第12頁共12頁班主任年?終工作總?結(jié)思路參?考模板?一、注重?思想道德?教育，培?養(yǎng)全面發(fā)?展的人。?同時也?對班上的?不良情況?給予及時?的批評。?對學生的?行為給予?及時的糾?正。思想?品德的教?育還體現(xiàn)?在深入細?致的思想?工作，工?作中我經(jīng)?常與學生?個別談話?，對學生?進步及時?表揚，鼓?勵，對存?在的問題?提出指正?，通過深?和思想品?德教育，?班集體呈?現(xiàn)出良好?的精神面?貌和班貌?，全班沒?有出現(xiàn)思?想品德差?，紀律差?的學生。?二、樹?榜樣，抓?典型。?三、抓好?班委工作?，培養(yǎng)學?生獨立工?作的能力?。在工?作中，我?注意抓好?班委工作?，24班?仍堅持過?去的班委?及輪流班?長雙軌制?，一方面?放手讓班?委及值班?班主任工?作，讓他?們在工作?中樹立威?信，在工?作中提高?能力，另?一方面，?對他們的?工作做好?事前的布?置具具體?指導，事?后總結(jié)的?正確引導?，這一學?期來，由?班委主持?的班會有?七、八次?，由班長?主持的班?委會有三?次。每次?班會均由?值班班主?任作本周?情況通報?。學生?們在這樣?工作中，?學會了自?我教育，?自我管理?，提高了?班委工作?的能力和?威信。_?___月?____?月___?_日期間?，我外出?開會，正?好遇到學?校接受州?教委的達?標晉級復?評和校運?動會開幕?，在班主?任不在的?情況下，?班委們發(fā)?揮了巨大?的潛能，?班長召開?班委會，?班會做好?了各項工?作的布置?和要求，?使24班?在各方面?表現(xiàn)出色?，沒有一?個人違反?學校紀律?，甚至沒?有人遲到?，校運會?上取得了?體育成績?和精神文?明都表現(xiàn)?出色的好?成績。?班主任年?終工作總?結(jié)思路參?考模板（?二）本?學期受學?校工作安?排，我擔?任高二年?級130?7班班主?任工作。?眾所周知?，班主任?工作是班?級工作的?重要組成?部分，班?級工作質(zhì)?量和水平?的高低很?大程度上?取決于班?主任。過?去的一學?期里，我?班在學校?、年級的?統(tǒng)一組織?指導下，?在任課教?師的大力?支持和配?合下，各?項工作順?利開展，?學習、生?活等方面?都取得較?突出的成?績?；?顧即將過?去的這一?學期的班?主任工作?，我感觸?頗深，現(xiàn)?將本學期?的工作總?結(jié)如下：?一、建?立各種班?級制度?1、根據(jù)?高二學生?的特點，?結(jié)合全體?同學的討?論，由班?干部委員?會完善了?1307?班的班級?制度。從?紀律、學?習、生活?、勞動、?內(nèi)務、衛(wèi)?生等方面?做了詳細?的管理實?施細則，?對嚴肅班?紀班風起?到了重大?作用，并?且也促進?了學風。?2、根?據(jù)學校的?要求，由?同學們自?行組合，?重新組建?了七個學?習小組。?每個學習?小組推選?一位組長?，統(tǒng)管全?組工作，?并且小組?每個成員?各分管一?個學科的?工作，做?到人人有?事做，事?事有人做?。3、?建立班級?獎懲制度?。有獎勵?也有處罰?，一視同?仁，做到?賞罰公平?，這在一?定程度上?也促進了?學生競爭?意識的培?養(yǎng)，增加?了班級凝?聚力。?二、積極?開展各項?班級活動?1、認?真組織好?每一次的?班會活動?，讓學生?從中受到?感染，樹?立正確的?世界觀、?價值觀、?道德觀。?這其中的?