1.動物的眼睛青島版小學(xué)科學(xué)五四制二年級上冊第一單元第1課1.動物的眼睛青島版小學(xué)科學(xué)五四制二年級上冊第一1目錄CONTENTS教材分析學(xué)生分析教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)備課堂教學(xué)組織0102030405課堂評價(jià)設(shè)計(jì)教學(xué)評價(jià)問題及策略教學(xué)資源06070809目錄CONTENTS教材分析學(xué)生分析教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)備2教材分析01教材地位課標(biāo)要求教學(xué)內(nèi)容特點(diǎn)及育人價(jià)值課型教材分析01教材地位3WHATMAKESUSDIFFERENT?85%教材分析AnalysisofteachingmaterialsWHATMAKESUS85%教材分析Analysiso4主要概念9.動物能適應(yīng)環(huán)境，通過獲取植物和其他的養(yǎng)分來維持生存。學(xué)習(xí)內(nèi)容9.1動物通過不同的器官感知環(huán)境。學(xué)習(xí)目標(biāo)1~2年級：舉例說明動物可以通過眼、耳、鼻等感知環(huán)境。課標(biāo)要求Requirementsforcurriculumstandards主要概念9.動物能適應(yīng)環(huán)境，通過獲取植物和其他的養(yǎng)分來維持生5WHATMAKESUSDIFFERENT?85%教材分析Analysisofteachingmaterials觀察

+討論外部特征→與環(huán)境相適應(yīng)觀察、交流模擬活動觀察、交流貓的眼睛交流其他動物的眼睛WHATMAKESUS85%教材分析Analysiso6學(xué)生分析02認(rèn)知特點(diǎn)知識儲備困難與障礙學(xué)生分析02認(rèn)知特點(diǎn)7認(rèn)知特點(diǎn)與知識儲備困難與障礙

二年級學(xué)習(xí)主動性及分析問題時(shí)注意力的穩(wěn)定性較差，而大部分孩子對待學(xué)習(xí)仍帶有游戲的態(tài)度。好奇心強(qiáng)、好動、好模仿，思維活躍，語言和行為活躍。學(xué)生經(jīng)過一年級科學(xué)的學(xué)習(xí)與積累，初步了解了科學(xué)課的特點(diǎn)，在學(xué)生的日常生活與知識經(jīng)驗(yàn)中，儲存的與動物的眼睛相關(guān)的信息，大多數(shù)局限于動物眼睛的形狀、顏色等，知道不同動物的眼睛是不一樣的，調(diào)查了身邊的一年級學(xué)生，幾乎沒有學(xué)生能夠?qū)游镅劬Φ奶攸c(diǎn)與它們的生存環(huán)境聯(lián)系起來。1.學(xué)生日常生活中，接觸馬牛羊的機(jī)會少，觀察機(jī)會少。2.學(xué)生課前搜集資料的能力較低，缺乏方法的指導(dǎo)。3.二年級的學(xué)生小組交流的實(shí)效性較低。學(xué)生分析Analysisofstudents認(rèn)知特點(diǎn)與知識儲備困難與障礙二年級學(xué)習(xí)主動性及分析問8教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)03教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)039知道眼睛是動物的視覺器官，知道不同的動物眼睛的位置、特點(diǎn)不同；了解動物怎樣用眼睛感知環(huán)境，知道動物眼睛的特點(diǎn)對它們的生存有利。在教師的指導(dǎo)下能夠初步嘗試搜集、分析資料的簡單方法；能夠從觀察比較中提出感興趣的問題；在教師的指導(dǎo)下，能夠設(shè)計(jì)或參與模擬活動，體驗(yàn)動物眼睛的視野范圍；在教師的指導(dǎo)下，能按要求進(jìn)行合作學(xué)習(xí)。能在好奇心的驅(qū)使下，對常見的動物的外在特征表現(xiàn)出探究興趣；愿意傾聽、分享他人的信息；樂于表達(dá)、講述自己的觀點(diǎn)?？茖W(xué)知識目標(biāo)科學(xué)探究目標(biāo)科學(xué)態(tài)度目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)Teachinggoal科學(xué)、技術(shù)、社會與環(huán)境目標(biāo)增進(jìn)對動物的了解，逐漸喜歡動物，產(chǎn)生對動物的探究、保護(hù)欲望。知道眼睛是動物的視覺器官，知道不同的動物眼睛的位置、特點(diǎn)不同10

