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文檔簡(jiǎn)介
施耐庵金圣嘆云:天下之樂(lè),第一莫若讀書(shū);讀書(shū)之樂(lè),第一莫若讀《水滸》。1文學(xué)常識(shí)作者簡(jiǎn)介:拒權(quán)貴潛著述的隱士文體介紹:章回體小說(shuō)
北宋末年,封建統(tǒng)治者昏庸無(wú)道,加之連年自然災(zāi)害,外族入侵,結(jié)果弄得民不聊生,正如書(shū)中所寫(xiě)的:“赤日炎炎似火燒,野田禾稻半枯焦。農(nóng)夫心內(nèi)如湯煮,公子王孫把扇搖!”(見(jiàn)《水滸傳》第十六回)于是大大小小的農(nóng)民起義接連地爆發(fā)。背景介紹《水滸傳》藝術(shù)成就《水滸傳》是我國(guó)文學(xué)史上第一部以農(nóng)民起義為題材的優(yōu)秀長(zhǎng)篇章回體小說(shuō)。四大奇書(shū):《三國(guó)演義》、《水滸傳》、
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《杜詩(shī)》、《水滸傳》、《西廂記》2整體感知
解題“林教頭風(fēng)雪山神廟”節(jié)選自《水滸》七十一回本第九回。本文是清初金圣嘆的刪節(jié)本。①林教頭:即林沖,原是北宋京城八十萬(wàn)禁軍槍棒教頭。②“風(fēng)雪”:是指故事發(fā)生的天氣環(huán)境。③“山神廟”:是指故事發(fā)生的地點(diǎn)。第六回
豹子頭誤入白虎堂第七回
林教頭刺配滄州道
第十回
林沖雪夜上梁山相國(guó)寺辱嬌妻林沖妻子張氏(又稱(chēng)林娘子)去東岳廟上香時(shí),被殿帥府太尉高俅的義子高衙內(nèi)調(diào)戲,幸得使女錦兒告知林沖,將其喝止。但高衙內(nèi)淫心不死,又使高俅的心腹虞候、林沖好友陸謙,騙林沖外出飲酒,其乘機(jī)對(duì)張氏施暴,幸為林沖趕回得免。課文背景課文背景白虎堂設(shè)奸計(jì)高太尉設(shè)計(jì)將林沖帶入太尉府,欺負(fù)林沖不認(rèn)識(shí)路把他帶入了軍機(jī)重地白虎堂。高俅突然出現(xiàn),指控林沖攜刀私入白虎堂,欲行刺自己。林沖百口莫辯。高俅本想制其于死地,但在開(kāi)封府尹的周旋下,林沖被判攜刀私入白虎堂,刺配滄州。課文背景野豬林謀性命
林沖被陷害刺配滄州途中,由公差董超、薛霸二人押送。這兩個(gè)公差早已被高俅收買(mǎi),圖謀于路途之中殺死林沖。在路過(guò)一個(gè)酒店之時(shí),二人故意使用開(kāi)水給林沖洗腳,并給他換上一雙草鞋,使得林沖腳底磨出大水泡。在野豬林時(shí)林沖被二人綁在樹(shù)上,險(xiǎn)些被殺,幸虧他的結(jié)義兄弟花和尚魯智深一路相隨,林沖被魯智深所救。林沖知多少豹頭環(huán)眼,燕頷虎須,八尺長(zhǎng)短身材,三十四五年紀(jì)。八十萬(wàn)禁軍的槍棒教頭林沖趕到跟前,把那后生肩胛只一扳過(guò)來(lái),喝道:“調(diào)戲良人妻子,當(dāng)?shù)煤巫?!”恰待下拳打時(shí),認(rèn)的是本管高太尉螟蛉之子高衙內(nèi)?!?dāng)時(shí)林沖扳將過(guò)來(lái),卻認(rèn)得是本管高衙內(nèi),先自手軟了。……智深道:“我來(lái)幫你廝打!”林沖道:“原來(lái)是本官高太尉的衙內(nèi),不認(rèn)得荊婦,時(shí)間無(wú)禮。林沖本待要痛打那廝一頓,太尉面上須不好看。自古道:不怕官,只怕管。