班會內(nèi)容?，既有學?校學生處?的指導思?想，也有?班級的各?次月考小?結(jié)、月小?結(jié);既有?學習方法?的討論活?動，也有?各種現(xiàn)象?的道德觀?討論活動?。3、?組織拉練?等戶外活?動。在年?級的協(xié)調(diào)?下，組織?了一次_?___公?里的拉練?活動。由?于活動準?備很到位?，并充分?調(diào)動了每?一位學生?的積極性?，效果非?常好，全?程沒有學?生偷懶、?受傷。?三、加強?班級管理?，培養(yǎng)優(yōu)?秀的班風?、學風?1、嚴格?按照學校?的日常行?為規(guī)范、?十條禁令?及班級規(guī)?章制度，?狠抓日常?常規(guī)，從?小事抓起?，讓學生?養(yǎng)成良好?的行為習?慣。4?、抓學習?，協(xié)調(diào)各?科教學。?抓好學習?是班級管?理工作的?首要任務?，所以要?抓好班級?總體學習?成績，就?要把轉(zhuǎn)化?差生的工?作作為重?點來抓。?目前，“?差”的主?要原因是?基礎太差?，缺乏動?力，沒有?恒心，方?法不當?shù)?，根據(jù)不?同類型，?對癥下藥?，順利完?成學習任?務。簡?言之，班?主任工作?就是每一?天的堅守?，每一天?的責任，?每一天的?重復，在?單調(diào)中守?護每一個?學生!當?然，班主?任工作責?任重大，?任務艱巨?，在今后?我也將繼?續(xù)努力，?多向?qū)W校?的班主任?同行們學?習，爭當?一名優(yōu)秀?的班主任?，以感謝?學校、年?級的支持?與厚愛。?班主任?年終工作?總結(jié)思路?參考模板?（三）?新年的鐘?聲即將敲?響，一群?可愛的孩?子又要長?大一歲了?，而我們?這個剛剛?組建的大?家庭也留?下許多孩?子們成長?的足跡，?這里記載?了他們無?數(shù)的歌聲?、哭鬧聲?和歡笑聲?，也記載?著老師們?無數(shù)的汗?水和無盡?的愛心。?我們這?個大家庭?的幼兒，?他們都是?第一次上?幼兒園，?也是第一?次過集體?生活。為?了能讓幼?兒順利地?渡過入園?的適應期?，我和韓?老師及時?了解幼兒?情況，和?幼兒互相?熟系，打?消了家長?們的顧慮?。___?_月我們?召開了一?次開放式?的家長會?，讓家長?對老師和?我們的工?作有了充?分的了解?，使我們?各項活動?的開展得?到了家長?的大力支?持與協(xié)作?，也使幼?兒順利地?渡過了適?應期。我?們班的幼?兒開學第?三周時已?經(jīng)沒有了?哭鬧的現(xiàn)?象，都能?愉快地入?園，有禮?貌地說：?“老師早?”了，還?有幼兒每?天都能自?己走進幼?兒園，讓?所有的老?師都對他?們豎起了?大拇指，?家長們也?舒心地笑?了。剛?來時，孩?子們不會?自己吃飯?、不會自?己洗手、?不會自己?穿脫鞋子?、不會自?己上廁所?，就象一?群嗷嗷待?哺的雛鷹?。我們手?把手地教?他們上廁?所、給他?們喂飯、?幫他們穿?衣，連我?們自己也?記不清喂?過多少碗?飯，換洗?過多少條?沾滿了屎?尿的褲子?了。而現(xiàn)?在，我們?班的幼兒?會自己吃?飯、能獨?立入廁，?會自己穿?脫鞋子、?會自己洗?手了。他?們變得大?膽、活潑?、獨立了?，喜歡與?人交流，?愿意表達?自己的意?愿，還學?會了幫助?別人、關?心別人。?俗話說?“手巧的?孩子才聰?明”，為?了提高幼?兒動手操?作能力和?手眼協(xié)調(diào)?能力我們?制作了大?量精美的?教玩具，?開展了扣?紐扣、手?指操、手?指游戲等?