將動物的眼睛的特點(diǎn)與其生存的環(huán)境聯(lián)系起來，知道動物可以通過視覺器官感知周圍的環(huán)境。

引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、體驗(yàn)活動、搜集資料等方式，認(rèn)識到動物的眼睛有各自的特點(diǎn)；能將動物的眼睛的特點(diǎn)與其生存的環(huán)境聯(lián)系起來，知道動物可以通過視覺器官感知周圍的環(huán)境。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)Teachingemphasisanddifficulties教學(xué)難點(diǎn)將動物的眼睛的特點(diǎn)與其生存的環(huán)境聯(lián)系起來，知道動物11教學(xué)準(zhǔn)備04教師準(zhǔn)備學(xué)生準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備04教師準(zhǔn)備121.教學(xué)課件、視頻資料。2.各類動物標(biāo)本。3.馬牛羊彩色圖片。4.數(shù)字卡片。教學(xué)準(zhǔn)備Teachingpreparation教師準(zhǔn)備學(xué)生準(zhǔn)備1.課前搜集的各類動物眼睛的圖片、文字等資料。2.在家長的幫助下，拍攝家中飼養(yǎng)的小動物的照片等。1.教學(xué)課件、視頻資料。教學(xué)準(zhǔn)備Teachingprepa13課堂教學(xué)組織05導(dǎo)入環(huán)節(jié)探究活動拓展活動鞏固提升課堂教學(xué)組織05導(dǎo)入環(huán)節(jié)14游戲?qū)虢處煶鍪疚串嬔劬Φ鸟R牛羊圖片。師：你能觀察出這是哪種動物嗎？生：馬/牛/羊師：仔細(xì)觀察這三幅圖片，你發(fā)現(xiàn)了什么？生：沒畫眼睛。師：誰能上來給它們畫上眼睛？三名學(xué)生上臺畫，其他學(xué)生觀察。師：仔細(xì)觀察畫上眼睛的圖片，你有什么想法？生：馬的眼睛不是……師：現(xiàn)實(shí)生活中，馬牛羊的眼睛與我們畫的大有不同。出示馬牛羊圖片，并給每個(gè)小組發(fā)三張圖片。師：仔細(xì)觀察，它們的眼睛有什么特點(diǎn)？生：它們的眼睛長在兩邊。導(dǎo)入環(huán)節(jié)Importlink猜動物→畫眼睛→找特點(diǎn)游戲?qū)雽?dǎo)入環(huán)節(jié)Importlink猜動物→畫眼睛→找特點(diǎn)152.同桌模擬活動

1.問題：馬牛羊的眼睛長在兩邊有什么好處呢？探究活動Inquiryactivity3.小組討論、匯報(bào)

