第傳承優(yōu)良家風(fēng)爭做時代新人發(fā)言1000字(10篇)傳承優(yōu)良家風(fēng)爭做時代新人發(fā)言1000字（精選篇1）

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我今天演講的主題是——良好家風(fēng)助我成長。

家庭教育是孩子成長過程的基礎(chǔ)性教育，良好的家風(fēng)是未成年人成長的基石。

家風(fēng)是人們在家庭生活中形成的一種穩(wěn)定的風(fēng)格、作風(fēng)和傳統(tǒng)，包括為人處事的態(tài)度和行為準(zhǔn)則。家風(fēng)是一種潛在無形的力量，在日常的生活中潛移默化地影響著孩子的心靈，塑造我們的人格，是一種無言的教育、無字的典籍、無聲的力量，是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育，它對我們的影響是全方位的。父母親在日常生活中習(xí)慣性的言談舉止?fàn)I造了特定的家風(fēng)，我們在這種特定家風(fēng)的熏陶下，會經(jīng)過耳聞目睹接受影響。這其中，“模仿”起著重要的作用。不管成年人是否意識到自己的言談舉止會對我們產(chǎn)生某種性質(zhì)的影響，我們都在模仿。

近日在很多法治欄目中都看到了關(guān)于未成年人犯罪的案例，不得不說這些誤入歧途的孩子令人痛心。但在這令人痛心的背后，又是什么原因讓他們迷失了方向，一步步走向犯罪的邊緣?而家長——作為未成年孩子的監(jiān)護(hù)人和引導(dǎo)者，他們又有著什么樣的職責(zé)呢?我認(rèn)為從這些事件中，應(yīng)該更加重視對孩子的教育，重視家風(fēng)，家訓(xùn)，家教。每一個孩子的健康成長都猶如一棵棵小樹苗茁壯成長的歷程。不同的只是樹苗需要人工制作的木架來扶持它，匡正它的成長軌跡，而孩子們則是需要家長的精心教育與幫助來健康成長。對于那些誤入歧途的孩子們，我不敢斷定全部都是由于家庭的影響因素對他們造成了負(fù)面的影響而產(chǎn)生了惡果，但我確信，對于他們的錯誤，家庭環(huán)境自己家長都有著不可推卸的責(zé)任。這時候，家風(fēng)，家訓(xùn)以及家教的好壞都被最有力地證明!

對于我來說，我家的家風(fēng)就是“學(xué)會做人”。這里講的“學(xué)會做人”指的是在道德品行做好，不是說要做到最好，但在一般情況下，我都以此來告誡我自己。在為人處事方面，對別人要做到寬容、和善、認(rèn)真地對待;在生活上，我會做到細(xì)心，對每件事都堅持認(rèn)真地去處理;在道德方面，我時常提醒自己絕不做任何破壞、違反社會規(guī)則的事情，我會盡力地做好道德上的小事情，從身邊的小事情做起，不要做得最好，但我會盡自己最大的努力去對待它們。

正是有了良好的家風(fēng)，我才成了一個合格的家庭成員。有時，我所學(xué)到的家風(fēng)，是從父母的身上借鑒而來的。我覺得在此方面，父母對我的影響是極為重要的。一些好的家風(fēng)就會養(yǎng)成一些優(yōu)秀的品質(zhì)，正是有了這樣良好的家風(fēng)，我們才能更好地成長。

家風(fēng)如細(xì)雨，潤物細(xì)無聲。每一位成年人都要把握好自己的言行，為子女的成長營造良好的家風(fēng)。因為只有正當(dāng)?shù)募绎L(fēng)，才能給未成年人創(chuàng)造良好的成長環(huán)境，良好的家風(fēng)是孩子終身的財富。

謝謝大家!

傳承優(yōu)良家風(fēng)爭做時代新人發(fā)言1000字（精選篇2）

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓：

大家好!

家風(fēng)，就是一個家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格與風(fēng)尚。家庭的生活方式、文化氛圍構(gòu)成了家風(fēng)。著名法國作家羅蘭曾說過：“生命不是一個可以孤立成長的個體。它一面成長，一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機，沿途攝入所聞所見。每一分每一寸的日常小事，都是織造人格的纖維。環(huán)境中每一個人的言行品格，都是融入成長過程的建材，使這個人的思想感情與行為受到感染，左右著這個人的生活態(tài)度。環(huán)境給一個人的影響，除有形的模仿以外，更重要的是無形的塑造。”從而也足見家風(fēng)的重要了。

好的家風(fēng)就是一所學(xué)校。因為家風(fēng)雖是無形的、潛在的，但對孩子的影響卻是巨大的，它對孩子的成長既是一種耳濡目染、潛移默化的教育，又是孩子行為規(guī)范的“調(diào)節(jié)器”，更是陶冶孩子道德情操的天然“熔爐。”美國的愛德華和珠克兩個家庭，家風(fēng)傳至八代。愛德華是博學(xué)多才的哲學(xué)家，勤奮好學(xué)，為人嚴(yán)謹(jǐn)，為子女樹立了良好的風(fēng)范。他的子孫中有13位當(dāng)過大學(xué)校長，100多位教授，80多位文學(xué)家，60多位是醫(yī)生，還有1人當(dāng)過副總統(tǒng)，1人當(dāng)過大使，20多人當(dāng)過議員。而珠克是遠(yuǎn)近聞名的酒鬼和賭徒，畢生玩世不恭，渾渾噩噩，無所事事。他的子孫有300多人當(dāng)過乞丐和流浪者，400多人酗酒致殘或夭亡，60多人犯過詐騙和盜竊罪，7個人是殺人犯，總之沒有一個是有出息的。兩個家庭的家風(fēng)在潛移默化中影響著后代，父傳子，子傳孫，子子孫孫世世代代相濡染，相延續(xù)，在社會的大舞臺上向兩極發(fā)展著。所以說，家風(fēng)的好壞直接決定著子女的成才與否。

