第五章

學(xué)前兒童科學(xué)教育活動的內(nèi)容

第五章

1學(xué)習(xí)要點一、明確選擇學(xué)前兒童科學(xué)教育活動內(nèi)容選擇的要求二、掌握不同年齡段學(xué)前兒童科學(xué)教育活動的內(nèi)容范圍三、靈活地掌握和運用學(xué)前兒童科學(xué)教育活動內(nèi)容編排的具體方法學(xué)習(xí)要點一、明確選擇學(xué)前兒童科學(xué)教育活動2第五章學(xué)前兒童科學(xué)教育活動的內(nèi)容第五章學(xué)前兒童科學(xué)教育活動的內(nèi)容3第五章學(xué)前兒童科學(xué)教育活動的內(nèi)容第五章學(xué)前兒童科學(xué)教育活動的內(nèi)容4

一、幼兒科學(xué)教育內(nèi)容選擇的要求（一）科學(xué)性和啟蒙性（二）廣泛性和代表性（三）地方性和季節(jié)性（四）時代性和民族性

第一節(jié)學(xué)前兒童科學(xué)教育活動內(nèi)容選擇的要求一、幼兒科學(xué)教育內(nèi)容選擇的要求（一）科學(xué)性和啟蒙性5

（一）科學(xué)性和啟蒙性

科學(xué)性和啟蒙性是幼兒科學(xué)教育內(nèi)容選擇的首要要求。它的具體含義是：幼兒科學(xué)教育的內(nèi)容應(yīng)符合科學(xué)的原理，不能違背科學(xué)事實；同時科學(xué)性又應(yīng)和啟蒙性相結(jié)合，即提供給學(xué)前學(xué)習(xí)幼兒的科學(xué)內(nèi)容應(yīng)是一種粗淺的的科學(xué)知識，以此激發(fā)幼兒的好奇心和科學(xué)探索的欲望，啟示幼兒的科學(xué)學(xué)習(xí)，而不能超越幼兒的發(fā)展水平和理解能力。

第一節(jié)學(xué)前兒童科學(xué)教育活動內(nèi)容選擇的要求（一）科學(xué)性和啟蒙性第一節(jié)學(xué)前兒童科學(xué)教育活動6第一、科學(xué)啟蒙就是要選擇幼兒可以直接探索的內(nèi)容，讓幼兒通過自己直接的探索活動，在力所能及的范圍內(nèi)學(xué)科學(xué)。第二、科學(xué)啟蒙就是要選擇幼兒可以理解的內(nèi)容，將復(fù)雜、深奧的科學(xué)道理寓于簡單、明顯的現(xiàn)象之中，讓幼兒通過具體的經(jīng)驗獲得對科學(xué)知識的粗淺理解。第三、科學(xué)啟蒙就是要選擇幼兒日常生活中熟悉的內(nèi)容，引導(dǎo)其發(fā)現(xiàn)日常生活中的科學(xué)內(nèi)容。比如光和影的關(guān)系。

第一節(jié)學(xué)前兒童科學(xué)教育活動內(nèi)容選擇的要求第一、科學(xué)啟蒙就是要選擇幼兒可以直接探索的內(nèi)容，讓幼兒通過自7第四章學(xué)前兒童科學(xué)教育活動的內(nèi)容ppt課件8第四章學(xué)前兒童科學(xué)教育活動的內(nèi)容ppt課件9

二、廣泛性和代表性

廣泛性和代表性的要求是指：幼兒科學(xué)教育的內(nèi)容應(yīng)是豐富多采的，以反映幼兒日常生活中所接觸的物質(zhì)世界的多樣性、多變性，和自然科學(xué)知識本身的廣泛性；同時又應(yīng)是有選擇的，能代表自然科學(xué)各個領(lǐng)域的基本知識結(jié)構(gòu)，為幼兒今后系統(tǒng)地學(xué)習(xí)科學(xué)知識打下基礎(chǔ)。

第一節(jié)學(xué)前兒童科學(xué)教育活動內(nèi)容選擇的要求二、廣泛性和代表性第一節(jié)學(xué)前兒童科學(xué)教育活動內(nèi)容選10第一,是從廣泛的范圍中選擇內(nèi)容。