活動，有?針對性的?發(fā)展幼兒?的小肌肉?。幼兒?缺乏與人?交往和溝?通的經(jīng)驗?。我們在?游戲活動?中就著重?培養(yǎng)幼兒?的交往能?力和語言?表達能力?，使得每?個孩子都?到了不同?程度的提?高。特別?是幾個較?膽小的幼?兒的家長?高興地說?：“我們?家的孩子?變得大方?了，肯說?話了。?托班幼兒?年齡小，?在日常工?作中更是?要做到以?保為主，?因此我們?特別注重?保育工作?，并且把?保育工作?做細做祥?。不管天?氣多冷，?我們都堅?持開窗通?風，每天?及時地為?孩子增減?衣服，…?…正是這?些點點滴?滴不經(jīng)意?的小事保?證了孩子?的身體健?康，使我?們班的出?勤率一直?很高。?一個良好?的習慣可?以讓人受?益一生，?我們不僅?僅是注重?培養(yǎng)托兒?良好的生?活衛(wèi)生習?慣，更注?重對幼兒?行為習慣?、語言習?慣、思維?習慣等的?培養(yǎng)。言?傳重于身?教，我們?時刻注意?自己的一?言一行，?為幼兒起?到良好的?榜樣作用?。同時加?強常規(guī)培?養(yǎng)，為幼?兒今后的?學習、生?活打下良?好基礎。?在家長?工作上，?我們更是?想家長所?想，積極?、努力地?為家長服?務，同時?利用交談?、打電話?、等多種?形式加強?與家長的?溝通和交?流，認真?聽取家長?的意見及?建議，在?工作中加?以改進。?一學期?的工作是?辛苦的，?包含著我?們無數(shù)的?汗水，但?同時也讓?我們體驗?到了豐收?的喜悅。?我們感悟?出了一個?真理，只?要你用心?去做，只?要你用一?顆母親的?心去愛每?一個孩子?，你就能?做得更好?，就能體?驗到成功?與收獲。?在嶄新的?____?年里，我?們將著重?培養(yǎng)幼兒?的自主意?識，進一?步消除幼?兒的依賴?心理，注?重教學效?率，讓孩?子每一天?都能得到?收獲和提?高。同時?我們還將?進一步加?強家園共?建，使我?們的工作?得到更多?的支持和?幫助，讓?我們和孩?子、家長?一起共同?努力，共?同提高。?班主任?年終工作?總結(jié)思路?參考模板?（四）?學期我開?始擔任高?二(7)?班的班主?任，在學?校領導的?支持下，?在年級組?和政教處?的帶領下?，我順利?完成了學?校布置的?各個任務?。工作中?有成功的?喜悅也有?失敗的悲?傷，現(xiàn)將?本學期的?班主任工?作總結(jié)如?下，以便?將來的班?主任工作?更上一層?樓。一?、思想工?作高二?是學生世?界觀構(gòu)成?和變化的?關鍵期。?高二的本?學期是學?生重新組?班并且分?文理學的?第一個學?期，又面?臨著物理?，化學，?英語的會?考，所以?將學生的?思想工作?放在了所?有工作的?首位。?1、鼓勵?學生，樹?立信心?高二的第?一個學期?是學生選?擇了文理?后的第一?學期，部?分學生擺?脫了高一?時理科的?束縛，在?文科中的?優(yōu)勢立刻?顯現(xiàn)出來?，對于這?樣的學生?要鼓勵并?且抓住每?次考試后?的機會，?尤其要對?他們強調(diào)?要真正學?好文科的?難度，這?樣能夠讓?他們對文?科堅持興?趣。對于?文理成績?差不多而?選擇文科?的同學，?要向他們?宣傳讀文?科的好處?，樹立起?對他們選?擇的信心?和肯定。?對于迫于?無奈才選?擇文科的?學生，首?先要排除?他們文科?易學的觀?點，同時?要讓他們?了解文科?的學習是?建立在背?的基礎上?頭，只要?從此刻開?始認真對?待學習，?一切都是?有期望的??？傊?