第6頁共6頁幼兒園親子?小班活動(dòng)方?案范本(?一)活動(dòng)名?稱：走一走?(二)適?用年齡：_?___個(gè)月?(三)活?動(dòng)作用：?幼兒：1?、練習(xí)鉆及?走平衡線的?動(dòng)作，發(fā)展?寶寶的身體?協(xié)調(diào)性。?2、學(xué)習(xí)用?大拇指，食?指，中指三?個(gè)手指抓東?西的技能，?促進(jìn)寶寶手?部小肌肉動(dòng)?作的發(fā)展。?家長：了?解寶寶身體?協(xié)調(diào)和手部?肌肉的發(fā)展?，感受親子?游戲的重要?意義(四?)活動(dòng)準(zhǔn)備?：1、硬?件：夾子，?紙板大籠球?2、軟件?：家庭氛圍?和睦(五?)活動(dòng)要求?：選擇的?材料顏色要?鮮艷，各種?顏色的，激?發(fā)起幼兒想?要游戲前的?興趣，具有?安全性的，?柔軟的，家?長應(yīng)及時(shí)指?導(dǎo)。(六?)活動(dòng)過程?：1、規(guī)?則：a.?問候時(shí)光：?(1)教?師搖動(dòng)手拍?，并用親切?且具有節(jié)奏?的語言(?2)請(qǐng)家長?引導(dǎo)寶寶用?有節(jié)奏的語?言(3)?老師引導(dǎo)寶?寶與家長面?對(duì)面邊拍手?邊互相有節(jié)?奏的問好?b.運(yùn)動(dòng)時(shí)?光(1)?請(qǐng)家長與寶?寶面對(duì)面，?家長將健身?圈套在寶寶?的腰上，讓?寶寶用雙手?扶在健身圈?的兩側(cè)，家?長拉住健身?圈的前端牽?引寶寶練習(xí)?沿線行走。?(2)幼?兒家長面對(duì)?面站立，幼?兒推動(dòng)大籠?球向前走。?c.溫馨?時(shí)光(1?).老師將?彩色紙板放?在地上擺成?一排，請(qǐng)幼?兒每人取一?個(gè)夾子放在?色彩相同的?紙板下面。?(2).?老師示范捏?夾子的方法?：三指(拇?指，食指，?中指)用力?捏住夾子，?使夾子張開?，夾住紙板?。(3)?.幼兒練習(xí)?。d.快?樂時(shí)光老?師播放《火?車開了》的?音樂，請(qǐng)家?長當(dāng)火車頭?，站在寶寶?前面，雙手?背后，寶寶?在家長身后?拉著家長的?手慢慢向前?走，并一起?朗誦兒歌《?火車開了》?2、要求?：這個(gè)游?戲適合__?__個(gè)月的?寶寶。家長?可在日常生?活中引導(dǎo)寶?寶用有節(jié)奏?的語言與家?人，同伴打?招呼，也可?用寶寶的玩?具引導(dǎo)寶寶?練習(xí)問好。?在日常生活?中可以收集?各種夾子讓?寶寶練習(xí)。?寶寶手部力?量還太小，?所以夾子不?要太緊。?(七)活動(dòng)?思路：游?戲本身是幼?兒喜歡的一?種自發(fā)的活?動(dòng)，它可促?進(jìn)幼兒智力?的發(fā)展，還?可以培養(yǎng)幼?兒的良好情?緒。親子游?戲恰恰是兒?童游戲的一?種重要形式?，也是家庭?內(nèi)成人與幼?兒交往的一?種重要形式?。對(duì)于小年?齡段的幼兒?已經(jīng)開始喜?歡小朋友，?喜歡和人打?招呼了，他?們可以在成?人的攙扶下?開步走，也?可以自己扶?著家具走幾?步，他們喜?歡到處摸到?處看，家長?正可以運(yùn)用?這種孩子的?心理，讓幼?兒通過這個(gè)?活動(dòng)促進(jìn)身?體的協(xié)調(diào)作?用以及手的?抓，握等技?能，促進(jìn)手?部肌肉的發(fā)?展。幼兒?園親子小班?活動(dòng)方案范?本（二）?活動(dòng)時(shí)間：?(星期日?)早上8?：30—1?0：00(?____小?時(shí)____?分鐘)目?的：促進(jìn)?幼兒與家長?之間的密切?配合，增進(jìn)?彼此之間的?感情。活?動(dòng)過程：?一、開場(chǎng)白?：生命在?于運(yùn)動(dòng)!在?這快樂的日?子里，我們?幼兒園小朋?友迎來了第?一次親子運(yùn)?動(dòng)會(huì)。而這?天最為值得?高興的是，?我們幼兒園?請(qǐng)來了這么?一群大朋友?。小朋友，?你們說是誰?呀?(對(duì)了?，他們就是?我們最親最?愛的爸爸媽?媽。)那讓?我們以最熱?烈的掌聲歡?迎爸爸媽媽?們的到來!?在比賽的開?始，先讓我?們一齊來為?自我加加油?吧!(鼓氣?勢(shì)：嘿嘿嘿?，我最棒!?)看來小朋?友們對(duì)這次?比賽十分有?信心，讓我?們賽出友誼?，賽出精神?。二、下?面進(jìn)入我們?的親子游戲?環(huán)節(jié)。1?、活板橋?游戲玩法：?