作文專題訓(xùn)練--------詩(shī)歌類材料作文導(dǎo)寫與范文一、原題：閱讀下面這首歌德的詩(shī)歌，根據(jù)要求寫作。海水滔滔地長(zhǎng)流，陸地永不能挽留。白晝還未盡，男兒務(wù)須奮勇！黑夜到來了，誰也不能活動(dòng)。我的遺產(chǎn)多么壯麗、廣闊、遼遠(yuǎn)！時(shí)間是我的財(cái)產(chǎn)，我的田畝是時(shí)間。（有刪改）上述詩(shī)歌內(nèi)容引發(fā)了你怎樣的思考與感悟，請(qǐng)寫一篇議論文。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。審題：這是一道引語類材料作文題。材料由歌德的詩(shī)歌引出“奮勇拼搏”和“珍惜時(shí)間”兩個(gè)話題?！鞍讜冞€未盡，男兒務(wù)須奮勇”所體現(xiàn)的奮勇拼搏態(tài)度，也是一種斗爭(zhēng)精神，面對(duì)艱難險(xiǎn)阻，擁有拼搏精神往往才能夠戰(zhàn)勝困難，取得勝利。俗話說“愛拼才會(huì)贏”，奮勇拼搏的意義自不待言。而“拼搏”需要以自信為底氣，以勇氣作先鋒，也要珍惜時(shí)間、善用時(shí)間為前提。時(shí)間永遠(yuǎn)是固定的，并不會(huì)忽快忽慢，但是善用時(shí)間的人，卻能把時(shí)間變?yōu)樨?cái)產(chǎn)，變出比常人更多的時(shí)間去奮勇拼搏。而浪費(fèi)時(shí)間的人，卻只會(huì)使自己變成時(shí)間的奴隸，最終懊悔莫及。所以，科學(xué)運(yùn)用時(shí)間，才能贏得先機(jī)、掌握主動(dòng)而拼出勝利歌德的人生如此，我們?nèi)缃衩恳粋€(gè)人的學(xué)習(xí)、工作、生活同樣如此。因此，寫作時(shí)，我們應(yīng)深入思考生活、學(xué)習(xí)、工作中種種需要拼搏的地方，引導(dǎo)我們正確面對(duì)拼搏的問題，既要有勇氣和自信，也要有智慧和膽識(shí)，敢于拼搏，善于拼搏，創(chuàng)造人生精彩；既要珍惜時(shí)間，也要善用時(shí)間。具體寫作時(shí)可選的例子很多：個(gè)人方面，像江夢(mèng)南、張桂梅，疫情中的逆行者、志愿者等；團(tuán)體方面，如華為、航天團(tuán)隊(duì)等他們都是善于管理時(shí)間、奮勇拼搏的時(shí)代榜樣。還可以從學(xué)習(xí)、工作、生活等不同領(lǐng)域方面尋找論據(jù)。最后可以結(jié)合時(shí)代青年的使命、面臨的問題等分析珍惜時(shí)間、奮勇拼搏對(duì)個(gè)人、國(guó)家的影響。立意：1.敢拼，還要善用時(shí)間來拼。2.既要有敢于拼搏的勇氣，也要有管理時(shí)間的智慧。3.敢拼善拼，創(chuàng)造精彩。范文：奮勇好姿態(tài)，迎風(fēng)共成長(zhǎng)“白晝還未盡，男兒務(wù)須奮勇?！痹谖覀兊娜松?，有許許多多的最佳姿態(tài)。若你想要問我，怎樣才是青春的最佳姿態(tài)？我想這樣回答你：是奮勇拼搏的姿態(tài)，奮力前行，在風(fēng)雨逆境中愈戰(zhàn)愈勇。在登上神舟十五號(hào)前，鄧清明經(jīng)歷了25年的等待，他用永不停歇的堅(jiān)持和默默地“備份”愈戰(zhàn)愈勇，圓夢(mèng)太空。在成為“偉人馬克思”前，馬克思也曾因?yàn)檎沃鲝垶楫?dāng)時(shí)主流不容，而一次次遭遇政治危機(jī)。但他卻并沒有放棄，堅(jiān)持與恩格斯一起完成《共產(chǎn)黨宣言》，為無產(chǎn)階級(jí)指明了前進(jìn)方向。青春的最佳姿態(tài)就是在風(fēng)雨中奮力前行，不怕失敗，因?yàn)榈沽擞肋h(yuǎn)可以重頭再來；我們愈戰(zhàn)愈勇，風(fēng)雨過后，回首來路，也無風(fēng)雨也無晴。是奮勇拼搏的姿態(tài)，不忘初心，在光怪陸離中堅(jiān)定信念。茫茫戈壁，大漠孤煙，烈烈西風(fēng)，長(zhǎng)河落日。敦煌，在那茫茫大漠上矗立千年，綺麗，卻又荒涼，唯余莫高窟靜靜訴說著九色鹿的傳說。而在這荒僻之地，常書鴻、樊錦詩(shī)等前輩卻為了自己守護(hù)莫高窟文化遺產(chǎn)的初心，堅(jiān)守了數(shù)十年。如今，樊錦詩(shī)先生雖已年老，卻仍保持著青春的最佳姿態(tài)。她，把青春獻(xiàn)給了千年敦煌。