第7頁共7頁2023年?高三物理教?師新學期工?作計劃標準?范本一、?學生情況分?析本學期?受學校任務?，繼續(xù)擔任?高三1、_?___班物?理科任教師?，由于是高?三年級，也?即將面臨著?全國高考的?選拔考試，?大多數(shù)的學?生對基礎(chǔ)知?識的求知欲?望比較強烈?，這點對以?后的教學還?是有較大幫?助。二、?教輔分析?第一階段我?們使用《創(chuàng)?意課堂》作?為教材。教?材中基本覆?蓋了基礎(chǔ)知?識和典型例?題;同時有?“課后活頁?習題”可作?為學生課堂?鞏固知識的?隨堂練習。?個別難度較?大的習題堅?決舍掉，同?時引入個別?常見習題。?三、教學?目標創(chuàng)新?、質(zhì)疑，強?調(diào)聯(lián)系實際?，強化實驗?。要求學生?用新視角重?新觀察已做?過的實驗，?要有新的發(fā)?現(xiàn)和收獲，?同時要求在?實驗中做到?“一個了解?、五個會”?。即了解實?驗目的、步?驟和原理;?會控制條件?（控制變量?）、會使用?儀器、會觀?察分析、會?解釋結(jié)果得?出相應結(jié)論?，并會根據(jù)?原理設(shè)計簡?單的實驗方?案。以實驗?帶復習，設(shè)?計新的實驗?。進一步完?善認知結(jié)構(gòu)?，明確認識?結(jié)論、過程?和質(zhì)疑三要?素，為進一?步培養(yǎng)學生?科學精神打?下基礎(chǔ)。學?會正確、簡?練地表述實?驗現(xiàn)象、實?驗過程和結(jié)?論，特別是?書面的表述?。在日常生?活中多視角?地觀察、思?考、理解生?活、生產(chǎn)、?科技和社會?問題，學會?知識的應用?。四、教?學措施1?、以學生為?本，加強對?學生的了解?，抓好學生?的兩頭促中?間從學生?的全面素質(zhì)?提高，對每?一位學生負?責的基本點?出發(fā)，根據(jù)?各層次學生?具體情況，?制定恰當?shù)?教學目標，?滿腔熱情地?使每一位學?生在高三階?段都能得到?發(fā)展和進步?。2、抓?好基礎(chǔ)，培?養(yǎng)能力。?認真學習新?的課程標準?與高考大綱?，研究高考?理綜能力測?試中物理部?分的試題難?度和特點，?使自復習教?學更具有計?對性，在教?學中應強調(diào)?理解。掌握?好基礎(chǔ)知識?，基本技能?和基本方法?。同時，也?要注意培養(yǎng)?學生獨立閱?讀，獨立形?成物理情景?或建立物理?模型，獨立?分析物理過?程、獨立解?決物理問題?的能力。?3、研究教?法、改進教?學、教學相?長認真研?究學生學習?過程，掌握?不同學生的?學習主要障?礙，在此基?礎(chǔ)上制訂教?學方案，要?特別注意調(diào)?動學習的積?極性、盡可?能把學生應?該自己完成?的學習任務?交給學生自?己獨立完成?。精心設(shè)計?教學提高課?堂教學效率?，減輕學生?負擔。_?___強化?物理基礎(chǔ)知?識的復習，?加強學生對?概念和規(guī)律?的深入理解?。5.重?視理論聯(lián)系?實際，提高?學生分析問?題、解決問?題的能力。?6.加強?實驗復習。?五、教學?研究計劃?1、在教學?中把握難度?，在教學中?____“?低起點，低?難度，逐步?到位的”教?學思想。并?鉆研新教材?，精心設(shè)計?教學案例，?堅持課前寫?祥案，課后?寫教學反思?及總結(jié)。?2、積極參?與本組的教?師的公開課?的聽課與評?課活動，虛?心向同事和?前輩們學習?（特別是有?帶高考經(jīng)驗?的教師），?提高教學水?平。同時也?多聽其他科?目的任課教?師，學習更?多的課堂教?學經(jīng)驗。?____對?學生的作業(yè)?作到全批全?改，并將各?個班級的主?要錯誤登記?在物理教學?筆記上，并?對學生作業(yè)?中出現(xiàn)的普?遍問題集體?評講，分層?教學，對學?生作業(yè)中出?現(xiàn)的個別問?題，單獨找?個別學生輔?導，對學生?中出現(xiàn)的不?交作業(yè)現(xiàn)象?和抄襲現(xiàn)象?堅決制止，?做好學生的?思想工作，?屢教不改的?給予適當?shù)?處罰，同時?也適當對表?現(xiàn)突出者進?行表揚。?4.課前反?復研究教材?，對教材中?的知識點做?到心中有數(shù)?，對學生忽?略的問題加?以強調(diào)，對?考綱中的重?點考點反復?講解，注重?理解后練習?，讓學生對?教材中的每?一個知識點?都熟練。?5.精講精?練，對學生?復習中的重?點、難點反?復練習，特?別是實驗題?，學生尤其?頭疼，對實?驗原理、實?驗中的注意?事項、實驗?的誤差等不?清楚，更談?不上將實驗?