第10頁(yè)共10頁(yè)2023護(hù)?士長(zhǎng)個(gè)人工?作計(jì)劃范本?人們都說?“三分治療?，七分護(hù)理?”，句話雖?然并不十分?準(zhǔn)確，但卻?反映了護(hù)理?工作的重要?作用和地位?。護(hù)士對(duì)人?民的健康做?出了積極貢?獻(xiàn)，從而受?到了社會(huì)的?尊敬，被譽(yù)?為“白衣天?使”。__?__年這新?的一年，我?們的護(hù)理工?作也應(yīng)該走?上新的臺(tái)階?，特制訂_?___年護(hù)?理工作計(jì)劃?：一、加?強(qiáng)護(hù)士在職?教育，提高?護(hù)理人員的?綜合素質(zhì)?（一）、按?護(hù)士規(guī)范化?培訓(xùn)及護(hù)士?在職繼續(xù)教?育實(shí)施方案?抓好護(hù)士的?“三基”及??？萍寄苡?xùn)?練與考核工?作1、重?點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)新?入院護(hù)士、?聘用護(hù)士、?低年資護(hù)士?的考核，強(qiáng)?化她們的學(xué)?習(xí)意識(shí)，護(hù)?理部計(jì)劃上?半年以強(qiáng)化?基礎(chǔ)護(hù)理知?識(shí)為主，增?加考核次數(shù)?，直至達(dá)標(biāo)?。2、加?強(qiáng)?？萍寄?的培訓(xùn)：各?科制定出周?期內(nèi)專科理?論與技能的?培訓(xùn)與考核?計(jì)劃，每年?組織考試、?考核___?_次，理論?考試要有試?卷并由護(hù)士?長(zhǎng)組織進(jìn)行?閉卷考試，?要求講究實(shí)?效，不流于?形式，為培?養(yǎng)專科護(hù)士?打下扎實(shí)的?基礎(chǔ)。3?、基本技能?考核：屬于?規(guī)范化培訓(xùn)?對(duì)象的護(hù)士?，在年內(nèi)_?___項(xiàng)基?本技能必須?全部達(dá)標(biāo)，?考核要求在?實(shí)際工作中?抽考。其他?層次的護(hù)士?計(jì)劃安排操?作考試一次?，理論考試?二次。4?、強(qiáng)化相關(guān)?知識(shí)的學(xué)習(xí)?掌握，組織?進(jìn)行一次規(guī)?章制度的實(shí)?際考核，理?論考試與臨?床應(yīng)用相結(jié)?合，檢查遵?章守規(guī)的執(zhí)?行情況。?（二）、加?強(qiáng)人文知識(shí)?的學(xué)習(xí)，提?高護(hù)士的整?體素養(yǎng)1?、組織學(xué)習(xí)?醫(yī)院服務(wù)禮?儀文化，強(qiáng)?化護(hù)士的現(xiàn)?代護(hù)理文化?意識(shí)，先在?護(hù)醫(yī)-學(xué)教?育-網(wǎng)搜集?-整理士長(zhǎng)?層次內(nèi)進(jìn)行?討論，達(dá)成?共識(shí)后在全?院范圍內(nèi)開?展提升素養(yǎng)?活動(dòng)，制定?訓(xùn)練方案及?具體的實(shí)施?計(jì)劃。安?排全院性的?講座和爭(zhēng)取?派出去、請(qǐng)?進(jìn)來的方式?學(xué)習(xí)護(hù)士社?交禮儀及職?業(yè)服務(wù)禮儀?。開展護(hù)士?禮儀競(jìng)賽活?動(dòng)，利用“?5.12”?護(hù)士節(jié)期間?掀起學(xué)禮儀?、講素養(yǎng)的?活動(dòng)月，組?織寓教寓樂?的節(jié)日晚會(huì)?。（三）?、更新專業(yè)?理論知識(shí)，?提高?？谱o(hù)?理技術(shù)水平?隨著護(hù)理?水平與醫(yī)療?