受其影響，“留守女孩”鐘芳蓉最終也選擇了北大考古專業(yè)。世人雖不解，鐘芳蓉卻仍堅(jiān)守自己的初心。功名利祿，榮華富貴，如繁花般迷亂人眼，而我們更應(yīng)該堅(jiān)持青年人該有的青春姿態(tài)，為夢(mèng)想啟航，堅(jiān)守內(nèi)心所愛，奮勇前行。是奮勇拼搏的姿態(tài)，默默奉獻(xiàn)，在祖國(guó)最需要的地方燃燒自我。放眼近代中國(guó)，無數(shù)革命志士拋頭顱灑熱血，“吾充吾愛汝之心，助天下人愛其所愛”。所以，即使中華民族飽經(jīng)列強(qiáng)踐踏，卻還是靠著無數(shù)先烈的奉獻(xiàn)與犧牲迎來了新生。而今又有青春榜樣秦世冬、黃文秀，主動(dòng)申請(qǐng)到基層擔(dān)任干部，入戶走訪調(diào)研，在脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)場(chǎng)上身先士卒，與村民們打成一片，帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們成功走上致富路。除此之外，邊疆哨所上里，貧困山村里，抗疫一線上，都有無數(shù)青春的身影以昂揚(yáng)姿態(tài)默默耕耘。到祖國(guó)最需要的地方去，為國(guó)家做貢獻(xiàn)、為人民服務(wù)，才是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的最好途徑。這是廣大中國(guó)青年的真實(shí)心聲，也是我輩該有的最佳姿態(tài)。與其說最佳姿態(tài)是一個(gè)動(dòng)作、形態(tài)，不如說這是一種拼搏奮進(jìn)、勇于擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻(xiàn)的精神狀態(tài)。風(fēng)風(fēng)雨雨中，它給予我們不斷成長(zhǎng)、不斷上升的力量，帶給我們深沉的意志、恢宏的想象，帶給我們奔涌不息的生命深泉。就讓我們保持這昂揚(yáng)奮勇拼搏的最佳姿態(tài)，迎風(fēng)成長(zhǎng)吧！二、原題：閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。我何其幸運(yùn)【波蘭】辛波絲卡我何其幸運(yùn)，因?yàn)槲也皇菤庀髮W(xué)家，不用知道云彩是如何形成的或氣流里有什么成分，但我可以用我的眼采集天邊的流云，放在心里細(xì)品那份最抽象的唯美。我何其幸運(yùn)，因?yàn)槲乙膊皇莿?dòng)物學(xué)家，我不清楚鳥到底靠什么飛翔，我只知道陽光下那對(duì)神奇的羽翼，常常讓我感應(yīng)到藍(lán)天白云之間有天使飛過的痕跡。我何其幸運(yùn)，因?yàn)槲也皇切枰f謊的律師，也不是要在人身上開刀的醫(yī)生，我甚至也不是開畫展前需要盤算成本的藝術(shù)家，那我是什么？我什么都不是，我對(duì)這個(gè)世界也一無所知，這，也許便是我的幸運(yùn)所在。（有刪減）這首詩(shī)歌引發(fā)你怎樣的聯(lián)想與思考？請(qǐng)自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章。要求：①文體不限（詩(shī)歌除外），文體特征鮮明。②不得抄襲，不得套作。審題：這是一道引語類材料作文題?！拔沂裁炊疾皇?，我對(duì)這個(gè)世界也一無所知”或許在很多人眼中，是一無所有、一無所知的貧窮愚昧代表，值得人們?yōu)榇税У?、痛苦。但在波蘭詩(shī)人辛波絲卡的筆下，確卻是一個(gè)無憂無慮的幸運(yùn)兒：我何其幸運(yùn)，無法確知自己生活在什么樣的世界。因?yàn)槲也皇菤庀髮W(xué)家，不是動(dòng)物學(xué)家，也不是政治家律師和藝術(shù)家，但我依然可以享受他們所擁有或不擁有的美好，我對(duì)世界一無所知，卻可以成為我的幸運(yùn)所在。由此可見，辛波絲卡在詩(shī)中表達(dá)的態(tài)度是積極的、樂觀的，即使普通，即使失去了很多，她也能發(fā)現(xiàn)生活中為數(shù)不多的美。而對(duì)我們來說，我們都是想要尋找快樂的普通人，就算會(huì)有悲傷，就算會(huì)哭泣，也不要忘記擁抱生活。