第7頁(yè)共7頁(yè)2023二?年級(jí)德育工?作計(jì)劃一?、指導(dǎo)思想?本學(xué)期，?要根據(jù)學(xué)校?德育工作計(jì)?劃，以學(xué)校?德育教育的?思路為指導(dǎo)?，結(jié)合二年?級(jí)學(xué)生個(gè)性?特點(diǎn)，以人?為本，面向?全體學(xué)生，?全面___?_教育方針?，全面實(shí)施?素質(zhì)教育。?努力提高教?育質(zhì)量，培?養(yǎng)德、智、?體、美、勞?全面發(fā)展，?具有創(chuàng)新精?神的一代新?人。___?_，促進(jìn)德?育與課改的?融合。以多?項(xiàng)德育活動(dòng)?把行為規(guī)范?養(yǎng)成教育貫?穿在教育、?教學(xué)工作的?始終，在二?年級(jí)班級(jí)建?設(shè)中進(jìn)一步?促進(jìn)良好班?風(fēng)、學(xué)風(fēng)的?形成，進(jìn)一?步提升班級(jí)?集體榮譽(yù)感?。二、班?級(jí)情況分析?本班共有?學(xué)生___?_人，其中?男生___?_人，女生?____人?。這些孩子?都聰明活潑?，調(diào)皮可愛(ài)?，有很強(qiáng)的?可塑性；雖?然已經(jīng)能適?應(yīng)學(xué)校的生?活，能知道?自己是一名?小學(xué)生應(yīng)遵?守學(xué)校的各?項(xiàng)規(guī)章制度?，進(jìn)步很大?，但他們的?自主能力較?差，不能離?開老師，分?辨是非的能?力較差，未?養(yǎng)成良好的?行為習(xí)慣和?學(xué)習(xí)習(xí)慣。?三、主要?工作及目標(biāo)?（一）、?工作重點(diǎn)是?培養(yǎng)學(xué)生自?覺(jué)學(xué)習(xí)的意?識(shí)1、本?學(xué)期的好習(xí)?慣養(yǎng)成活動(dòng)?更自主開展?活動(dòng)，可自?行選擇小主?題，充分發(fā)?揮每位學(xué)生?的積極性，?各中隊(duì)結(jié)合?自己的特點(diǎn)?，制定班級(jí)?的活動(dòng)方案?。幫助每一?位學(xué)生養(yǎng)成?良好的行為?習(xí)慣，獲得?新進(jìn)步。?2、誠(chéng)信教?育：開展“?崇尚真善美?學(xué)做誠(chéng)信人?”活動(dòng)。閱?讀有關(guān)誠(chéng)信?的書籍、收?集了自己喜?歡的有關(guān)誠(chéng)?信的格言，?和老師一起?制作有關(guān)誠(chéng)?信的板報(bào)，?并把自己對(duì)?誠(chéng)信的認(rèn)識(shí)?在班隊(duì)會(huì)上?和大家進(jìn)行?交流。通過(guò)?活動(dòng)，對(duì)“?誠(chéng)信”的含?義和基本要?求進(jìn)一步的?理解，做傳?播誠(chéng)信的使?者。3、?負(fù)責(zé)教育：?開展對(duì)學(xué)校?負(fù)責(zé)、對(duì)自?己負(fù)責(zé)、對(duì)?老師負(fù)責(zé)、?對(duì)家鄉(xiāng)負(fù)責(zé)?、對(duì)祖國(guó)負(fù)?責(zé)系列活動(dòng)?開展“愛(ài)?我學(xué)?！敝?題活動(dòng)，激?發(fā)學(xué)生熱愛(ài)?學(xué)校的思想?感情，并能?主動(dòng)用自己?的行為維護(hù)?新的校貌，?對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)?，做學(xué)校的?小主人。?為學(xué)校的建?設(shè)和發(fā)展出?謀劃策，出?“金點(diǎn)子”?，做學(xué)校的?“小當(dāng)家”?。4、尊?重教育：開?展“尊重自?己、尊重他?人、尊重科?學(xué)、尊重生?命、尊（文?章轉(zhuǎn)貼自實(shí)?用工作文檔?欄目）重自?然”教育活?動(dòng)，其中把?“尊重生命?”“尊重自?然”是安全?教育和環(huán)保?教育的重要?內(nèi)容。5?、“合作”?教育活動(dòng)以?豐富多彩的?科技、文藝?、體育活動(dòng)?為途徑，培?養(yǎng)學(xué)生相互?配合，相互?幫助，齊心?協(xié)力，通力?合作的品質(zhì)?，懂得合作?的重要性。?6、“感?恩”教育：?開展了一系?列的感恩教?育活動(dòng)，感?恩父母、感?恩老師、感?恩同伴、感?恩社會(huì)、感?恩祖國(guó)。常?懷一顆感恩?之心，拋棄?冷漠、擁抱?愛(ài)心、責(zé)任?。（二）?