4.小組交流課前搜集的關(guān)于動物眼睛的資料

5.學(xué)生匯報(bào)、補(bǔ)充教師補(bǔ)充資料

6.提升認(rèn)識：為什么動物的眼睛各有不同？動物的眼睛對動物有哪些幫助？

2.同桌模擬活動1.問題：馬牛羊的眼睛長在兩邊有什么好處呢161.師：關(guān)于馬牛羊的眼睛，你能提出哪些問題呢？生：2.師：馬牛羊的眼睛長在兩側(cè)，與長在前面有什么不同呢？我們一起來體驗(yàn)體驗(yàn)吧！出示活動提示（教師講解）：同桌兩人肩并肩站在教室中間，左邊的同學(xué)用手捂住右眼，右邊的同學(xué)用手捂住左眼，觀察教室兩側(cè)的數(shù)字：①兩人同時(shí)面向教室后面，兩只眼睛在前面，觀察教室兩邊的數(shù)字；②兩人同時(shí)向外轉(zhuǎn)身，使兩只眼睛在兩側(cè)，觀察教室兩邊的數(shù)字。兩個(gè)學(xué)生上臺體驗(yàn)。3.師：通過這個(gè)活動，你發(fā)現(xiàn)了什么？生：眼睛長在兩側(cè)，觀察到的景物比眼睛長在前面的范圍大。師：那么馬牛羊的眼睛長在兩側(cè)，對它們有什么好處呢？小組討論討論吧！學(xué)生小組討論。生：馬牛羊在吃草、喝水、走路時(shí)，可以看到周圍有沒有要吃它們的動物。生：尋找食物。師：馬牛羊的眼睛是視覺器官，它們能夠通過眼睛，快速發(fā)現(xiàn)食物、水源、尋找同伴或者是發(fā)現(xiàn)敵人及時(shí)逃跑，感知周圍的環(huán)境。②⑥④⑦⑨①⑧④⑧③⑦⑤⑩⑨②⑥④⑦⑨①⑧⑦⑤⑩⑨③④⑧模擬活動↓小組討論、匯報(bào)↓結(jié)論：馬牛羊的視覺器官能夠感知環(huán)境1.師：關(guān)于馬牛羊的眼睛，你能提出哪些問題呢？②⑥④⑦⑨①⑧174.師：課前，老師布置大家在家長的幫助下搜集整理你感興趣的動物的眼睛的資料，先在小組內(nèi)交流交流吧。學(xué)生小組交流。師：誰搜集了貓的眼睛的資料？分享給大家吧！學(xué)生分享。師：你是怎么獲得這些資料的？生：和爸爸一起在百度上搜索的。師：嗯，這是不錯(cuò)的學(xué)習(xí)方法。師：關(guān)于貓的眼睛，誰還有補(bǔ)充的資料？學(xué)生補(bǔ)充。師：關(guān)于貓的眼睛，老師也搜集了一些資料，我們一起看一看。課件出示貓的瞳孔的視頻資料。師：通過視頻，你知道了什么？在記錄單上畫一畫。生：師：貓的瞳孔可以放大和縮小，你能提出哪些問題呢？生：師：誰能試著回答？生：師：光線強(qiáng)時(shí)，瞳孔縮?。还饩€弱時(shí)，瞳孔放大。這樣，就能清楚地看到物體。貓的瞳孔可以根據(jù)環(huán)境的變化放大或縮小，其它動物呢？貓的瞳孔變化視頻貓的瞳孔變化記錄單小組交流課前搜集的資料。貓的瞳孔可以感知光線的變化。4.師：課前，老師布置大家在家長的幫助下搜集整理你感興趣的動185.師：誰還想給大家介紹其它動物的眼睛？學(xué)生介紹、補(bǔ)充。（貓頭鷹、魚、青蛙等，課前布置的任務(wù)）師：關(guān)于動物的眼睛，老師也搜集了好多資料，我們一起來看一看吧！請看大屏幕，認(rèn)識這種動物嗎？生：比目魚。師：我們來看一看關(guān)于比目魚的眼睛的資料。播放比目魚視頻。師：從視頻中，你看到了什么？生：師：再看大屏幕，這是什么動物？生：青蛙/樹蛙。師：它與我們常見的青蛙在外表上是有區(qū)別的，這種動物叫樹蛙，我們一起來認(rèn)識認(rèn)識。播放樹蛙的眼睛音頻。播放鱷魚的眼睛音頻。比目魚的眼睛樹蛙的眼睛鱷魚的眼睛動物的眼睛貓頭鷹的眼睛師生共同交流其它動物的眼睛的特點(diǎn)。蜜蜂的眼睛5.師：誰還想給大家介紹其它動物的眼睛？比目魚的眼睛樹蛙的眼196.師：了解了這么多動物的眼睛，你有什么發(fā)現(xiàn)？生：師：動物的眼睛為什么各有不同？生：因?yàn)樗鼈兩钤诓煌牡胤?。師：動物的眼睛對動物有哪些幫助？生：師：是的。不同的動物，生活在不同的環(huán)境里，所以它們眼睛的特點(diǎn)也是不同的。動物的眼睛作為視覺器官，幫助它們確定物體的位置、感知環(huán)境，從而讓它們遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，更好地生存。師：眼睛是心靈的窗戶，動物的眼睛還可以表達(dá)情感呢！請看~（出示圖片）

環(huán)境不同↓特點(diǎn)不同視覺器官→感知環(huán)境問題交流，提升認(rèn)識補(bǔ)充：眼睛可以表達(dá)情感。6.師：了解了這么多動物的眼睛，你有什么發(fā)現(xiàn)？20鞏固評價(jià)Consolidationevaluation師：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你知道了什么？生：師：這節(jié)課，你對自己最滿意的方面有哪些？生：師：你覺得自己還有哪些需要進(jìn)步的地方？生：我知道了…我對自己最滿意的地方我還需要進(jìn)步的地方鞏固評價(jià)Consolidationevaluation師21拓展活動DevelopmentactivitiesA.師：關(guān)于動物的眼睛的趣事，老師制作了一份材料，請同學(xué)們看一看/課下觀看，選擇你印象最深的，說給朋友聽。（彈性環(huán)節(jié)）B.師：在夜間活動的動物有哪些？生：蝙蝠/貓頭鷹/飛蛾。師：它們是如何感知周圍環(huán)境的呢？生：C.師：關(guān)于動物的眼睛，你還想研究哪些問題？生：生：師：感興趣的同學(xué)課下搜集資料，我們下節(jié)課交流。十大有趣的動物的眼睛拓展活動DevelopmentactivitiesA.師：22課堂評價(jià)設(shè)計(jì)06活動手冊課堂觀察學(xué)生自評課堂評價(jià)設(shè)計(jì)06活動手冊231.活動手冊2.過程觀察

