北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案全冊(cè)第一單元：數(shù)到一百課時(shí)1：認(rèn)識(shí)0-20的數(shù)字教學(xué)目標(biāo)能夠正確認(rèn)識(shí)并書寫數(shù)字0-20。能夠用手指、口語(yǔ)等方式表示0-20的數(shù)字。能夠用圖片、卡片等教具進(jìn)行數(shù)字0-20的排序和匹配。教學(xué)內(nèi)容數(shù)字0-20的認(rèn)識(shí)與書寫。數(shù)字0-20的表示方式。數(shù)字0-20的排序和匹配。教學(xué)步驟導(dǎo)入新課，通過(guò)圖片和卡片引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)數(shù)字0-20，并模仿教師的讀數(shù)和寫數(shù)。跟隨教師用手指、口語(yǔ)等方式表示數(shù)字0-20，讓學(xué)生逐個(gè)數(shù)字跟讀和模仿表達(dá)。在黑板上展示數(shù)字卡片，讓學(xué)生自由排序和匹配數(shù)字0-20。將數(shù)字卡片發(fā)給學(xué)生，讓學(xué)生自己找到正確的位置進(jìn)行排序。結(jié)束本課，每個(gè)學(xué)生口述數(shù)字0-20并寫下它們。教學(xué)資源圖片和卡片：數(shù)字0-20。黑板和粉筆。課時(shí)2：掌握加法口訣教學(xué)目標(biāo)能夠熟練掌握數(shù)字0-20的加法口訣。能夠正確運(yùn)用加法口訣進(jìn)行簡(jiǎn)單的加法計(jì)算。能夠用手指、口語(yǔ)等方式表示加法運(yùn)算。教學(xué)內(nèi)容加法口訣的學(xué)習(xí)與掌握。加法口訣的實(shí)際運(yùn)用。用手指、口語(yǔ)等方式表示加法運(yùn)算。教學(xué)步驟導(dǎo)入新課，通過(guò)圖片和卡片引導(dǎo)學(xué)生回顧數(shù)字0-20，并模仿教師的讀數(shù)和寫數(shù)。復(fù)習(xí)和掌握數(shù)字0-20的加法口訣，與學(xué)生一起大聲讀出加法口訣。通過(guò)實(shí)例引導(dǎo)學(xué)生完成簡(jiǎn)單的加法計(jì)算，讓學(xué)生口算并用手指表示計(jì)算過(guò)程。讓學(xué)生自由組合數(shù)字卡片，并用加法口訣進(jìn)行計(jì)算，先用手指表示，然后口述計(jì)算結(jié)果。結(jié)束本課，每個(gè)學(xué)生寫下他們口述的計(jì)算結(jié)果。教學(xué)資源圖片和卡片：數(shù)字0-20。黑板和粉筆。第二單元：整十?dāng)?shù)的認(rèn)識(shí)與運(yùn)算課時(shí)3：認(rèn)識(shí)整十?dāng)?shù)教學(xué)目標(biāo)能夠正確認(rèn)識(shí)并書寫整十?dāng)?shù)。能夠用手指、口語(yǔ)等方式表示整十?dāng)?shù)。能夠用圖片、卡片等教具進(jìn)行整十?dāng)?shù)的排序和匹配。教學(xué)內(nèi)容整十?dāng)?shù)的認(rèn)識(shí)與書寫。整十?dāng)?shù)的表示方式。整十?dāng)?shù)的排序和匹配。教學(xué)步驟導(dǎo)入新課，通過(guò)圖片和卡片引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)整十?dāng)?shù)，并模仿教師的讀數(shù)和寫數(shù)。跟隨教師用手指、口語(yǔ)等方式表示整十?dāng)?shù)，讓學(xué)生逐個(gè)數(shù)字跟讀和模仿表達(dá)。在黑板上展示數(shù)字卡片，讓學(xué)生自由排序和匹配整十?dāng)?shù)。將數(shù)字卡片發(fā)給學(xué)生，讓學(xué)生自己找到正確的位置進(jìn)行排序。結(jié)束本課，每個(gè)學(xué)生口述整十?dāng)?shù)并寫下它們。