我的家風(fēng)是“發(fā)揚民主、平等協(xié)商”。良好家風(fēng)的重要基礎(chǔ)是團(tuán)結(jié)、平等、和諧的家庭關(guān)系。家庭關(guān)系不正常，互相指責(zé)、埋怨、爭斗，孩子感受到的是冷淡、冷酷、敵對情緒，心靈深處就會留下痛苦的傷痕。因此，家庭成員之間要相互尊重和理解，和睦相處，互相關(guān)心，互相愛護(hù)。家長要善于調(diào)節(jié)和控制自己的情感，盡量不當(dāng)著孩子面吵架;要發(fā)揚民主，主動傾聽孩子的意見、平等協(xié)商;在大人的正確引導(dǎo)之下，讓孩子自由地成長;開朗、樂觀地和和孩子一起玩，讓家庭充滿歡樂情趣。給孩子創(chuàng)造和諧的家庭環(huán)境，讓他們在和諧、溫暖和相互關(guān)愛的人際關(guān)系中健康成長。

家風(fēng)，是一個家庭的主旋律，也是家庭成員品格、文化素養(yǎng)、道德情操、人際關(guān)系的具體體現(xiàn)。家風(fēng)如春雨，潤物細(xì)無聲。要形成好的家風(fēng)，做父母的就得事事從自我做起，我覺得我做得比較好的就是在小孩讀小學(xué)的時候，陪同孩子一起練習(xí)游泳和書法，不斷提高為人父母的素養(yǎng)，同時努力將自己的家庭變成人才的學(xué)校。

家風(fēng)與校風(fēng)共同影響著我們，使我們向著目標(biāo)前進(jìn)，擁有美好的品格。我們又以我們自身所擁有的美好品格對他人進(jìn)行影響。家風(fēng)校風(fēng)，讓我們乘風(fēng)破浪，乘“風(fēng)”而長。

傳承優(yōu)良家風(fēng)爭做時代新人發(fā)言1000字（精選篇3）

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事，親愛的朋友們：

大家下午好!

我是__，今天我演講的題目是《弘揚家風(fēng)匯聚力量》。

不管是在偏遠(yuǎn)在山谷還是在繁華的城市，我始終都能看到云南建投的旗幟迎風(fēng)飄揚，我始終能聽到劈山鑿石的揮汗之聲，鋼筋水泥叢林里的機械轟鳴。我知道那背后是上萬個家庭的默默等候、支持、包容、鼓勵和耕耘，這些匯聚成經(jīng)久不衰的建投力量，心中頓生一種感動、一種自豪。

《大學(xué)》云：“一家仁，一國興仁;一家讓，一國興讓”。家風(fēng)好，則族風(fēng)好、民風(fēng)好、國風(fēng)好。是的，如果說家庭是社會的基本細(xì)胞，那么良好家風(fēng)則會潛移默化而又深遠(yuǎn)持久地影響、塑造著一個人的世界觀、人生觀、價值觀，成為一個人立身社會，終身受益的品質(zhì)。

作為云南建投的一份子，如何弘揚良好家風(fēng)，將個人命運、家庭命運與企業(yè)發(fā)展的命運結(jié)合起來，匯聚建投力量，做最美建投人，這些值得我們每一個人去思考、去踐行。

弘揚良好家風(fēng)，關(guān)鍵是要立足崗位，敬業(yè)奉獻(xiàn)。在邊遠(yuǎn)高速項目，一群筑路人遠(yuǎn)離繁華，暫時舍棄了老婆孩子熱炕頭，逢山開路，遇水架橋，構(gòu)筑天路，構(gòu)筑幸福。這里有年過六旬的測量員，也有二十出頭的小伙子，他們立足崗位，咬定青山;在昭通魯?shù)?、大理三庫?lián)通依然有建投人的身影，山重重、水重重，他們依然堅守，向節(jié)點沖刺，一句“不折不扣執(zhí)行”，高原鐵軍便奮力拼搏，有汗水，更有甘甜;在保山，我們以一個項目進(jìn)場，默默耕耘，終于打開局面，豎起了一面旗幟，開啟直管部新的征程。

弘揚良好家風(fēng)，核心是傳承清廉質(zhì)樸、善良守信、進(jìn)取有為的優(yōu)良傳統(tǒng)，將個人與家庭、企業(yè)發(fā)展聯(lián)系起來。岳母姚氏在岳飛背上刺下“精忠報國”四個大字，一心報國。清代名臣林則徐留給后輩的家訓(xùn)說：“子孫若如我，留錢做什么?賢而多財，則損其志;子孫不如我，留錢做什么?愚而多財，益增其過?！焙玫募绎L(fēng)如同無聲的教誨，助人立德立言、成人成才，讓后人銘刻在心、代代受益。