林沖不合吃著他的請(qǐng)受,權(quán)且讓他這一次?!敝巧畹溃骸澳銋s怕他本官太尉,灑家怕他甚鳥(niǎo)!俺若撞見(jiàn)那撮鳥(niǎo)時(shí),且教他吃灑家三百禪杖了去?!绷譀_見(jiàn)智深醉了,便道:“師兄說(shuō)得是。林沖一時(shí)被眾人勸了,權(quán)且饒他。”……林沖領(lǐng)了娘子并錦兒取路回家,心中只是郁郁不樂(lè)。3、小二生疑10、廟中借宿4、詢問(wèn)實(shí)情7、草廳交割1、滄州遇舊2、酒店密謀5、買(mǎi)刀尋敵6、看管草料場(chǎng)9、身寒沽酒11、廟里偷聽(tīng)12、雪夜殺敵逼上梁山給各段擬標(biāo)題(5個(gè)字內(nèi))8、安頓生火討論:了解每段大意后,合并形成幾個(gè)部分,
試著按照情節(jié)的各部分來(lái)概括每部分大意林教頭風(fēng)雪山神廟陸虞候火燒草料場(chǎng)林教頭滄州遇故知陸虞侯奉命來(lái)滄州林教頭買(mǎi)刀尋仇敵陸虞候密謀害林沖林教頭接管草料場(chǎng)陸虞侯嚴(yán)冬施陰謀林教頭風(fēng)雪夜復(fù)仇陸虞候觀火說(shuō)真相2-5段序幕開(kāi)端發(fā)展高潮(結(jié)局)1段6-9段10-12明:林沖被逼上梁山暗:陸虞候設(shè)計(jì)害林沖雙線結(jié)構(gòu)明暗交織線索梳理故事情節(jié)段落情節(jié)1、雙線相互推動(dòng),使情節(jié)一波三折,跌宕起伏。2、雙線是矛盾斗爭(zhēng)關(guān)系,鮮明地表現(xiàn)了作品的主題——官逼民反。3、有利于刻畫(huà)人物形象:林沖在明處委曲求全,陸謙等人在暗處密謀害人,顯出其陰險(xiǎn)毒辣。雙線交織的作用3文本深讀2情節(jié)設(shè)置技巧——伏筆任務(wù)一草蛇灰線,伏脈千里
草蛇:一條蛇從草叢穿過(guò),不會(huì)留下腳印,但蛇有體重,還是會(huì)留下一些不明顯卻仍存在的痕跡?;揖€:拿一條縫衣服的線,在燒柴后的爐灰里拖一下,由于線特別輕,留下的痕跡也是很恍惚的。
“草蛇灰線”比喻事物留下隱約可尋的線索和跡象。
在文學(xué)寫(xiě)作中,反復(fù)使用同一詞語(yǔ),多次交待某一特定事物,可以形成一條若有若無(wú)的線索,貫穿于情節(jié)之中。任務(wù):請(qǐng)大家找出作者在文中埋下的伏筆如:寫(xiě)李小二昔日在東京受林沖看顧,今日對(duì)林沖以禮相待,是為他們夫妻聽(tīng)到陸謙等人談話后向林沖通風(fēng)報(bào)信預(yù)先埋下伏筆。如:林沖剛到草料場(chǎng)時(shí),看到崩壞的草屋,于是打算等雪停后,到城中找泥水匠修理。這就為打酒回來(lái)大雪壓倒草屋預(yù)先埋下伏筆。如:打酒去的路上看見(jiàn)古廟,“林沖頂禮道:‘神明庇祐!改日來(lái)燒紙錢(qián)?!眲t為草屋被雪壓倒后,林沖到此過(guò)夜預(yù)先設(shè)下伏筆。如:草屋倒后,林沖“恐怕火盆內(nèi)有火炭延燒起來(lái),搬開(kāi)破壁子,探半身入去摸時(shí),火盆內(nèi)火種都被雪水浸滅了”。如此細(xì)膩的細(xì)節(jié),為后文草料場(chǎng)失火無(wú)由,必定有人縱火埋下伏筆。如:林沖到了山神廟后,搬來(lái)一塊大石頭頂住廟門(mén),是為陸謙等人放火后,推不開(kāi)廟門(mén),在門(mén)口談?wù)撓莺α譀_的陰謀全被林沖聽(tīng)到埋下伏筆。如:幾次風(fēng)雪的描寫(xiě)。1.推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展。2.揭示文章主題。3.刻畫(huà)人物形象運(yùn)用伏筆的作用伏筆的妙處隱蔽、自然、嚴(yán)謹(jǐn)2情節(jié)中分析人物形象任務(wù)二“林沖自然是上上的人物,寫(xiě)得只是太狠了??此愕玫?、熬得住、把得牢、做得徹,都使人怕。”——金圣嘆③輕輕把石頭掇開(kāi),挺著花槍?zhuān)笫肿ч_(kāi)廟門(mén),大喝一聲:“潑賊那里去!”……動(dòng)作、語(yǔ)言描寫(xiě)