對(duì)此，寫作時(shí)可以結(jié)合自己對(duì)世界的理解與思考發(fā)表議論，思考真正意義上的幸運(yùn)是什么：并非一夜暴富、一夜成名，而是能經(jīng)常發(fā)現(xiàn)這世界的小美好，并為此感到快樂。由此，還可以思考我們應(yīng)該怎樣看待這個(gè)世界等。當(dāng)然，也可以從詩(shī)歌中對(duì)于“我”與氣象學(xué)家、動(dòng)物學(xué)家、政治家律師和藝術(shù)家等杰出人才的對(duì)比出發(fā)，說明我們要學(xué)會(huì)換個(gè)角度看問題，意識(shí)到我們?cè)谑ヘ?cái)富地位的同時(shí)也能感知到他們?nèi)菀缀雎缘拿篮?。?dāng)然，寫成記敘類或議論、抒情類散文也可以。立意：1.即使普通，也是一種幸運(yùn)。2.以積極樂觀心態(tài)發(fā)現(xiàn)生活中的美好。3.塞翁失馬，焉知非福。4.換個(gè)角度看問題，你會(huì)發(fā)現(xiàn)美好。范文：自信人生路，樂觀從容行心態(tài)決定性格，性格決定命運(yùn)。無論是壯志難酬的辛棄疾沉痛嘆息“不如意事，十有八九”，還是淡定從容的林清玄揮筆而就“常思一二，不想八九”，還是自認(rèn)為對(duì)世界一無所知的辛波絲卡仍感覺自己何其幸運(yùn)。這都是個(gè)體的人面對(duì)外界遭遇的不同心態(tài)。今我少年郎，曄曄如扶桑，面對(duì)陰晴圓缺的外界，面對(duì)變幻多端的人事，面對(duì)跌宕起伏的旅途，哪里能一味地忘情、傷感、陶醉和困頓呢？應(yīng)該用自信、從容和樂觀的良好心態(tài)走好我們的人生路：自信人生路，樂觀從容行?！疤焐也谋赜杏?，千金散盡還復(fù)來?！庇米孕诺男膽B(tài)，面對(duì)人生的升騰跌宕。自信是成功的第一秘訣。不困頓于事事蹉跎的萬般失意，永遠(yuǎn)相信自己的理想、努力和實(shí)力。李賀自信“少年心事當(dāng)拏云，誰念幽寒坐嗚呃”，創(chuàng)一代詩(shī)風(fēng)；李清照自信“何須深紅淺碧色，自是花中第一流”，成婉約詞宗；毛澤東自信“到中流擊水，浪遏飛舟”，建中華偉業(yè)……無論何時(shí)何地，相信自己“我輩豈是蓬蒿人”的實(shí)力；相信自己“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)”的努力；相信自己“我生來就是高山而非溪流，我欲于群峰之巔俯視平庸的溝壑”的信念……吾輩青年，振衣可作千里風(fēng)幡，瞬目亦是萬古清流。自信的你，必能堅(jiān)不可摧、萬里橫行！“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春?！庇脴酚^的心態(tài)，面對(duì)人生的落魄失意。樂觀是希望之花，能賜人以力量。不感傷于盛年不再的逝水難收，永遠(yuǎn)相信擁有的美好。因?yàn)槟缅e(cuò)了病歷，身患絕癥的病人樂觀“健康”地活著；原本健康的人卻在悲觀絕望中抑郁而終。所以說，悲觀讓生者死，樂觀讓死者生。二十三年棄置身的劉禹錫是樂觀的：晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。被貶嶺南的蘇軾是樂觀的：日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人。他們吃美食，賞美景，化民俗，治民安，得民心。沒有絕望的境地，只有絕望的人。吾輩青年，要在危機(jī)中看到契機(jī)，在絕望中看到希望，用樂觀的態(tài)度走好人生的每一步?！皻w去，也無風(fēng)雨也無晴?！庇脧娜莸男膽B(tài)，面對(duì)人生的悲歡榮辱。從容是心靈的至高境界?！皾緫艏艧o人，紛紛開且落”，這是自然對(duì)生命的從容；“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”，這是詩(shī)人對(duì)生死的從容；“泰山崩于前而不改色”，這是仁人志士對(duì)變故的從容；“閑看庭前花開花落，去留無意，漫隨天外云卷云舒”，這是智者對(duì)歲月的從容……“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗”，和鯊魚搏斗了幾天幾夜的老人一無所獲，卻獲得了心靈的堅(jiān)不可摧、從容不敗。要知道，精神的內(nèi)耗來源于心靈的波動(dòng)和糾結(jié)，而心