“在女兒出生當(dāng)晚，我連夜從項目奔向醫(yī)院，終沒錯過這重要的人生時刻，而妻子并沒埋怨，我知道那是對建筑人的最大支持”;“父親是一名測量員，我中專畢業(yè)后也跟著父親學(xué)測量，他說把這門手藝學(xué)精，走哪兒都不會餓著肚子，如今他退休了，我依然干著測量”。我常常聽到身邊的“老同事”講這些故事，不知不覺，到保山征戰(zhàn)已經(jīng)兩年多了，從一開始的一個項目到現(xiàn)在的四個項目，整個直管部的一線同志們都相聚在這里，保山儼然已成為我們的新家。家庭成員既有即將退休的老革命，又有才走出學(xué)門的鮮肉，更多的是離開嬌妻幼子到500公里外的保山獨自堅守的青年。

他們都很平凡，他們的家庭也很普通，而正是這些平平凡凡的人、普普通通的家庭撐起了整個世界，匯聚成建投不竭的力量;正是這些樸實的家庭為我們公司跨越發(fā)展夯實了基礎(chǔ);正是這些和諧的家風(fēng)為我們建投夢開啟了嶄新的明天!

傳承優(yōu)良家風(fēng)爭做時代新人發(fā)言1000字（精選篇4）

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓：

大家好!

我的曾祖父是私塾先生，靠教學(xué)生為生;祖父在其影響下，博覽群書，并組織鄉(xiāng)村戲班子，年節(jié)進(jìn)行表演，踩高蹺、耍龍燈，玩的不亦樂乎!受長輩的影響，全家都勤于讀書，多思善問，徜徉在知識的海洋中，不斷前行!

父親自幼對我們姐弟三人嚴(yán)格要求，窮則獨善其身，達(dá)則兼濟天下，為我們指明前進(jìn)的方向;熟讀古典書籍，研習(xí)怎樣為人處世，為今后的提高打下堅實的基礎(chǔ);加強鍛煉，冬練三九，夏練三伏，通過養(yǎng)生氣功及太極的修煉，保證了健康的體魄，有了為理想奮斗的基石，就能開創(chuàng)出一番事業(yè)。在良好文化氛圍的熏陶下，我們?nèi)硕荚诟髯缘膷徫簧蠈ぷ骶媲缶晟乒ぷ魉悸罚瑒?chuàng)新工作方法，盡自己微薄之力，通過優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，讓人高興而來，滿意而歸;既干好了工作，又升華了自我，何樂而不為!

父親雖然對劉浩川視為掌上明珠，但也從不對他進(jìn)行溺愛;而是，循循善誘，順其自然，根據(jù)他的天賦本性進(jìn)行教育培養(yǎng)，讓他度過一個美好快樂的童年。在完成正常的學(xué)業(yè)任務(wù)外，注重智力的開發(fā)，自身的性格培養(yǎng)，良好的交際習(xí)慣，堅強獨立的處事風(fēng)格，頑強上進(jìn)的處理能力。文能安邦治國，武能平定天下，德智美體勞全面發(fā)展，成為國家的棟梁之才。通過觀察，留心她的愛好特長，著重加以培養(yǎng)。喜歡畫畫，給他報了美術(shù)班;平時，跟著爺爺練習(xí)毛筆字，臨摹字帖;喜歡小動物，讓他喂養(yǎng)小魚和鸚鵡，培養(yǎng)他的觀察能力，實際操作能力，提升愛心，享受生活。多讓他與小朋友一起玩耍，改善合群樂群能力;去鄰居家串門，提前告訴父母上誰家去玩，大體多長時間，讓父母心里有數(shù)，以免找不到;在別人家做到彬彬有禮，落落大方，開闊眼界，了解差異，養(yǎng)成良好的為人處世習(xí)慣，做一個倍受歡迎的人。

學(xué)習(xí)之外，我教給他如恰當(dāng)使用電腦。讓他適量的接觸網(wǎng)絡(luò)，閱讀網(wǎng)上的奇聞異事，感受世界的大好河山，產(chǎn)生去旅游沖動，并付諸行動，了解各地的風(fēng)土人情，擴大知識面，增加閱歷。玩點小游戲，看點流行的動畫片，與同學(xué)有共同的語言、愛好，有交流，共同提高，一塊進(jìn)步!熟練掌握上網(wǎng)的技巧，合理的分配時間;既不癡迷，又有所精通。在日新月異的網(wǎng)絡(luò)中探索，有所追求，力求完美。

當(dāng)然，每一個孩子都有自身的缺點。我們要讓孩子去發(fā)揮長處，彌補不足;放大孩子的優(yōu)點，盡力縮小差距。劉浩川平時有粗心大意的習(xí)慣，不愿意自己檢查作業(yè)。我就在平時的生活中注意去引導(dǎo)他，讓他靜下心來，注重細(xì)節(jié)，審題嚴(yán)謹(jǐn)，開拓思路，循序漸進(jìn)，水到渠成。江山易改本性難移，這不是一朝一夕的事;作為父母，我們要有足夠的耐心，寬容體諒的愛心，不急不躁，細(xì)加雕琢，有持之以恒，金石為開的誠心，雖然，優(yōu)秀的'孩子是夸出來的，但也要分場合，適量適度。既不能讓孩子飄飄然，也不能挫傷孩子的積極性。要有前進(jìn)的動力，又要有一定的壓力。

