部編版小學(xué)六年級課外經(jīng)典文言文閱讀訓(xùn)練(含答案)司馬光七歲時，就像一個成年人一樣，聽到《左氏春秋》的故事后深深地愛上了它。他退回家中，向家人講述故事的大意。從此，他手不釋卷，不知道饑餓、渴望、寒冷或者炎熱。有一天，一群孩子在庭院里玩耍，其中一個孩子爬上一個甕，然后腳滑掉進了水里，其他孩子都離開了，只有司馬光拿起石頭擊打甕子，最終甕子破了，孩子得救了。1.解釋括號里的詞。（1）眾皆棄去（離開）（2）破之（打破）。2.翻譯下面的句子。自是手不釋書，至不知饑渴寒暑。意思是他一旦開始讀書，就不知道饑餓、口渴、寒冷或者炎熱了。3.“破甕救人”的故事反映了司馬光聰明機智。聰明機智在某種程度上也是一種創(chuàng)新思維。創(chuàng)新思維的例子古今中外都有。例如，發(fā)明電燈的愛迪生和發(fā)明電話的貝爾。孟子小時候住在墓地附近，經(jīng)常在墓地里玩耍。他的母親說：“這不適合我的孩子?！庇谑撬麄儼岬搅耸袌雠赃?，孟子又玩起了商販街上的游戲。他的母親說：“這也不適合我的孩子?！弊詈?，他們搬到了學(xué)校旁邊。孟子開始玩起了禮儀游戲，如揖讓、進退等等。他的母親說：“這才適合我的孩子?！庇谑撬麄兙驮谀抢锒ň恿恕?.解釋下列詞語。A.嬉：玩耍B.賈人：商販2.這段文字源自歷史典故：《孟子》。曾子的妻子要去市場，他們的兒子跟著哭了起來。妻子說：“你回來，否則你會被殺掉?！逼拮尤チ耸袌觯酉胍蹲截i并殺掉它。但是妻子阻止了他，說：“這只是和嬰兒玩耍而已?！痹诱f：“嬰兒并不是在玩耍。嬰兒沒有智慧，只是在等待父母的教導(dǎo)。聽從父母的教導(dǎo)。如果你欺騙孩子，那么你是在教孩子欺騙。如果母親欺騙孩子，孩子就不會相信母親，這不是教育孩子的正確方式。”于是他烹煮了那頭豬。[注釋]①曾子：孔子的弟子；②女：通“汝”；③顧：回來；④彘：豬；⑤特：只不過。1.下列各組中加點詞意義相同的一組是（）A.①曾子之妻之市②聽父母之教B.①其子隨之而泣②今子欺之C.①汝還②顧反為汝殺彘。答案是A。2.解釋加點的詞。（1）妻止之止（阻止）（2）遂烹彘也遂（煮）。3.將下面的句子譯為現(xiàn)代漢語。嬰兒非有智也，待父母而學(xué)者也，聽父母之教。意思是嬰兒沒有智慧，只是等待父母的教導(dǎo)，應(yīng)該聽從父母的教導(dǎo)。4.讀了這個故事后，你認(rèn)為曾子有必要殺掉那頭豬嗎？為什么？請舉一個你生活中的實例作簡答。答案因人而異。有一個宋朝的農(nóng)民在耕田時，發(fā)現(xiàn)一只兔子撞到了田里的樹干上，頸部折斷了。他認(rèn)為這是一個好兆頭，于是他停止了耕作，守在那棵樹旁等待兔子復(fù)活。當(dāng)然，兔子沒有復(fù)活，而這個農(nóng)民卻成為了別人的笑柄。1.解釋下列文句中加點詞的詞義。①兔走觸株走（碰到）②因釋其耒而守株釋（放下）③而身為宋國笑身（被嘲笑）④冀復(fù)得兔冀（希望）。2.找出文中的議論句，并翻譯這個句子。文中沒有明顯的議論句。3.出自這個故事的成語是“守株待兔”。這個故事告訴我們不要盲目地等待奇跡，而應(yīng)該主動地去追求自己的目標(biāo)。（五）1.“以至于斯也”指到了這一步，到這種地步。2.食物拒絕，死亡。3.葉公子高好龍，但他并不是真的喜歡龍，只是喜歡龍的樣子，這讓他失去了自己的魂魄。4.“似龍非龍”，形容人只是外表看起來像龍，實際上并不是真正的龍。5.A.鄰舍有燭而不逮不逮：不及，達不到。6.匡衡的故事中體現(xiàn)了他的勤奮好學(xué)和不求回報的精神，值得我們學(xué)習(xí)。7.本文講述了尹翁歸的成長經(jīng)歷和他在市吏的表現(xiàn)，展現(xiàn)了他的正直和勇敢，值得我們學(xué)習(xí)。尹翁歸曾任市吏，沒有人敢挑戰(zhàn)他的權(quán)威，因為他通曉法令條文，精于擊劍，而且不畏權(quán)貴，不受賄賂，所以商人們都很怕他。田延年任河?xùn)|太守時，尹翁歸是其下屬，田延年對他很器重，按罪量刑，依法辦案，尹翁歸表現(xiàn)出很強的辦案能力，得到了田延年的賞識。一次，田延年召集了五六十名故吏，讓尹翁歸閱讀他們的文武功績，尹翁歸到了翁歸縣時，獨自伏下不肯起來，稱贊這個縣文武兼?zhèn)?，唯所施設(shè)。尹翁歸曾經(jīng)處理一起案件，窮竟事情，得到了田延年的器重，田延年認(rèn)為自己不能及他，于是將他調(diào)往督郵。尹翁歸歷任緱氏尉、弘農(nóng)都尉等職，最終被征拜為東海太守。他不畏權(quán)貴，秉公執(zhí)法，屬縣長吏雖中傷，莫有怨者。（一）1.去：離開；破：摧毀2.從此以后，他沉迷于讀書，甚至忘記了饑餓、寒暑。3.例如曹沖稱象，瓦特留心觀察水沸騰并發(fā)明蒸汽機。（二）1.A.嬉：玩耍；B.賈：商人2.孟母三遷是中國古代著名的教育典故。（三）1.C2.①止：阻止；②遂：于是……就……3.嬰兒還沒有分辨是非的能力，需要向父母學(xué)習(xí)，聽從他們的教導(dǎo)。4.簡單明了地陳述即可。（四）1.①走：離開；②釋：放下；③身：自己；④冀：希望2.論述句：兔子不可能再回來了，而自己卻被宋國人嘲笑。翻譯：兔子不可能再回來了，而自己卻成了宋國人的笑柄。3.守株待兔的故事（略）。（五）1.①斯：這樣；②謝：道歉2.有志者不會依靠別人的施舍。3.略。（六）1.轉(zhuǎn)過身來。2.葉公并不是真正喜歡龍，而是喜歡那些看起來像龍但又不是龍的東西。3.葉公好龍的故事。4.有些人表面上喜歡某件事物，但內(nèi)心并不真正喜歡。（七）1.A2.鑿壁偷光的故事。3.三個故事：鑿壁偷光、傭作求