④喝道:“潑賊!我自來(lái)又和你無(wú)甚么冤仇,你如何這等害我!正是:‘殺人可恕,情理難容!’”英勇果敢、奮起抗?fàn)巵G掉幻想、清醒決絕(扯、剜、提、按、割、挑)林沖之“狠”林沖指著臉上道:“我因惡了高太尉,生事陷害,受了一場(chǎng)官司,刺配到這里”。忍辱求安、不思反抗、性格軟弱心地善良語(yǔ)言描寫(xiě)語(yǔ)言描寫(xiě)林沖道:“我是罪囚,恐怕玷辱你夫妻兩個(gè)?!绷譀_之“忍”……林沖聽(tīng)了,大驚道:“這三十歲的正是陸虞候。那潑賊敢來(lái)這里害我!休要撞著我,只教他骨肉為泥!”…大怒,買(mǎi)把解腕尖刀,帶在身上,前街后巷一地里去尋?!稚蠈ち巳迦眨灰?jiàn)消耗,林沖也自心下慢了。從以上句子看出林沖什么樣的性格?急躁沖動(dòng),強(qiáng)烈的反抗意識(shí)得過(guò)且過(guò),委曲求全語(yǔ)言、動(dòng)作描寫(xiě)2.天王堂里的林沖“這屋如何過(guò)得了一冬?待雪晴了,去城中喚個(gè)泥水匠來(lái)修理?!雹趯⒒鹛可w了,取氈笠子戴上,拿了鑰匙,出來(lái),把草廳門(mén)拽上;出到大門(mén)首,把兩扇門(mén)草場(chǎng)反拽上鎖了;帶了鑰匙…動(dòng)作描寫(xiě)
語(yǔ)言、心理描寫(xiě)
③看見(jiàn)一所古廟,林沖頂禮道:“神明庇祐”語(yǔ)言描寫(xiě)
3.草料場(chǎng)里的林沖安分守己、隨遇而安忠于職守,小心謹(jǐn)慎逆來(lái)順受、隨遇而安①吃酒回來(lái),草廳倒了,首先想到的是火炭延燒;去山神廟安身前依舊把門(mén)反拽上,鎖了心理、動(dòng)作描寫(xiě)
②林沖進(jìn)了山神廟,入得廟門(mén),再把門(mén)掩上。旁邊止有一塊大石頭,撥將過(guò)來(lái)靠了門(mén)。動(dòng)作描寫(xiě)
4.古廟里的林沖小心細(xì)致、做事謹(jǐn)慎謹(jǐn)慎細(xì)心
軟弱忍辱不思反抗
識(shí)破陰謀激起怒火得過(guò)且過(guò)委曲求全心有疑慮隨遇而安委曲求全
清醒認(rèn)識(shí)手刃仇敵逼上梁山英勇果敢?jiàn)^起抗?fàn)帍那楣?jié)看林沖性格的變化小結(jié)思考2:什么讓林沖性格實(shí)現(xiàn)從“忍”到“狠”轉(zhuǎn)化?忍忍辱求安安于現(xiàn)狀反抗嫉惡如仇怒起怒滄州遇舊買(mǎi)刀尋敵草堂交接雪夜尋仇安反逆來(lái)順受狠(豹子頭)忍(林教頭)逼小結(jié):人物形象3文本深讀2分析環(huán)境描寫(xiě)的作用?任務(wù)二1.“風(fēng)雪”是怎樣推動(dòng)小說(shuō)情節(jié)一步步發(fā)展的?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析說(shuō)明①林沖到草料場(chǎng)時(shí)風(fēng)雪交加,想喝酒驅(qū)寒才會(huì)到市井潔酒,也因此經(jīng)過(guò)山神廟。②因?yàn)橄卵?致使林沖住的草屋塌了,這使林沖想起離這半里路有個(gè)古廟,可以安身。③正山于風(fēng)大雪緊,為了擋風(fēng)雪,林沖才用大石頭靠住門(mén),致使陸虞候三人沒(méi)能直闖進(jìn)山神廟來(lái)。④正因?yàn)轱L(fēng)大雪緊,陸虞候一伙人放完火才直奔山神廟,緊貼廟門(mén)說(shuō)出放火始末,使林沖知道了事情的真相。2.小說(shuō)中對(duì)“風(fēng)雪”的直接描寫(xiě)主要有三處,請(qǐng)分別寫(xiě)出其作用。
