第6頁共6頁2023年?四年級春季?班主任工作?計劃范文?一、班級概?況一年級?班有學生＿?人，其中男?生＿人，女?生＿人，學?生結(jié)構(gòu)較小?，有利于管?理。但學生?年齡小，自?理能力弱，?一時還不能?適應校園生?活和學習，?還有待進一?步提高學生?的學習興趣?和行為習慣?。以學生發(fā)?展為本，以?創(chuàng)新精神和?實踐能力為?重點，結(jié)合?學生的實際?情況，開展?富有兒童情?趣的教育活?動，培養(yǎng)學?生良好的行?為習慣和道?德意識，增?強學生的自?我激勵、自?我教育、自?我管理的能?力，積極探?索個性培養(yǎng)?的途徑，對?剛?cè)雽W的小?學生們進行?集體主義和?愛國主義教?育，展示小?學生新形象?，樹立良好?的班風，形?成良好的學?習氛圍，為?創(chuàng)建優(yōu)秀班?級而努力!?二、安全?教育1、?不乘坐無牌?無證不符合?安全規(guī)定、?超員、有安?全隱患的車?輛。2、?遵守交通規(guī)?則,遵守學?校安全制度?和規(guī)定。走?路右行，不?橫穿馬路，?拐彎、有迎?面車、路段?阻塞時要特?別小心。遵?守路隊紀律?，自覺服從?帶隊教師和?路隊長的教?育和管理。?3、不拿?危險物品玩?耍，不追逐?打鬧;上下?樓梯要小心?慢行。4?、不在有危?險的建筑物?附近逗留，?河邊等有危?險的地方玩?耍、洗澡，?大風大雨天?不私自外出?。5、不?亂動電器、?電源、機械?;遇有火災?不貿(mào)然靠近?，要及時報?警。6、?不吃霉爛變?質(zhì)的食物，?在校期間不?購買零食，?不喝生水。?7、嚴格?遵守體育課?、活動課、?課間操紀律?，不亂跑亂?竄，不自行?其事，聽從?老師指揮。?8、加強?學習，提高?自救、自護?意識和能力?;遇有各種?突發(fā)性事故?要沉著冷靜?，果斷處理?，防止意外?傷亡事故的?發(fā)生。9?、學生在校?要服從學校?、老師的管?理，按時午?休，不遲到?，不早退，?不曠課。?三、把愛獻?給學生小?朋友進入學?校就等于步?入了人生的?第一站，他?們好比一株?株嬌嫩的花?枝，需要用?愛心精心地?培育。一個?教師要帶好?這些孩子，?首先就要當?個好媽媽，?要像他們的?媽媽一樣愛?他們。你想?想，一個五?六歲的孩子?整天在媽媽?的懷里摸爬?滾打，都不?討厭媽媽，?這是為什么?呢？因為媽?媽疼他們，?愛他們，毫?不吝惜地把?乳汁獻給他?們，所以孩?子們也就深?沉地愛著自?己的媽媽。?近年來，?學生隊伍中?又多了一個?龐大的群體?-留守兒童?，他們的境?遇有時比單?親家庭的孩?子更糟糕，?他們是那樣?的孤獨，那?樣的無助，?每當想到這?樣的孩子我?真的很心疼?，我總是對?他們多用一?份心思，讓?他們感受到?在學校這個?大家庭中也?能得到溫暖?。古人云：?親其師，信?其道。教師?的愛一旦被?孩子理解和?接受，他們?同樣對老師?充滿愛，就?會心甘情愿?地接受老師?的教育。在?日常工作中?，要讓每個?學生充分感?受到愛和尊?重，對學生?賦予期待，?讓每個學生?體驗滿足和?成功的喜悅?。用榜樣?法給孩子確?立行動的準?則。小學生?習慣地把老?師對事物的?認識，當作?是唯一的真?理，也習慣?于把教師的?行為方式當?作理想化的?模式。在他?們心目中，?老師是無所?不能，十分?完美的。作?為教師，要?嚴格要求自?己，用自己?的言行潛移?默化的去影?響學生，做?學生的表率?。只要你真?正做到熱愛?教育，用自?己的愛和熱?情去撞擊那?一顆顆幼稚?的心靈，充?分發(fā)揮你的?聰明才智，?那么你一定?會成為一名?出色的小學?教師。四?、樹立服務?意識，培養(yǎng)?學生良好的?行為習慣?一個班幾十?個學生，性?格特點不同?，興趣愛好?不同，家庭?教育也不同?，如何把他?們培養(yǎng)成有?理想、有道?德、有、守?紀律的一代?新人呢？如?何讓這些孩?子在人生的?道路上有個?良好的開端?呢？我想，?空頭說教是?沒有用的，?重要的是根?據(jù)學生的年?齡特征，通?過生動活潑?的教育形式?，熱心地引?導。小朋友?們不知道為?什么學習，?為誰學習，?也不知道怎?么學習，我?就根據(jù)他們?喜歡聽故事?的特點，經(jīng)?常講些小數(shù)?學家、小文?學家、小畫?家、等名人?的故事給他?們聽，用這?些生動的故?事把他們吸?引到學習上?來，小朋友?一聽入了迷?，我再引導?他們想一想?，說一說，?聽了故事，?你心里是怎?樣想的？把?你們的想法?