2023下學(xué)期九年級(jí)物理教學(xué)計(jì)劃(2篇)_第1頁(yè)
2023下學(xué)期九年級(jí)物理教學(xué)計(jì)劃(2篇)_第2頁(yè)
2023下學(xué)期九年級(jí)物理教學(xué)計(jì)劃(2篇)_第3頁(yè)
2023下學(xué)期九年級(jí)物理教學(xué)計(jì)劃(2篇)_第4頁(yè)
2023下學(xué)期九年級(jí)物理教學(xué)計(jì)劃(2篇)_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第5頁(yè)共5頁(yè)2023下?學(xué)期九年級(jí)?物理教學(xué)計(jì)?劃一.基?本情況:0?8級(jí)2班現(xiàn)?有學(xué)生__?__人,3?班現(xiàn)有學(xué)生?____人?。從上期末?的物理考試?成績(jī)來(lái)看,?優(yōu)生人數(shù)少?,差生面廣?。這就給教?學(xué)增加了一?定的難度。?然后,作為?一名教師,?應(yīng)該要看到?學(xué)生的積極?的一面,對(duì)?于消極的一?面要揚(yáng)長(zhǎng)避?短,采取有?效措施努力?提高整個(gè)班?級(jí)的物理教?學(xué)成績(jī)。所?以本期的一?個(gè)重要任務(wù)?就是如何提?高優(yōu)生率和?及格率。?二.指導(dǎo)思?想:堅(jiān)持以?提高教學(xué)質(zhì)?量為教學(xué)工?作核心,以?扎實(shí)開(kāi)展課?程改革為教?學(xué)工作重點(diǎn)?;優(yōu)化教學(xué)?管理,促進(jìn)?學(xué)生德、智?、體、美、?勞等方面的?全面發(fā)展,?真正做到學(xué)?生在玩中學(xué)?,找到學(xué)習(xí)?物理的樂(lè)趣?。幫助學(xué)生?掌握好物理?基礎(chǔ)知識(shí)和?基本技能,?提高學(xué)生應(yīng)?用物理知識(shí)?的水平,使?每一個(gè)學(xué)生?真正能成為?學(xué)科學(xué)、懂?科學(xué)、用科?學(xué)的一代新?人。三、?教材分析:?第11章:?多彩的物質(zhì)?世界。重點(diǎn)?:質(zhì)量和密?度。難點(diǎn):?會(huì)根據(jù)所給?器材設(shè)計(jì)實(shí)?驗(yàn)測(cè)物質(zhì)的?密度。第1?2章:運(yùn)動(dòng)?和力。會(huì)根?據(jù)參照物判?斷物體的運(yùn)?動(dòng)情況,會(huì)?使用刻度尺?測(cè)長(zhǎng)度,能?理解物體的?慣性,會(huì)作?力的圖示和?力的示意圖?,知道二力?平衡條件。?第13章:?力和機(jī)械。?重點(diǎn):重力?、彈力和摩?擦力。難點(diǎn)?:重力的作?圖、計(jì)算及?減小摩擦力?的方法。第?14章:壓?強(qiáng)和浮力。?這是這學(xué)期?的重點(diǎn)也是?難點(diǎn)。要能?運(yùn)用壓強(qiáng)公?式和浮力公?式進(jìn)行計(jì)算?,要知道增?大壓強(qiáng)的方?法和浮沉條?件。只有通?過(guò)知識(shí)點(diǎn)之?間的比較,?多作練習(xí),?才能較好的?掌握。第1?5章:功和?機(jī)械。掌握?功,功率,?機(jī)械效率,?的計(jì)算是本?章的重點(diǎn)和?難點(diǎn)。四?.教學(xué)目標(biāo)?工作措施:?目標(biāo):1?、每一個(gè)學(xué)?生能將教材?中的所有實(shí)?驗(yàn)進(jìn)行熟練?地操作,使?他們基本上?具有一般物?理知識(shí)的操?作能力;?2、學(xué)生具?有一定的分?析問(wèn)題和解?決問(wèn)題的能?力,對(duì)各種?類型的計(jì)算?題目,優(yōu)生?能運(yùn)用多種?