guān)系詞的選擇考查方式：語法填空，閱讀，翻譯演出以一段五十多歲的人耳熟能詳?shù)慕?jīng)典音樂開始。(familiar)（2013上海高考）答案：Theperformancebeganwithapieceofclassicmusicwhichwasfamiliartopeopleintheirfifties.易錯(cuò)：Theperformancebeganwithaover-fiftypeoplearefamiliarmusic.解析：”五十多歲的人耳熟能詳?shù)摹辈荒苡梢粌蓚€(gè)簡單的形容詞翻譯出，所以要用定語從句翻譯。高一上unit6語法點(diǎn)：定語從句（關(guān)系代詞作主語&賓語）高一下unit1語法點(diǎn)：動(dòng)名詞作主語&賓語考查內(nèi)容：動(dòng)名詞作主語，動(dòng)名詞作動(dòng)詞和介詞的賓語考查方式：語法填空，翻譯Idon’tmind(30)___(make)money.（2014高三一模）答案：making易錯(cuò)：tomake解析：學(xué)生知道動(dòng)詞后填todo或者doing,但是對(duì)于具體是那些詞后面加doing記不清。高一下unit1語法點(diǎn)：動(dòng)名詞作主語&賓語高一下unit2語法點(diǎn)：todo不定式作主語&其他用法考查內(nèi)容：不定式作主語和動(dòng)名詞作主語的區(qū)別，不定式作賓語，不定式用于賓語從句?？疾榉绞剑赫Z法填空，翻譯Ayoungmanpumpinggaswassaid(31)(wait)inlinefor20minutes.（2014高三一模）答案：tohavewaited易錯(cuò)：towait解析：時(shí)態(tài)和語態(tài)分不開，很多學(xué)生容易只考慮到一點(diǎn)而忽略了另一點(diǎn)。高一下unit2語法點(diǎn)：todo不定式作主語&其他用法高一下unit3語法點(diǎn)：有介詞的定語從句，定語從句關(guān)系副詞考查內(nèi)容：判斷定語從句是否缺少了介詞，關(guān)系代詞和關(guān)系副詞的區(qū)別及正確選用?？疾榉绞剑赫Z法填空，翻譯Fourothergirlsdidthesame,twoof(31)______stoppedplayingfootballcompletely.（2014高三一模）答案：whom易錯(cuò)：them/who解析：帶有介詞的定語從句表示人的關(guān)系詞只有whom，如果學(xué)生不知道這一點(diǎn)，就會(huì)把它當(dāng)成一個(gè)簡單句，用them代指上文中出現(xiàn)的人。高一下unit3語法點(diǎn)：有介詞的定語從句，定語從句關(guān)系副詞高一下unit4語法點(diǎn)：現(xiàn)在分詞做定語和狀語考查內(nèi)容：現(xiàn)在分詞作定語的用法，現(xiàn)在分詞作時(shí)間，原因，方式等狀語。考查方式：語法填空，完型填空，閱讀理解，翻譯，作文作文：Whenwearewalkingalongtheroad,weseeapuppy.Walkingalongtheroad,weseeapuppy.解析：時(shí)間狀語從句比較簡單，一般學(xué)生都能寫出來，但是分詞作狀語，有的學(xué)生不會(huì)使用，有的學(xué)生想不到去用。高一下unit4語法點(diǎn)：現(xiàn)在分詞做定語和狀語高一下unit5語法點(diǎn)：感官動(dòng)詞后加不定式和v-ing，其他動(dòng)詞后加不定式和v-ing考查內(nèi)容：感官動(dòng)詞后加不定式和v-ing的區(qū)別，其他動(dòng)詞加不定式和v-ing的用法及區(qū)別考查方式：語法填空，完型填空Asthegreedycookiethiefkept(26)____(eat),shemunched(大聲咀嚼)somecookiesandwatchedtheclock.（2015高三一模）答案：eating易錯(cuò)：todo解析：keeptodo要去做還未做，keepdoing已經(jīng)做了而且還要繼續(xù)去做。高一下unit5語法點(diǎn)：感官動(dòng)詞后加不定式和v-ing，其他高一下unit6賓語從句語法點(diǎn)：賓語從句從屬連詞的選擇考查內(nèi)容：當(dāng)賓語從句不缺少主干成分時(shí)，賓語從句從屬連詞that和連接副詞when,where,why,how等的選擇考查方式：語法填空Andtheyoftenfeelpuzzledat__35___theirkidsplaysuchsimplegameagainandagain.（2015高三一模）答案：why易錯(cuò)：that解析：下文是在解釋孩子玩這樣簡單游戲的原因，所以可知“父母對(duì)孩子一遍又一遍玩這樣的簡單游戲的原因感到不解”，而不是“對(duì)玩簡單游戲這件事情不解”。高一下unit6賓語從句語法點(diǎn)：賓語從句從屬連詞的選擇高二上unit1,2語法點(diǎn)：unit1：目的狀語從句和讓步狀語從句（聯(lián)系高一上unit4時(shí)間和原因狀語從句，高三上unit2方式和結(jié)果狀語從句）unit2：現(xiàn)在完成時(shí)和現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)（練習(xí)高一上unit1時(shí)態(tài)復(fù)習(xí)）考查內(nèi)容：九種狀語從句的判斷和連接詞的選擇時(shí)態(tài)語態(tài)相結(jié)合考查方式：語法填空，翻譯I

believe

that

(27)