同時，從小培養(yǎng)孩子的理財、生活能力。帶著劉浩川去父母工作的地方進(jìn)行參觀，了解父母工作的艱辛，收獲的喜悅，正確的對待工作與收入，理解一分耕耘，一分收獲，形成良好的價值觀。給他一定的零花錢，讓他全權(quán)處理，控制花錢的沖動，量入為出，細(xì)水長流;干點家務(wù)，予以適當(dāng)?shù)莫剟?，多勞多得，讓他懂得如何開源節(jié)流。

孩子是祖國的花朵，祖國的明天。家校攜手，齊抓共管，讓孩子秉承優(yōu)良家風(fēng)，感受學(xué)校的精心培育，養(yǎng)成浩然之氣，在快樂中健康成長，早日成才!

傳承優(yōu)良家風(fēng)爭做時代新人發(fā)言1000字（精選篇5）

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

家是難舍的親情，是心靈的港灣，是充滿了愛與責(zé)任的驛站。孩子只有在良好的家庭氛圍中成長，才能變得越來越出色。

俗話說得好：沒有規(guī)矩不成方圓，從孟母三遷到岳母刺字，無時無刻不在體現(xiàn)家風(fēng)的重要性。而家風(fēng)是一家的道德標(biāo)準(zhǔn)，如同糧食一般，是一個家必不可少的成分。而在我們家，也有家風(fēng)，它就是堅持不懈、勤儉節(jié)約、樂于助人……

我的家風(fēng)之一：堅持不懈。

我對很多事情都是三分鐘熱度，到了那股新鮮勁兒沒了的時候，就放棄了。

記得那還是小學(xué)三年級的時候，我晃著媽媽的手，用著甜膩膩的聲音對我媽媽說：“媽媽，媽媽我想學(xué)一件樂器，好嘛?”媽媽笑瞇瞇地，摸著我的腦袋對我說：“行啊!那你想要學(xué)什么呢?”“嗯…”我歪著腦袋想著，“我可以學(xué)老師發(fā)的那張成人校宣傳單上的樂器，學(xué)那個葫蘆絲吧!”“可以啊!”這樣我就走上了學(xué)習(xí)樂器的道路……

剛剛開始的那幾天我對這里面的一切都充滿了好奇，可好景不長，我對葫蘆絲便失去了興趣。

又到了每周去上課的時間了，我慢吞吞走到了媽媽的身邊，欲言又止，媽媽見我這樣，摸著我的頭，和藹地問我：“寶貝，怎么了?”我低著頭弱弱地說：“媽媽，我……我……不想去上課了……”我的話音未落，媽媽臉上的笑便漸漸地收斂起來了，但忍住不對我發(fā)火，循循善誘地對我說：“孩子，我們學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西不是為了考試，也不是為了向別人顯擺，而是為了可以陶冶情操。你看從古至今，多少名人他們的學(xué)習(xí)環(huán)境不好，也沒有老師可以教他們，可他們不管有多苦多累，都堅持不懈，而你有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，你都不珍惜，你覺得你這么做好嗎?”當(dāng)媽媽說完這些話，我沉默了，片刻，我抬起頭對媽媽說：“媽媽我明白了，我們?nèi)ド险n吧!”

從那以后，我再也沒有放棄過，一直牢牢地記住媽媽的那句“堅持不懈”，至今學(xué)業(yè)已經(jīng)有些緊張了，可我仍沒放棄，繼續(xù)學(xué)習(xí)著，并且在去年還多增添了笛子這一樂器。

我的家風(fēng)之二：勤儉節(jié)約。

我小時候有一個壞習(xí)慣——-一張白紙沒有用多少便丟了。

那一次，我坐在書桌前寫作業(yè)，被一道題給難住了，我在草稿紙上列著算式、畫著圖，可寫了半天也沒有想出、寫出，便把寫了一點點的紙給反手丟在房間的地上，不一會兒地上就有七八張的草稿紙，這時爺爺走了進(jìn)來，看到滿地的紙，皺了皺眉毛，撿起一張紙，看到什么上面只寫了幾行字，有點不開心地對我說：“婕兒，爺爺我給你講個唄!”我點了點頭，說到：“好呀!”“那是在解放戰(zhàn)爭時期，白公館里關(guān)著一個八歲左右的孩子，那里的政治犯教他學(xué)習(xí)，而他的本子都是用草紙裝訂的，短短的鉛筆削的尖尖的……”聽了爺爺?shù)脑?，我明白了爺爺?shù)挠靡?，我重重地點了點頭，對爺爺說：“我知道了爺爺，我以后一定再也不會浪費紙了!”爺爺笑咪咪地點了點頭：“孺子可教也?！?/p>

良好的家風(fēng)使我們一輩子受益匪淺，家風(fēng)，讓我們代代相傳!

