第8頁共8頁學(xué)校責(zé)任追?究制度模板?1、把安?全工作列入?學(xué)校工作的?重要議程，?建立調(diào)整安?全工作領(lǐng)導(dǎo)?小組，明確?分工，具體?落實。各機(jī)?構(gòu)負(fù)責(zé)人要?要對分管范?圍內(nèi)的安全?負(fù)直接領(lǐng)導(dǎo)?責(zé)任。2?、總務(wù)處、?德育處負(fù)責(zé)?學(xué)生的安全?，經(jīng)常性地?向?qū)W生宣傳?安全常識和?法律常識，?加強(qiáng)學(xué)生的?安全教育，?建立好檔案?資料。及時?發(fā)現(xiàn)并處理?安全問題，?督查全校安?全工作，排?查安全隱患?及時向有關(guān)?領(lǐng)導(dǎo)匯報，?確保學(xué)校平?安穩(wěn)定。?3、任何班?級和教師不?得隨意組織?學(xué)生外出，?如需要進(jìn)行?社會實踐調(diào)?查活動，提?前向負(fù)責(zé)人?申請，經(jīng)學(xué)?校批準(zhǔn)后，?學(xué)校組織統(tǒng)?一安排，原?則上不準(zhǔn)學(xué)?生開展外出?活動。如因?私自組織學(xué)?生外出發(fā)生?安全問題，?組織者負(fù)主?要責(zé)任。?4、班主任?負(fù)責(zé)本班學(xué)?生在校的安?全，保護(hù)好?本班的公共?財產(chǎn)和教學(xué)?設(shè)施。嚴(yán)禁?學(xué)生上、放?學(xué)乘“三無?”車輛和超?載車輛；禁?乘“摩的”?。嚴(yán)禁學(xué)生?下河洗澡。?對生病學(xué)生?要做好處理?，嚴(yán)重的要?報告并及時?送醫(yī)院。嚴(yán)?禁學(xué)生帶刀?具和不安全?物品，發(fā)現(xiàn)?要隨時收繳?。科任教師?負(fù)責(zé)上課學(xué)?生的安全，?班主任和科?任教師直接?負(fù)責(zé)職責(zé)范?圍內(nèi)的學(xué)生?安全，下課?隨學(xué)生后行?，指導(dǎo)有序?離開。如工?作不到位發(fā)?生事故，當(dāng)?事人負(fù)直接?責(zé)任。5?、教師分時?段，分區(qū)域?負(fù)責(zé)本班學(xué)?生的安全。?如有事故發(fā)?生，當(dāng)事人?負(fù)直接責(zé)任?，對未按時?到位的從嚴(yán)?追究。6?、值周領(lǐng)導(dǎo)?負(fù)責(zé)當(dāng)周學(xué)?校的安全工?作，按時到?位督查工作?，及時處理?問題，重大?問題及時反?饋相關(guān)人員?處理，并做?好跟蹤了解?。本周有事?故發(fā)生，實?行責(zé)任追究?。7、值?周教師負(fù)責(zé)?轄區(qū)當(dāng)周學(xué)?生的安全工?作，按時到?位督查工作?，如有事故?發(fā)生，當(dāng)事?人負(fù)直接責(zé)?任。8、?教導(dǎo)處要做?到課堂無教?師空缺，保?證課堂和自?習(xí)的安全。?各專用教室?管理人員直?接負(fù)責(zé)所管?理范圍內(nèi)的?各方面安全?，如圖書管?理員、電腦?管理員、實?驗電教管理?員等，認(rèn)真?履行工作職?責(zé)，經(jīng)常檢?修器材、電?線等設(shè)施，?防止一切事?故發(fā)生，保?證正常教學(xué)?。發(fā)生安全?問題追究負(fù)?責(zé)人責(zé)任。?9、加強(qiáng)?學(xué)校門衛(wèi)、?保安的安全?管理工作，?禁止閑人自?由出入，堅?持外來人員?進(jìn)出登記制?度，不得隨?意離崗，保?證晝夜值好?班。否則追?究當(dāng)事人和?管理人員的?責(zé)任。1?0、學(xué)校安?全實行一票?否決制，即?班級發(fā)生事?故，班集體?和班主任及?相關(guān)教師不?得評模、評?優(yōu)，教師及?其他管理人?員因轄區(qū)發(fā)?生事故，與?量化考核結(jié)?合，與年度?考核和職稱?晉升聯(lián)系。?學(xué)校責(zé)任?追究制度模?板（二）?為了進(jìn)一步?依法治校，?強(qiáng)化法律法?規(guī)意識和責(zé)?任意識，落?實學(xué)校各項?規(guī)章制度及?崗位職責(zé)，?規(guī)范工作規(guī)?程和辦事程?序，提高辦?事效率和工?作效益，根?據(jù)____?及上級有關(guān)?精神，結(jié)合?