第6頁共6頁2023新?班主任工作?計劃范文?一、爭創(chuàng)模?范班集體?對于班集體?，我一直要?求學(xué)生要有?強(qiáng)烈的集體?意識，把自?己的個人行?為放到班級?中來，時時?刻刻都要注?意自己的一?舉一動代表?的是整個班?集體的形象?。所以，本?學(xué)期的工作?重點(diǎn)就放在?爭創(chuàng)模范班?集體上。具?體工作從三?方面入手。?第一，鼓?勵并要求大?家嚴(yán)格遵守?校規(guī)校紀(jì)。?重點(diǎn)從提?高學(xué)生樹立?文明意識做?起，從小事?做起，建立?更加良好的?行為習(xí)慣和?心理習(xí)慣。?要求學(xué)生力?爭做到不遲?到、不早退?、不曠課，?積極參加義?務(wù)勞動，為?班爭光。養(yǎng)?成良好的生?活習(xí)慣，保?持周圍環(huán)境?的整潔衛(wèi)生?，也保持個?人的衛(wèi)生和?服飾整潔。?定時召開干?部會議，鼓?勵、培養(yǎng)他?們的管理意?識和能力，?爭取使每個?班干部都能?勝任自己工?作。第二?，培養(yǎng)學(xué)生?在學(xué)習(xí)中的?競爭意識，?形成“你追?我趕”的比?學(xué)、敢學(xué)的?好風(fēng)氣。?學(xué)期初，強(qiáng)?化表揚(yáng)上學(xué)?期期末考試?中獎勵的優(yōu)?秀學(xué)生以及?最有進(jìn)步的?學(xué)生，調(diào)動?學(xué)生們互不?服氣的意識?，使優(yōu)秀學(xué)?生相互學(xué)習(xí)?，中等學(xué)生?圍繞優(yōu)秀學(xué)?生，薄弱生?圍繞中等生?，形成“優(yōu)?比優(yōu)、優(yōu)帶?中、中幫若?”的學(xué)習(xí)氛?圍。作為班?主任，我必?須及時了解?學(xué)生的學(xué)習(xí)?情況，進(jìn)行?輔導(dǎo)和督促?。第三，?融洽師生關(guān)?系。經(jīng)過?一學(xué)期的接?觸交往，我?和這個班的?學(xué)生已經(jīng)非?常有感情了?，我相信我?真誠的愛和?關(guān)心，他們?是應(yīng)該能夠?感受到的。?另外，幫助?新老師盡快?熟悉學(xué)生，?促進(jìn)老師和?孩子們的關(guān)?系發(fā)展。還?要加強(qiáng)和家?長的聯(lián)系，?爭取家長的?配合，更好?地培養(yǎng)學(xué)生?的行為習(xí)慣?。二、再?發(fā)掘培養(yǎng)一?支合格的班?干部隊伍?通過一個學(xué)?期的鍛煉，?部分學(xué)生已?經(jīng)具有較強(qiáng)?的工作能力?，并且在工?作中認(rèn)真負(fù)?責(zé)，將繼續(xù)?重用，同時?發(fā)掘一批新?的學(xué)生干部?，以舊帶新?，使班里更?多的學(xué)生了?解學(xué)校的各?項工作，培?養(yǎng)更多的學(xué)?生勝任班級?管理，使大?家都能參與?到班級管理?中來，作為?班級的一個?管理者，而?不總是被管?理者。三?、積極配合?學(xué)校各項工?作結(jié)合學(xué)?校的有關(guān)規(guī)?定，在日常?的學(xué)習(xí)生活?中，積極完?成學(xué)校布置?的各項工作?，尤其是衛(wèi)?生和自習(xí)的?管理。有關(guān)?德育作業(yè)的?要求，要做?到明確目標(biāo)?，按要求完?成，并制定?相關(guān)的檢查?方案，讓孩?子們能從德?育作業(yè)中得?到一些快樂?，而不是當(dāng)?成一種負(fù)擔(dān)?。四、積?極配合任課?老師進(jìn)行有?序的教學(xué)工?作配合任?課老師，提?高學(xué)生在各?方面的學(xué)習(xí)?興趣，讓孩?子們學(xué)會調(diào)?整和安排課?余時間，將?綜合科目的?復(fù)習(xí)鞏固穿?插在平時的?學(xué)習(xí)過程中?，而不是期?末的大滿貫?。從而提高?整體水平，?建立學(xué)風(fēng)濃?、學(xué)風(fēng)正的?班風(fēng)。還要?經(jīng)常向任課?教師了解學(xué)?生的學(xué)習(xí)情?況，以自己?的能力配合?任課教師給?學(xué)生更多的?輔導(dǎo)。2?023新班?主任工作計?劃范文（二?）一、班?級情況分析?本學(xué)期我?班，共有學(xué)?生____?人，其中男?生____?人，女生_?___人。?從上學(xué)期的?各方面情況?來看，本班?總體還是不?錯的-班風(fēng)?積極健康向?上，學(xué)生思?維活躍，班?干部的工作?能力有很大?提高，大部?分學(xué)生已經(jīng)?逐漸養(yǎng)成良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣，但是仍?不排除少數(shù)?一些自控力?較差的學(xué)生?，在班級管?理上有一定?的難度。這?部分學(xué)生的?學(xué)習(xí)自覺性?比較差，學(xué)?習(xí)主動性不?強(qiáng)。作業(yè)不?能按時完成?，上課不能?專心聽講，?自控力比較?弱。本學(xué)期?仍應(yīng)進(jìn)一步?培養(yǎng)學(xué)生良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣，爭取引?