第=page11頁，共=sectionpages11頁2023年湖南省婁底市冷水江市中考化學三模試卷1.2022年11月29日，神舟十五號載人飛船由長征二號F運載火箭穩(wěn)穩(wěn)托舉，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心一飛沖天，將費俊龍、鄧清明、張陸3名航天員送入太空。下列操作過程發(fā)生化學變化的是(

)A.總裝調試 B.燃料注入 C.點火發(fā)射 D.船箭分離2.化學是一門以實驗為基礎的科學，下列實驗操作錯誤的是(

)A.測定溶液pH B.取用固體粉末

C.蒸發(fā)結晶 D.稀釋濃硫酸3.下列有關實驗現(xiàn)象的描述中，不正確的是(

)A.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成四氧化三鐵

B.在木炭還原氧化銅的實驗中，試管中的現(xiàn)象是固體由黑色變?yōu)榧t色

C.用砂紙打磨過的鎂條放入稀鹽酸中，鎂條表面有氣泡產(chǎn)生

D.二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，石蕊溶液由紫色變?yōu)榧t色4.《功勛》講述了共和國勛章獲得者的精彩故事，黃旭華為中國核潛艇作出巨大貢獻。已知潛艇供氧的反應原理為2X+2CO2A.Na2O2 B.Na25.我國提出爭取在2030年前實現(xiàn)碳達峰、2060年前實現(xiàn)碳中和。碳中和是指CO2的排放總量和減少總量相當。下列措施中能促進碳中和最直接有效的是(

)A.大力推廣使用脫硫煤

B.加快煤的開采與使用，大力發(fā)展經(jīng)濟

C.大規(guī)模開采可燃冰作為新能源

D.用氨水捕集廢氣中的CO6.下列有關碳及碳的化合物說法正確的是(

)A.碳的單質都是黑色固體 B.二氧化碳與一氧化碳能相互轉化

C.金剛石和石墨中碳原子排列方式相同 D.含碳元素的化合物一定是有機化合物7.“證據(jù)推理與模型認知”是化學學科核心素養(yǎng)的重要組成部分。下列推理合理的是(

)A.活潑金屬與稀鹽酸反應產(chǎn)生氣泡，則與稀鹽酸反應產(chǎn)生氣泡的物質一定是活潑金屬

B.堿溶液能使酚酞溶液變成紅色，則能使酚酞溶液變成紅色的溶液一定顯堿性

C.氫氧化鈉可與鹽酸反應，則能用氫氧化鈉治療胃酸過多

D.必需元素攝入不足不利于人體健康，則對于必需元素的攝入越多越好8.2022年我國防災減災日的主題為“減輕災害風險，守護美好家園”。下列做法正確的是(

)A.電器著火，立即用水澆滅 B.夜間發(fā)現(xiàn)燃氣泄漏，立即開燈檢查

C.室內著火，立即打開門窗 D.遭遇火災時，盡量貼近地面彎腰撤離9.下列知識整理錯誤的一組是(

)A.化學與生活B.食品與健康防止鐵制品生銹--涂油、刷漆

除去冰箱中的異味--用活性炭吸附防止豬肉變質--可浸泡在甲醛溶液中

人體缺微量元素鐵--多吃海帶紫菜C.實驗記錄D.物質組成用廣泛pH試紙測出某溶液pH為6

用托盤天平稱量出燒堿、火堿的化學式--NaOH

A.A B.B C.C D.D10.化學反應是在微觀粒子間進行的。結合如圖，下列說法正確的是(

)

A.該反應為置換反應 B.該反應過程中原子數(shù)目減少

C.甲既是氧化物又是化合物 D.乙從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)化學性質改變11.長時間劇烈運動，人體內會產(chǎn)生乳酸(化學式C3H6OA.乳酸的相對分子質量為90g

B.乳酸中碳元素的質量分數(shù)為40%

C.乳酸由碳原子、氫原子、氧原子構成

D.乳酸中碳、氫、氧元素的質量比為1：212.將足量X、Y、Z、M四種金屬分別投入等質量、等質量分數(shù)的稀鹽酸中(反應關系如圖甲)，把金屬Y、Z分別投入硝酸銀溶液中(反應關系如圖乙)，據(jù)此判斷X、Y、Z、M的金屬活動性順序是(

)

A.M>X>Y>Z B.M13.生活中常見物質的pH如圖，下列說法正確的是(

)