傳承優(yōu)良家風(fēng)爭做時代新人發(fā)言1000字（精選篇6）

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

我是__，來自漢濱初中。剛才我給大家吟誦的是“詩圣”杜甫的《春夜喜雨》，杜甫的詩句大家一定是張口就來。但是我今天要給大家分享的卻是一本關(guān)于杜甫及其后世子孫的書。

這本書名叫《嵐皋杜氏家規(guī)》，這本書里記錄了京兆堂杜氏一脈遷至嵐皋后的十則家規(guī)。小時候，我是聽著杜氏家規(guī)長大的。直到現(xiàn)在，我對其中的幾則家規(guī)仍然記憶猶新：固本守業(yè)崇節(jié)儉，光大門楣報祖國;立志修身守孝悌，意欲治國先家齊;律己慎獨潔身好，恬淡釋然，境界高;孺子求學(xué)少年時，立身行道天下志;身為士子重讀書，勿迷妻子戀仕途。

杜氏就是用這樣的家規(guī)家訓(xùn)嚴(yán)格要求著后世子孫，因此他們的子孫倡忠義、淡名利、崇勤儉、重苦讀;他們的子孫依托祖先精湛的醫(yī)術(shù)，秉承耕讀傳家的理念，人丁興旺，家業(yè)繁榮;他們的子孫恪守家訓(xùn)躬行不悖，名士濟濟，賢達(dá)輩出;他們的子孫，或扎根部隊無私奉獻(xiàn)，或從醫(yī)從教造福一方。

好家規(guī)成就好子孫。嵐皋的杜氏家族也因此被光榮的載入了史冊。我為我的家鄉(xiāng)有這樣一本代代相傳的家規(guī)而驕傲!我為我的家鄉(xiāng)人而自豪。

嵐皋這方神奇的土壤孕育了杜氏家規(guī)的優(yōu)良傳統(tǒng)，而杜氏家規(guī)又春風(fēng)化雨般的影響著整個家鄉(xiāng)人。

我家也有我家的家風(fēng)。我的家族先后有16人從事教育工作，我的奶奶、父母、小姨、哥哥都是老師。家有書香人自貴，教師世家三代人。我家的家風(fēng)，就是“師風(fēng)”，是勤勉、是責(zé)任。

勤勉的父母親就是我家家風(fēng)的榜樣。

我的母親，是學(xué)生愛戴，家長放心，同事們交口稱贊的好老師。她18歲就踏上了講臺。18歲正是愛美的年紀(jì)，而母親卻選擇了書桌，她一邊工作一邊繼續(xù)學(xué)習(xí)。清晨她在5點的鬧鐘聲中醒來，午夜12點，她的房間里依然燈火通明。最終她通過勤奮自學(xué)取得了本科學(xué)歷。她在教學(xué)方面更是下了很大功夫。她總是奔波在同事們的辦公室里，埋頭在厚厚的教育教學(xué)書籍里。備課稿不知道寫了多少張，公開課不知道上了多少節(jié)，她的“省級教學(xué)能手”稱號里也不知道浸透了多少汗水!

我的父親當(dāng)年還是一個普通的數(shù)學(xué)老師，他要給學(xué)校信息化教育的試行探路，就把自己關(guān)在辦公室里整整三年。后來他成為學(xué)校的負(fù)責(zé)人，擔(dān)負(fù)起更重要的責(zé)任。為了改善辦學(xué)設(shè)備條件，他幾乎把各機關(guān)單位的大門踏遍了。為了創(chuàng)辦家鄉(xiāng)人滿意的學(xué)校，他帶領(lǐng)師生攻克了一個又一個難關(guān)。二十多年的教學(xué)生涯，他從沒有停止過前進(jìn)的步伐。

責(zé)任心更是我家家風(fēng)的體現(xiàn)。

奶奶退休后仍被返聘回學(xué)校，因為家長的呼聲太高。母親所帶的班級成績也總是名列前茅。就在今年5月份，我父親帶領(lǐng)參賽學(xué)生，成功晉級陜西省中小學(xué)生機器人項目決賽，并一舉拿下全省前三名。我們家族的16位教師，都有一個共同的愿望，那就是要把自己的子女教育成才，更要把千萬個家庭的孩子培養(yǎng)成才，讓他們走出閉塞的大山，走向廣闊的世界。

父母的教育和熏陶，使我下定決心：認(rèn)真學(xué)習(xí)，苦練本領(lǐng)，勤勉上進(jìn)，用優(yōu)異的成績回報家鄉(xiāng)和社會。

中華上下五千年，家風(fēng)家訓(xùn)永流傳。好家風(fēng)承載了祖輩對后代的殷切期望，好家風(fēng)體現(xiàn)著家庭的價值追求和文化內(nèi)核，好家風(fēng)更體現(xiàn)了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)!

聚沙成塔、積水成淵。我們代代相傳的優(yōu)良家風(fēng)就是我們的文化自信，就是我們中華民族復(fù)興的軟實力!

讓我們傳承家風(fēng)，傳承中華民族五千年的文明;謹(jǐn)遵家訓(xùn)，爭做自律自強的文明新人;恪守家規(guī)，讓每一個生命個體都熠熠生輝!

我的演講完畢，謝謝大家!