第二,是衡量所選內(nèi)容的代表性。

第三,是考慮各部分內(nèi)容的均衡性。

第一節(jié)學(xué)前兒童科學(xué)教育活動內(nèi)容選擇的要求第一節(jié)學(xué)前兒童科學(xué)教育活動內(nèi)容選擇的要求11第四章學(xué)前兒童科學(xué)教育活動的內(nèi)容ppt課件12（三）地方性和季節(jié)性

地方性和季節(jié)性的要求是指：幼兒科學(xué)教育的內(nèi)容選擇應(yīng)結(jié)合當(dāng)?shù)氐淖匀粭l件和季節(jié)特點，因地、因時制宜。地方性和季節(jié)性的要求既是幼兒認(rèn)識事物的特點所決定的，也是自然科學(xué)知識的特點所決定的。

第一節(jié)學(xué)前兒童科學(xué)教育活動內(nèi)容選擇的要求（三）地方性和季節(jié)性第一節(jié)學(xué)前兒童科學(xué)教育活動內(nèi)容13第四章學(xué)前兒童科學(xué)教育活動的內(nèi)容ppt課件14第四章學(xué)前兒童科學(xué)教育活動的內(nèi)容ppt課件15

（四）時代性和民族性時代性和民族性要求是指：幼兒科學(xué)教育的內(nèi)容既應(yīng)體現(xiàn)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，以適應(yīng)時代的變化；又應(yīng)體現(xiàn)傳統(tǒng)文化的特色，以發(fā)揚光大民族的優(yōu)秀文化。

第一節(jié)學(xué)前兒童科學(xué)教育活動內(nèi)容選擇的要求（四）時代性和民族性第一節(jié)學(xué)前兒童科學(xué)教育活動內(nèi)16第一，結(jié)合幼兒的生活向幼兒介紹現(xiàn)代的先進科學(xué)技術(shù)，特別是我國在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)上的成就。第二，向幼兒介紹科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，讓幼兒在古今的對比中體會現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的先進，和古代人民的智慧。第三，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識我國的具有民族特色的物產(chǎn)，或當(dāng)?shù)赜忻奈锂a(chǎn)。

第一節(jié)學(xué)前兒童科學(xué)教育活動內(nèi)容選擇的要求第一，結(jié)合幼兒的生活向幼兒介紹現(xiàn)代的先進科學(xué)技術(shù)，特別是我國17

一、了解自然環(huán)境及其和人們生活的關(guān)系二、探究身邊事物、現(xiàn)象的特點及變化規(guī)律三、感受科學(xué)技術(shù)及其對生活的影響

第二節(jié)學(xué)前兒童科學(xué)教育活動內(nèi)容的范圍一、了解自然環(huán)境及其和人們生活的關(guān)系二、探究身邊事物、現(xiàn)18《綱要》對學(xué)前兒童科學(xué)教育提出下列具體內(nèi)容與要求

1、引導(dǎo)幼兒對身邊常見事物和現(xiàn)象的特點、變化規(guī)律產(chǎn)生興趣和探究的欲望。2、幼兒的探究活動創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境，讓每個幼兒都有機會參與嘗試。支持、鼓勵他們大膽提出問題，發(fā)表不同意見，學(xué)會尊重別人的觀點和經(jīng)驗。3、供豐富的可操作的材料，為每個都能運用多種感官、多種方式進行探索提供活動的條件。4、過引導(dǎo)幼兒積極參加小組討論、探索等方式，培養(yǎng)幼兒的合作學(xué)習(xí)的意識和能力，學(xué)習(xí)用多種方式表現(xiàn)、交流、分享探索的過程和結(jié)果?！毒V要》對學(xué)前兒童科學(xué)教育提出下列具體內(nèi)容與要求19《綱要》對學(xué)前兒童科學(xué)教育提出下列具體內(nèi)容與要求

5、引導(dǎo)幼兒對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間、空間等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，建構(gòu)初步數(shù)的概念，并學(xué)習(xí)用簡單的數(shù)學(xué)方法解決生活和游戲中某些簡單的問題。

