根據(jù)歐姆定律測量導體的電阻

復習導入公式：公式變形：歐姆定律：通過導體的電流，跟導體兩端的電壓成正比，跟導體的電阻成反比。問題與思考歐姆定律為我們提供了測量電阻的實驗原理，要測量一個未知電阻的阻值，我們需要測量哪些物理量？需要用什么儀器來測量？請你設計一個實驗方案。探究活動實驗目的利用電壓表和電流表測電阻實驗原理由歐姆定律I=U/R可變換為R=U/I，用電壓表測出導體兩端的電壓U，用電流表測出導體中的電流I，就可求出電阻R。實驗器材電源電流表電壓表開關導線Rx待測電阻電阻箱滑動變阻器實驗電路圖方案一：SARxV方案二：SARxVa

bRP思考：實驗中有哪些注意事項？1.連接電路時，開關應該斷開，滑動變阻器調(diào)到接入阻值最大處以保護電路。2.電流表、電壓表的量程選擇應適當。為了減小誤差，在不超過量程的條件下，應選用小量程。3.應多次測量取平均值減小誤差。思考：實驗中滑動變阻器的作用是什么？1.保護電路。2.移動滑片后，改變接入電路的電阻，從而改變待測電阻兩端的電壓和電流，可多次測量求平均值以減小誤差。實驗步驟1.按照電路圖連接好實驗電路，并把滑片移到最大阻值處。2.檢查電路無誤后，閉合開關，調(diào)節(jié)滑片位置，使電壓表示數(shù)為一適當值，讀出此時電壓表和電流表的示數(shù)，填入表中。實驗步驟3.根據(jù)公式R=U/I計算出R的值，并記錄在表格中。4.調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片改變待測電阻中的電流及兩端的電壓，再測幾組數(shù)據(jù)，并計算R的值。實驗表格次數(shù)電壓U/V電流I/A電阻Rx/ΩRx電阻平均值/Ω交流與討論與其他實驗小組的同學交換待測電阻，重復上述實驗，并比較測量結果是否相同，如果測量結果不同，請分析一下原因是什么？并提出改進方案。想想議議實驗中你有沒有出現(xiàn)過這樣問題？你是如何解決的？實驗中電流表與電壓表的指針反向偏轉；電流表和電壓表的指針偏轉角度很??；電流表指針超過最大值；滑動變阻器滑動時，電表示數(shù)無變化；閉合開關，電流表、電壓表無示數(shù)；閉合開關，電流表幾乎無示數(shù)，電壓表指針明顯偏轉（或示數(shù)等于電源電壓）；在調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片時，他發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變大了，而電壓表的示數(shù)卻減小了；開關閉合，電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)。課堂小結實驗目的：用電壓表和電流表測量導體的電阻實驗器材：兩節(jié)干電池、一只電壓表、一只電流表、一只滑動變阻器、一只待測電阻、一只開關、若干導線。實驗原理：實驗電路圖：隨堂練習1.“伏安法測電阻”和“探究電流與電壓、電阻關系”兩實驗中都需要多次測量，但二者目的不同：前者是為了________________________________，后者是為了________________________________。多次測量求平均值來減小誤差尋找普遍規(guī)律，減少偶然性2.如圖所示，是某同學設計的測電阻的實驗電路。閉合開關，觀察到電流表、電壓表的指針均稍有偏轉，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是（）A.滑動變阻器短路B.滑動變阻器連入電路中的阻值較大C.定值電阻斷路D.定值電阻的阻值較大B3.在“測量小燈泡的電阻”的實驗中，某同學在連接電路時，不小心將電流表和電壓表接錯了位置，如圖所示。閉合開關可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是（）A.電流表燒壞，電壓表示數(shù)為0B.小燈泡燒壞C.電流表示數(shù)為0，電壓表示數(shù)為電源電壓值D.電流表示數(shù)為0，電壓表示數(shù)為0VALRSC4.小英按圖甲所示的電路圖連接實驗電路，測量電阻R

的阻值。閉合開關S，調(diào)