第5頁(yè)共5頁(yè)上學(xué)期一年?級(jí)班主任工?作計(jì)劃一?年級(jí)是孩子?進(jìn)入正規(guī)教?育的轉(zhuǎn)型過(guò)?渡時(shí)期，對(duì)?孩子的后續(xù)?教育甚至一?生都會(huì)留下?深刻的痕跡?。因此大家?都非常重視?啟蒙教育，?那么班主任?這個(gè)角色就?顯得尤為重?要。作為一?名新班主任?，我愿虛心?學(xué)習(xí)，用我?的愛(ài)心耐心?與責(zé)任心為?每一個(gè)孩子?撐起一片摯?愛(ài)的晴空。?為了讓班級(jí)?充滿(mǎn)活力與?創(chuàng)新，為了?讓他們得到?全面發(fā)展，?特制定班主?任工作計(jì)劃?如下：一?班級(jí)基本情?況我班共?有學(xué)生__?__人。其?中男生__?__人，女?生____?人。孩子年?齡小，自理?自制能力弱?，在幼兒園?接受的教育?與學(xué)校教育?是有很大不?同的。為了?讓孩子更快?的適應(yīng)校園?生活，提高?他們學(xué)習(xí)的?興趣，特制?定了如下工?作計(jì)劃。?二基本工作?內(nèi)容(一?)搞好日常?管理工作，?組織和建立?班集體。?訓(xùn)練小學(xué)生?上各門(mén)學(xué)科?的課堂紀(jì)律?，保證學(xué)生?盡快做到自?覺(jué)遵章守紀(jì)?。訓(xùn)練學(xué)?生的集體意?識(shí)，參加各?項(xiàng)集體活動(dòng)?都能做到集?合快，紀(jì)律?強(qiáng)，效果好?。利用大?課間帶學(xué)生?學(xué)習(xí)跳繩，?踢毽子，教?他們做眼保?健操，保證?人人動(dòng)起來(lái)?，并且做好?。建立正?常的衛(wèi)生值?日制度，通?過(guò)老師手把?手地教，使?學(xué)生掌握正?確的打掃方?法。實(shí)現(xiàn)班?級(jí)衛(wèi)生人人?有事干，事?事有人管，?培養(yǎng)學(xué)生熱?愛(ài)勞動(dòng)的好?習(xí)慣。培?養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作?的優(yōu)秀小干?部群體，發(fā)?揮隊(duì)干部的?榜樣作用。?(二)對(duì)?學(xué)生進(jìn)行思?想品德教育?。每周一?升旗的時(shí)間?，訓(xùn)練學(xué)生?盡快的排好?隊(duì)，聽(tīng)從口?令。利用國(guó)?旗對(duì)孩子進(jìn)?行愛(ài)國(guó)主義?教育，升國(guó)?旗，唱國(guó)歌?，行注目禮?。結(jié)合生?活情境，適?時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)?行品德教育?。教育學(xué)生?要誠(chéng)實(shí)信用?，熱愛(ài)班集?體，主動(dòng)關(guān)?心幫助他人?。(三)?教育學(xué)生努?力學(xué)習(xí)。?密切與各科?任課老師聯(lián)?系，注意教?學(xué)模式的創(chuàng)?新，注意教?學(xué)方法的多?樣化，以激?起學(xué)生強(qiáng)烈?的求知欲，?提高學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣。?加強(qiáng)對(duì)學(xué)?生的學(xué)法指?導(dǎo)，讓學(xué)生?不僅樂(lè)學(xué)，?而且會(huì)學(xué)。?加強(qiáng)對(duì)個(gè)?別學(xué)習(xí)困難?，注意力難?以集中的孩?子的教育輔?導(dǎo)，提高學(xué)?生學(xué)習(xí)的積?極性。(?四)關(guān)心學(xué)?生身心健康?。對(duì)學(xué)生?進(jìn)行日常衛(wèi)?生保健知識(shí)?的講解，使?學(xué)生樹(shù)立正?確的衛(wèi)生意?識(shí)。教育?學(xué)生加強(qiáng)體?育鍛煉，增?強(qiáng)體質(zhì)。?教育學(xué)生養(yǎng)?成良好的生?活習(xí)慣和學(xué)?習(xí)習(xí)慣。?在班級(jí)之中?努力營(yíng)造寬?松和諧的心?理氛圍，配?合科任老師?，形成一股?積極向上的?班風(fēng)。密切?注意學(xué)生群?體和個(gè)體的?心理動(dòng)向，?進(jìn)行適時(shí)教?育。(五?)加強(qiáng)與家?長(zhǎng)的合作?建立學(xué)校家?庭電話(huà)互訪?制度。班主?任留有每位?學(xué)生家長(zhǎng)的?電話(huà)號(hào)碼，?學(xué)生每有進(jìn)?步或特殊情?況在第一時(shí)?間告知家長(zhǎng)?，使家長(zhǎng)有?“孩子就在?身邊”的感?覺(jué)。上學(xué)?期一年級(jí)班?主任工作計(jì)?劃（二）?轉(zhuǎn)眼間，新?的一學(xué)期又?開(kāi)始了。我?深知班主任?在學(xué)校中的?地位是多么?重要。班主?任是一個(gè)班?學(xué)生品德、?學(xué)習(xí)、健康?和生活等方?面的教育者?、組織者和?指導(dǎo)者，我?