傳承優(yōu)良家風(fēng)爭做時代新人發(fā)言1000字（精選篇7）

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

“天下之本在國，國之本在家，家之本在身”。從古至今，家風(fēng)一直都是涵養(yǎng)中國社會和個人思想道德的文明之源。好的家風(fēng)，可以影響和成就一代人甚至幾代人，亦如曾國藩，他的家書感人至深，流傳至今，其中“參加勞動則鬼神也敬重，慎獨則心里平靜，主敬則身體強健，追求仁愛則人高興”這經(jīng)典的四句話值得我們現(xiàn)代人細(xì)細(xì)品味和繼續(xù)弘揚。在曾國藩良好家風(fēng)家訓(xùn)的影響下，曾氏后人個個成就不凡，至今延綿至第八代，有突出成績者多達(dá)240人。我們從中感悟到一個家庭的崛起自有其中道理，更感受到家風(fēng)的魅力、家風(fēng)的傳承和家風(fēng)所給予的強大力量。

家庭是圃，孩子是苗。家風(fēng)如雨點，隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。春節(jié)回家，看到父母老多了，也瘦多了，頭發(fā)已經(jīng)發(fā)白，深深的皺紋也順著臉頰爬了上來，可他們的雙眼卻仍然炯炯有神，依然不辭辛苦的操持家務(wù)、喂養(yǎng)牲畜，只為減輕兒女的負(fù)擔(dān)。我的父母都是普通的農(nóng)民，從我記事起，父母雖不曾對我有過家風(fēng)家訓(xùn)的專門教導(dǎo)，卻一直在用行動教會我做人要誠實、辦事要踏實、說話要真實、待人要老實。在村里，父母是出了名的能吃苦，熱心腸。誰家有個啥事兒，他們準(zhǔn)會跑過去幫忙，天還沒亮，他們就已經(jīng)在田間勞作，天黑回到家還要忙著喂養(yǎng)牲畜，收拾家務(wù)。媽媽經(jīng)常對我說“吃得苦中苦，方為人上人”，在父母的辛勤勞動下，家里由原來的半間房變成一間房，從村里搬到了街上。在父母的影響下，我們姐弟倆從小就養(yǎng)成了吃苦耐勞、助人為樂的習(xí)慣。政府辦工作繁瑣又辛苦，經(jīng)?！拔寮佣薄鞍准雍凇?，但我從沒怨言，因為我始終牢記父母的叮囑：“苦點累點辛苦點沒關(guān)系，學(xué)到的本領(lǐng)是自己的，吃虧是福，要心存感恩?！彼?，我時刻提醒自己加強學(xué)習(xí)，踏實工作，不斷完善自我能力。

如今，我已為人母，作為一名軍人的妻子，既要工作又要撫養(yǎng)孩子很辛苦，但我也盡量像父母一樣任勞任怨、耐心細(xì)致地教導(dǎo)孩子從小學(xué)會獨立自主，禮貌待人，跌倒了爬起來，失敗了不氣餒。現(xiàn)在，五歲多的兒子經(jīng)常會仰著小臉對我說：“媽媽，你是我的小幫手，我也是你的小幫手，我們相互合作?！薄皨寢?，我自己來，自己的事情自己做?！焙⒆觽円黄鹜鏁r，我會教給孩子學(xué)會和大家分享玩具，分享快樂，通過點點滴滴的事情，讓孩子在良好家風(fēng)的熏陶下，健康茁壯成長。

家庭是社會的細(xì)胞，家風(fēng)正，則民風(fēng)淳，家風(fēng)正，則國風(fēng)清。隨著省級文明縣城創(chuàng)建工作的開展，每一天每一夜，我們所在的小縣城都在悄然發(fā)生著變化，街道寬了，環(huán)境好了，生活質(zhì)量提高了，街道上、單位里，處處都充滿了濃厚的創(chuàng)城氛圍，我雖不是土生土長的鶴慶人，但是看到鶴慶一天天的變化，心里也是說不出的開心和幸福。

“忠孝傳家久，詩書繼世長”，“修身，齊家，治國，平天下”這兩句話一語道破了中華民族文明禮儀之邦所崇尚的對內(nèi)盡孝對外盡忠的文明家風(fēng)門風(fēng)，也講明了家風(fēng)傳承和國家情懷的關(guān)系。一個家庭的家風(fēng)體現(xiàn)著各自的價值追求和傳承;無數(shù)個家庭的家風(fēng)匯聚起來，則構(gòu)成了一個國家和民族的價值觀和精神狀態(tài)。家風(fēng)的背后，折射的是社風(fēng)民風(fēng)，反映的是黨風(fēng)政風(fēng)。無論國家、社會這個大家，還是我們自己的小家，忠孝的美德和優(yōu)秀的家風(fēng)都應(yīng)該永遠(yuǎn)的傳承下去、弘揚下去。愛家庭，重家教，樹家風(fēng)，人人貢獻(xiàn)一點力量，讓每個家庭都能幸福美滿，讓社會更加和諧有序，讓國家更加興旺強盛!

傳承優(yōu)良家風(fēng)爭做時代新人發(fā)言1000字（精選篇8）

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

俗話說：“家興出孝子，家敗出逆子。”一個家庭的興衰，直接影響著子女的品質(zhì)言行，而一個家庭的興衰與否，都與家風(fēng)、家訓(xùn)有著密不可分割的關(guān)系。

縱觀歷史，回顧無數(shù)曾輝煌一時的家庭，其家風(fēng)各有千秋，有不少稱之為傳世經(jīng)典：岳母為兒刺字“精忠報國”名留千古，一個“忠”字便是岳氏的家風(fēng);曾國藩以“勤”為人生第一要義，崇尚“勤”就是曾門的家風(fēng)。