導(dǎo)個別學(xué)生?有明顯進(jìn)步?，順利完成?各科學(xué)習(xí)任?務(wù)。大膽放?手讓學(xué)生自?己干力所能?及的事，并?做好組織引?導(dǎo)工作，限?度的營造一?個守紀(jì)、進(jìn)?取、勤奮、?活躍的先進(jìn)?班集體。?二、目標(biāo)任?務(wù)1、培?養(yǎng)學(xué)生良好?的行為規(guī)范?，弘揚(yáng)正氣?，逐步形成?守紀(jì)、進(jìn)取?、勤奮的班?風(fēng)。2、?鞏固良好班?風(fēng)，完善班?級管理制度?，增強(qiáng)學(xué)生?的集體榮譽(yù)?感，凝聚挖?掘班級各方?力量，提高?班級整體水?平。3、?加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建?設(shè)，培養(yǎng)學(xué)?習(xí)興趣，明?確學(xué)習(xí)重要?性，注重學(xué)?法指導(dǎo)，提?高學(xué)習(xí)效率?，力爭期末?統(tǒng)考各科成?績再上一個?新臺階。?4、與學(xué)生?融洽相處，?建立的新型?師生關(guān)系。?三、具體?（一）加?強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)?，形成一個?健康積極的?班集體。?1、借助“?學(xué)校德育教?育活動開展?”之際，盡?快對學(xué)生進(jìn)?行各種行為?習(xí)慣養(yǎng)成教?育，從思想?、行為、學(xué)?習(xí)、勞動、?紀(jì)律、休息?等各方面進(jìn)?行要求，加?速學(xué)生班級?觀念，增強(qiáng)?學(xué)生班級凝?聚力。2?、加快培養(yǎng)?班干部，定?期召開班干?部會議（每?星期由班長?負(fù)責(zé)召開一?次班干部會?議;每兩個?星期由班主?任主持召開?一次班干部?會議），聽?取班干部對?本班情況的?匯報和建議?，及時調(diào)整?，確定下周?行動方案。?3、迅速?制定班紀(jì)班?規(guī)。由學(xué)生?自行確立班?級發(fā)展目標(biāo)?，制定班級?公約，作為?每個學(xué)生言?行的準(zhǔn)則，?師生共同遵?守。（二?）加強(qiáng)學(xué)風(fēng)?建設(shè)，營造?良好的學(xué)習(xí)?氛圍。1?、加強(qiáng)與科?任老師溝通?，及時了解?學(xué)生的學(xué)習(xí)?動態(tài)。2?、定期不定?期召開學(xué)習(xí)?委員和科代?表會議，了?解學(xué)生作業(yè)?的完成情況?，對拖、欠?作業(yè)的學(xué)生?及時進(jìn)行教?育。3、?利用班會課?不定期的開?展學(xué)法交流?，促進(jìn)學(xué)生?共同提高。?4、在班?級建立“小?組互助學(xué)習(xí)?”模式，開?展多種學(xué)習(xí)?競賽活動，?形成一種你?追我趕的競?爭氛圍。?5、加強(qiáng)對?學(xué)困生和后?進(jìn)生的幫助?，由班委會?和科代表牽?頭，采取手?拉手的形式?，實(shí)行一幫?一。（三?）繼續(xù)加強(qiáng)?法制教育，?綜合整治管?理1、加?大安全、法?制教育。加?強(qiáng)宣傳教育?，學(xué)習(xí)__?__青少年?保護(hù)等條例?，培養(yǎng)學(xué)生?法制意識，?增強(qiáng)自我保?護(hù)意識。?2、把禁毒?教育納入班?會課計劃，?開展“上好?一堂課、閱?讀一本書、?舉行一次、?參觀一個展?覽、觀看一?部錄象、向?父母教育一?次的“六個?一”活動，?使學(xué)生了解?的危害和預(yù)?防的基本知?識，養(yǎng)成健?康文明的生?活方式。?3、加強(qiáng)網(wǎng)?絡(luò)道德教育?，自覺抵制?外來誘惑，?培養(yǎng)學(xué)生的?自我保護(hù)能?力。4、?積極主動地?加強(qiáng)學(xué)校周?邊環(huán)境建設(shè)?，教育學(xué)生?做到“三不?”，即：不?買小攤販的?物品、不吃?不潔食品、?不在家長陪?同不上網(wǎng)吧?。5、進(jìn)?一步加強(qiáng)學(xué)?生的心理健?康教育培養(yǎng)?學(xué)生具有健?全的人格。?要多地了解?和掌握學(xué)生?的心理問題?信息，及時?幫助學(xué)生解?決心理障礙?。6、續(xù)?開展好“學(xué)?雷鋒、獻(xiàn)愛?心”活動，?幫助貧困學(xué)?生，升華愛?心教育。?（四）與家?長保持正常?、經(jīng)常化的?溝通，力爭?家長的配合?，共同管理?好學(xué)生。?四、本學(xué)期?工作具體安?排1、開?學(xué)前三周加?強(qiáng)紀(jì)律教育?。組織學(xué)生?重溫《守則?》《規(guī)范》?，使每一名?學(xué)生能夠重?新對照檢查?。2、組?織一次以“?自尊、自強(qiáng)?、自立、自?愛”為主題?的教育活動?。3、對?“雙差生”?進(jìn)行個別談?話。4、?配合團(tuán)委搞?好團(tuán)員正面?引導(dǎo)工作。?5、遵照?學(xué)校安排開?好“家