______

______

______

I

was

offered

a

good

position,

I

would

resign

at

once.（2014上海卷）答案：assoonas/aslongas易錯(cuò)：inorderthat解析：分析句意可知“只要我被提供一個(gè)好職位，我就會(huì)馬上辭職”，而不是“為了我被提供一個(gè)好職位，我會(huì)馬上辭職”。要判斷主句和從句之間的邏輯關(guān)系。高二上unit1,2語法點(diǎn)：unit1：目的狀語從句和讓步狀高二上unit3,4語法點(diǎn)：unit3：限制性和非限制性定語從句（聯(lián)系高一上unit6和高一下unit3定語從句）unit4：過去分詞作狀語（聯(lián)系高一下unit4現(xiàn)在分詞作狀語）

考查內(nèi)容：定語從句的判斷，定語從句關(guān)系詞的選擇，長難句分析

過去分詞做狀語的用法，和現(xiàn)在分詞作狀語的區(qū)別考查方式：語法填空，Asthegreedycookiethiefkept(26)____(eat),shemunched(大聲咀嚼)somecookiesandwatchedtheclock.（2015高三一模）答案：eating易錯(cuò)：todo解析：keeptodo要去做還未做，keepdoing已經(jīng)做了而且還要繼續(xù)去做。高二上unit3,4語法點(diǎn)：unit3：限制性和非限制性定語高二上unit5,6語法點(diǎn)：unit5：過去分詞和過去分詞短語作定語，過去分詞和現(xiàn)在分詞作定語的區(qū)別（聯(lián)系高一下unit4）unit6：if和其他從屬連詞引導(dǎo)的條件狀語從句（聯(lián)系高一上unit4時(shí)間和原因狀語從句&高二上unit1目的和讓步狀語從句）考查內(nèi)容：現(xiàn)在分詞和過去分詞作定語，現(xiàn)在分詞和過去分詞作定語的區(qū)別條件狀語從句從屬連詞的選擇考查方式：語法填空，翻譯，作文Youwillknowyouhavebecomefluent___30___younolongerneedtotranslateyourthoughts.

（2014高三一模）答案：once易錯(cuò)：when/if解析：“一旦你不再需要翻譯你的思想，你就知道自己已經(jīng)變得流利了”。從主從句的感情色彩來看是“一......就......”,when感情色彩不夠強(qiáng)烈，if只是如果，也沒有突出“從不必翻譯自己的思想那一刻起，你就知道自己已經(jīng)很流利了”這個(gè)感情。高二上unit5,6語法點(diǎn)：unit5：過去分詞和過去分詞短高二下unit1,2語法點(diǎn)：unit1：全部倒裝和部分倒裝unit2：名詞性從句——同位語從句考查內(nèi)容：全部倒裝和部分倒裝的形式，全部倒裝和部分倒裝的情況同位語從句的判定考查方式：語法填空，閱讀理解，翻譯她一看完那個(gè)關(guān)于已滅絕物種的電視節(jié)目，就立志加入野生動(dòng)物保護(hù)組織。(Nosooner)（2013上海卷）答案：NosoonerhadshewatchedtheTVprogrammeontheextinctspeciesthanshemadeuphermindtojointhewildlifeprotectionorganization.易錯(cuò)：Nosoonershehas

watchedtheTVprogrammeontheextinctspeciesthanshemakesuphermindtojointhewildlifeprotectionorganization.解析：nosooner置于句首需要部分倒裝，且時(shí)態(tài)為從句過去完成時(shí)，主句過去時(shí)，沒有其他時(shí)態(tài)。高二下unit1,2語法點(diǎn)：unit1：全部倒裝和部分倒裝高二下unit3,4語法點(diǎn)：unit3：名詞性從句——主從，賓從，表從（聯(lián)系高一下unit6賓語從句，高二下unit2同位語從句，高三上unit1it的用法）unit4：情態(tài)動(dòng)詞+havedone考查內(nèi)容：通過句子成分判定從句為何種名詞性從句，分析并選擇正確的從屬連詞哪些情態(tài)動(dòng)詞+havedone表示虛擬，哪些表示對(duì)過去的推測考查方式：語法填空，十一選十，完形填空，閱讀理解，翻譯Overa30-yearperiod,UniversityofIllinoisresearchersaskednearly12,000people(34)______income,education,politicalparticipation,volunteeractivities,andcloserelationshipsaffectedtheirhappiness.（2014高三一模）答案：how易錯(cuò)：whether/if/why解析：此句考察賓語從句，易錯(cuò)答案在語法上都是正確的，但是根據(jù)下文的闡述，回答的是“收入，教育等是如何影響人們的幸福感的”，而不是“是否影響”“為什么影響”高二下unit3,4語法點(diǎn)：unit3：名詞性從句——主從，高二下unit5,6語法點(diǎn)：unit5：直接引語和間接引語unit6：獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)考查內(nèi)容：直接引語和間接引語之間的轉(zhuǎn)換，時(shí)態(tài)之間的轉(zhuǎn)換獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)的由來和形式考查方式：閱讀理解，作文高二下unit5,6語法點(diǎn)：unit5：直接引語和間接引語高三上unit1,2,3,4語法點(diǎn)：unit1：it的用法unit2：方式狀語從句和結(jié)果狀語從句，狀語從句復(fù)習(xí)unit3，4虛擬語氣考查內(nèi)容：it作形式主語和形式賓語（