6、生活或媒體中幼兒熟悉的科技成果入手，引導(dǎo)幼兒感受科學(xué)技術(shù)對生活的影響，培養(yǎng)他們對科學(xué)的興趣和對科學(xué)家的崇敬。7、幼兒生活經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，幫助幼兒了解自然、環(huán)境與人類生活的關(guān)系。從身邊的小事入手，了解初步的環(huán)境意識和行為?！毒V要》對學(xué)前兒童科學(xué)教育提出下列具體內(nèi)容與要求20植物動物非生物人與自然自然環(huán)境和人們生活關(guān)系氣候季節(jié)現(xiàn)象物理現(xiàn)象化學(xué)現(xiàn)象天文現(xiàn)象動植物科技產(chǎn)品科技產(chǎn)品的發(fā)展簡單的工具科技小制作科學(xué)家故事化學(xué)科學(xué)技術(shù)物體分類方法一和許多數(shù)的組成平面和立體量的方法空間方位數(shù)的概念學(xué)前兒童科學(xué)教育動植物身邊事物、現(xiàn)象及變化規(guī)律植物自然環(huán)境和人們生活關(guān)系氣候季節(jié)現(xiàn)象動植物科技產(chǎn)21

一、了解自然環(huán)境及其和人們生活的關(guān)系

1、自然界中常見的動植物及其與環(huán)境的關(guān)系

兒童對動植物特別是動物有著特別的感情，可以利用兒童對動植物的興趣，引導(dǎo)他們觀察各種動植物的典型外部特征，探索和初步了解動植物與環(huán)境的關(guān)系。

但不要求兒童形成明確的概念，而是通過具體事實獲取相關(guān)的經(jīng)驗。

第二節(jié)學(xué)前兒童科學(xué)教育活動內(nèi)容的范圍一、了解自然環(huán)境及其和人們生活的關(guān)系第二節(jié)學(xué)前22植物部位與功能生長條件其他繁殖方式種類與特征種子與繁殖對人類的功用植物與環(huán)境及人們生活的關(guān)系

關(guān)愛、探究身邊的有生命物質(zhì)、探索無生命物質(zhì)與其環(huán)境與人們生活的關(guān)系。

植物部位與功能生長條件其他繁殖方式種類與特征種子與繁殖對人類23第四章學(xué)前兒童科學(xué)教育活動的內(nèi)容ppt課件24第四章學(xué)前兒童科學(xué)教育活動的內(nèi)容ppt課件25第四章學(xué)前兒童科學(xué)教育活動的內(nèi)容ppt課件26動物種類與特征移動方式居住環(huán)境成長變化食物對人類的功用繁殖與哺育動物與環(huán)境及人們生活的關(guān)系

關(guān)愛、探究身邊的有生命物質(zhì)、探索無生命物質(zhì)與其環(huán)境與人們生活的關(guān)系。

動物種類與特征移動方式居住環(huán)境成長變化食物對人類的功用繁殖與27第四章學(xué)前兒童科學(xué)教育活動的內(nèi)容ppt課件28第四章學(xué)前兒童科學(xué)教育活動的內(nèi)容ppt課件29

一、了解自然環(huán)境及其和人們生活的關(guān)系

2、自然界中的非生物及其與人和動植物的關(guān)系

自然界中的無生命物質(zhì)，主要是指水、空氣、沙、石和天氣等。

第二節(jié)學(xué)前兒童科學(xué)教育活動內(nèi)容的范圍一、了解自然環(huán)境及其和人們生活的關(guān)系第二節(jié)學(xué)前30生存環(huán)境空氣石頭沙土水天氣景觀破壞與污染地球的成分種類與特征功用巖石的消蝕變化地球的成分特性水資源浪費與污染浮力形態(tài)功用溶解劑地球成分功用產(chǎn)生壓力空氣污染太陽風(fēng)降雨對人類影響無生命物質(zhì)與人、自然環(huán)境的關(guān)系生存環(huán)境空氣石水天氣景觀破壞與污染地球的成分種類與特征功用巖31第四章學(xué)前兒童科學(xué)教育活動的內(nèi)容ppt課件32第四章學(xué)前兒童科學(xué)教育活動的內(nèi)容ppt課件33第四章學(xué)前兒童科學(xué)教育活動的內(nèi)容ppt課件343、人與自然的關(guān)系

自然生態(tài)環(huán)境的教育特別要體現(xiàn)人與自然的和諧關(guān)系，應(yīng)從小培養(yǎng)兒童懂得人和自然環(huán)境中的事物是朋友的關(guān)系，從小關(guān)注周圍環(huán)境，保護周圍的環(huán)境。其次，還要適當(dāng)介紹周圍生活環(huán)境的污染狀況及其危害。