原理進行轉(zhuǎn)?換，進行實?驗的設(shè)計。?針對這些問?題，除了仔?細給學生講?解實驗的原?理等，還讓?學生對實驗?的設(shè)計反復?訓練，反復?體會，讓學?生逐步克服?心理障礙，?掌握實驗題?的基本解法?。并且用多?媒體形象演?示各種實驗?，使學生更?進一步掌握?了實驗題的?做法。_?___對于?后進生，堅?決落實個人?一定得掌握?基礎(chǔ)知識，?通過平時小?測，作業(yè)發(fā)?現(xiàn)基礎(chǔ)較差?，基礎(chǔ)會考?通過難度較?高的同學，?給與一對一?的輔導，抓?緊時間。對?于優(yōu)生，開?始加大培優(yōu)?工作，對于?一些教有潛?力的學生，?給與高考難?度的題型練?習，為以后?的學習打下?更好的基礎(chǔ)?，同事也做?好后進生的?學習進步工?作，把中等?生抓上，?7、積極參?加本學期的?教研活動，?參與教學研?討。六、?繼續(xù)教育的?計劃__?__平時多?閱讀相關(guān)提?高教學水平?的書，多觀?看教學視頻?片斷，努力?提高自己的?理論2.?深入鉆研高?中新課程理?念，以先進?理念推進高?中新課程實?施，努力提?高自己的專?業(yè)素質(zhì)和教?學水平。?____平?時認真學習?教研、教改?理論，不斷?更新教育教?學的理念，?以新課改的?思想理念指?導教學，以?提高自己的?理論業(yè)務水?平。七、?繼續(xù)做好小?課題：DI?S實驗技術(shù)?在高中物理?實驗教學中?的應用八?、繼續(xù)做好?導教工作，?用心負責，?讓導生能真?正的快樂成?長與學習。?2023?年高三物理?教師新學期?工作計劃標?準范本（二?）一、指?導思想積?極學習認識?物理課程的?性質(zhì)，領(lǐng)會?物理課程的?基本理念。?使物理教學?工作更科學?化、規(guī)范化?、具體化。?把高中物理?知識網(wǎng)絡化?、系統(tǒng)化，?使學生在理?解的基礎(chǔ)上?，能夠綜合?各部分內(nèi)容?，進一步提?高理解能力?，復習時，?將以專題復?習形式為主?。二、班?級情況分析?這期繼續(xù)?擔任高21?2、___?_班的物理?教學工作，?通過高三一?輪復習，學?生大部分能?夠掌握物理?中的基本概?念和基本規(guī)?律，但對這?些知識的掌?握還比較零?散，同時對?基礎(chǔ)知識的?綜合應用方?面還存在較?大問題，兩?個班的情況?大致如下：?____?班總體學習?興趣低，個?別同學學習?物理的勁頭?有，但基礎(chǔ)?不牢，平時?應注重培養(yǎng)?。___?_班大部分?同學有時間?的緊迫感，?但有很多同?學自制力不?行，或是因?為前面兩年?自知沒學好?，現(xiàn)在想學?而不知道從?哪學起。平?時應多加督?促，多多鼓?勵。三、?教材分析?二輪復習主?要以志鴻優(yōu)?化設(shè)計二輪?用書為依據(jù)?，結(jié)合學生?的實際情況?，側(cè)重點和?順序有所不?同。二輪復?習大致分成?十個專題，?如下：專?題一、共點?力作用下物?體的平平衡?。專題二?、力與直線?運動。專?題三、平拋?、類平拋運?動。專題?四、物理實?驗的改編與?設(shè)計。專?題五、選修?3-4。?專題六、天?體運動。?專題七、電?磁場中的圓?周運動。?專題八、功?能關(guān)系、能?量守恒。?專題九、直?流電路與交?流電路。?專題十、電?磁感應與力?學、電學的?綜合。四?、目的要求?1、堅持?集體備課制?度，對上期?的教學工作?進行反思。?2、加強?實驗教學和?探索。3?、重視課堂?教學，向課?堂____?分鐘要效率?。4、經(jīng)?過專題復習?，把高中物?理知識連成?線、鋪成面?、織成網(wǎng)。?5、通過?多練、多考?、精講加強?學生解題能?力的培養(yǎng)，?使學生適應?高考題型和?難度。6?、積極配合?學校、教研?組做好公開?課、比武課?等有關(guān)事情?。五、教?學進度安排?時間安排?：總時間?：專題復習?預計從__?__年__?__月初開?始，至__?__年__?__月底結(jié)?束。具體時?間：每個專?題爭取花一?周的時間，?知識點復習?，梳理花一?節(jié)課;方法?指導花一節(jié)?課;學生精?練、老師精?講花一節(jié)課?;分別于周?一、周二、?周六、周日?完成，周三?進行綜合考?試，周四進?行試卷講評?，周五講解?資料上面的?習題。六?、教學措施?1、抓住?主干知識的?復習及各知?識點之間的?綜合。2?、針對高考?能力的要求?，加強審題?能力的訓練?和表述能力?及解題能力?規(guī)范化的訓?練。3、?在模擬訓練?中讓學生量?力而行地解?題，