問題的提出與解決、參與觀察活動、討論活動的效果等。4.學(xué)生自評3.小練習(xí)1.活動手冊2.過程觀察4.學(xué)生自評3.小練習(xí)24教學(xué)評價(jià)07教師評價(jià)學(xué)生評價(jià)教學(xué)評價(jià)07教師評價(jià)25

教學(xué)過程中，通過學(xué)生對問題的提出與回答、參與觀察活動、討論活動的效果、活動手冊的使用等手段來評價(jià)學(xué)生對學(xué)習(xí)的活動是否感興趣，是否投入，學(xué)生的思考是否合理，存在哪些學(xué)習(xí)困難，及時(shí)反饋給學(xué)生，及時(shí)調(diào)整課堂。

課堂結(jié)束后，通過學(xué)生對學(xué)習(xí)收獲的表達(dá)、題目的完成情況、小組合作探究情況，了解學(xué)生對本課科學(xué)知識、探究技能及科學(xué)態(tài)度目標(biāo)的達(dá)成。教學(xué)過程中，通過學(xué)生對問題的提出與回答、參與觀察活動26問題及策略08教學(xué)效果教學(xué)重點(diǎn)及突破教學(xué)難點(diǎn)及突破問題及策略08教學(xué)效果271.學(xué)生對馬牛羊的認(rèn)識很陌生呈現(xiàn)真實(shí)的馬牛羊的圖片（最好每個(gè)孩子都能有一張清晰的彩色的圖片觀察，通過圖片來填補(bǔ)學(xué)生對馬牛羊認(rèn)識的空缺）通過大量的馬牛羊被捕、被天敵追的視頻、卡通圖畫幫助學(xué)生總結(jié)出馬牛羊能通過眼睛感知周圍的信息，從而更好地生活。1.學(xué)生對馬牛羊的認(rèn)識很陌生呈現(xiàn)真實(shí)的馬牛羊的圖片（最好每個(gè)282.模擬觀察馬牛羊的視野的活動為了提高學(xué)生的觀察效果，建議老師們在組織體驗(yàn)活動時(shí)，學(xué)生最好不要站在講臺上，盡量站在教室中間。2.模擬觀察馬牛羊的視野的活動293.學(xué)生課前資料的收集與整理參考方法：①在家長的幫助下到某某網(wǎng)站，輸入某某字，搜集資料，找到最重要的句子抄寫在本子上；②請家長幫助打印資料，然后勾畫出最重要的、想要在課上交流的信息；③利用班級群，在家長的幫助下把學(xué)生拍攝的照片傳到群里，教師課上呈現(xiàn)。3.學(xué)生課前資料的收集與整理參考方法：304.青蛙與樹蛙學(xué)生搜集青蛙的例子教師補(bǔ)充樹蛙的例子4.青蛙與樹蛙學(xué)生搜集青蛙的例子教師補(bǔ)充樹蛙的例子315.拓展活動：蝙蝠蝙蝠用什么器官感知外部環(huán)境？蝙蝠有眼睛嗎？蝙蝠的眼睛有什么作用？……提出問題，課后探究5.拓展活動：蝙蝠蝙32

6.給學(xué)生提問題的空間

（1）關(guān)于馬牛羊的眼睛，你能提出哪些問題呢？（2）貓的瞳孔可以放大和縮小，你能提出哪些問題呢？（3）關(guān)于動物的眼睛，你還想研究哪些問題？6.給學(xué)生提問題的空間（133教學(xué)資源09十大奇特動物的眼睛《貓的瞳孔的變化》動畫視頻《動物的眼睛》動畫視頻《比目魚的眼睛》視頻……教學(xué)資源09十大奇特動物的眼睛34貓的瞳孔變化視頻貓的瞳孔變化記錄單比目魚的眼睛樹蛙的眼睛鱷魚的眼睛動物的眼睛貓頭鷹的眼睛蜜蜂的眼睛我知道了…我對自己最滿意的地方我還需要進(jìn)步的地方十大有趣的動物的眼睛教學(xué)資源Teachingresources建議使用建議選用教學(xué)課件貓的瞳孔變化視頻貓的瞳孔變化記錄單比目魚的眼睛樹蛙的眼睛鱷魚35敬請批評指正！敬請批評指正！36青島版小學(xué)科學(xué)五四制二年級上冊《動物的眼睛》說課稿課件37青島版小學(xué)科學(xué)五四制二年級上冊《動物的眼睛》說課稿課件38貓頭鷹的眼睛