第一處:正是嚴(yán)冬天氣,彤云密布,朔風(fēng)漸起,卻早紛紛揚(yáng)揚(yáng)卷下一天大雪來(lái)作用:寫(xiě)風(fēng)雪初起,為高潮的出現(xiàn)勾畫(huà)了氣象森寒的情景:“卷”為下文寫(xiě)雪壓倒房屋做好了鋪墊。2.小說(shuō)中對(duì)“風(fēng)雪”的直接描寫(xiě)主要有三處,請(qǐng)分別寫(xiě)出其作用。作用:寫(xiě)雪勢(shì)正大。不僅突出了鳳大雪猛的環(huán)境特點(diǎn),而且暗示出林沖的處境越來(lái)越危險(xiǎn),形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻第二處雪地里踏著碎瓊亂玉,迤邐背著北風(fēng)而行。那雪正下得緊
2.小說(shuō)中對(duì)“風(fēng)雪”的直接描寫(xiě)主要有三處,請(qǐng)分別寫(xiě)出其作用。第三處看那雪,到晚越下得緊了作用:進(jìn)一步寫(xiě)雪勢(shì)之大。通過(guò)自然環(huán)境的描寫(xiě)渲染了濃烈的氣氛,一場(chǎng)沖突即將拉開(kāi)帷幕3.側(cè)面描寫(xiě)風(fēng)雪的文字有哪些?①通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)襯托風(fēng)雪。林沖看住處草屋時(shí),只見(jiàn):“四下里崩壞了,又被朔風(fēng)吹撼,搖振得動(dòng)?!绷譀_沽酒回到草料場(chǎng),“那兩問(wèn)草廳已被雪壓倒了。”寫(xiě)的是草屋,給人的印象卻是風(fēng)很猛,雪很大。②通過(guò)人的動(dòng)作、感覺(jué)襯托風(fēng)雪?!跋蛄艘换鼗?,覺(jué)得身上寒冷”;“先取下氈簽子,把身上的雪抖了”、上蓋白布衫也“早有五分濕了”、“把被扯來(lái)蓋了半截身”。對(duì)風(fēng)雪的直接描寫(xiě)和側(cè)面襯托交替出現(xiàn),景物描寫(xiě)和人物描寫(xiě)揉合在一起,使讀者感到,林沖時(shí)時(shí)處處處于風(fēng)雪交加的環(huán)境之中??键c(diǎn)鏈接:小說(shuō)中自然環(huán)境描寫(xiě)的作用?(1)環(huán)境方面。①交代故事發(fā)生的時(shí)間或地點(diǎn);②暗示社會(huì)環(huán)境,如背景、習(xí)俗、思想觀念以及人與人之間的關(guān)系等;③渲染氣氛,奠定基調(diào)。(2)人物方面。①烘托心情;②體現(xiàn)身份、地位、性格等;③暗示命運(yùn)。(3)情節(jié)方面。①暗示或推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展;②為后文情節(jié)的發(fā)展作鋪墊或制造懸念;③作為情節(jié)發(fā)展的線索;④與標(biāo)題相呼應(yīng),詮釋標(biāo)題的內(nèi)涵;⑤開(kāi)頭的環(huán)境描寫(xiě),引出下文xx內(nèi)容(為下文xx做鋪墊),與結(jié)尾相呼應(yīng);結(jié)尾的環(huán)境描寫(xiě),與上文xx內(nèi)容相呼應(yīng),結(jié)構(gòu)完整。(4)主題方面。①揭示主題;②深化主旨。2任務(wù)三鑒賞小說(shuō)藝術(shù)手法思考:環(huán)境描寫(xiě)的作用?6.巧妙的伏筆對(duì)情節(jié)發(fā)展起到了很大的推動(dòng)作用。請(qǐng)結(jié)合課文選擇幾處分析本文是如何巧妙運(yùn)用伏筆的。