技術(shù)發(fā)展不?平衡的現(xiàn)狀?，各科室護(hù)?士長(zhǎng)組織學(xué)?習(xí)?？浦R(shí)?，如遇開展?新技術(shù)項(xiàng)目?及特殊疑難?病種，可通?過請(qǐng)醫(yī)生授?課、檢索文?獻(xiàn)資料、護(hù)?理部組織護(hù)?理查房及護(hù)?理會(huì)診討論?等形式更新?知識(shí)和技能?。同時(shí)，有?計(jì)劃的選送?部分護(hù)士外?出進(jìn)修、學(xué)?習(xí)，提高學(xué)?術(shù)水平。?二、加強(qiáng)護(hù)?理管理，提?高護(hù)士長(zhǎng)管?理水平（?一）、年初?舉辦一期院?內(nèi)護(hù)士長(zhǎng)管?理學(xué)習(xí)班，?主要是更新?管理理念、?管理技巧及?護(hù)理服務(wù)中?人文精神的?培養(yǎng)，當(dāng)今?社會(huì)人群對(duì)?護(hù)理的服務(wù)?需求，新的?一年護(hù)理工?作展望以及?護(hù)士長(zhǎng)感情?溝通交流等?。（二）?、加強(qiáng)護(hù)士?長(zhǎng)目標(biāo)管理?考核，月考?評(píng)與年終考?評(píng)相結(jié)合，?科室護(hù)理質(zhì)?量與護(hù)士長(zhǎng)?考評(píng)掛鉤等?管理指標(biāo)。?（三）、?促進(jìn)護(hù)士長(zhǎng)?間及科室間?的學(xué)習(xí)交流?，每季組織?護(hù)理質(zhì)量交?叉大檢查，?并召開護(hù)士?長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)?交流會(huì)，借?鑒提高護(hù)理?管理水平。?三、加強(qiáng)?護(hù)理質(zhì)量過?程控制，確?保護(hù)理工作?安全、有效?（一）、?繼續(xù)實(shí)行護(hù)?理質(zhì)量二級(jí)?管理體系，?尤其是需開?發(fā)提高護(hù)士?長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)問題?，解決問題?的能力，同?時(shí)又要發(fā)揮?科室質(zhì)控小?組的質(zhì)管作?用，明確各?自的質(zhì)控點(diǎn)?，增強(qiáng)全員?參與質(zhì)量管?理的意識(shí)，?提高護(hù)理質(zhì)?量。（二?）、建立檢?查、考評(píng)、?反饋制度，?設(shè)立可追溯?機(jī)制，護(hù)理?部人員經(jīng)常?深入各科室?檢查、督促?、考評(píng)?？?評(píng)方式以現(xiàn)?場(chǎng)考評(píng)護(hù)士?及查看病人?、查看記錄?、聽取醫(yī)生?意見，發(fā)現(xiàn)?護(hù)理工作中?的問題，提?出整改措施?。（三）?、進(jìn)一步規(guī)?范護(hù)理文書?書寫，從細(xì)?節(jié)上抓起，?加強(qiáng)對(duì)每份?護(hù)理文書采?取質(zhì)控員-?護(hù)士長(zhǎng)-護(hù)?理部的三級(jí)?考評(píng)制度，?定期進(jìn)行護(hù)?理記錄缺陷?分析與改進(jìn)?，增加出院?病歷的缺陷?扣分權(quán)重，?強(qiáng)調(diào)不合格?的護(hù)理文書?不歸檔。年?終護(hù)理文書?評(píng)比評(píng)出集?體第一、二?、三名。?（四）、加?強(qiáng)護(hù)理過程?中的安全管?理。1、?繼續(xù)加強(qiáng)護(hù)?理安全三級(jí)?監(jiān)控管理，?科室和護(hù)理?部每月進(jìn)行?