與很多食肉動物一樣，貓頭鷹的眼睛位于面部的正前方，這讓它們在捕獵過程中擁有出色的深度感知能力，尤其是在光線暗淡的環(huán)境下。有意思的是，這些大大的眼睛被固定在貓頭鷹的眼窩里，根本無法轉(zhuǎn)動。這也是貓頭鷹會不停地轉(zhuǎn)動腦袋的原因。貓頭鷹的眼睛39樹蛙有一雙凸起的大眼，對運(yùn)動中的物體能“明察秋毫”，但對靜止的物體卻“視而不見”。但這不是缺陷，而正是蛙眼的長處。青蛙看東西，先顯出四種不同的圖像，接著讓四張圖像重疊在一起，最后得到鮮明的立體感圖像。青蛙在捕食前蹲著不動，一旦得到立體感的圖像時(shí)，就會一躍而起。蛙眼好像一個(gè)活雷達(dá)，根據(jù)這種原理制成的電子蛙眼，能夠有效地跟蹤敵機(jī)和導(dǎo)彈。青蛙捕食蒼蠅時(shí)，有一個(gè)眨眼的動作，這是青蛙在用眼睛“幫助”吞咽食物。因?yàn)榍嗤軟]有上顎，當(dāng)它吞咽食物的時(shí)候眼睛向內(nèi)陷。這樣，滑進(jìn)滑出可以擦亮眼睛，有助于下次進(jìn)攻。樹蛙有一雙凸起的大眼，對運(yùn)動中的物體能“明察秋毫”，但對靜止40

鱷魚的眼睛鱷魚是一種年代久遠(yuǎn)的動物，它們被稱為“活化石”。盡管如此，鱷魚仍擁有進(jìn)化程度極高的眼睛。鱷魚的眼睛位置獨(dú)特，即使整個(gè)腦袋位于水下，眼睛仍能突出在水面上。這種動物的眼睛具有極好的夜視能力，因?yàn)檠劬箝L著一個(gè)類似鏡子的結(jié)構(gòu)，有助于把眼睛沒有吸收的光線反射回來。鱷魚的眼睛41蜂類的復(fù)眼復(fù)眼鏡頭蜂類的復(fù)眼復(fù)眼鏡頭42青島版小學(xué)科學(xué)五四制二年級上冊《動物的眼睛》說課稿課件43我知道了1.下列動物用哪個(gè)部位確定物體的位置？圈一圈。2.連一連3.視覺器官找食物、水確定位置嘗出味道分辨聲音發(fā)現(xiàn)、躲避天敵我知道了視覺器官找食物、水確定位置嘗出味道分辨聲音發(fā)現(xiàn)、躲避44我對自己最滿意的地方（）我還需要進(jìn)步的地方（）A.我搜集了大量的資料。B.我在小組交流中認(rèn)真傾聽同學(xué)的發(fā)言。C.我明白了動物的眼睛能夠幫助動物感知環(huán)境。D.A.小組交流時(shí)我還不夠積極、主動。B.我課前搜集的資料不充分。C.我沒有認(rèn)真傾聽同桌的發(fā)言。D.我對自己最滿意的地方（）我還需要進(jìn)步的地方（）A.我45青島版小學(xué)科學(xué)五四制二年級上冊《動物的眼睛》說課稿課件46烏賊是動物界眼睛進(jìn)化程度最高的動物。它們瞳孔呈古怪的W形，無法識別顏色，但能看到光的偏振，即使是在昏暗光線下，也能看到鮮明對比。人類能通過改變晶狀體的形狀達(dá)到更好聚焦，但烏賊能改變整個(gè)眼睛的形狀。另外，這種動物的內(nèi)部傳感器使它們可同時(shí)觀測到位于身前身后的東西。烏賊的眼睛烏賊是動物界眼睛進(jìn)化程度最高的動物。它們瞳孔呈古怪的W形，無47愛斯基摩犬的眼睛愛斯基摩犬的眼睛呈杏仁狀、兩眼間隔適中，而且稍微傾斜，它們一般呈冰藍(lán)色、深藍(lán)、琥珀色或者是褐色。有些狗的一只眼睛可能是褐色，而另一只眼睛卻是藍(lán)色或者是引人注目的兩種顏色的結(jié)合體。愛斯基摩