①伏筆:“老軍指壁上掛一個(gè)大葫蘆,說(shuō)道:你若買(mǎi)酒吃時(shí),只出草場(chǎng)投東大路去,三二里便有市井。"“(林沖)行不上半里多路,看見(jiàn)一所古廟,林沖頂禮道:'柚明庇祐!改目來(lái)燒紙錢(qián)。"分析:老軍送酒葫蘆,告訴買(mǎi)酒的市井,這為后面林沖買(mǎi)酒埋下伏筆,進(jìn)而有了林沖去山神廟躲避風(fēng)雪的情節(jié),以及后來(lái)血染山神廟的情節(jié)。思考:環(huán)境描寫(xiě)的作用?6.巧妙的伏筆對(duì)情節(jié)發(fā)展起到了很大的推動(dòng)作用。請(qǐng)結(jié)合課文選擇幾處分析本文是如何巧妙運(yùn)用伏筆的。
②伏筆:"(林沖)把花槍挑了酒葫蘆……出到大門(mén)首,把兩扇草場(chǎng)門(mén)反拽上鎖了……”分析:林沖槍不離手的特點(diǎn)也為后文林沖聽(tīng)到陸虞候的談話后,挺著花槍出來(lái)刺殺陸虞候等人埋下伏筆,思考:環(huán)境描寫(xiě)的作用?6.巧妙的伏筆對(duì)情節(jié)發(fā)展起到了很大的推動(dòng)作用。請(qǐng)結(jié)合課文選擇幾處分析本文是如何巧妙運(yùn)用伏筆的。
③伏筆:“(廟)旁邊止有一塊大石頭,撥將過(guò)來(lái)靠了門(mén)?!狈治?林沖本是用大石頭靠住門(mén)來(lái)?yè)躏L(fēng)雪的,卻阻住了陸虞候等人進(jìn)廟,這就為林沖無(wú)意中聽(tīng)到陸虞候等人的談話埋下了伏筆,2任務(wù)四
合作探究7.有人對(duì)林沖的“忍”,怒其不爭(zhēng);也有人說(shuō)無(wú)論在什么情況下都要“忍為上”。對(duì)此,你有什么看法?(觀點(diǎn)一)俗話說(shuō),“小不忍則亂大謀”,我認(rèn)為“該忍當(dāng)忍”。當(dāng)然,“忍”也是有限度的,像林沖那樣就有點(diǎn)窩囊了。(觀點(diǎn)二)"忍"要分具體情況,像林沖那樣就一點(diǎn)也不能忍。他與高俅的兒子之間有奪妻之仇,有不可調(diào)和的矛盾,林沖反抗得太晚了。(觀點(diǎn)三)林沖的做法是有他的苦衷的。如果設(shè)身處地地站在他的立場(chǎng)上想一想,也許很多人會(huì)像他那樣做,因?yàn)椤肮?不"逼",“民"是不會(huì)“反”的。8.題目是文章的眼睛。準(zhǔn)確地理解題意,才能更好地把握文章的主旨。我認(rèn)為“林教頭風(fēng)雪山神廟”這一標(biāo)題,很值得體味。請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)這一標(biāo)題的理解。(1)不是一個(gè)完整的句子,而是“林教頭(在)風(fēng)雪(之夜)(投宿)山神廟”的省略。這句話補(bǔ)全的話,就是對(duì)文章所敘故事情節(jié)的高度概括了。(2)點(diǎn)明故事主人
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