A.西紅柿的酸性強于檸檬汁

B.潔廁凈與堿液不能混合使用

C.用潤濕的pH試紙測定雨水的pH

D.新鮮牛奶儲存一段時間后味道變酸，14.下列圖像不能正確反映對應變化關系的是(

)A.向一定質量的氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸

B.一定溫度下，向接近飽和的氯化鉀溶液中加入氯化鉀固體

C.在密閉容器中用足量紅磷燃燒測定空氣中氧氣的含量

D.探究分解過氧化氫制氧氣的反應中二氧化錳的作用15.如圖所示，用導線將鋅片和銅片分別連接到電流表的正負極，插入硫酸銅溶液中即可構成化學電池。下列說法不正確的是(

)A.該裝置將化學能直接轉化成電能

B.反應后燒杯中溶液的質量變小

C.實驗說明鋅的金屬活動性大于銅

D.涉及的反應為Zn16.大文豪蘇軾作詞“明月幾時有？把酒問青天”，并幻想“我欲乘風歸去”，而如今我國載人航天飛船已實現(xiàn)多次天地往返，飛天攬月早已不再是夢想?；卮鹣铝袉栴}：

(1)“酒”的主要成分是______。

(2)液氫常用作航天飛船的燃料，液氫是氫氣加壓制得。用分子的觀點解釋能“加壓”是因為______。

(3)載人航天飛船常使用合金材料，下列關于合金的說法正確的是______。

A.合金中只含金屬元素

B.青銅的硬度比純銅大

C.鈦合金屬于有機合成材料17.中國芯彰顯中國“智”造。芯片的基材主要是高純硅，如圖是用粗硅原料(含氧化鎂等雜質，不考慮其他雜質與酸反應)制備高純硅的一種簡易流程。

(1)寫出操作m的名稱

。

(2)寫出SiCl4中硅元素的化合價

。

(3)上述流程中，可以循環(huán)利用的物質是

(填化學式)。

(4)濾液中含有的陽離子為

(寫離子符號)。

(18.水是一種重要的資源，它與人類的生產(chǎn)、生活密切相關。

(1)生活中既可以降低水的硬度，又可以殺菌的方法是______。

(2)ABC三種固體的溶解度曲線如圖所示，請回答下列問題：

①P點表示的含義是：______。

②在50℃時，將40gA物質投入到50g水中，形成溶液的質量為______g。

③A物質中混有少量的B物質，若提純A物質，可采取的結晶方法是______。

19.化學是在原子、分子水平上研究物質及其變化規(guī)律的一門基礎學科。

(1)圖Ⅰ是五種微粒的結構示意圖。

①上述微粒共表示______種元素。

②上述五種微粒中，化學性質相似的兩種原子是______(填字母序號)。

(2)元素周期表是學習化學的重要工具。由圖Ⅱ知，氯元素的相對原子質量為______20.閱讀下列短文，回答問題。

關于什么是酸和堿，其理論的形成有如下發(fā)展歷程。①17世紀前，人們對酸堿的認識模糊，只憑感覺器官的感受來判定。②17世紀末，樸素的酸堿理論：凡物質的水溶液能溶解某些金屬，跟堿接觸會失去原有特性，且能使石蕊試液變紅的物質叫酸；凡物質跟酸接觸后會失去原有特性，且使石蕊試液變藍的物質叫堿。③19世紀末，酸堿電離理論：電離時所生成的陽離子全部是H+的化合物叫酸，電離時所生成的陰離子全部是OH?的化合物叫堿。④20世紀初，酸堿質子理論：任何能給出質子的物質(分子、原子或離子)都是酸，任何能接受質子的物質(分子、原子或離子)都是堿，且酸堿有如下關系：酸→H++堿，兩者彼此聯(lián)系在一起叫做頭軛酸堿對。酸失去一個質子后形成的物質叫做該酸的共軛堿，堿結合一個質子后形成的物質叫做該堿的共軛酸。

(1)皮蛋吃起來有澀味，根據(jù)①中的結論判斷皮蛋中含有______(選填“酸”或“堿”)。

(2)NH4Cl溶液能使紫色石蕊溶液變紅，根據(jù)樸素的酸堿理論，NH4C1屬于______21.如圖是實驗室制取和收集氣體的部分裝置：

(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是______(填字母編號)，反應的化學方程式是______，儀器X的名稱是______；