、加強(qiáng)學(xué)生?干部隊(duì)伍的?建設(shè)。對(duì)?于學(xué)校布置?的工作要積?極的參與并?做好和自己?班級(jí)有關(guān)的?工作。總結(jié)?本班學(xué)生的?優(yōu)秀事跡加?以宣傳、發(fā)?揚(yáng)。開展各?項(xiàng)針對(duì)性的?教育活動(dòng)，?培養(yǎng)學(xué)生良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣、行為習(xí)?慣。各續(xù)抓?好小干部隊(duì)?伍的培養(yǎng)。?小干部要群?策群力，將?班級(jí)的一切?日常事物管?理好，充分?利用好“紅?星章”的作?用。做到班?干部都有自?己的管理崗?位，每個(gè)學(xué)?生都有自己?的工作崗位?，在崗位中?發(fā)揮作用，?大家一同進(jìn)?步。（三?）、創(chuàng)造性?地開展“溫?馨教室”建?設(shè)，積極營(yíng)?建和諧校園?氛圍。1?、深入開展?創(chuàng)建和諧校?園活動(dòng)。根?據(jù)本班級(jí)特?點(diǎn)和班級(jí)的?實(shí)際，創(chuàng)造?性地開展“?溫馨教室”?建設(shè)活動(dòng)，?積極探索，?引導(dǎo)創(chuàng)造有?班級(jí)特色、?有年齡特點(diǎn)?、有歸屬感?的“溫馨教?室”。2?023二年?級(jí)德育工作?計(jì)劃（二）?一、指導(dǎo)?思想本學(xué)?期，要根據(jù)?學(xué)校德.育?工作計(jì)劃，?以學(xué)校德育?教育的思路?為指導(dǎo)，結(jié)?合二年級(jí)學(xué)?生個(gè)性特點(diǎn)?，以人為本?，面向全體?學(xué)生，全面?____教?育方針，全?面實(shí)施素質(zhì)?教育。努力?提高教育質(zhì)?量，培養(yǎng)德?、智、體、?美、勞全面?發(fā)展，具有?創(chuàng)新精神的?一代新人。?____，?促進(jìn)德育與?課改的融合?。以多項(xiàng)德?育活動(dòng)把行?為規(guī)范養(yǎng)成?教育貫穿在?教育、教學(xué)?工作的始終?，在二年級(jí)?班級(jí)建設(shè)中?進(jìn)一步促進(jìn)?良好班風(fēng)、?學(xué)風(fēng)的形成?，進(jìn)一步提?升班級(jí)集體?榮譽(yù)感。?二、班級(jí)情?況分析本?班共有學(xué)生?____人?，其中男生?____人?，女生__?__人。這?些孩子都聰?明活潑，調(diào)?皮可愛(ài)，有?很強(qiáng)的可塑?性雖然已經(jīng)?能適應(yīng)學(xué)校?的生活，能?知道自己是?一名小學(xué)生?應(yīng)遵守學(xué)校?的各項(xiàng)規(guī)章?制度，進(jìn)步?很大，但他?們的自主能?力較差，不?能離開老師?，分辨是非?的能力較差?，未養(yǎng)成良?好的行為習(xí)?慣和學(xué)習(xí)習(xí)?慣。三、?主要工作及?目標(biāo).（?一）、工作?重點(diǎn)是培養(yǎng)?學(xué)生自覺(jué)學(xué)?習(xí)的意識(shí)?1、本學(xué)期?的好習(xí)慣養(yǎng)?成活動(dòng)更自?主開展活動(dòng)?，可自行選?擇小主題，?充分發(fā)揮每?位學(xué)生的積?極性，各中?隊(duì)結(jié)合自己?的特點(diǎn)，制?定班級(jí)的活?動(dòng)方案。幫?助每一位學(xué)?生養(yǎng)成良好?的行為習(xí)慣?，獲得新進(jìn)?步。2、?誠(chéng)信教育：?開展“崇尚?真善美學(xué)做?誠(chéng)信人.”?活動(dòng)。閱讀?有關(guān)誠(chéng)信的?書籍、收集?了自己喜歡?的有關(guān)誠(chéng)信?的格言，和?老師一起制?作有關(guān)誠(chéng)信?的板報(bào)，并?把自己對(duì)誠(chéng)?信的認(rèn)識(shí)在?班隊(duì)會(huì)上和?大家進(jìn)行交?流。通過(guò)活?動(dòng)，對(duì)“誠(chéng)?信”的含義?和基本要求?進(jìn)一步的理?解，做傳播?誠(chéng)信的使者?。3、負(fù)?責(zé)教育：開?展對(duì)學(xué)校負(fù)?責(zé)、對(duì)自己?負(fù)責(zé)、對(duì)老?師負(fù)責(zé)、對(duì)?家鄉(xiāng)負(fù)責(zé)、?對(duì)祖國(guó)負(fù)責(zé)?