再次還要介紹人類保護環(huán)境的行動，以及兒童可以參與的環(huán)境保護的行動，并帶領(lǐng)兒童參加力所能及的實踐活動，如愛護花草樹木、愛護小動物、不污染環(huán)境、保持環(huán)境整潔等。

第二節(jié)學(xué)前兒童科學(xué)教育活動內(nèi)容的范圍3、人與自然的關(guān)系第二節(jié)學(xué)前兒童科學(xué)教育活動內(nèi)容的范35第四章學(xué)前兒童科學(xué)教育活動的內(nèi)容ppt課件36第四章學(xué)前兒童科學(xué)教育活動的內(nèi)容ppt課件37

第二節(jié)學(xué)前兒童科學(xué)教育活動內(nèi)容的范圍

二、探究身邊事物、現(xiàn)象的特點及變化規(guī)律

1、氣候和季節(jié)現(xiàn)象

氣候和季節(jié)現(xiàn)象是自然界中四季變換規(guī)律的具體表現(xiàn)。影響著動植物的生長，也影響著人類的生產(chǎn)和生活。

讓兒童觀察和了解氣候和季節(jié)現(xiàn)象主要有：他們熟悉、可見的現(xiàn)象及其和動植物以及人類的關(guān)系，重在積累這方面的經(jīng)驗，培養(yǎng)兒童對周圍自然環(huán)境的關(guān)注。第二節(jié)學(xué)前兒童科學(xué)教育活動內(nèi)容的范圍二、探究身邊38

第二節(jié)學(xué)前兒童科學(xué)教育活動內(nèi)容的范圍

二、探究身邊事物、現(xiàn)象的特點及變化規(guī)律

2、物理現(xiàn)象

有關(guān)物理現(xiàn)象的內(nèi)容很豐富，同時便于兒童通過操作具體材料進行探索。探究、體驗力和運動美妙的聲音多種多樣的光和顏色電

感受冷、熱現(xiàn)象

有趣的磁第二節(jié)學(xué)前兒童科學(xué)教育活動內(nèi)容的范圍二、探究身邊39自然現(xiàn)象簡易機械光聲音電磁鐵功用反射顏色影子的形成聲音的傳送聲音的形成電路導(dǎo)電機功用與安全靜電杠桿輪子螺旋傳介性穿透力吸附性電路導(dǎo)電機功用與安全靜電關(guān)注、感受、探究身邊的自然科學(xué)現(xiàn)象。

自然現(xiàn)象簡光聲音電磁鐵功用反射顏色影子的形成聲音的傳送聲音的40第四章學(xué)前兒童科學(xué)教育活動的內(nèi)容ppt課件41第四章學(xué)前兒童科學(xué)教育活動的內(nèi)容ppt課件42第四章學(xué)前兒童科學(xué)教育活動的內(nèi)容ppt課件43第四章學(xué)前兒童科學(xué)教育活動的內(nèi)容ppt課件44第四章學(xué)前兒童科學(xué)教育活動的內(nèi)容ppt課件45第四章學(xué)前兒童科學(xué)教育活動的內(nèi)容ppt課件46第四章學(xué)前兒童科學(xué)教育活動的內(nèi)容ppt課件47

第二節(jié)學(xué)前兒童科學(xué)教育活動內(nèi)容的范圍

二、探究身邊事物、現(xiàn)象的特點及變化規(guī)律

3、化學(xué)現(xiàn)象

化學(xué)現(xiàn)象是兒童生活中較為常見的，出于安全的因素，過去很少讓兒童探索這類內(nèi)容，但有些化學(xué)現(xiàn)象也是很有趣的，可以選擇一些簡單、安全、有趣的化學(xué)現(xiàn)象，讓兒童進行探索。如，以游戲的方式來探索碘酒和淀粉產(chǎn)生變色反應(yīng)的現(xiàn)象、食物發(fā)霉和蠟燭燃燒等。第二節(jié)學(xué)前兒童科學(xué)教育活動內(nèi)容的范圍二、探究身邊48第四章學(xué)前兒童科學(xué)教育活動的內(nèi)容ppt課件49第四章學(xué)前兒童科學(xué)教育活動的內(nèi)容ppt課件50