護(hù)理安全隱?患醫(yī)`學(xué)教?育`網(wǎng)搜集?`整理查擺?及做好護(hù)理?差錯(cuò)缺陷、?護(hù)理投訴的?歸因分析，?多從自身及?科室的角度?進(jìn)行分析，?分析發(fā)生的?原因，應(yīng)吸?取的教訓(xùn)，?提出防范與?改進(jìn)措施。?對(duì)同樣問題?反復(fù)出現(xiàn)的?科室及個(gè)人?，追究護(hù)士?長(zhǎng)管理及個(gè)?人的有關(guān)責(zé)?任。2、?嚴(yán)格執(zhí)行查?對(duì)制度，強(qiáng)?調(diào)二次核對(duì)?的執(zhí)行到位?，加強(qiáng)對(duì)護(hù)?生的管理，?明確帶教老?師的安全管?理責(zé)任，杜?絕嚴(yán)重差錯(cuò)?及事故的發(fā)?生。3、?強(qiáng)化護(hù)士長(zhǎng)?對(duì)科室硬件?設(shè)施的常規(guī)?檢查意識(shí)，?平時(shí)加強(qiáng)對(duì)?性能及安全?性的檢查，?及時(shí)發(fā)現(xiàn)問?題及時(shí)維修?，保持設(shè)備?的完好。?四、深化親?情服務(wù)，提?高服務(wù)質(zhì)量?（一）、?在培養(yǎng)護(hù)士?日常禮儀的?基礎(chǔ)上，進(jìn)?一步規(guī)范護(hù)?理操作用語(yǔ)?，護(hù)患溝通?技能。培養(yǎng)?護(hù)士樹立良?好的職業(yè)形?象。（二?）、注重收?集護(hù)理服務(wù)?需求信息，?護(hù)理部通過?了解回訪卡?意見、與門?診和住院病?人的交談，?發(fā)放滿意度?調(diào)查表等，?獲取病人的?需求及反饋?信息，及時(shí)?的提出改進(jìn)?措施，同時(shí)?對(duì)護(hù)士工作?給予激勵(lì)，?調(diào)動(dòng)她們的?工作積極性?。五、做?好教學(xué)、科?研工作（?一）、指定?具有護(hù)師以?上職稱的護(hù)?士負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)?生的帶教工?作，定期召?開評(píng)學(xué)評(píng)教?會(huì)，聽取帶?教教師及實(shí)?習(xí)生的意見?。（二）?、各科護(hù)士?長(zhǎng)為總帶教?老師，重視?帶教工作，?經(jīng)常檢查帶?教老師的帶?教態(tài)度、責(zé)?任心及業(yè)務(wù)?水平，安排?小講課，了?解實(shí)習(xí)計(jì)劃?的完成情況?，做好出科?理論及操作?考試。（?三）、護(hù)理?部做好實(shí)習(xí)?生的崗前培?訓(xùn)工作，不?定期下科室?檢查帶教質(zhì)?量，每屆實(shí)?習(xí)生實(shí)習(xí)結(jié)?束前，組織?進(jìn)行一次優(yōu)?秀帶教老師?評(píng)選活動(dòng)。?（四）、?增強(qiáng)科研意?識(shí)，力爭(zhēng)年?內(nèi)引進(jìn)或開?展新技術(shù)項(xiàng)?目____?項(xiàng)。（五?）、計(jì)劃制?作護(hù)理園地?網(wǎng)，上傳我?院護(hù)理動(dòng)態(tài)?，及時(shí)傳遞?護(hù)理學(xué)習(xí)資?料，發(fā)揮局?域網(wǎng)的空間?優(yōu)勢(shì)，豐富?護(hù)士的學(xué)習(xí)?生活。2?023護(hù)士?長(zhǎng)個(gè)人工作?計(jì)劃范本（?二）剛剛?過去的一年?，我們?cè)赺?___委、?____人?民政府的正?確領(lǐng)導(dǎo)下，?在____?