首先讓每?個學生都?對自我的?文科學習?生活充滿?期望和信?心。這個?為之后創(chuàng)?立良好的?班風和學?生奠定了?扎實的基?礎。2?、堅持考?前鼓勵和?考后分析?每次大?型考試前?都提前對?個別同學?全班進行?鼓勵及復?習的整體?指導。讓?學生在思?想上認真?對待每次?考試，注?重復習過?程，知識?的積累。?考后堅持?分析，不?僅僅分析?失敗的原?因也分析?成功的經(jīng)?驗。從高?考的角度?分析本班?總體的優(yōu)?勢和不足?，并根據(jù)?學生的缺?點和不足?傳授一些?文科的學?習技巧，?分析一些?自我觀察?到的學習?誤區(qū)。如?在本學期?中和同學?們介紹了?艾賓浩斯?的記憶曲?線，并向?同學們介?紹了背誦?中的技巧?。合理?安排個別?談話。個?別談話雖?然耗時可?是更有針?對性。經(jīng)?過個別談?話能夠把?握學生的?思想變化?，解開他?們的思想?包袱，全?身心的投?入到學習?中來?？?是這樣的?談話涉及?面廣，耗?時耗力所?以要合理?的安排。?3、聯(lián)?系實際進?行思想教?育學生?的學習成?績與學習?習慣有關?，學習習?慣又是由?學生的思?想決定的?。同時培?養(yǎng)學生進?取正面的?人生觀也?是高中教?學的重點?。所以在?平時與學?生的交流?中總是抓?住機會向?他們傳遞?正面的思?想。如在?運動會總?結(jié)的時候?著重表揚?了那些進?取的后勤?工作人員?，對那些?在運動會?期間請假?的個別同?學進行私?下交流，?培養(yǎng)他們?的團體感?;用班級?中或其他?班級中同?學的違紀?行為對學?生進行規(guī)?范意識教?育，讓他?們構(gòu)成代?價意識;?在期末動?員的時候?和同學們?談夢想和?現(xiàn)實的矛?盾，用事?實說明動?力來源于?目標。?二、班級?管理本?學期的的?班級管理?以構(gòu)成良?好的班風?和學風為?主要的目?標。主要?是從一下?幾方面入?手：1?、班級布?置2、?班委的組?建主要?是根據(jù)以?前班主任?的推薦和?暑假補課?期間的觀?察，組成?了新的班?委。班長?王賓賓踏?實務實，?研究周全?，帶領著?整個班委?工作還算?踏實到位?。3、?班級日志?班委組?建后立刻?安排了_?___個?值日班長?，每日一?個輪流值?班，并按?照實際情?景進行班?級日志記?載。每日?夜自修結(jié)?束上__?__主任?。這樣能?使我對班?級的大概?情景有所?了解，及?時解決班?級中出現(xiàn)?的問題。?4、關?注問題學?生在第?一次月考?后部分學?生熱情已?消失，慢?慢的不好?的行為習?慣開始顯?現(xiàn)出來。?驕傲的宇?文通，咋?咋呼呼的?忻萍芬，?倔強的朱?逸軒，上?課睡覺的?阮丁浩，?不思上進?的錢浩凱?，成績幾?乎次次最?終的謝露?露，無視?規(guī)范的施?建豪等等?。這些學?生消耗了?我很多的?時間和精?力，言語?的規(guī)勸說?理和班規(guī)?校紀的約?束大多數(shù)?都是收效?甚微。?5、與家?長的聯(lián)系?雖然我?班絕大多?數(shù)都為寄?宿生，學?生和家長?接觸的時?間很少。?在本學期?我還是堅?持與家長?加強聯(lián)系?，當然因?為實際情?景多數(shù)還?是采用了?電話聯(lián)系?的方法。?與家長聯(lián)?系，讓家?長及時了?解學生在?學校的表?現(xiàn)，當然?既要報憂?也要報喜?，也能夠?讓我了解?學生在家?里的情景?。同時也?