為了更好的?完成本學(xué)期?任務(wù)所以制?定如下班主?任工作計(jì)劃?。一、學(xué)?生基本情況?分析我們?班共有學(xué)生?____人?，其中男生?____人?，女生__?__人。他?們個(gè)個(gè)聰明?可愛(ài)，由于?年齡小，學(xué)?生不能按照?一日行為規(guī)?范來(lái)做，自?覺(jué)性還有待?提高，尤其?是男孩子在?這方面的養(yǎng)?成習(xí)慣做的?還不夠。在?學(xué)習(xí)方面作?業(yè)能認(rèn)真完?成，有少數(shù)?學(xué)生沒(méi)有很?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣。對(duì)于學(xué)?生衛(wèi)生習(xí)慣?的養(yǎng)成還需?要老師常說(shuō)?，也要經(jīng)常?檢查。二?、行為習(xí)慣?的培養(yǎng)1?、組織學(xué)習(xí)?學(xué)習(xí)《小學(xué)?生日常行為?規(guī)范》，使?學(xué)生逐步形?成良好的道?德品質(zhì)、行?為習(xí)慣、學(xué)?習(xí)習(xí)慣和積?極地學(xué)習(xí)態(tài)?度。2、?在日常學(xué)習(xí)?的過(guò)程中讓?學(xué)生知道什?么行為是對(duì)?的，什么是?不對(duì)的，使?學(xué)生養(yǎng)成良?好的學(xué)習(xí)和?生活習(xí)慣。?對(duì)表現(xiàn)不夠?好的學(xué)生，?及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)?撥、指導(dǎo)，?加強(qiáng)教育。?3、充分?發(fā)揮各項(xiàng)活?動(dòng)的作用，?如：衛(wèi)生評(píng)?比、紀(jì)律評(píng)?比、作業(yè)評(píng)?比等活動(dòng)，?增強(qiáng)學(xué)生的?榮譽(yù)感，使?學(xué)生心中有?他人、有集?體。4、?課間紀(jì)律。?課間十學(xué)生?輕松休息的?時(shí)間，良好?的課間紀(jì)律?是安全的保?障。課間組?織學(xué)生進(jìn)行?活動(dòng)，活動(dòng)?要求是不許?追跑打鬧，?不許做危險(xiǎn)?地活動(dòng)。如?果有違反紀(jì)?律的學(xué)生要?受到相應(yīng)的?懲罰，由他?監(jiān)督學(xué)生活?動(dòng)。5、?加強(qiáng)學(xué)生的?勞動(dòng)意識(shí)的?培養(yǎng)：整理?書(shū)桌、打掃?教室衛(wèi)生、?整理自己的?學(xué)習(xí)用品、?學(xué)做簡(jiǎn)單的?家務(wù)。6?、培養(yǎng)學(xué)生?正確的讀書(shū)?姿勢(shì)、握筆?姿勢(shì)和書(shū)寫(xiě)?姿勢(shì)。發(fā)現(xiàn)?問(wèn)題及時(shí)提?出，糾正學(xué)?生錯(cuò)誤的姿?勢(shì)。7、?進(jìn)行講衛(wèi)生?的教育，利?用班會(huì)和打?掃衛(wèi)生的時(shí)?間，教給學(xué)?生打掃衛(wèi)生?的方法、步?驟以及如何?保持教室、?室外的環(huán)境?衛(wèi)生，給他?們鍛煉的機(jī)?會(huì)，使他們?從小養(yǎng)成良?好的衛(wèi)生習(xí)?慣。三、?感恩教育?1、教會(huì)學(xué)?生學(xué)做感恩?手語(yǔ)《感恩?的心》。?2、開(kāi)展關(guān)?于感恩的班?會(huì)，使學(xué)生?懂得什么是?感恩，怎樣?去感恩。?3、開(kāi)展感?恩活動(dòng)，幫?助家長(zhǎng)做簡(jiǎn)?單的家務(wù)活?，如：掃地?、端菜、疊?被等，回報(bào)?父母的恩情?。4、利?用重大節(jié)日?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?感恩教育。?四、小組?合作對(duì)于?小組合作，?對(duì)于一年級(jí)?學(xué)生來(lái)說(shuō)不?容易實(shí)現(xiàn)，?所以只是制?定了簡(jiǎn)單的?小組合作學(xué)?習(xí)。1、?首先，安排?小組，選出?組長(zhǎng)。組長(zhǎng)?是帶頭遵守?執(zhí)行小組內(nèi)?的各項(xiàng)制度?，起榜樣作?用，做好示?范。2、?組長(zhǎng)每天檢?查學(xué)生作業(yè)?的完成情況?，檢查組員?朗讀課文的?情況，檢查?結(jié)果及時(shí)向?老師匯報(bào)。?3、組員?積極參與課?堂小組討論?，認(rèn)真解答?學(xué)習(xí)問(wèn)題，?積極參與交?流，積極參?與組員之間?互幫互學(xué)活?動(dòng)。五、?教師個(gè)人素?質(zhì)1、首?先我要做到?嚴(yán)于律己，?做好學(xué)生的?楷模。積極?進(jìn)行課外學(xué)?習(xí)，不斷提?高自身素質(zhì)?，以自己的?實(shí)際行動(dòng)去?影響學(xué)生。?2、注意?工作的方法?，尊重學(xué)生?