在我家，最重要的家訓(xùn)僅一字，那就是“孝”。記得那時太姥姥還健在，身子骨雖然還硬朗，卻得了老年癡呆癥。姥姥沒有任何怨言，默默承擔(dān)起了照顧太姥姥的責(zé)任.照顧一個患有老年癡呆癥的人十分不易呀，但姥姥總是做得很好，給太姥剪指甲、梳頭、擦身體，無微不至，整日整夜陪伴在太姥身邊。一天，吃過早飯，太姥獨自一個人離家，不知去向。姥姥心急如焚，頓時手足無措，遂和家人四處尋找?；侍觳回?fù)有心人，在一條小河邊，姥姥找到了正在發(fā)呆的太姥，姥姥激動得熱淚盈眶。此后，姥姥對太姥照顧得更加細(xì)致周到，十年如一日，直至太姥安然去世。每每聽到這個故事，我都會情難自已地流下眼淚。

姥姥對太姥的孝順無聲地影響了我的父母。平日里，父母總會用他們的一言一行引導(dǎo)我繼承家風(fēng)家訓(xùn)，孝敬長輩。

在父母的影響下，我一點點養(yǎng)成了孝親敬長的習(xí)慣。我雖然不能在物質(zhì)上孝敬父母，但是我總會在父母遇到問題時盡量為他們排憂解難;在父母疲憊時，為他們端上一杯熱茶;在父母生氣時，會與他們主動溝通，理解父母的心情，去撫慰他們。這些習(xí)慣行為都是一代代傳承下的家風(fēng)啊!

這些好家風(fēng)像一棵大樹般庇佑著我成長，讓我能夠擁有友善、勤儉、謙厚的生活態(tài)度。更重要的是，優(yōu)良傳統(tǒng)對人內(nèi)在氣質(zhì)的影響，對一個人道德品質(zhì)的無形塑造，讓我受益匪淺。

隨著社會的不斷進(jìn)步，我們更加需要在新常態(tài)下繼承和發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，讓好家風(fēng)、好家訓(xùn)永遠(yuǎn)傳承下去，形成“家家都有好家風(fēng)，戶戶文明爭最美”的家庭文明新風(fēng)尚，讓“最美家庭”推動最美社會建設(shè)，早日實現(xiàn)“中國夢”的宏偉藍(lán)圖。為弘揚好家風(fēng)，培養(yǎng)中小學(xué)生正確的人生觀、價值觀、世界觀，近日，區(qū)教育局開展系列活動，傳承優(yōu)良家風(fēng)，弘揚社會正氣。

全區(qū)中小學(xué)開展了以“當(dāng)好優(yōu)良家風(fēng)傳承人”為主題活動，活動要求全區(qū)中小學(xué)校組織師生重點學(xué)關(guān)于家庭、家教和家風(fēng)的論述，全面深刻理解弘揚優(yōu)良家風(fēng)的重大意義，樹立起熱愛家庭、注重家教和傳承優(yōu)良家風(fēng)的觀念，把傳承好家風(fēng)作為踐行的重要內(nèi)容，讓好家風(fēng)帶出好學(xué)風(fēng)、好教風(fēng)、好校風(fēng)、好的社會風(fēng)尚。

全區(qū)各學(xué)校根據(jù)實際情況開展了“當(dāng)好優(yōu)良家風(fēng)傳承人”主題班、團(tuán)、隊會，并利用黑板報、報刊欄等多種形式展示和宣傳典型好家風(fēng)。活動中，全區(qū)各學(xué)校撰寫宣講稿25篇，舉辦“家風(fēng)講堂”、“優(yōu)良家風(fēng)傳承人”主題班隊活動100余次，通過開展“優(yōu)良家風(fēng)從我做起”活動，鼓勵學(xué)生從承擔(dān)力所能及的家務(wù)、幫助身邊學(xué)困生做起，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好生活習(xí)慣。利用國旗下講話開展愛黨、愛國、愛校、愛家等主題活動，倡導(dǎo)師生踐行社會主義核心價值觀教育，傳承優(yōu)良家風(fēng)，引導(dǎo)學(xué)生牢記“家是最小國，國是千萬家”，“篤學(xué)修行，不墜門風(fēng)”的重要性。

據(jù)悉，近期，區(qū)教育局將在全區(qū)中小學(xué)生中開展“優(yōu)良家風(fēng)傳承人”演講比賽、《當(dāng)好優(yōu)良家風(fēng)傳承人》征文系列活動，在全區(qū)范圍內(nèi)掀起學(xué)生傳承好家風(fēng)、家長踐行好家風(fēng)、社會弘揚好家風(fēng)的熱潮，提升活動效果，讓最美家風(fēng)帶動良好學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、社風(fēng)、民風(fēng)。

傳承優(yōu)良家風(fēng)爭做時代新人發(fā)言1000字（精選篇9）

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天我講的故事是《好家風(fēng)伴我成長》。

家風(fēng)是人們在家庭生活中形成的一種穩(wěn)定的風(fēng)格、作風(fēng)和傳統(tǒng)，包括為人處事的態(tài)度和行為準(zhǔn)則。它們猶如一種磁場深深地影響著人們。