(2)若用E裝置收集氧氣，氣體進入口是______(填“a”或“b”)；

(3)在收集了氧氣的集氣瓶中，進行硫在氧氣中燃燒的實驗，生成的SO2有毒，為了防止SO2擴散到空氣中，可在集氣瓶內加入適量的NaOH溶液。發(fā)生反應的化學方程式是______(提示：SO2和22.AgNO3可用于制作電影膠片等感光材料。小吉同學在老師指導下設計實驗對AgNO3固體分解的產(chǎn)物進行探究。

【查閱資料】①Ag2O和粉末狀的Ag均為黑色固體

②2NO2+2NaOH=NaNO2+NaNO3+H2O

實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論取適量黑色固體，加入足量

______(填一種試劑)，振蕩

______猜想一成立【實驗拓展】濃硝酸在光照條件下分解的氣體產(chǎn)物與AgNO3固體分解的氣體產(chǎn)物相同，則濃硝酸在光照條件下發(fā)生分解反應的化學方程式為______。

【實驗反思】在實驗室中，類似AgNO323.現(xiàn)有一定質量的碳酸鈉和氯化鈉的固體混合物，其中含氯元素7.1g。向該混合物中加入138.1g一定溶質質量分數(shù)的稀鹽酸，恰好完全反應，得到氯化鈉溶液并生成4.4g氣體。計算：

(1)原固體混合物中氯化鈉的質量；

答案和解析1.【答案】C

【解析】解：A、總裝調試過程中沒有新的物質生成，是物理變化，故錯誤；

B、燃料注入的過程中沒有新的物質生成，是物理變化，故錯誤；

C、點火發(fā)射過程中有新的物質生成，是化學變化，故正確；

D、船箭分離過程沒有新的物質生成，是物理變化，故錯誤。

故選：C。

化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區(qū)別為是否有新物質生成；據(jù)此分析判斷．

本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質生成，若沒有新物質生成屬于物理變化，若有新物質生成屬于化學變化．

2.【答案】A

【解析】解：A、用pH試紙測定溶液的pH時，正確的操作方法為在白瓷板或玻璃片上放一小片pH試紙，用玻璃棒蘸取待測液滴到pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較，讀出pH。不能將pH試紙伸入待測液中，以免污染待測液，圖中所示操作錯誤。

B、取用粉末狀藥品，試管傾斜，用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部，然后使試管直立起來，圖中所示操作正確。

C、蒸發(fā)時，應用玻璃棒不斷攪拌，以防止局部溫度過高，造成液體飛濺，圖中所示操作正確。

D、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸慢慢地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時的擴散；一定不能把水注入濃硫酸中，以防止酸液飛濺；圖中所示操作正確。

故選：A。

A、根據(jù)用pH試紙測定溶液的pH的方法進行分析判斷。

B、根據(jù)向試管中裝粉末狀固體藥品的方法(“一斜、二送、三直立”)進行分析判斷。

C、根據(jù)蒸發(fā)操作的注意事項進行分析判斷。

D3.【答案】A

【解析】解：A、鐵和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵，所以鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體，不能說出生成物的名稱，故A錯誤；

B、碳和氧化銅在高溫的條件下生成銅和二氧化碳，固體由黑色變?yōu)榧t色，故B正確；

C、鎂和鹽酸反應生成氯化鎂和氫氣，所以用砂紙打磨過的鎂條放入稀鹽酸中，鎂條表面有氣泡產(chǎn)生，故C正確；

D、二氧化碳和水反應生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊變紅色，所以二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，石蕊溶液由紫色變?yōu)榧t色，故D正確。

故選：A。

A、根據(jù)鐵和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵進行分析；

B、根據(jù)碳和氧化銅在高溫的條件下生成銅和二氧化碳進行分析；

C、根據(jù)鎂和鹽酸反應生成氯化鎂和氫氣進行分析；

D、根據(jù)二氧化碳和水反應生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊變紅色進行分析。

本題難度不大，掌握常見物質燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別。

4.【答案】A

【解析】解：根據(jù)質量守恒定律，反應前后原子的種類數(shù)目不變，由反應的化學方程式2X+2CO2=2Na2CO3+O2可知，反應前鈉、碳、氧的原子個數(shù)分別為0、2、4，反應后鈉、碳、氧的原子個數(shù)分別為4、2、8，則2X中含有4個鈉原子和4個氧原子，所以每個X中含有5.【答案】D