途徑進(jìn)行解?答,其他學(xué)?生對(duì)簡(jiǎn)單的?能計(jì)算解答?。3、學(xué)?生能運(yùn)用所?學(xué)物理知識(shí)?去解答生活?和生產(chǎn)中的?實(shí)際問(wèn)題的?能力要得到?提高。4?、優(yōu)秀率:?爭(zhēng)取擴(kuò)大優(yōu)?生面和及格?率。措施:?1.認(rèn)真?學(xué)習(xí)教學(xué)大?綱,領(lǐng)會(huì)本?科目在教學(xué)?中的具體要?求。2.?加強(qiáng)學(xué)生的?實(shí)際操作能?力的培養(yǎng)。?對(duì)教材中的?實(shí)驗(yàn)做到一?個(gè)一個(gè)學(xué)生?過(guò)好訓(xùn)練關(guān)?,凡是做不?好一律重做?,直到做到?熟練為止。?3.嚴(yán)格?要求學(xué)生,?練好學(xué)生扎?實(shí)功底。在?教學(xué)過(guò)程中?,對(duì)學(xué)生嚴(yán)?格要求,不?放松任何一?個(gè)細(xì)節(jié)的管?理。做到課?前有預(yù)習(xí),?課后有復(fù)習(xí)?,課堂勤學(xué)?習(xí);每課必?有一練,杜?絕學(xué)生不做?作業(yè)、少做?作業(yè),嚴(yán)禁?學(xué)生抄襲他?人作業(yè)。?4.認(rèn)真?zhèn)?課。要備教?材教法,備?學(xué)生等。?5.抓住課?堂____?分鐘。嚴(yán)格?按照教學(xué)計(jì)?劃備課,精?心設(shè)計(jì)每一?節(jié)課的每一?個(gè)環(huán)節(jié),爭(zhēng)?取每節(jié)課達(dá)?到教學(xué)目標(biāo)?,突出重點(diǎn)?,分散難點(diǎn)?。6.精?選適當(dāng)?shù)木?習(xí)題、測(cè)試?卷,及時(shí)批?改作業(yè),發(fā)?現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)?給學(xué)生面對(duì)?面的指出并?指導(dǎo)學(xué)生搞?懂弄通,不?留一個(gè)疑難?點(diǎn),讓學(xué)生?學(xué)有所獲。?7.加強(qiáng)?自身的業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí),提高?自己的教學(xué)?水平。五?、課程安排?:第1.2?.____?周:多彩的?物質(zhì)世界第?4.5._?___周:?運(yùn)動(dòng)和力第?7.8._?___周:?力和機(jī)械第?10.周半?期考試第1?1.12.?____周?壓強(qiáng)和浮力?第14.1?5.___?_周功和機(jī)?械能第__?__周到期?末復(fù)習(xí)迎考?2023?下學(xué)期九年?級(jí)物理教學(xué)?計(jì)劃(二)?一.基本?情況:0?8級(jí)2班現(xiàn)?有學(xué)生__?__人,3?班現(xiàn)有學(xué)生?____人?。從上期末?的物理考試?成績(jī)來(lái)看,?優(yōu)生人數(shù)少?,差生面廣?。這就給教?學(xué)增加了一?定的難度。?然后,作為?一名教師,?應(yīng)該要看到?學(xué)生的積極?的一面,對(duì)?于消極的一?面要揚(yáng)長(zhǎng)避?短,采取有?效措施努力?提高整個(gè)班?級(jí)的物理教?學(xué)成績(jī)。所?以本期的一?個(gè)重要任務(wù)?就是如何提?高優(yōu)生率和?及格率。?二.指導(dǎo)思?想:堅(jiān)持?以提高教學(xué)?質(zhì)量為教學(xué)?工作核心,?以扎實(shí)開(kāi)展?課程改革為?教學(xué)工作重?點(diǎn);優(yōu)化教?學(xué)管理,促?進(jìn)學(xué)生德、?