預(yù)防呼吸道傳染病預(yù)防呼吸道傳染病呼吸道傳染病

概述

呼吸道傳染病是指病原體從人體的鼻腔、咽喉、氣管與支氣管等部位侵入后引起的有傳染性的疾病呼吸道傳染病概述經(jīng)呼吸道傳染的疾病主要有：法定管理的傳染病肺鼠疫、非典、禽流感、H7N9流感、麻疹、肺炭疽、肺結(jié)核、流腦、白喉、猩紅熱、流感、流腮、風(fēng)疹等非法定管理傳染病軍團(tuán)病、普通感冒、腺病毒感染、合胞病毒感染、水痘等經(jīng)呼吸道傳染的疾病主要有：法定管理的傳染病一、傳播特點(diǎn)：1.傳染源

類型復(fù)雜、種類繁多細(xì)菌、病毒、衣原體、支原體病毒—

上呼吸道感染病毒+細(xì)菌—

下呼吸道感染一、傳播特點(diǎn)：1.傳染源

傳染病病人是最主要的傳染源

對不存在病原攜帶狀態(tài)的病種，如百日咳、麻疹、水痘，病人是唯一的傳染源隱性感染者和健康帶菌（毒）者—

也是重要的傳染源動(dòng)物傳染源—

禽流感

傳染病病人是最主要的傳染源

對不存在病原攜帶狀態(tài)的2.傳播途徑：經(jīng)空氣傳播傳播方式—

決定了對傳染源（人）的控制管理的重要性及方法（隔離、手消毒）

直接：飛沫、塵埃、氣溶膠

間接接觸傳播：日常生活用品—

手、鼻、口2.傳播途徑：經(jīng)空氣傳播3.人群的易感性

普遍易感，尤其是嬰幼兒、兒童、老人和免疫力低下者

免疫力不持久，病原體型別多或易變異都可造成類似病原體的傳染病的流行累計(jì)感染率或免疫水平不同造成不同人群的罹患率不同3.人群的易感性普遍易感，尤其是嬰幼兒、兒童、4.有季節(jié)性秋冬或冬春多發(fā)—

門窗緊閉、空氣不流通、居住密集、氣候寒冷或聚變使（呼吸道粘膜等局部）抵抗力下降傳播流行易實(shí)現(xiàn)—

與日常生活的季節(jié)性改變、機(jī)體的感受性的變動(dòng)、病原在外界的停留、傳播條件的變化均密切有關(guān)4.有季節(jié)性秋冬或冬春多發(fā)—二、流行病學(xué)特點(diǎn)（1）

1.患者多分布在傳染源周圍，呈現(xiàn)出聚集性。離患者越近、接觸越密切、被感染的機(jī)率越大，發(fā)病率越高

2.常在兒童期患病—

兒童傳染病

3.學(xué)校易出現(xiàn)爆發(fā)

學(xué)生群體發(fā)病主要為爆發(fā)疫情，涉及的病原包括：腮腺炎病毒、痘病毒、風(fēng)疹病毒、上呼吸道感染病毒、支原體、衣原體、痢疾桿菌、結(jié)核桿菌等。

二、流行病學(xué)特點(diǎn)（1）1.患者多分布在傳染源周圍，呈現(xiàn)二、流行病學(xué)特點(diǎn)（2）

4、群體性發(fā)病多見，短期內(nèi)罹患率可達(dá)較高水平

5、發(fā)病常與居住、生活條件有關(guān)二、流行病學(xué)特點(diǎn)（2）4、群體性發(fā)病多見，短期內(nèi)罹患率可達(dá)形成群體性發(fā)病的原因形成群體性發(fā)病的原因

1．學(xué)生的免疫力不健全

群體普遍缺乏對其的免疫力

2．學(xué)習(xí)生活居住密度太大

每個(gè)班級人數(shù)過多,宿舍擁擠，人員密度太大,極易造成疾病傳播流行。1．學(xué)生的免疫力不健全3．開學(xué)后新型病原的引入

兒童放假后返校,往往會將園所、學(xué)校所在地沒有、但老家存在的病原體帶回園所、學(xué)校,園所、學(xué)校在地兒童缺乏對其的抵抗力,而引起兒童群體發(fā)病

4．特異性體質(zhì)

春季過敏春暖花開,過敏源增多,可引起兒童群體發(fā)生過敏性疾病

5.氣象因素

氣候多變,忽冷忽熱,容易感冒3．開學(xué)后新型病原的引入

6．衛(wèi)生管理工作不夠

1）環(huán)境衛(wèi)生不好,病媒生物多,易造成疾病流行

2）缺少專、兼職校醫(yī),不能及早地發(fā)現(xiàn)園所疾病流行的信號

6．衛(wèi)生管理工作不夠

7．學(xué)生的生活方式不健康

1）部分兒童個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣不好，飯前便后不洗手，不講究個(gè)人衛(wèi)生

2）部分學(xué)生生活習(xí)慣不好,喜喝生水,亂吃零食,長期不洗換衣服,不涼曬被褥,不喜歡戶外活動(dòng),常時(shí)間不對教室、宿舍通風(fēng)換氣

3）部分學(xué)生在氣候變化后不注意防寒保暖

個(gè)人的不良生活方式增加了群體性疾病流行、爆發(fā)的機(jī)率7．學(xué)生的生活方式不健康（三）預(yù)防控制措施（三）預(yù)防控制措施要點(diǎn)1、隔離治療病人2、追蹤密切接觸者3、帶菌者服藥4、保護(hù)易感人群5、環(huán)境清潔和消毒6、通風(fēng)換氣7、健康教育要點(diǎn)1、隔離治療病人

學(xué)校：

應(yīng)認(rèn)真抓好園所環(huán)境衛(wèi)生整治；教室、食堂（餐廳）閱覽室和集體宿舍要定期消毒；要向?qū)W生供應(yīng)充足的開水、熱水

嚴(yán)格執(zhí)行傳染病報(bào)告制度、晨檢制度,加強(qiáng)對學(xué)生健康狀況的監(jiān)測。

學(xué)生：

注意勞逸結(jié)合,合理體育鍛煉；做好個(gè)人衛(wèi)生,做到“三勤”(勤洗手,勤涼曬被褥,勤通風(fēng)換氣)和“三不”(不喝生水,不涼水洗頭,不沖涼水澡)；遇到氣候變化,