修改病句修改病句1回憶一下，常見的病句的類型有哪些？回憶一下，常見的病句的類型有哪些？2病句的常見類型有8種：1、成份殘缺2、搭配不當(dāng)3、用詞不當(dāng)4、重復(fù)啰嗦5、詞序顛倒6、自相矛盾7、表意不明8、分類不當(dāng)病句的常見類型有8種：3四大法寶成分殘缺用詞不當(dāng)詞序顛倒重復(fù)啰嗦增調(diào)刪換四大法寶成分殘缺用詞不當(dāng)詞序顛倒重復(fù)啰嗦增調(diào)刪換4修改符號增：刪：調(diào)：換：

修改符號增：5找準(zhǔn)病因、用對符號修改病句！找準(zhǔn)病因、用對符號修改病句！6例：上課的時候，做小動作，被老師批評。1.成分殘缺。句子不完整。小明例：1.成分殘缺。小明72.搭配不當(dāng)。詞語與詞語間搭配不當(dāng)。例：經(jīng)過努力，我的學(xué)習(xí)成績不

提高斷改善。2.搭配不當(dāng)。例：83.用詞不當(dāng)。關(guān)聯(lián)詞、近義詞用錯例：無論不知道自己的優(yōu)點，才會自卑。我們一定要緊密勾結(jié)，互相幫助。團結(jié)只有3.用詞不當(dāng)。例：團結(jié)只有94.重復(fù)啰嗦。成分累贅。例：我忍不住不禁笑了起來。4.重復(fù)啰嗦。例：105.詞序顛倒。詞語排列的先后順序不合適。例：我們要認真克服并善于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)上的毛病。5.詞序顛倒。例：116.前后矛盾。句子前后意思不一致，自相矛盾。例：我們已經(jīng)將要小學(xué)畢業(yè)了。6.前后矛盾。例：127.表意不明意思表達的不清楚，使人誤導(dǎo)。例：有三個學(xué)校的老師都來參加了活動。1.三所不同的學(xué)校。2.同一所學(xué)校的三位老師。我們7.表意不明例：1.三所不同的學(xué)校。我們138.分類不當(dāng)把不是一類的歸為了一類。例：菜園里種著西紅柿、西瓜、黃瓜、毛豆、扁豆等蔬菜。8.分類不當(dāng)例：14修改步驟：

讀：讀懂句子，明確句子表達的意思找：找出病因。改：對沒有表達清楚的部分進行修改。

查：檢查句子是否正確。修改步驟：15這樣修改好不好？戰(zhàn)士們擊落了三架敵機和兩艘軍艦。修改為：戰(zhàn)士們擊落了三架敵機。大家的眼睛都集中到主席臺上。修改為：大家都集中到主席臺上。這樣修改好不好？戰(zhàn)士們擊落了三架敵機和16

修改病句原則：

1.保留句子原意，少改為佳

2.防止以造新句來代替修改病句。

修改病句原則：17判斷下列病句的類型，并說出正確的句子。1.黃虹和趙燕一起去登山，她比她爬得快

.2.果園里，果子豐收在望長勢喜人。3.看了這部電影，受到了深刻的教育。4.全校師生和校長一起參加了慶祝活動。5.大廳里擺滿了看演出的觀眾。表意不明詞序不當(dāng)成分殘缺重復(fù)啰嗦用詞不當(dāng)判斷下列病句的類型，并說出正確的句子。1.黃虹和趙燕一起去登181.今年,我們的王老師又光榮地被評為"市先進班主任"的稱號。2.我用了整整三天左右的時間才把輪船模型做好。3.教室里想起了激烈的掌聲。4.觀眾們又看到了她那優(yōu)美的舞姿和清脆的歌聲。5.盡管我費了九牛二虎之力，而且飛機模型還沒做成．6.游泳運動員打破了一次又一次世界記錄。用修改符號修改下面句子。1.今年,我們的王老師又光榮地被評為"市先進班主任"的稱號。19修改語段修改語段就是糾正語段中的字、詞、句及標(biāo)點。修改語段修改語段就是糾正語段中的字、詞、句及標(biāo)點。20下面語段中有十處錯誤，請在原句上修改。

這去，語文對我可不怎么感興趣，自從讀了冰奶奶的“再寄小讀者”已后，我認識到語文是一門基礎(chǔ)科