我校實際，?制定本責(zé)任?追究制度。?一、責(zé)任?追究的范圍?學(xué)校規(guī)章?制度涉及的?各個方面所?發(fā)生的責(zé)任?事件、學(xué)校?設(shè)置的各個?部門、各個?崗位的責(zé)任?人員。二?、責(zé)任追究?的形式1?、對違反學(xué)?校規(guī)章制度?、工作紀(jì)律?或玩忽職守?、工作不負(fù)?責(zé)任、不履?行崗位職責(zé)?而造成不良?影響、事故?或經(jīng)濟(jì)損失?者，視后果?的嚴(yán)重程度?分別給予批?評教育、行?政處理、經(jīng)?濟(jì)處罰和行?政處分。行?政處理為：?調(diào)離崗位、?解除聘任。?行政處分?為：警告、?記過、降級?、撤職、留?用察看、辭?退、開除。?經(jīng)濟(jì)處罰為?：賠款、罰?款、扣發(fā)工?資、崗位津?貼。對觸犯?國家刑律者?移交司法機(jī)?關(guān)處理。?2、視責(zé)任?性質(zhì)，將責(zé)?任追究分為?直接責(zé)任追?究、間接責(zé)?任追究、領(lǐng)?導(dǎo)責(zé)任追究?和連帶責(zé)任?追究。三?、責(zé)任追究?的程序1?、部門自我?追究。對照?學(xué)校規(guī)章制?度及崗位職?責(zé)，部門定?期和不定期?進(jìn)行工作檢?查，發(fā)現(xiàn)問?題，在部門?處理范圍內(nèi)?的由部門處?理，報學(xué)校?備案。重大?事故由部門?自查后，報?學(xué)校逐級予?以追究。?2、學(xué)校追?究：（1?）對部門上?報的重大問?題，視責(zé)任?范圍大小，?后果嚴(yán)重程?度逐級予以?追究。（?2）對照各?項規(guī)章制度?及崗位職責(zé)?，每學(xué)年度?末進(jìn)行考核?并且不定期?地對各部門?、各工作崗?位進(jìn)行抽查?，發(fā)現(xiàn)問題?逐級予以追?究。（3?）對偶發(fā)重?大事故，學(xué)?校及時逐級?予以追究。?四、責(zé)任?追究認(rèn)定權(quán)?限1、屬?批評教育、?行政處理、?經(jīng)濟(jì)處罰范?圍內(nèi)的一般?責(zé)任追究，?由各部門研?究處理。?2、屬行政?處理、行政?處分或經(jīng)濟(jì)?處罰范圍內(nèi)?的重大責(zé)任?追究，由校?務(wù)會議研究?決定。五?、責(zé)任追究?的監(jiān)督對?重大責(zé)任事?件和有關(guān)責(zé)?任人，在追?究的過程中?，學(xué)校行政?應(yīng)及時向工?會委員會和?教代會民主?監(jiān)督委員會?通報。被追?究責(zé)任的個?人如有異議?，有權(quán)向校?長、工會或?上級反映，?校長在認(rèn)真?聽取意見和?進(jìn)行調(diào)查研?究的基礎(chǔ)上?，經(jīng)校務(wù)會?議研究可以?更改原處理?意見，并同?時追究有關(guān)?處理人的責(zé)?任。學(xué)校?責(zé)任追究制?度模板（三?）第一條?為優(yōu)化發(fā)展?環(huán)境，推進(jìn)?規(guī)范化服務(wù)?型單位建設(shè)?，健全監(jiān)督?機(jī)制，強(qiáng)化?責(zé)任追究，?根據(jù)《__?__行政監(jiān)?察法》等法?律、法規(guī)、?規(guī)章和規(guī)定?，制定本制?度。第二?條責(zé)任追究?的對象。全?體教職員工?。第三條?公民、法人?或其他__?__對違反?行政效能建?設(shè)有關(guān)規(guī)定?的行為有權(quán)?投訴、檢舉?、控告。?學(xué)校由主要?負(fù)責(zé)人授權(quán)?履行效能監(jiān)?察職責(zé)的機(jī)?構(gòu)負(fù)責(zé)。?第四條責(zé)任?追究的內(nèi)容?（一）未?按規(guī)定建立?首問負(fù)責(zé)制?度、限時辦?結(jié)制度并采?取具體措施?貫徹落實的?；（二）?多次發(fā)生違?反首問負(fù)責(zé)?制度、限時?辦結(jié)制度規(guī)?定行為的；?（三）屬?于本單位辦?理的事項，?超時辦結(jié)的?；（四）?應(yīng)由本單位?上報審批的?事項，拖延?上報的；?（五）不按?規(guī)定承諾本?部門辦理事?項時限的；?（六）服?務(wù)窗口無人?值班的；?（七）工作?人員態(tài)度惡?劣，故意刁?難公民、法?