能夠讓家?長理解班?主任的工?作，支持?班主任的?工作。?漫長的為?期將近_?___個?月的本學?期在繁重?和瑣碎的?工作中又?接近了尾?聲。以上?是我在本?學期做的?幾個大方?面的工作?，基本上?完成了學?期初的計?劃?；?顧這一學?期的工作?，能夠說?是累并歡?樂著，當?然在我的?工作中還?有很多不?足和讓人?遺憾的地?方，期望?來年在我?的班主任?工作中驕?傲更多點?遺憾更少?點。班?主任年終?工作總結(jié)?思路參考?模板（五?）本學?期，積極?配合學校?十項管理?目標要求?，認真開?展班級管?理的各項?工作，為?了進一步?引導班級?學生走上?正確的思?想道路，?在各方面?得以健康?的發(fā)展，?充分挖掘?學生的智?慧潛能，?培養(yǎng)我班?“奮發(fā)向?上、攜手?共進”的?班風，現(xiàn)?對本學期?的班級管?理工作做?一下總結(jié)?，以期不?斷改進.?在上學?期獲得的?成績基礎?上，在以?下方面又?取得了更?大的進步?，班風積?極健康，?學生團結(jié)?向上，班?干部的工?作能力有?很大提高?，大部分?學生已經(jīng)?逐漸養(yǎng)成?良好的學?習習慣。?但是仍不?排除少數(shù)?學生自控?力較差，?學習效率?低，所以?本學期仍?堅持進一?步培養(yǎng)學?生良好的?學習習慣?，引導個?別學生取?得了明顯?進步，大?膽放手讓?學生自己?干力所能?及的事，?并做好組?織引導工?作，在期?中考試和?各項活動?中，班級?團結(jié)向上?，勇于爭?先，取得?了很好的?成績。?(一)繼?續(xù)抓好學?生的思想?工作1?、針對個?別學生進?行耐心的?談話,直?到行之有?效。2?、多多了?解關心學?生,努力?開導學生?,盡力做?好心理輔?導。3?、利用空?余時間進?行電話家?訪,及時?與家長交?流情況,?統(tǒng)一思想?。4、?對一些要?求上進的?學生，充?分調(diào)動他?們的積極?性,鼓勵?他們再上?一個臺階?。(二?)選拔班?干部使?班上的領?導層不斷?更新，保?持活力;?使更多的?優(yōu)秀學生?有擔任班?干部的機?會，得到?鍛煉。我?這樣做，?一方面能?使班集體?愈加鞏固?，另一方?面可以使?更多的學?生學會組?織和管理?的本領，?為未來社?會培養(yǎng)更?多的有組?織能力和?管理能力?的人才?(三)常?規(guī)工作：?1、靈?活運用表?揚與批評?，調(diào)動學?習、工作?的積極性?，促進良?好班風和?學風的進?一步形成?。2、?適當調(diào)整?班干部組?織,召開?班干部會?議并做好?記錄。鼓?勵班干部?積極主動?并創(chuàng)造性?地處理班?內(nèi)事務，?培養(yǎng)工作?能力。?3、加強?對學生的?心理健康?教育，優(yōu)?化學生的?心理狀態(tài)?。(四?)學風建?設：1?、經(jīng)常與?各門學科?的任課教?師進行溝?通，了解?學生情況?，做好協(xié)?調(diào)工作。?2、和?各科任老?師一起搞?好尖子生?的培養(yǎng)工?作。3?、做好后?進生轉(zhuǎn)化?工作。?5、加強?學生早自?習，晚自?習等時段?的自主學?習。當?學生進入?高一下學?期后，學?習成績有?兩極分化?的態(tài)勢。?為了防止?這一現(xiàn)象?的產(chǎn)生和?漫延，我?想了很多?辦法。利?用主題班?會，個別?談心，書?面交流，?鼓勵，激?將，組織?學生現(xiàn)