好的家風(fēng)給我們的成長成人帶了好的影響。有位大學(xué)生叫王強，成長在一個三世同堂的家庭，祖孫三代人過著平靜和睦的生活。這個家庭從沒有和鄰居發(fā)生過爭吵。奶奶是個勤快人，每天早早起床，拿著大掃帚把整個大院打掃得干干凈凈，并告訴他：“人的雙手是個寶，勤勞可以創(chuàng)造一切?！庇仔〉乃m然還聽不懂那些大道理，但他從小養(yǎng)成愛勞動習(xí)慣，并從勞動中體驗到了快樂。媽媽每次帶他去外出游玩，她一定要帶上一個塑料袋，把吃剩的果皮、糖紙裝進(jìn)去再扔進(jìn)垃圾桶。長大后的王強就養(yǎng)成了隨手帶著塑料袋的習(xí)慣，從不亂扔垃圾。父親酷愛讀書，經(jīng)常寫讀書筆記。王強從小也愛看書，從上小學(xué)起就堅持寫日記和讀書筆記，后來以優(yōu)異的成績考上了重點大學(xué)。這是和睦、平靜、溫馨、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募绎L(fēng)為王強的成長奠定了良好的基石，

相反，不良家風(fēng)給我們帶來十分嚴(yán)重的危害!有位初中生小敏，家庭生活非常優(yōu)越，家人從不讓她做家務(wù)活，媽媽還說：“做家務(wù)活沒出息，這是下人做的事情!”最后，小敏養(yǎng)成了好吃懶做壞習(xí)慣，并且從不關(guān)心別人。由于她的自私、懶惰、自以為是，因此她沒有朋友，內(nèi)心孤獨!

著名心理學(xué)家威廉·詹姆士說過：“播下一種行為，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運?！焙玫募绎L(fēng)才能陪伴我們更好的成長!

小時候，每次上學(xué)之前，爸爸總愛叮囑我?guī)拙洌骸昂⒆?，到學(xué)校千萬別和同學(xué)吵架，如果有人欺負(fù)你，就回來跟我說，我去找你們老師?！?爸爸是個政治老師，有事沒事給我上“政治課”，教育我遇事要寬宏大量，要和老師、同學(xué)和睦相處。媽媽告訴我：吃得苦中苦，方為人上人，要從小學(xué)會吃苦，否則不能干成什么大事!”她一直對我要求嚴(yán)格，雖然日子好了，但也要勤儉節(jié)約。記得一年級那年，在一位高年級學(xué)生的教唆下，我經(jīng)不住校門口燒烤誘惑，幾天之內(nèi)背著父母把多年“積蓄”一百多元錢壓歲錢都花玩了，結(jié)果換來了父母嚴(yán)歷的批評及半天的衛(wèi)生間“禁閉”。父母都是教師，工作十分辛苦，但工作態(tài)度認(rèn)真，愛崗敬業(yè)。在家里，父母把家庭把持得井井有條，干干凈凈，每到周末一家3口齊動手做衛(wèi)生，很小的時候，我就在媽媽的要求下加入了這一行例，手拿一小拖把，屁顛屁顛跟在他們后面。我的父母都愛看書，有良好的閱讀習(xí)慣，在他們榜樣的引導(dǎo)下，我迷上了閱讀。從上小學(xué)開始到現(xiàn)在，我讀完了中國古典四大名著中的《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》和《西游記》。除名著以外，我還喜歡看兒童小說、科普科幻故事、寓言故事等方面的書籍，如《少年科學(xué)博覽》、《草房子》、《魯濱遜漂流記》、《格列弗游記》及雜志《微型小說》、《讀者》等。我還酷愛看史學(xué)書，現(xiàn)在我看完了《上下五千年》、《乾隆皇帝》、《漢光武帝劉秀傳》、《漢高祖劉邦》、《漢武帝劉徹》、《史記》等。

今天，我已成為一名初中生，早已養(yǎng)成了團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂于助人、艱苦樸素，學(xué)習(xí)認(rèn)真等好習(xí)慣。仔細(xì)想想，這些都和我們家“和諧，嚴(yán)謹(jǐn)，勤儉，敬業(yè)，向上”的家風(fēng)有著不可分割的關(guān)系。好家風(fēng)伴我成長。家風(fēng)是一條應(yīng)該牢記的座右銘，有了它，我們才能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，才能讓自己走得更遠(yuǎn)!飛得更高!

我的故事講完了，謝謝大家!

傳承優(yōu)良家風(fēng)爭做時代新人發(fā)言1000字（精選篇10）

各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：

上午好!

今天我演講的主題是弘揚優(yōu)良家風(fēng)、培育家國情懷。

中央電視臺新聞頻道曾以系列報道形式播出了持續(xù)很多天的節(jié)目《家風(fēng)是什么》，讓“家風(fēng)”這個離我們有些遙遠(yuǎn)的詞語瞬間變成大家討論的熱點。家風(fēng)到底是什么?相信在坐的各位大多是一口答不上來，卻又會隱隱想起什么，也許是你看過的一部電視劇，也是是聽到的一個故事，也許是要堅持的一種品質(zhì)，也許就是父母對我們不經(jīng)意間的教導(dǎo)。

每個行業(yè)都有行風(fēng)行規(guī)，而作為社會最基本的細(xì)胞——家庭，也有著歷久傳承的家風(fēng)。家風(fēng)是什么呢?在我看來，家風(fēng)就是一種家庭規(guī)范，也是一個家庭內(nèi)部的文化滋養(yǎng)，或者是有據(jù)可依的古法門規(guī)，或者是