第二節(jié)學(xué)前兒童科學(xué)教育活動內(nèi)容的范圍

二、探究身邊事物、現(xiàn)象的特點及變化規(guī)律

4、天文現(xiàn)象

兒童從小就對神秘的天空有著探索的興趣。他們想知道太陽公公落山以后再哪里休息，星星為什么會眨眼睛……但他們由于思維水平的局限，很難理解抽象的天文知識。在學(xué)前時期，不必向兒童解釋各種抽象的天文知識，而是要通過兒童能直接觀察到的天文現(xiàn)象，使其獲取相關(guān)的經(jīng)驗。第二節(jié)學(xué)前兒童科學(xué)教育活動內(nèi)容的范圍二、探究身邊51

第二節(jié)學(xué)前兒童科學(xué)教育活動內(nèi)容的范圍

三、感受科學(xué)技術(shù)及其對生活的影響

1.感受日常生活中的科技用品及其作用。（家用電器、現(xiàn)代交通工具、現(xiàn)代通訊工具、現(xiàn)代農(nóng)用工具、科技玩具）2.了解科技產(chǎn)品的發(fā)展3.使用簡單的工具4.簡單的科技小制作5.了解、熟悉著名的科學(xué)家，感受、體驗科學(xué)家的探索、發(fā)明創(chuàng)造的過程。6.增強強兒童的環(huán)保意識，培養(yǎng)其環(huán)保行為。第二節(jié)學(xué)前兒童科學(xué)教育活動內(nèi)容的范圍三、感受科學(xué)技52第四章學(xué)前兒童科學(xué)教育活動的內(nèi)容ppt課件53第四章學(xué)前兒童科學(xué)教育活動的內(nèi)容ppt課件54第四章學(xué)前兒童科學(xué)教育活動的內(nèi)容ppt課件55第四章學(xué)前兒童科學(xué)教育活動的內(nèi)容ppt課件56第四章學(xué)前兒童科學(xué)教育活動的內(nèi)容ppt課件57第四章學(xué)前兒童科學(xué)教育活動的內(nèi)容ppt課件58

第三節(jié)學(xué)前兒童科學(xué)教育活動內(nèi)容編排的具體方法

我們國家現(xiàn)在注重以心理的組織法來選編學(xué)前兒童科學(xué)教育的內(nèi)容，常用的方法如下。（一）以季節(jié)為主線選編學(xué)前兒童科學(xué)教育活動內(nèi)容（二）采用單元式選編學(xué)前兒童科學(xué)教育活動內(nèi)容（三）以五大領(lǐng)域為依據(jù)選編學(xué)前兒童科學(xué)教育活動內(nèi)容

第三節(jié)學(xué)前兒童科學(xué)教育活動內(nèi)容編排的具體方法59幼兒園大班自然教材體系動物小實驗植物季節(jié)昆蟲、魚空氣、風(fēng)秋收獲、菊花、落葉動物過冬、家禽、家畜樹木花草過冬、水仙花冬冰和雪青蛙、燕子、野獸種子發(fā)芽、聲音春暖花開、種植春動物分類美麗的花太陽、云雨夏四季總結(jié)（一）以季節(jié)為主線選編學(xué)前兒童科學(xué)教育活動內(nèi)容二、選擇學(xué)前兒童科學(xué)教育活動內(nèi)容的具體方法

幼兒園大班自然教材體系動物小實驗植物季節(jié)昆蟲、魚空氣、風(fēng)秋收60單元“電”的教育內(nèi)容電預(yù)定性科學(xué)教育活動選擇性科學(xué)教育活動燈的發(fā)展沒有火的爐子電器分類娃娃頭發(fā)豎起來了閱讀《幼兒百科》中有關(guān)電的部分下一單元二、選擇學(xué)前兒童科學(xué)教育活動內(nèi)容的具體方法

（二）采用單元式選編學(xué)前兒童科學(xué)教育活動內(nèi)容玩塑料球繩單元“電”的教育內(nèi)容電預(yù)定性科學(xué)教育活動選擇性科學(xué)教育活動燈61（三）以五大領(lǐng)域為依據(jù)學(xué)前兒童科學(xué)教育活動內(nèi)容二、選擇學(xué)前兒童科學(xué)教育活動內(nèi)容的具體方法