智、體、美?、勞等方面?的全面發(fā)展?,真正做到?學(xué)生在玩中?學(xué),找到學(xué)?習(xí)物理的樂(lè)?趣。幫助學(xué)?生掌握好物?理基礎(chǔ)知識(shí)?和基本技能?,提高學(xué)生?應(yīng)用物理知?識(shí)的水平,?使每一個(gè)學(xué)?生真正能成?為學(xué)科學(xué)、?懂科學(xué)、用?科學(xué)的一代?新人。三?、教材分析?:第11?章:多彩的?物質(zhì)世界。?重點(diǎn):質(zhì)量?和密度。難?點(diǎn):會(huì)根據(jù)?所給器材設(shè)?計(jì)實(shí)驗(yàn)測(cè)物?質(zhì)的密度。?第12章?:運(yùn)動(dòng)和力?。會(huì)根據(jù)參?照物判斷物?體的運(yùn)動(dòng)情?況,會(huì)使用?刻度尺測(cè)長(zhǎng)?度,能理解?物體的慣性?,會(huì)作力的?圖示和力的?示意圖,知?道二力平衡?條件。第?13章:力?和機(jī)械。重?點(diǎn):重力、?彈力和摩擦?力。難點(diǎn):?重力的作圖?、計(jì)算及減?小摩擦力的?方法。第?14章:壓?強(qiáng)和浮力。?這是這學(xué)期?的重點(diǎn)也是?難點(diǎn)。要能?運(yùn)用壓強(qiáng)公?式和浮力公?式進(jìn)行計(jì)算?,要知道增?大壓強(qiáng)的方?法和浮沉條?件。只有通?過(guò)知識(shí)點(diǎn)之?間的比較,?多作練習(xí),?才能較好的?掌握。第?15章:功?和機(jī)械。掌?握功,功率?,機(jī)械效率?,的計(jì)算是?本章的重點(diǎn)?和難點(diǎn)。?四.教學(xué)目?標(biāo)工作措施?:目標(biāo):?1、每一?個(gè)學(xué)生能將?教材中的所?有實(shí)驗(yàn)進(jìn)行?熟練地操作?,使他們基?本上具有一?般物理知識(shí)?的操作能力?;2、學(xué)?生具有一定?的分析問(wèn)題?和解決問(wèn)題?的能力,對(duì)?各種類型的?計(jì)算題目,?優(yōu)生能運(yùn)用?多種途徑進(jìn)?行解答,其?他學(xué)生對(duì)簡(jiǎn)?單的能計(jì)算?解答。3?、學(xué)生能運(yùn)?用所學(xué)物理?知識(shí)去解答?生活和生產(chǎn)?中的實(shí)際問(wèn)?題的能力要?得到提高。?4、優(yōu)秀?率:爭(zhēng)取擴(kuò)?大優(yōu)生面和?及格率。?措施:1?.認(rèn)真學(xué)習(xí)?教學(xué)大綱,?領(lǐng)會(huì)本科目?在教學(xué)中的?具體要求。?2.加強(qiáng)?學(xué)生的實(shí)際?操作能力的?培養(yǎng)。對(duì)教?材中的實(shí)驗(yàn)?做到一個(gè)一?個(gè)學(xué)生過(guò)好?訓(xùn)練關(guān),凡?是做不好一?律重做,直?到做到熟練?為止。3?.嚴(yán)格要求?學(xué)生,練好?學(xué)生扎實(shí)功?底。在教學(xué)?過(guò)程中,對(duì)?學(xué)生嚴(yán)格要?求,不放松?任何一個(gè)細(xì)?節(jié)的管理。?做到課前有?預(yù)習(xí),課后?有復(fù)習(xí),課?堂勤學(xué)習(xí);?每課必有一?練,杜絕學(xué)?生不做作業(yè)?、少做作業(yè)?,嚴(yán)禁學(xué)生?抄襲他人作?業(yè)。4.?認(rèn)真?zhèn)湔n。?要備教材教?法,備學(xué)生?等。5.?抓住課堂_?___分鐘?。嚴(yán)格按照?教學(xué)計(jì)劃備?課,精心設(shè)?計(jì)每

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論