【解析】解：A、大力推廣使用脫硫煤，能減少有害氣體二氧化硫的產(chǎn)生，但不能減少二氧化碳的排放，不利于實現(xiàn)“碳中和”，故該項錯誤。

B、加快煤的開采與使用，大力發(fā)展經(jīng)濟，會增加二氧化碳的排放，不利于實現(xiàn)“碳中和”，故該項錯誤。

C、大規(guī)模開采可燃冰作為新能源，可燃冰的主要成分是甲烷的水合物，燃燒生成大量的二氧化碳，不利于實現(xiàn)“碳中和”，故該項錯誤。

D、用氨水捕集廢氣中的CO2，將其轉化為氮肥，能減少空氣中二氧化碳的含量，有利于實現(xiàn)“碳中和”，故選項正確。

故選：D。

“碳中和”是指通過節(jié)能減排、植樹造林等形式，抵消二氧化碳等溫室氣體的排放，達到相對“零排放”，可以從節(jié)電、節(jié)能和回收等環(huán)節(jié)來改變生活細節(jié)，據(jù)此進行分析判斷即可。

6.【答案】B

【解析】解：A、碳的單質不都是黑色固體，如石墨是深灰色的，故選項說法錯誤。

B、CO和CO2在一定條件下可以相互轉化，一氧化碳燃燒生成二氧化碳，二氧化碳與碳在高溫下反應生成一氧化碳，故選項說法正確。

C、金剛石和石墨中碳原子排列方式不同，故選項說法錯誤。

D、含碳元素的化合物不一定是有機化合物，碳的氧化物、碳酸鹽、碳酸雖含碳元素，但其性質與無機物類似，因此把它們看作是無機物，故選項說法錯誤。

故選：B。

A、根據(jù)碳單質的物理性質，進行分析判斷。

B、根據(jù)一氧化碳和二氧化碳的化學性質，進行分析判斷。

C、金剛石和石墨的微觀構成，進行分析判斷。

D、根據(jù)有機化合物是含有碳元素的化合物，簡稱有機物(碳的氧化物、碳酸鹽、碳酸等除外)，進行分析判斷。7.【答案】B

【解析】【分析】

本題難度不大，解答此類題時要根據(jù)不同知識的特點類推，不能盲目類推，并要注意知識點與方法的有機結合，做到具體問題能具體分析。

【解答】

A、活潑金屬與稀鹽酸反應產(chǎn)生氣泡，能與稀鹽酸反應產(chǎn)生氣泡的物質不一定是活潑金屬，也可能是碳酸鹽等，故選項推理錯誤；

B、無色酚酞溶液遇酸性溶液不變色，遇中性溶液不變色，遇堿性溶液變紅，堿溶液能使酚酞溶液變成紅色，則能使酚酞溶液變成紅色的溶液一定顯堿性，故選項推理正確；

C、氫氧化鈉可與鹽酸反應，但具有強烈的腐蝕性，不能用氫氧化鈉治療胃酸過多，故選項說法錯誤；

D、必需元素攝入不足不利于人體健康，但對于必需元素并不是攝入越多越好，攝入不足或過多均不利于人體健康，故選項說法錯誤。

故選：B。

8.【答案】D

【解析】解：A、電器著火，應先切斷電源，用水澆滅容易導致觸電，故A不正確；

B、煤氣是可燃性的氣體，與空氣混合遇明火易發(fā)生爆炸，夜間發(fā)現(xiàn)燃氣泄漏，不能立即開燈檢查，應先關閉閥門，開窗通風，故B不正確；

C、室內起火時，不能立即打開門窗，否則空氣流通，火勢更旺，故C不正確；

D、氣體受熱密度變小，遭遇火災時，有毒害的熱氣流上升，盡量貼近地面彎腰撤離，可防止中毒，故D正確。

故選：D。

A、根據(jù)電器著火的處理方法進行分析判斷；

B、根據(jù)可燃性的氣體與空氣混合點燃易發(fā)生爆炸進行分析判斷；

C、根據(jù)氧氣有助燃的性質進行分析判斷；

D、根據(jù)火災的正確處理方法進行分析判斷。

化學與我們的生活息息相關，了解事故發(fā)生的原理，學會預防和防護的措施，對于保障生命、財產(chǎn)的安全及正確解答本題有著重要意義。

9.【答案】B

【解析】解：A、防止鐵制品生銹可以涂油、刷漆，能隔絕空氣和水分；除去冰箱中的異味可以用活性炭吸附，活性炭可以吸附色素和異味；故A說法正確；