衛(wèi)生局的關(guān)?心支持和大?力幫助下，?認(rèn)真___?_一系列會(huì)?議精神，按?照國(guó)家衛(wèi)生?工作的決策?部署，緊緊?圍繞“一個(gè)?中心、二個(gè)?力爭(zhēng)、三個(gè)?鞏固、四個(gè)?完善、五個(gè)?提高”的工?作思路，以?醫(yī)療質(zhì)量萬(wàn)?里行、優(yōu)質(zhì)?護(hù)理服務(wù)示?范工程、爭(zhēng)?先創(chuàng)優(yōu)等活?動(dòng)為契機(jī)，?立足實(shí)際，?真抓實(shí)干，?多措并舉，?穩(wěn)步推進(jìn)，?全院呈現(xiàn)出?“團(tuán)結(jié)進(jìn)取?安定有序，?業(yè)務(wù)發(fā)展指?標(biāo)穩(wěn)增，基?礎(chǔ)建設(shè)規(guī)范?入軌，各界?關(guān)系改善融?洽，應(yīng)急實(shí)?戰(zhàn)多獲好評(píng)?”的良好局?面。全國(guó)?衛(wèi)生系統(tǒng)繼?續(xù)深化改革?的一年，全?體護(hù)理人員?在院長(zhǎng)重視?及直接領(lǐng)導(dǎo)?下，本著“?一切以病人?為中心，一?切為病人”?的服務(wù)宗旨?，較好的完?成了院領(lǐng)導(dǎo)?布置的各項(xiàng)?護(hù)理工作，?完成了護(hù)理?計(jì)劃___?_%以上，?現(xiàn)將工作情?況總結(jié)如下?：一、認(rèn)?真落實(shí)各項(xiàng)?規(guī)章制度?嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)?章制度是提?高護(hù)理質(zhì)量?，確保安全?醫(yī)療的根本?保證。1?、護(hù)理部重?申了各級(jí)護(hù)?理人員職責(zé)?，明確了各?類崗位責(zé)任?制和護(hù)理工?作制度，如?責(zé)任護(hù)士、?巡回護(hù)士各?盡其職，杜?絕了病人自?換吊瓶，自?拔針的不良?現(xiàn)象。2?、堅(jiān)持了查?對(duì)制度：?（1）要求?醫(yī)囑班班查?對(duì)，每周護(hù)?士長(zhǎng)參加總?核對(duì)___?_次，并有?記錄；（?2）護(hù)理操?作時(shí)要求三?查七對(duì)；?（3）堅(jiān)持?填寫輸液卡?，一年來未?發(fā)生大的護(hù)?理差錯(cuò)。?3、認(rèn)真落?實(shí)骨科護(hù)理?常規(guī)及顯微?外科護(hù)理常?規(guī)，堅(jiān)持填?寫了各種信?息數(shù)據(jù)登記?本，配備五?種操作處置?盤。4、?堅(jiān)持床頭交?接班制度及?晨間護(hù)理，?預(yù)防了并發(fā)?癥的發(fā)生。?二、提高?護(hù)士長(zhǎng)管理?水平1、?堅(jiān)持了護(hù)士?長(zhǎng)手冊(cè)的記?錄與考核：?要求護(hù)士長(zhǎng)?手冊(cè)每月_?___日前?交護(hù)理部進(jìn)?行考核，并?根據(jù)護(hù)士長(zhǎng)?訂出的適合?科室的年計(jì)?劃、季安排?、月計(jì)劃重?點(diǎn)進(jìn)行督促?實(shí)施，并監(jiān)?測(cè)實(shí)施效果?，要求護(hù)士?長(zhǎng)把每月工?作做一小結(jié)?，以利于總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)，開?展工作。?2、堅(jiān)持了?護(hù)士長(zhǎng)例會(huì)?制度：按等?級(jí)醫(yī)院要求?每周召開護(hù)?