游戲分兩?比較賽，每?隊(duì)相同人數(shù)?。每個(gè)家?庭兩塊紙板?，家長移動(dòng)?紙板，幼兒?交替在板上?跳，繞過終?點(diǎn)線再和家?長一齊跑回?原地，最快?送完為獲勝?者。游戲?規(guī)則：前?進(jìn)時(shí)腳不離?紙板。2?、二人三足?游戲玩法?：參賽隊(duì)用?帶子把大人?和孩子相鄰?的一條腿綁?在一齊，站?在起跑線后?，聽到口令?，一齊跑向?終點(diǎn)，然后?回到，先回?到終點(diǎn)的為?勝利者。?3、踩氣球?游戲玩法?：家長背?著孩子為一?組，家長腿?上綁好氣球?，互相踩別?的組的氣球?。氣球剩得?多的組為勝?利者。4?、小樹熊?幼兒抱在家?長的腳上，?用繩子捆好?，站在起跑?線上，聽到?口令，家長?和孩子一齊?跑，繞過彎?處，之后往?回跑，誰先?跑到終點(diǎn)誰?就是勝利者?。5、打?保齡球游?戲準(zhǔn)備：礦?泉水瓶__?__個(gè)，球?____個(gè)?游戲玩法：?幼兒在指定?地位，用力?推動(dòng)皮球，?將礦泉水瓶?子擊倒。然?后同家長跑?回起點(diǎn)就算?贏。6、?運(yùn)西瓜游?戲準(zhǔn)備：西?瓜球若干、?棍子若干、?大的可樂瓶?____個(gè)?。游戲玩?法：媽媽(?爸爸)與幼?兒在指定的?地位，兩人?拿著棍子夾?好西瓜球準(zhǔn)?備，兩人夾?著西瓜球繞?過汽水瓶然?后沿路回到?，誰最快回?來的那組為?勝。7、?袋鼠跳游?戲玩法：每?個(gè)家庭由一?名家長和一?名幼兒參加?，首先讓幼?兒穿著米袋?扮鼠跳到轉(zhuǎn)?彎處，然后?同家長一齊?走回來，先?到的為勝利?者。8、?推小球家?長把球推到?轉(zhuǎn)變彎處，?然后幼兒把?球推回起點(diǎn)?就算勝利者?。9、夾?球跑游戲?玩法：幼兒?抱球從起點(diǎn)?跑至終點(diǎn)，?將球交給家?長。家長將?球夾在腿間?跑回終點(diǎn)，?快者為勝。?如球掉需撿?回球夾住，?繼續(xù)走。?10、快樂?一家人游?戲規(guī)則：孩?子投球，爸?爸拿桶子接?球，媽媽指?導(dǎo)投中__?__個(gè)后，?爸爸媽媽孩?子回到，以?先回到到起?跑線者為勝?。三、結(jié)?束語指導(dǎo)?在歡樂的氛?圍中，我們?的活動(dòng)也該?結(jié)束了。透?過這次親子?運(yùn)動(dòng)會(huì)，我?們的感觸必?須都很深。?小朋友們展?示了個(gè)人的?魅力，小朋?友們和爸爸?媽媽展示了?良好的用心?合作精神。?我想說“小?朋友真棒!?大朋友更棒?!”其實(shí)比?賽的結(jié)果并?不重要，重?要的是這天?大家都很快?樂，最后祝?小朋友們健?康成長，祝?我們的家長?朋友們家庭?幸福、永遠(yuǎn)?快樂!幼?兒園親子小?班活動(dòng)方案?范本（三）?活動(dòng)背景?：幼兒對(duì)?手工活動(dòng)很?感興趣，對(duì)?粘貼、折紙?、撕紙等有?了初步的接?觸。在手工?活動(dòng)中能讓?幼兒體驗(yàn)操?作帶來的愉?悅。幼兒渴?望能與家長?們共同進(jìn)行?一些親子活?動(dòng)，借這次?親子活動(dòng)設(shè)?計(jì)了這個(gè)美?術(shù)親子活動(dòng)?，希望通過?這次活動(dòng)不?但培養(yǎng)幼兒?的審美情趣?和動(dòng)手能力?，更拉近幼?兒與家長之?間的距離，?增加親子之?間的合作，?同時(shí)培養(yǎng)幼?兒的環(huán)保意?識(shí)，體驗(yàn)成?功帶來的愉?悅?；顒?dòng)?目標(biāo)：1?、培養(yǎng)幼兒?對(duì)美工活動(dòng)?的興趣，體?驗(yàn)成功帶來?的愉悅。?2、通過讓?幼兒制作裝?飾衣服等活?動(dòng)，發(fā)展幼?兒的手眼協(xié)?調(diào)能力、觀?察力和動(dòng)手?操作能力。?3、初步?培養(yǎng)幼兒的?環(huán)保意識(shí)和?合作意識(shí)，?體驗(yàn)與家長?合作的快樂?。活動(dòng)準(zhǔn)?備：1、?報(bào)紙、彩色?紙、剪刀、?彩筆。2?、一段舒緩?的背景音樂?、時(shí)裝表演?的音樂。?活動(dòng)過程：?一、出示?衣服范例，?引起幼兒的?興趣。1?、師：小朋?友看，這是?什么?這些?衣服漂亮嗎??哪里漂亮??2、幼?兒自由講述?二、出示?圖畫紙1?、師：那老?師這里有一?件沒有漂亮?圖案的衣服?，老師請(qǐng)你?們當(dāng)設(shè)計(jì)師?，把