B、甲醛有毒，不能用來浸泡豬肉，海帶紫菜中富含有碘元素，所以人體缺碘--多吃海帶、紫菜、海鮮，故B說法錯誤；

C、pH試紙測得溶液pH為整數(shù)，托盤天平能準確到0.1g，故C說法正確；

D、氫氧化鈉的俗稱是燒堿、火堿、苛性鈉；雞蛋、大豆、瘦肉中富含蛋白質，故D說法正確。

故選：B。

A、根據(jù)防止生銹的方法和活性炭的吸附性考慮；

B、根據(jù)甲醛有毒，海帶紫菜中富含的營養(yǎng)素考慮；

C、根據(jù)pH試紙測得溶液pH為整數(shù)，托盤天平能準確到0.1g；10.【答案】C

【解析】解：由微觀反應示意圖可知，該反應是由氨氣和氧氣在催化劑和加熱的條件下反應生成一氧化氮和水，化學方程式為4NH3+5O2=催化劑4NO+6H2O。

A、置換反應是指一種單質和一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物的反應，該反應中，生成物均為化合物，因此該反應不屬于置換反應，該選項說法不正確；

B、由質量守恒定律可知：化學反應前后，原子的種類和個數(shù)不變，該選項說法不正確；

C、由圖可知，甲為N11.【答案】B

【解析】解：A、相對分子質量單位是“1”，不是“g”，常常省略不寫，故選項說法錯誤。

B、乳酸中碳元素的質量分數(shù)為12×312×3+1×6+16×3×100%=40%，故選項說法正確。

C、乳酸是由乳酸分子構成的，乳酸分子由碳原子、氫原子、氧原子構成，故選項說法錯誤。

D、乳酸中碳、氫、氧元素的質量比為(12×3)：(1×6)：(16×3)≠1：2：1，故選項說法錯誤。12.【答案】A

【解析】解：把等質量的X、Y、Z、M四種金屬分別加入到等質量、等質量分數(shù)的足量稀鹽酸中(反應關系如圖甲)，M、X能與稀鹽酸反應生成氫氣，Y、Z不能，且完全反應時M消耗的時間短，說明反應速率快，即金屬活動性M>X>H>Y、Z。

把金屬Y、Z分別投入硝酸銀溶液中(反應關系如圖乙)，Y與硝酸銀溶液反應生成銀，Z與硝酸銀溶液不反應，即金屬活動性Y>Ag>Z。13.【答案】B

【解析】解：A、西紅柿的pH大于檸檬汁，所以西紅柿的酸性比檸檬汁弱，故A說法錯誤；

B、潔廁凈的pH為1～2，顯酸性，能與堿液發(fā)生反應，使除污效果降低，二者不能混合使用，故B說法正確；

C、不能用潤濕的pH試紙進行測定，這樣相當于稀釋了待測液，故C說法錯誤；

D、新鮮牛奶的pH為6～7，呈弱酸性，儲存了一段時間后味道變酸，說明酸性增強，所以pH會變小，故D說法錯誤。

故選：B。

當溶液的pH等于7時，呈中性；當溶液的pH大于7時，呈堿性；當溶液的pH小于714.【答案】B

【解析】解：A.開始時氫氧化鈉溶液是堿性，pH大于7，隨著稀鹽酸的滴加，pH逐漸減小，鹽酸過量，pH<7，圖象正確；

B.一定溫度下，向接近飽和的氯化鉀溶液中加入氯化鉀固體，溶液質量增加，當溶液為飽和溶液時，溶液質量不變，但開始溶液質量不為0，圖象錯誤；

C.紅磷燃燒生成五氧化二磷，固體質量增加，當氧氣完全反應，固體質量不變，圖象正確；

D.二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑，只會加快生成氧氣的速率，不會影響生成氧氣的質量，圖象正確。

故選：B。

解答本題可首先分析圖象所涉及的化學反應的實質，其次分析圖象的起點和終點是否正確，最后分析圖象的變化趨勢是否合題意即可。

本題是化學反應中定量關系和圖象相結合的題型，題目難度較大；要準確解答此類題，關鍵要對化學反應知識熟練，并能結合圖象的數(shù)學意義，綜合考慮，可快速解答；圖象的意義要抓住三點：①15.【答案】B