士長(zhǎng)例會(huì)一?次，內(nèi)容為?：安排本周?工作重點(diǎn)，?總結(jié)上周工?作中存在的?優(yōu)缺點(diǎn)，并?提出相應(yīng)的?整改措施，?向各護(hù)士長(zhǎng)?反饋?zhàn)o(hù)理質(zhì)?控檢查情況?，并學(xué)習(xí)護(hù)?士長(zhǎng)管理相?關(guān)資料。?3、每月對(duì)?護(hù)理質(zhì)量進(jìn)?行檢查，并?及時(shí)反饋，?不斷提高護(hù)?士長(zhǎng)的管理?水平。4?、組織護(hù)士?長(zhǎng)外出學(xué)習(xí)?、參觀，吸?取兄弟單位?先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，?擴(kuò)大知識(shí)面?：____?月底派三病?區(qū)護(hù)士長(zhǎng)參?加了___?_護(hù)理新進(jìn)?展學(xué)習(xí)班，?學(xué)習(xí)結(jié)束后?，向全體護(hù)?士進(jìn)行了匯?報(bào)。三、?加強(qiáng)護(hù)理人?員醫(yī)德醫(yī)風(fēng)?建設(shè)1、?繼續(xù)落實(shí)護(hù)?士行為規(guī)范?，在日常工?作中落實(shí)護(hù)?士文明用語(yǔ)?50句。?2、分別于?____月?份、___?_月份組織?全體護(hù)士參?加____?賓館的禮儀?培訓(xùn)。3?、繼續(xù)開展?健康教育，?對(duì)住院病人?發(fā)放滿意度?調(diào)查表，（?定期或不定?期測(cè)評(píng)）滿?意度調(diào)查結(jié)?果均在__?__%以上?，并對(duì)滿意?度調(diào)查中存?在的問題提?出了整改措?施，評(píng)選出?了最佳護(hù)士?。4、每?月科室定期?召開工休座?談會(huì)一次，?征求病人意?見，對(duì)病人?提出的要求?給予最大程?度的滿足。?5、對(duì)新?分配的護(hù)士?進(jìn)行崗前職?業(yè)道德教育?、規(guī)章制度?、護(hù)士行為?規(guī)范教育及?護(hù)理基礎(chǔ)知?識(shí)、?？浦?識(shí)、護(hù)理技?術(shù)操作考核?，合格者給?予上崗。?四、提高護(hù)?理人員業(yè)務(wù)?素質(zhì)1、?對(duì)在職人員?進(jìn)行三基培?訓(xùn)，并組織?理論考試。?2、與醫(yī)?務(wù)科合作，?聘請(qǐng)專家授?課，講授骨?科、內(nèi)、外?科知識(shí)，以?提高專業(yè)知?識(shí)。3、?各科室每周?晨間提問_?___次，?內(nèi)容為基礎(chǔ)?理論知識(shí)和?骨科知識(shí)。?4、“三?八婦女節(jié)”?舉行了護(hù)理?技術(shù)操作比?賽（無菌操?作），并評(píng)?選出了一等?獎(jiǎng)（吳__?__）、二?等獎(jiǎng)（李_?___、唐?____）?、三等獎(jiǎng)（?周____?）分別給予?了獎(jiǎng)勵(lì)。?5、___?_月初，護(hù)?理部對(duì)全院?護(hù)士分組進(jìn)?行了護(hù)理技?術(shù)操作考核?：病區(qū)護(hù)士?考核：靜脈?輸液、吸氧?；急診室護(hù)?士考核：心?肺復(fù)蘇、吸?氧、洗胃；?手術(shù)室護(hù)士?考核：靜脈?輸液、無菌?操作。6?、加強(qiáng)了危?重病人的護(hù)?理，堅(jiān)持了?床頭交接班?制度和晨間?護(hù)理。7?、堅(jiān)持了護(hù)?理業(yè)務(wù)查房?：每月輪流?