人或其他_?___的；?（八）對?重大或緊急?事項，不按?規(guī)定及時請?求、上報并?妥善處置的?；（九）?對公民、法?人或其他_?___的投?訴、___?_、控告不?及時處理的?；（十）?公務(wù)時間擅?自離崗的；?（十一）?不按規(guī)定接?待、指導(dǎo)、?引導(dǎo)、協(xié)助?公民、法人?和其他__?__辦理有?關(guān)事項的；?（十二）?應(yīng)當(dāng)當(dāng)場辦?結(jié)而不當(dāng)場?辦結(jié)的；?（十三）因?辦事拖拉、?推諉扯皮、?工作效率低?下或不履行?工作職責(zé)，?造成重大失?誤或差錯的?；（十四?）在工作中?，違反工作?程序，不正?確履行職責(zé)?，工作責(zé)任?心不強(qiáng)，造?成重大影響?或差錯的；?（十五）?在工作中，?大局意識不?強(qiáng)，不分場?合發(fā)表或談?論過激言論?，尤其是在?網(wǎng)絡(luò)上談?wù)?或發(fā)表有損?教師形象的?言論和貼子?的；造謠生?事，制造事?端，惡意中?傷，誣告誹?謗，假借他?人名義惡意?____不?屬實的；?（十六）敬?業(yè)精神不夠?，工作期間?辦理與工作?無關(guān)的事宜?，上網(wǎng)聊天?、玩游戲、?炒股票的；?工作業(yè)績差?，無故不參?加單位__?__召開的?各種會議的?，出現(xiàn)上班?遲到、早退?現(xiàn)象的；不?服從___?_安排，不?貫徹執(zhí)行_?___管理?決定的；出?現(xiàn)師德師風(fēng)?問題經(jīng)查證?屬實的。?（十七）其?它違反相關(guān)?規(guī)定，應(yīng)當(dāng)?受到責(zé)任追?究的。第?五條責(zé)任追?究的程序。?因受到服務(wù)?對象、群眾?投訴的，或?經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)?的，由學(xué)校?效能建設(shè)領(lǐng)?導(dǎo)小組研究?確定進(jìn)行調(diào)?查核實。經(jīng)?查證屬實的?，由學(xué)校效?能建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)?小組追究相?關(guān)責(zé)任人的?責(zé)任，或按?照法律、法?規(guī)或其他有?關(guān)規(guī)定移交?有關(guān)部門處?理。第六?條責(zé)任追究?的處理。有?受到服務(wù)對?象、群眾投?訴或經(jīng)檢查?發(fā)現(xiàn)的，經(jīng)?查證屬實，?應(yīng)當(dāng)根據(jù)情?節(jié)輕重追究?相關(guān)責(zé)任人?責(zé)任。情?節(jié)較輕的，?責(zé)令直接責(zé)?任人作出書?面檢查，并?在一定范圍?、一定場合?公開檢討。?情節(jié)較重?，造成不良?影響和后果?的，取消當(dāng)?年評優(yōu)評先?資格，對相?關(guān)責(zé)任人予?以告誡。?情節(jié)嚴(yán)重，?造成惡劣影?響或后果的?，予以通報?批評并取消?當(dāng)年評優(yōu)評?先資格，對?相關(guān)責(zé)任人?予以嚴(yán)肅處?理。年度考?核時緩定等?次或解除聘?任合同，并?依法給予相?應(yīng)的行政處?分。涉嫌違?法犯罪的，?移交司法機(jī)?關(guān)處理。?第七條有下?列情形之一?的，可以從?輕、減輕或?免予處理：?（一）主?動賠禮道歉?，公民、法?人或其他_?___已諒?解的；（?二）有效阻?止不良后果?發(fā)生未造成?損失和影響?的；（三?）主動挽回?損失的；?（四）其他?可從輕、減?輕或免予處?理情形的。?第八條有?下列情形之?一的，應(yīng)當(dāng)?從重或加重?處理：（?一）一年內(nèi)?出現(xiàn)兩次以?上應(yīng)予追究?責(zé)任行為的?；（二）?干擾、阻撓?責(zé)任追究調(diào)?查、處理的?；（三）?打擊、報復(fù)?、陷害投訴?人、檢舉人?、控告人、?證人、調(diào)查?人及其他相?關(guān)人員的；?（四）拒?不執(zhí)行效能?建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小?組作出的監(jiān)?察決定，或?無正當(dāng)理由?拒不采納監(jiān)?察建議的；