系列活動(dòng)?開展“愛(ài)我?學(xué)?！敝黝}?活動(dòng)，激發(fā)?學(xué)生熱愛(ài)學(xué)?校的思想感?情，并能主?動(dòng)用自己的?行為維護(hù)新?的校貌，對(duì)?學(xué)校負(fù)責(zé)，?做學(xué)校的小?主人。為?學(xué)校的建設(shè)?和發(fā)展出謀?劃策，出“?金點(diǎn)子”，?做學(xué)校的“?小當(dāng)家”。?4、尊重?教育：開展?“尊重自己?、尊重他人?、尊重科學(xué)?、尊重生命?、尊（文章?轉(zhuǎn)貼自實(shí)用?工作文檔欄?目）重自然?”教育活動(dòng)?，其中把“?尊重生命”?“尊重自然?”是安全教?育和環(huán)保教?育的重要內(nèi)?容。5、?“合作”教?育活動(dòng)以豐?富多彩的科?技、文藝、?體育活動(dòng)為?途徑，培養(yǎng)?學(xué)生相互配?合，相互幫?助，齊心協(xié)?力，通力合?作的品質(zhì)，?懂得合作的?重要性。?6、“感恩?”教育：開?展了一系列?的感恩教育?活動(dòng)，感恩?父母、感恩?老師、感恩?同伴、感恩?社會(huì)、感恩?祖國(guó)。常懷?一顆感恩之?心，拋棄冷?漠、擁抱愛(ài)?心、責(zé)任。?（二）、?加強(qiáng)學(xué)生干?部隊(duì)伍的建?設(shè)。對(duì)于?學(xué)校布置的?工作要積極?的參與并做?好和自己班?級(jí)有關(guān)的工?作。總結(jié)本?班學(xué)生的優(yōu)?秀事跡加以?宣傳、發(fā)揚(yáng)?。開展各項(xiàng)?針對(duì)性的教?育活動(dòng)，培?養(yǎng)學(xué)生良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?、行為習(xí)慣?。各續(xù)抓好?小干部隊(duì)伍?的培養(yǎng)。小?干部要群策?群力，將班?級(jí)的一切日?常事物管理?好，充分利?用好“紅星?章”的作用?。做到班干?部都有自己?的管理崗位?，每個(gè)學(xué)生?都有自己的?工作崗位，?在崗位中發(fā)?揮作用，大?家一同進(jìn)步?。（三）?、創(chuàng)造性地?開展“溫馨?教室”建設(shè)?，積極營(yíng)建?和諧校園氛?圍。1、?深入開展創(chuàng)?建和諧校園?活動(dòng)。根據(jù)?本班級(jí)特點(diǎn)?和班級(jí)的實(shí)?際，創(chuàng)造性?地開展“溫?馨教室”建?設(shè)活動(dòng)，積?極探索，引?導(dǎo)創(chuàng)造有班?級(jí)特色、有?年齡特點(diǎn)、?有歸屬感的?“溫馨教室?”。2、?加強(qiáng)家校聯(lián)?系。定期和?家長(zhǎng)聯(lián)系，?聽取家長(zhǎng)的?意見和建議?，加強(qiáng)溝通?和聯(lián)系。使?家庭與學(xué)校?教育形成合?力。（四?）、加強(qiáng)學(xué)?生的教育，?建設(shè)和諧的?班集體。?關(guān)心和愛(ài)護(hù)?學(xué)生，耐心?細(xì)致地作好?學(xué)生的思想?教育工作。?幫助學(xué)生解?決學(xué)習(xí)、生?活及心理上?的顧慮，使?其卸下心理?包袱，輕裝?上陣，全身?心的投入到?緊張的學(xué)習(xí)?之中。同時(shí)?在學(xué)生中廣?泛的開展互?幫互助活動(dòng)?，使全體學(xué)?生感受到有?如家庭般的?溫暖，令其?開心的學(xué)習(xí)?，愉快的生?活。進(jìn)行以?《小學(xué)生日?常行為規(guī)范?》為內(nèi)容的?規(guī)范教育，?逐步培養(yǎng)學(xué)?生形成良好?的行為習(xí)慣?。以落實(shí)學(xué)?生個(gè)人量化?積分為主線?，以德育系?列化活動(dòng)和?“班級(jí)責(zé)任?之星”等評(píng)?比表彰機(jī)制?為動(dòng)力，扎?扎實(shí)實(shí)地搞?好德育工作?。組織豐富?多彩的課外?活動(dòng)，組織?開展讀書演?講比賽、歌?詠比賽、知?識(shí)比賽等，?陶冶學(xué)生情?操，激勵(lì)廣?大學(xué)生奮發(fā)?向上。四?、具體工作?安排1、?____月?份配合教師?節(jié)活動(dòng)，進(jìn)?行尊師重教?教育，學(xué)生?以自制禮物?的形式感恩?教師，同時(shí)?也可以給“?教師教好,?學(xué)生學(xué)好”?創(chuàng)造良好的?氣氛。2?、____?月份配