在三個(gè)病區(qū)?進(jìn)行了護(hù)理?業(yè)務(wù)查房，?對(duì)護(hù)理診斷?、護(hù)理措施?進(jìn)行了探討?，以達(dá)到提?高業(yè)務(wù)素質(zhì)?的目的。?8、___?_月份至_?___月份?對(duì)今年進(jìn)院?的____?名新護(hù)士進(jìn)?行了崗前培?訓(xùn)，內(nèi)容為?基礎(chǔ)護(hù)理與??？谱o(hù)理知?識(shí)，組織護(hù)?士長(zhǎng)每人講?一課，提高?護(hù)士長(zhǎng)授課?能力。9?、全院有_?___名護(hù)?士參加護(hù)理?大專自學(xué)考?試，有__?__名護(hù)士?參加護(hù)理大?專函授。?五、加強(qiáng)了?院內(nèi)感染管?理1、嚴(yán)?格執(zhí)行了院?內(nèi)管理領(lǐng)導(dǎo)?小組制定的?消毒隔離制?度。2、?每個(gè)科室堅(jiān)?持了每月對(duì)?病區(qū)治療室?、換藥室的?空氣培養(yǎng)，?對(duì)高?？剖?夏季如手術(shù)?室、門診手?術(shù)室，每月?進(jìn)行二次空?氣培養(yǎng)，確?保了無菌切?口無一例感?染的好成績(jī)?。3、科?室堅(jiān)持了每?月對(duì)治療室?、換藥室進(jìn)?行紫外線消?毒，并記錄?，每周對(duì)紫?外線燈管用?無水酒精進(jìn)?行除塵處理?，并記錄，?每?jī)稍聦?duì)紫?外線強(qiáng)度進(jìn)?行監(jiān)測(cè)。?4、一次性?用品使用后?各病區(qū)、手?術(shù)室、急診?室均能及時(shí)?毀形，浸泡?，集中處理?，并定期檢?查督促，對(duì)?各種消毒液?濃度定期測(cè)?試檢查堅(jiān)持?晨間護(hù)理一?床一中一濕?掃。5、?各病區(qū)治療?室、換藥室?均能堅(jiān)持消?毒液（1：?400消毒?靈）拖地每?日二次，病?房?jī)?nèi)定期用?消毒液拖地?（1：40?0消毒靈）?出院病人床?單進(jìn)行了終?末消毒（清?理床頭柜，?并用消毒液?擦拭）。?6、手術(shù)室?嚴(yán)格執(zhí)行了?院染管理要?求，無菌包?內(nèi)用了化學(xué)?指示劑。?7、供應(yīng)室?建立了消毒?物品監(jiān)測(cè)記?錄本，對(duì)每?種消毒物品?進(jìn)行了定期?定點(diǎn)監(jiān)測(cè)。?六、護(hù)理?人員較出色?的完成護(hù)理?工作1、?堅(jiān)持了以病?人為中心，?以質(zhì)量為核?心，為病人?提供優(yōu)質(zhì)服?務(wù)的宗旨，?深入開展了?以病人為中?心的健康教?育，通過發(fā)?放健康教育?手冊(cè)，以及?通過護(hù)士的?言傳身教，?讓病人熟悉?掌握疾病防?治，康復(fù)及?相關(guān)的醫(yī)療?，護(hù)理及自?我保健等知?識(shí)。2、?____月?份在三病區(qū)?開展整體護(hù)?理模式病房?，三病區(qū)護(hù)?士除了向病?人講授疾病?的防治及康?復(fù)知識(shí)外，?還深入病房?與病人談心?3、全年?共收治了住?院病人__?__個(gè)，留?觀____?個(gè)，手術(shù)室?開展手術(shù)2?380例。?急診護(hù)士為?急診病人提?供了全程服?務(wù)，包括護(hù)?送病人去拍?片，做b超?、心電圖，?陪病人辦入?院手續(xù)，送?病人到手術(shù)?室，三個(gè)病?區(qū)固定了責(zé)?任護(hù)士、巡?回護(hù)士，使?病員得到了?周到的服務(wù)?。4、全?院護(hù)理人員?撰寫護(hù)理論?文30篇，?其中