【最】學(xué)校教學(xué)進(jìn)度打算-范文模板 本文局部?jī)?nèi)容來(lái)自網(wǎng)絡(luò)整理，本司不為其真實(shí)性負(fù)責(zé)，如有異議或侵權(quán)請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)聯(lián)系，本司將馬上刪除！學(xué)校教學(xué)進(jìn)度打算打算的資料，期望大家寵愛(ài)。學(xué)校教學(xué)打算篇一課。我對(duì)一個(gè)學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作打算如下：一、思想政治導(dǎo)的安排，工作上，愛(ài)校如家，對(duì)學(xué)生以身作則，言傳身教。二教學(xué)工作在教育教學(xué)工作中，我會(huì)認(rèn)真遵照《教學(xué)大綱》的要求，遵循美術(shù)教育原則，依據(jù)學(xué)校的實(shí)際狀況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)打算。同時(shí)在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的學(xué)問(wèn)盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到確定的根底學(xué)問(wèn)，把握美術(shù)的根本技能和技巧，同時(shí)也要學(xué)會(huì)推斷美和創(chuàng)造美，提高學(xué)生的審美力氣。在教學(xué)中，我以促進(jìn)人格全面進(jìn)展為動(dòng)身點(diǎn)，以公民必備的美術(shù)學(xué)問(wèn)與技能為根底，留意貼近學(xué)生的學(xué)校生活和社會(huì)生活，力圖做到富有情趣和啟發(fā)性。提倡學(xué)生自主、主動(dòng)、合作、探究、生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，自覺(jué)地培育創(chuàng)精神和美術(shù)實(shí)踐力氣，通過(guò)學(xué)習(xí)美術(shù)提高生活質(zhì)量。我注重去激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的根本動(dòng)力，我充分發(fā)并使這種轉(zhuǎn)化成長(zhǎng)期的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活閱歷嚴(yán)密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)學(xué)問(wèn)和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特軍裝價(jià)值。術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成根本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)力氣，為終身學(xué)習(xí)奠定根底。三、自身素養(yǎng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。四、課時(shí)安排學(xué)一課時(shí)。一、指導(dǎo)思想提實(shí)力、出成效”的目標(biāo)，以“課程改革”為契機(jī)，以課堂教學(xué)改革“創(chuàng)”為動(dòng)力，加強(qiáng)信息化建設(shè)，本著求真務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的態(tài)度，優(yōu)化教學(xué)與治理過(guò)程，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，努力提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。二、工作目標(biāo)#p#副標(biāo)題#e#機(jī)制，提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量與辦學(xué)品位。三、主要工作(一)以課堂教學(xué)為主線，全面提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期，我校將連續(xù)加強(qiáng)各學(xué)科、各學(xué)段教學(xué)策略的爭(zhēng)論，表達(dá)課程功能加強(qiáng)課堂教學(xué)監(jiān)管力度，樂(lè)觀開(kāi)展課堂常規(guī)抽查制度，實(shí)行集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合、全員檢查與個(gè)別抽查相結(jié)合的方式。全學(xué)期學(xué)校進(jìn)展二至三次大型教學(xué)檢查，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評(píng)之中。對(duì)教師上課狀況實(shí)行深入班級(jí)聽(tīng)課指導(dǎo)和走廊巡察進(jìn)展檢查，準(zhǔn)時(shí)了解每位教師的課堂教學(xué)狀況。開(kāi)展全員性聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，加強(qiáng)共性化學(xué)科教學(xué)模式的爭(zhēng)論，推動(dòng)教師教學(xué)方式和學(xué)信念。中力求突出重難點(diǎn)、解決策略、設(shè)計(jì)意圖、課后反思。要求教師準(zhǔn)時(shí)認(rèn)真寫(xiě)反40課入手，提高教師講課水平，突出課堂教學(xué)的改革爭(zhēng)論。題。(二)以校本教研為重點(diǎn)，不斷提升教學(xué)爭(zhēng)論水平。提高全體教師的科研意識(shí)和教學(xué)水平。(三)以教師培訓(xùn)為紐帶，開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。(四)安全教育警鐘長(zhǎng)鳴，做到防范于未然。本學(xué)期要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)展安全學(xué)問(wèn)、自護(hù)自救常識(shí)等教育，提高學(xué)生安全意識(shí)和自我保護(hù)力氣。全校師生在樂(lè)觀開(kāi)展安全宣傳教育同時(shí)，要樹(shù)立三種意識(shí)：一是安全第一意識(shí)，安全重于泰山，全校教師每時(shí)每刻都要留意學(xué)生生的每一件事要多過(guò)問(wèn)、多照看，不能