第5頁共5頁2023大?班上學期教?學計劃標準?模板本學?期，我們總?園大班組將?繼續(xù)認真落?實《幼兒園?教育指導綱?要》，圍繞?園內教育教?學計劃，繼?續(xù)深入開展?“主題探究?”運用先進?的教學理念?，不斷提升?本班組教師?的教育理念?及課堂駕馭?能力，為開?展園本教研?打下深入而?扎實地基礎?，以優(yōu)質的?服務得到社?會與家長的?認可。一?、工作目標?（一）教?學方面1?、每班穩(wěn)住?現(xiàn)在所有生?員，每位教?師力爭新招?幼兒___?_名，協(xié)助?余老師招收?半日親子班?幼兒。2?、繼續(xù)研究?與探討“主?題探究”課?程設計主題?網絡。3?、努力提升?保教質量，?出勤率達到?。4、加?強安全意識?，杜絕重大?意外事故的?發(fā)生。（?二）教研方?面1、深?入的學習主?題探究理論?知識并將有?機地融入到?教學中，提?高班組的整?體教研能力?。2、每?位教師力爭?有教學論文?在省市獲獎?。3、配?合園內做好?園本教研的?資料準備工?作。1、?共同討論每?月主題，各?班設計與主?題相關的活?動，月末形?成主題網絡?圖，發(fā)動家?長及幼兒共?同收集有關?主題的資料?，并鼓勵家?長與幼兒一?起參與到環(huán)?境創(chuàng)設中來?。3、創(chuàng)?造性的開展?豐富多采的?家園聯(lián)誼活?動，如：我?長大了-我?驕傲;我愛?祖國;收獲?等。4、?尊重幼兒的?人格，強化?情感教育與?服務意識，?多與幼兒及?家長溝通，?展現(xiàn)幼兒教?師的誠心與?愛心。5?、兒一起開?展活潑有趣?的戶外活動?，保證幼兒?有兩小時的?活動時間。?6、每月?有兩篇以上?的幼兒觀察?記錄，并保?證記錄的多?樣性，將幼?兒在幼兒園?的生活學習?情況急時的?與家長進行?交流。三?、每月具體?安排：2?023大班?上學期教學?計劃標準模?板（二）?一、班級情?況分析：?幼兒發(fā)展情?況：1、?本班優(yōu)勢：?a能積極?參加體育活?動，動作自?然、協(xié)調、?精神飽滿，?做操時動作?正確，小肌?肉動作較好?。b在生?活自理方面?較好，懂得?和學習自我?保護。c?能聽懂幼兒?文學作品中?的主要內容?，初步能獨?立的看懂圖?書和圖片的?一些內容。?2、本班?劣勢：在?注意傾聽老?師與同伴的?說話，敢于?提出不同的?意見，初步?評價自己與?同伴方面較?弱。動中?的規(guī)則意識?、合作意識?和責任感不?夠，活動中?的獨立自信?還需進一步?培養(yǎng)。因?而本學期我?們打算結合?教材和建構?的使用與開?發(fā)，對幼兒?在傾聽、評?價、規(guī)則合?作與藝術?表現(xiàn)方面重?點加強培養(yǎng)?。3、個?別幼兒情況?分析：李?____軒?：該幼兒幼?兒在身體協(xié)?調方面發(fā)展?的較差，上?下樓梯很困?難，經常孩?子的隊伍因?她而落下一?大截。在進?餐時常常咬?筷子，需要?教師在日常?多注意觀察?，（如飲食?、運動及情?緒方面）并?適當照顧，?逐漸培養(yǎng)他?的進餐習慣?。賈__?__環(huán)：該?幼兒是上學?期的插班生?，平時喜歡?打人，各方?面的學習情?況有點跟不?上，希望通?過家長和?老師的共同?努力會有所?改善。4?、家長情況?分析：二?、本學期培?養(yǎng)目標：?（一）、健?康：1、?在群體生活?中保持愉快?的情緒，準?時來園，不?隨便缺勤。?2、愉快?進餐，餐后?能將自己的?餐具和桌面?整理好。?3、養(yǎng)成盡?快入睡的良?好習慣，會?整理自己的?衣服和床鋪?。4、形?成愛護公共?財產的意識?，做事有條?理?；顒雍?能迅速整理?、收拾物品?。5、幼?兒有一定的?自制、合作?、遵守紀律?、秩序的意?識，有初步?的責任感及?自我保護能?力。6、?能關注自己?的健康，會?及時、準確?地表述自己?的健康狀況?，樂意接受?醫(yī)生的治療?。7、有?關心他人的?意識。8?、學習適當?的社交禮儀?，養(yǎng)成坐立?行等姿勢和?輕生交流的?習慣。9?、積極主動?參加體育鍛?煉。10?、自覺遵守?規(guī)則、紀律?，具有勇敢?、合作、勇?于克服困難?的品質，學?會控制情緒?。11、?基本動作達?到靈敏、協(xié)?調、姿勢正?確。12?、開展跳繩?等技能活動?。13、?能靈巧、靈?活地運用各?類成品、半?成品、非成?品材料進行?活動。（?二）語言：?1、大方?、利益地進?行語言交談?，能大膽地?表述自己的?意見和需求?，同時能安?靜而專注地?傾聽別人說?話。2、?培養(yǎng)幼兒有?條理地敘述?日常的見聞?和經驗，會?用語言來推?理自己的行?為和世界，?有一定的口?語表達能力?。3、養(yǎng)?成良好的閱?讀