【解析】解：A、實驗過程中通過電子的轉移，將化學能轉化為電能，故A正確；

B、反應過程中，鋅和硫酸銅反應生成硫酸鋅和銅，化學方程式為：

Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu

65

64

所以反應后燒杯中溶液的質量變大，故B錯誤；

C、反應過程中，鋅和硫酸銅反應生成硫酸鋅和銅，說明鋅的金屬活動性大于銅，故C正確；

16.【答案】乙醇或酒精或C2H5OH【解析】解：(1)“酒”的主要成分是乙醇，俗稱酒精，化學式為C2H5OH。

(2)液氫常用作航天飛船的燃料，液氫是氫氣加壓制得。用分子的觀點解釋能“加壓”是因為分子間有間隔，加壓時分子間間隔變小，氫氣液化。

(3)A、合金是金屬和金屬或金屬與非金屬熔合而成具有金屬特性的混合物，故合金中只含金屬元素說法錯誤，不符合題意；

B、青銅是銅的合金，而純銅是純金屬，合金硬度比純金屬大，故青銅的硬度比純銅大說法正確，符合題意：

C、鈦合金屬于金屬材料，而不屬于有機合成材料，說法錯誤，不符合題意；

D、生鐵是含碳量為2%～4.3%的鐵合金，鋼是含碳量為0.03%～2%的鐵合金，鋼的含碳量比生鐵的低，說法錯誤，不符合題意。

故答案為：(1)乙醇或酒精或C217.【答案】過濾

+4

HCl

Mg2【解析】解(1)操作m為固體和液體進行分離，屬于過濾；故答案為：過濾；

(2)化合物中正負化合價的代數(shù)和為零，SiCl4中氯元素的化合價為?1價，故硅元素的化合價為+4價；故答案為：+4；

(3)上述流程中，可以循環(huán)利用的物質是HCl；故答案為：HCl；

(4)粗硅原料(含氧化鎂等雜質，不考慮其他雜質與酸反應)，加入過量鹽酸，鹽酸與氧化鎂反應生成氯化鎂和水，且鹽酸過量，故濾液中的金屬陽離子為：Mg2+；H+；

(5)根據(jù)SiCl4與H2反應生成硅和氯化氫，化學方程式為：Si18.【答案】煮沸

50℃時，A和B兩種物質的溶解度相等，均為40g

70

降溫結晶

【解析】解：(1)高溫能殺菌，生活中既可以降低水的硬度，又可以殺菌的方法是煮沸；

(2)①P點為A、B的溶解度曲線的交點，表示50℃時，A、B兩物質的溶解度相等，均為40g；

②50℃時，A的溶解度為40g，即100g水中最多能溶解40gA，則50g水中最多能溶解20gA，將40gA物質投入到50g水中，形成溶液的質量為50g+20g=70g；

③由溶解度曲線可知，A的溶解度隨溫度的變化影響較大，B的溶解度隨溫度的變化影響較小，A物質中混有少量的B物質，可采取降溫結晶的方法提純A；

④飽和溶液中溶質質量分數(shù)=溶解度溶解度+100g×100%；將50℃時等質量的A、B、C三種物質的飽和溶液，降溫到20℃時，A、B的溶解度隨溫度的升高而增大，析出固體后仍是飽和溶液，由于20℃時溶解度B>A，則溶質質量分數(shù)B>A；C的溶解度隨溫度的升高而減小，降低溫度后，溶解度變大，溶液由飽和變?yōu)椴伙柡?，溶液的組成不變，質量分數(shù)以19.【答案】4

BD

35.45【解析】解：(1)①不同種元素最本質的區(qū)別是質子數(shù)不同，CE核內質子數(shù)相同，屬于同一種元素，圖中共表示4種元素。

②元素的化學性質跟它的原子的最外層電子數(shù)目關系非常密切，決定元素化學性質的是原子中的最外層電子數(shù)，上述五種微粒中，化學性質相似的兩種原子是BD。

A中原子的最外層電子數(shù)為2，但其核外只有一個電子層，屬于稀有氣體元素的原子，化學性質穩(wěn)定；C的最外層電子數(shù)為2，在化學反應中易失去2個電子而形成陽離子；盡管最外層電子數(shù)相同，但它們化學性質不相似。

(2)根據(jù)