教學(xué)資源圖片和卡片：整十?dāng)?shù)。黑板和粉筆。課時(shí)4：整十?dāng)?shù)的加法與減法教學(xué)目標(biāo)能夠用整十?dāng)?shù)進(jìn)行簡(jiǎn)單的加法和減法運(yùn)算。能夠正確使用加法和減法符號(hào)。能夠用手指、口語(yǔ)等方式表示加法和減法運(yùn)算。教學(xué)內(nèi)容用整十?dāng)?shù)進(jìn)行簡(jiǎn)單的加法和減法運(yùn)算。加法和減法符號(hào)的學(xué)習(xí)與掌握。用手指、口語(yǔ)等方式表示加法和減法運(yùn)算。教學(xué)步驟導(dǎo)入新課，通過(guò)實(shí)例模仿教師完成整十?dāng)?shù)的加法和減法運(yùn)算，讓學(xué)生口算并用手指表示計(jì)算過(guò)程。教學(xué)加法和減法符號(hào)，與學(xué)生一起大聲讀出符號(hào)，并指導(dǎo)他們正確運(yùn)用符號(hào)。讓學(xué)生自由組合數(shù)字卡片，并用加法和減法進(jìn)行計(jì)算，先用手指表示，然后口述計(jì)算結(jié)果。結(jié)束本課，每個(gè)學(xué)生寫下他們口述的計(jì)算結(jié)果。教學(xué)資源圖片和卡片：整十?dāng)?shù)。黑板和粉筆。第三單元：二位數(shù)的認(rèn)識(shí)與運(yùn)算課時(shí)5：認(rèn)識(shí)二位數(shù)教學(xué)目標(biāo)能夠正確認(rèn)識(shí)并書寫二位數(shù)。能夠用手指、口語(yǔ)等方式表示二位數(shù)。能夠用圖片、卡片等教具進(jìn)行二位數(shù)的排序和匹配。教學(xué)內(nèi)容二位數(shù)的認(rèn)識(shí)與書寫。二位數(shù)的表示方式。二位數(shù)的排序和匹配。教學(xué)步驟導(dǎo)入新課，通過(guò)圖片和卡片引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)二位數(shù)，并模仿教師的讀數(shù)和寫數(shù)。跟隨教師用手指、口語(yǔ)等方式表示二位數(shù)，讓學(xué)生逐個(gè)數(shù)字跟讀和模仿表達(dá)。在黑板上展示數(shù)字卡片，讓學(xué)生自由排序和匹配二位數(shù)。將數(shù)字卡片發(fā)給學(xué)生，讓學(xué)生自己找到正確的位置進(jìn)行排序。結(jié)束本課，每個(gè)學(xué)生口述二位數(shù)并寫下它們。教學(xué)資源圖片和卡片：二位數(shù)。黑板和粉筆。課時(shí)6：二位數(shù)的加法與減法教學(xué)目標(biāo)能夠用二位數(shù)進(jìn)行簡(jiǎn)單的加法和減法運(yùn)算。能夠正確使用加法和減法符號(hào)。能夠用手指、口語(yǔ)等方式表示加法和減法運(yùn)算。教學(xué)內(nèi)容用二位數(shù)進(jìn)行簡(jiǎn)單的加法和減法運(yùn)算。加法和減法符號(hào)的學(xué)習(xí)與掌握。用手指、口語(yǔ)等方式表示加法和減法運(yùn)算。教學(xué)步驟導(dǎo)入新課，通過(guò)實(shí)例模仿教師完成二位數(shù)的加法和減法運(yùn)算，讓學(xué)生口算并用手指表示計(jì)算過(guò)程。教學(xué)加法和減法符號(hào)，與學(xué)生一起大聲讀出符號(hào)，并指導(dǎo)他們正確運(yùn)用符號(hào)。讓學(xué)生自由組合數(shù)字卡片，并用加法和減法進(jìn)行計(jì)算，先用手指表示，然后口述計(jì)算結(jié)果。結(jié)束本課，每個(gè)學(xué)生寫下他們口述的計(jì)算結(jié)果。教學(xué)資源圖片和卡片：二位數(shù)。黑板和粉筆。以上為北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)