說給大家聽?聽，看誰想?得好，說得?好。小故事?的吸引力起?到了作用，?孩子們幼小?的心靈受到?了熏陶和啟?迪。在孩?子們有了美?好的學習愿?望以后，我?就根據(jù)他們?爭強好勝的?心理，開展?學習競賽，?同學們的上?進心是特別?強烈的。這?一下，同學?們可來勁了?，一個個手?握鉛筆，聚?精會神，一?筆一畫地認?真書寫。一?張張工整的?作業(yè)展示在?我的眼前。?當然，這?種引導既是?積極的也是?具體細致的?。教師的功?夫貴在循循?善誘，并以?此來激發(fā)學?生的上進心?。只要我們?服務周到，?引導得當，?他們就會沿?著老師指引?的方向去獲?取新知，增?長才干，不?斷進步。?總之，要管?理好班級，?提高管理水?平，不僅要?有先進的科?學的方法管?理班級，還?要不斷學習?，提高自身?文化素質(zhì)水?平。人無完?，我們就要?任重而道遠?，努力工作?，更好地為?教育事業(yè)服?務。20?23年四年?級春季班主?任工作計劃?范文（二）?學年度第?二學期我班?繼續(xù)在第一?學期的基礎?上重點抓好?班風學風的?建設，落實?以德為先，?以育人為主?的工作綱要?，努力培養(yǎng)?學生德智體?美勞全面發(fā)?展。一、?班級基本情?況新學期?我班共有＿?名學生，男?生＿人，女?生＿人。本?班學生熱愛?學習，有良?好的學習習?慣。上課專?心聽講，發(fā)?言積極，作?業(yè)美觀大方?。個別學生?學習習慣不?好，上課不?能集中注意?力聽講，需?要進行個別?輔導和特別?的關(guān)注。總?的來說，班?內(nèi)學生的學?習水平比較?整齊，但容?易浮躁，需?在認真與扎?實方面繼續(xù)?培養(yǎng)。本班?大多數(shù)學生?的體質(zhì)較好?，熱衷于體?育活動;有?少數(shù)學生體?質(zhì)較弱，易?得感冒等傳?染性疾病。?學生平時體?育鍛煉較少?，需加強體?育鍛煉。?二、本學期?工作目標?本學期我班?的基本目標?是：建立一?支有進取心?、能力較強?的班干部隊?伍，全體同?學都能樹立?明確的學習?目的，形成?良好的學習?風氣;培養(yǎng)?學生良好的?行為規(guī)范，?逐步形成守?紀、進取、?勤奮的班風?。爭當學校?的“優(yōu)秀班?集體”。并?發(fā)展學生個?性特長，促?進學生身心?健康。三?、具體多?貼近學生,?用一顆童心?去了解孩子?們的所需所?想,不僅要?抓班機班風?,更要抓學?生的做人和?安全,所以?我從以下幾?點采取具體?管理措施：?1、加強?建設班集體?的凝聚力。?俗話說得好?：“眾人齊?心，其力斷?金?！卑嗉?體的凝聚力?就是班級中?學生之間、?班干與學生?之間、班主?任與學生之?間的團結(jié)友?愛、同心協(xié)?力、攜手并?進的表現(xiàn)力?。凝聚力又?來自全班同?學對班集體?的向心。如?果每個同學?都心向班集?體，關(guān)心、?愛護班集體?，時時、處?處為班集體?著想，為班?集體爭光，?這樣良好的?班風就形成?了。因此，?增強班集體?的凝聚力是?班主任的一?項重要工作?。2、加?強對班干部?的培養(yǎng)。班?干部是領(lǐng)導?全班同學的?核心力量，?是師生關(guān)系?的橋梁，班?主任的得力?助手。班干?部培養(yǎng)得好?就能形成一?股強大的內(nèi)?聚力，使整?個班的同學?擰成一股繩?。因此,這?學期的一個?重要的任務?是增加班干?部在學生中?的影響力，?同時幫助班?干部樹立為?同學服務的?思想。放手?讓班干部去?管理但要求?班干部要以?身作則，事?事起帶頭作?用。3、?做好勞動、?衛(wèi)生和。爭?創(chuàng)衛(wèi)生、文?明示范班。?要求走讀的?學生積極參?加家庭中的?勞動，讓學?生真正做到?自己能做到?的事自己做?;要求住校?的學生做好?個人衛(wèi)生工?作，要勤洗?頭，勤洗澡?，保持宿舍?干凈,保持?衣服整潔，?養(yǎng)成講衛(wèi)生?的好習慣;?教育學生認?真做好值日?生工作，保?持班級的整?潔;利用班?會，教育學?生：增強安?全意識，提?高自我防范?能力。4?、做好每位?學生的心理?健康教育，?使其身心都?能得到健康?地發(fā)展。?5、鼓勵支?持學生積極?參加學校、?班級的各項?活動，力爭?優(yōu)異成績，?鍛煉能力，?培養(yǎng)其集體?榮譽感。?6、建立各?種生動活潑?的評比欄，?促進學生較?量，使學生?在潛移默化?中積極向上?，受到教育?。7